读书故事四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的读书故事四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书故事四年级作文1
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，第一次听到这句话时，我才6岁，还不理解它的含义，总以为只要一打开书，就会掉出许多黄金和碧玉，所以整天纠缠着妈妈买书。可是当我兴致勃勃地捧回《三国演义》《骆驼祥子》《草房子》等文学著作，并迫不及待地将它们翻开时，并没有像我想象那样落下许多黄金和碧玉，有的只是些密密麻麻如蚂蚁般大小的文字，顿时我又伤心又失望，大人怎么尽骗人呢！随着慢慢成长，我渐渐地理解了这句话的含义，并且喜欢上了读书，而这期间，也发生了很多故事。
有段时间，我喜欢上了看漫画书，整天捧着漫画书，一边看，一边被书中的故事弄得捧腹大笑。妈妈看我如此入迷，对我说：“整天看漫画书，还傻傻笑，会笑笨掉的，还会影响学习成绩。”说完，便把漫画书一一没收了。但这也阻止不了我对漫画书的痴迷，我用零用钱又买了一大堆漫画书，并把它们藏在枕头下，每天睡觉时，打开手电筒，躲在被窝里看，有时看到半夜都舍不得睡。我暗暗为我“高明”的行为得意。但纸总包不住火，由于我每天深更半夜才睡，上课总没有精神，成绩掉了很多，老师把情况反映给家长。在妈妈的一再追问下，我不得不承认了自己最近的所作所为。听完后，妈妈语重心长地对我说：“儿子，读书虽然是一件好事，但你有没有想过，在什么时候读、读什么书才会对自己有帮助吗？你这样读书，不仅不会对你有好处，反而会害了你。”
我恍然大悟，如果要读书，那么就在该读的时候认认真真地读；如果想读书，就读让自己终身受益的书。从那以后，在父母和老师的帮助下，我阅读了大量的文学著作、科普书籍等，受益匪浅。我的写作水平提高了，知道了很多以前不知道的东西。
到了今天，我终于理解了那句话的含义：书中有像黄金那样珍贵的东西，书中有像美玉那样罕见的宝贝，那就是知识！
生命不止，读书不止！
读书故事四年级作文2
每个人或多或少都读过书。有的人用“眼睛”读书，好像只是随便看着玩；有的人用“心”读书，好像要把书装进心里；有的人闲得没事了，就拿书来消磨时间；有的人不管有事没事，每天都要读书，就仿佛每天都要吃饭一样，一旦不吃，肚子里就会饿得慌。
我也十分喜欢读书，只是因为自己年龄小，许多书还读不懂，所以常常读走样。比方说厚厚的一本书 ，我不是从头到尾按顺序读，而是这儿翻几页，那儿翻几页，专门挑选自己认为有意思的、能够看得懂的内容读。这样一来，有的时候顺着读，有的时候倒着读。为此，爸爸常常“夸奖”我说：“我家宝宝是世界上读书水平最高的人。”其实，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！
刚开始读书，我不是出于对书中的内容有什么兴趣，而是为了写作文或出黑板报。后来久而久之，我不知不觉地被书中那五彩缤纷的世界和各式各样的人物深深地吸引、感染……
从《好妈妈，感谢您》这篇文章中，我看到了一个“小画家”在年幼不懂事的时候，将家里的沙发、墙壁都当成了“画纸”，虽然不美观，但是，在妈妈的心目中，孩子的画却永远是最漂亮的。这使我懂得了父母对子女的那份深厚感情，也使我懂得了对爸爸妈妈应该尊敬。
从《不要让我们抬不起头》这篇文章中，我看到了一位老师由于对一名后进学生恨铁不成钢，而无意中伤害了这名同学的自尊心所带来的不良后果，懂得了人与人相处，要能够将心比心，互相尊重。
从《同学们不要比阔气》这篇文章中，我看到了同学之间互相攀比、炫耀身份所带来的负面效应。我明白了穿得好不一定学习好，有名牌不等于有知识。作为学生，在学校里只有将文化知识学到手，才是一个最富有的人。
一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，它教我学习，教我做人，使我能够健康成长。
我爱书籍，我爱读书。
读书故事四年级作文3
“肯定有同学，这道题还没有弄明白。我再讲一次。”成老师指着黑板上白花花的数字说。
此时的我已经变得漫不经心。椅子上似乎有一颗钉子，随时刺痛着我的屁股。我坐不住了，左动一下，右动一下，手紧紧地攥着一支黑色水性笔，让它与课桌不断近距离接触，发出“咚咚咚”的`响声。我不断左看看右看看，还时不时模仿成老师讲课的动作，同桌差一点儿笑出声来，趴在桌子上眼睛早眯成了一条缝。
“真无聊！”我不停抖动着双腿。对了！抽屉里不是有本《十万个什么》吗？这个时候正好解闷。我低下头，在抽屉里找到了这本书。“呵呵呵，你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上扬，用同桌的话来说，那就是阴险一笑。
正准备打开时，内心突然忐忑起来，我质问自己这样做对不对。可是，读书的欲望之火已经燃烧了起来。我把头埋下去，津津有味地看，心却忍不住怦怦直跳。一分钟、两分钟、三分钟……
“曾彦锦！”同桌小声提醒我，同时还总是用胳膊肘推我。“干什么！”我有点生气，“你没看我正在看《十万个为什么》吗？”“老师！”她的声音有点颤抖。“老什么师，看不见的。”我语重心长地说着，还用手拍了拍她的肩膀。
“嗯哼！”听到这个清嗓的声音，我的心似乎要跳出来了，缓缓偏过头去，嗫嚅着：“成老师。”“拿来！”成老师瞪大了眼睛，平时慈祥的眼神中增添了几分严厉。我的脸顿时红了起来。
下课后，我进办公室做客。书本还给了我，现在还在书房里。它常常让我陷入回忆。
读书故事四年级作文4
培根曾说：“知识就是力量。”
有一次，我发现桌上放着一箱我梦寐以求的连环画《聊斋志异》，我顿时精神百倍，放下书包就看了起来。狐仙与人类的凄凉爱情让我流泪;主人公奇妙的穿越让我惊叹不已;恶官的贪婪让我痛恨……回家近两小时了，我的作业还没“出窝”。忽然一只手将我的书夺走，我抬头一看，是妈妈!“快去写作业!”“妈咪，求你让我看完吧!”“少来这一套!不-行-!”于是，我心不甘情不愿地走开了。
晚上，我蹑手蹑脚地走进主卧，发现我的书放在椅子上，我轻轻地走过去，又飞快地拿起书，逃到了次卧，我拿起小台灯，轻轻地将衣柜打开，轻松跳了进去。“干什么!”妈妈喊到，吓死宝宝了，原来是妈妈正说着梦话，我拍了拍胸脯，慢慢关上衣柜。原本吱呀作响的门也没有了声音。我关上门后，立即打开了台灯，如饥似渴地读起了书。在常人看一闷得透不过气的衣柜，对我来说已经化烟而飞了。看了一会儿，我看了看手表：凌晨1点了，我合上书，打开衣柜，拿着书和台灯跳了下去，“砰”!书掉了，我急忙拾起地上的“宝宝”，心想，妈妈不会是听见了吧!我一路小跑，过去一看，原来是我多心了，妈妈睡得像头猪!我把台灯和书放回原处，安心地回房睡觉了。
第二天，妈妈说我表现很好，把书还给了我，我的心里像吃了蜜似的，开心极了。
读书故事四年级作文5
这个假期我读了很多内容丰富多彩的故事书，其中有:《丢三落四的小豆豆》、《会唱歌的猫》、《那个黑色的下午》等等。《丢三落四的小豆豆》讲了小豆豆在成长过程中闹出了很多笑话。《那个黑色的下午》讲了马小跳的爷爷奶奶住的地方发生一次大地震，笑猫一家在地震中经历了很多事情。
最让我记忆深刻的是《会唱歌的猫》这篇文章，小小的二丫为了帮助街头卖报的聋哑老人，于是二丫想跟鹩哥学习人话，笑猫告诉了球球老老鼠这件事，老老鼠说道：怎么可能？猫就是猫，不可能会说人话，最高级别也就像你一样能听懂人话，但是二丫却日夜不分的若练人话，它练的嗓子也哑了，最后终于学会了。它终于学会了说:"晚报、商报、西南都市报"，最后它在帮助聋哑老人卖报时，人们发现了它，大家惊奇的看着它，但是聋哑老人的眼里不是惊奇而是感动和感激。后来二丫又帮助了一个小女孩照顾她的植物人妈妈，最后妈妈在新年那天醒了。
看完这本书我非常感动，小小的一只猫也可以无私的帮助人类，而我们呢？也应该去帮助那些需要我们帮助的人。虽然别人一开始不相信我们的真心，但是我们只要坚持下去，最终还是可以让别人对我们刮目相看的。
读书故事四年级作文6
牙牙学语的时候，我就很好奇：为什么人们都喜欢手里捧着一个盒子样的东西，翻来覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝头，低下头凑个热闹。可在那里除了一排一排的小“蚂蚁”什么也没有。
再大一点的时候，妈妈就捧着各种各样的书，读给我听。在这里，我认识了美丽善良的“灰姑娘”，“勤劳勇敢”的阿里巴巴……开始会为那只无家可归的丑小鸭而哭泣，为善良柔弱的白雪公主而担心不已。每每这个时候，我都目不转睛地盯着妈妈手里的给我带来无尽快乐地宝贝，心里很奇怪：这个动听的故事是从哪里来的？小小的心里有一种想法：总有一天，我要自己去读书。
认识字以后，我也就彻底地和书交上了朋友，成了一个彻底地“小书虫”。每天最大的快乐就是捧着书，看个痛快！记得有一次，已经9点多钟了，妈妈帮我关上电灯，掖好被子出去了。我心里惦记着刚刚那本书，心里像猫抓的似的怎么也睡不着。一番激烈的思想斗争以后，我悄悄地打开了台灯，把书偷偷拿进被窝，迫不及待地看了起来。也不知道过了多久，突然，耳边响起了妈妈的声音：“我去看看添添有没有蹬被子？”不好，妈妈来了，说时迟，那时快，我立刻把书藏在了枕头底下，装睡起来。可是，妈妈一下就识破了我的诡计，因为我忘记关台灯了！后果不用说了，被妈妈“禁看”了好几天。就这样，我懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，明白了“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的良训。
在我的日记本上，我是这样描写的：早晨的时候，我喜欢阅读百科知识，那是我一天中最清醒的时候。它会带我走过古往今来、世界各地这让我觉得充实。如果疲劳了，我喜欢阅读儿童小说，同龄人的喜怒哀乐、他们身上有趣的故事让我觉得轻松、快乐。
读书故事四年级作文7
每个人都爱读书。读书的时候，往往都会发生一些有趣的事情，就像玩游戏一样，一会儿就有一些有趣的关口。我读书也正是这样，有时候就不知不觉的就“掉”进书里面，和主人公一起生活，一起冒险。
我的第一本书就是《鲁滨逊漂流记》，书上密密麻麻的文字记载了主人公鲁滨逊不听父母的劝阻，独自去航海，结果漂流到荒岛之中，在荒岛上，他遇见了野人“星期五”鲁滨逊足足等了25年才被人发现，最后就回到了自己的家。当我一次读这本书的时候。脸上满是惊讶的表情，眼睛和嘴巴张的很大，我就像被一种物质吸引住了，不能自拔。那是因为我从文字上看到了鲁滨逊在荒岛上只靠一只手，一个人造出各种家具、用具、食物的那段文字。从文字当中，我好像看到了满脸胡渣的鲁滨逊穿着破破烂烂的衣服，打着赤脚，用粗糙的手和惊人的毅力，造出了一个个家具。
用超出人的耐心与勤劳种出了一片片稻田，用自己的经验，养了一圈圈的羊，还有野人“星期五”和小猫和他作伴，然后在荒岛上生活了20几年。看完书以后，我又想到了自己，鲁滨逊在荒岛上都能制作出那么多家具，我在现实生活中呢？我不能像鲁滨逊那样，做很多事情，又帮不到妈妈。所以，我以后要多做一点家务，长大以后才能自立。
读书故事四年级作文8
有人说，一本书是一片叶，一叶知秋；有人说，一本书是一场戏，一戏人生；有人说，一本书是一杯水，一杯沧海，书不是一本交响曲，而只是一个音符。你看到沧海桑田，风云变幻。读书的人读的不是书，是人生。
我爱读书，下面就来听听我读书的故事。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早。我正在床上津津有味的读书，目不转睛看书的我难免有些瞌睡可我不想放下书。妈妈来了，说：“别看了，赶快睡觉。”我讲述慢慢的放进被子里，把眼睛闭上了。妈妈的脚步声逐渐远了，我乐滋滋的说：“哈哈，警报解除，继续看书。”
就这样，屋子里的灯还没有光，这时已经是凌晨了。妈妈上厕所时，发现我房间还有灯光，于是悄悄走过来。幸好我“耳听八方”我马上关了灯，赶快睡了。
早晨起来，脸上怎么粘糊糊的，还有水，书上被弄得都看不清字了，这是什么呢…经过反复思考之后，我才知道这是我的口水，我把书放在了嘴上，口水下来时，正好把书给弄湿了！
若人生是一片地，那么书便是耕耘。想收获生活的人，就要学会读书，因为书是一种人生。人生，又即沧海。
读书故事四年级作文9
要问我为什么读书，那就要从我六岁说起啦。发生过好多趣事，来听我讲讲吧。
我在上学之前还不认识字，就经常让爸爸给我讲故事。可爸爸每天忙于工作，回家很晚，没有时间给我讲故事。可我喜欢读书，就每天等爸爸回家给我讲故事等到很晚，看爸爸回家实在太累，就说第二天再给我讲。这时我会心灰意冷，一天提不起精神。有时爸爸早回家，我就会欢呼雀跃，十分开心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天缠着爸爸每天工作那么累还要给我讲故事。于是我拿起故事书自己开始读，那些故事书有好多图画，故事好精彩，读起来津津有味。渐渐地我养成了手不释卷的好习惯，经常熬夜看书，竟然有了黑眼圈，有同学还送我几个“美名”，比如说：国宝大熊猫呀，小夜猫之类的。
书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。它让我们懂得一些做人的道理、明白一些未解之谜，还可以把一些好词好句用到写作里。
我爱读书，有趣又使人受益匪浅。
读书故事四年级作文10
书可以让我们增长知识，开阔眼界；书可以让我们懂得道理，提高素质；书可以让我们陶冶情操，让我们明智……书是我们一生的益友！
20xx年８月７日下午，我们班的小记者进行了《五三班的坏小子》阅读讨论活动和换书乐活动。首先，一位小记者与我们一起探讨了读书方法：“第一步，我们可以读读书的封面；第二步，我们可以了解作者；第三步我们就可以看看目录，了解主要章节；第四步，就是开始读整本书啦！”大家都非常赞同这样的读书步骤与方法。
“接下来我们进行有奖问答环节！”主持人说道。几个男生一听到有奖，都激动地跳了起来，欢呼了起来，“开心”两个字都写到了脸上。
“1、《五三班的坏小子》是谁写的？”小记者的手都没闲着，高高地举在半空中。“邢诗怡！”被请到的小记者不假思索地就把答案说了出来。拿奖品时，我们的脸上露出了隐藏不住的喜悦。接下来的环节，我们认识了贪吃的肥猫、机灵的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和讨厌喝牛奶、吃鸡蛋的豆芽儿，大家讨论地热火朝天。对啊！这不就是读书的第五步——精读！把书读透彻、读出人物性格特点、语言特点，读出思想内涵。
最后，我们进行了换书乐活动。老师一声令下，大家都飞奔到自己喜爱的书那里，小记者们宛如一只只勤劳的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那儿：“石恬，我想和你换《笑猫日记》。我的书是伍美珍阿姨主编的，里面有很多小读者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我带的书，爽快地答应了。“这么快就换到了，好开心啊！”我心里有种说不出的喜悦。再看看其他同学，他们很多也都换到了自己心仪的书，正迫不及待地翻阅呢！
“爱书就是爱生活，书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变得有滋有味。”杨红樱阿姨的话语一直激励着我。同学们，让我们一起插上阅读的翅膀，飞向更高的知识天堂吧！
