风筝与线作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的风筝与线作文，希望对大家有所帮助。

风筝与线作文1

从小，就喜欢春天，因为有风，可以放风筝；从小，就喜欢哲学，因为思想，指引人生路；从小，就喜欢实践，因为行动，能创造未来。

从小，就喜欢妈妈带我放风筝，印象中，妈妈做的风筝漂亮，坚固，丝线又长又结实，放起来，也就就当之无愧的成为了风筝中的佼佼者。晴空万里，云淡风轻，风筝扶摇直上，迎风飞扬，与蓝天白云融为一体，大有“欲与天公试比高”的气势，令人叹为观止，这时，妈妈总会一边与我欣赏风筝，一边放着手中的线儿，说：“断了线的风筝将失去方向，失去风筝的线只能束之高阁”。

那时，我总会觉得这话很有趣，却又很深奥难以理解，“风筝与线究竟是一层什么样的关系呢？”从此，这个令我困惑的问题就像一粒种子，播种在我心中，让我这个“小农夫”时刻为收获“果实”而努力。

但谜底似乎是一个顽皮的小孩，在知识的世界里和我玩起了捉迷藏的游戏，从百度到因特网，从百科全书到世界名著，超负荷的阅读使我身心疲惫，“淘气的小家伙”却还在嘲笑着我的无知，这让我大为恼火，无奈只能先放松一下，换换脑子了，说不定能起到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果呢！

在这种想法的驱使下，我漫步于公园，清新的空气使我头脑闲适，不远处两三只风筝在细线的牵引下高飞，环境优雅而秀丽，构成了一幅“嬉戏乐园放风筝”的美丽图画，草地上，一位阿姨与她的孩子正在赏风筝，那位阿姨指着风筝笑着对孩子说：“每只风筝被制造出来，就是用来放飞的，但飞得高低却取决于线的长度，每团丝线都是与风筝搭配的，但丝线喜欢连接坚实的风筝，因为坚实的风筝可以让它尽情伸展。”稍作停顿，阿姨又接着说：“人生也是如此，每个人来到世界，都注定要创造未来，而精彩的未来需要信仰的引导，正确价值观的推动，这就好比一条登山的路，路越长，沿途的风景就越迷人，终点就越美好，但如果只想到山顶的风光，却不努力攀登，那理想也只能的一个美好的梦想而已。”

我幡然醒悟，深深体会到了“断了线的风筝终将失去方向，失去风筝的线只能束之高阁”的含义，我要做一个有理想的人，在成长的路上，诚信、宽容、文明、团结、自信、乐观、友善、向往自由、探寻真理，将理想融入行动，创造属于自己的美好未来。

风筝与线作文2

断了线的风筝，只能让它飞。

——题记

每次在放风筝的时候，我都不断的问自己，是否知道，心中的风筝到底该放在什么地方。天空无际，能纳万物。自己的内心是否也如天地宽广，容得下风筝的飘扬。

实际上，反思现实中的我们，却总在为那些想要珍惜却又错过的花与叶而懊恼，对那本书缺失的情节而遗憾，为那条路上参肩而过的风景，为那场虚幻的梦，对那幅没有完成的画而后悔不已。我们又常在感叹。感叹时光飞逝停不住脚步，奈何物是人非再回不到从前；感叹世事茫茫难自料，前方路途的光明少得可怜；感叹找来寒雨晚来风的变化多端。

然而，我们在追悔莫及的时刻必将又是我们日后再次感叹之时。生命的长河在岁月的沉淀中，注定会积攒下种种事物。有的被我们把握在手里，有的被我们一时的冲动所抛弃，有的因我们刹那的犹豫而错失良机，甚至有的东西我们从未涉及过，更不用说得到。

记得在书上看到过这样一则故事：从前有两个爱探险的年轻人，有一次他们共同商定去沙漠寻宝。广袤的沙漠辽阔无垠，他们在里面绕了了三天三夜。不仅什么也没有寻到而且把所带的水和食物消耗的所剩无几。就在他们近乎绝望的时候，沙漠上空出现了一个声音。那声音告诉他们，只要沿着他们现在所在的路一直走下去，就能走出沙漠。非但如此，这条路上的石头将会在走出沙漠后变成金子。其中一个将信将疑的捡了小半袋，另一个则一脸不屑的空手走出了沙漠。果然，在走出沙漠后那小半袋石头变成了黄金。那个年轻人便借着手里的金子开创了一家店，并最终干出了一番事业。那一个人看到那个人的成功后，整天茶不思饭不想的为当初没有捡几粒石头而后悔，心存不甘，由于整日的懊恼，他变得愈来愈压抑，最后只能抑郁而终。

人生最大的遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的。那个空手而归的年轻人本也可以白手起家，闯出一片天地。却因为沉湎于过去的后悔而不思进取。到头来不了了之，这才是人生最大的遗憾。对于过去，我们无力挽回，因为太阳每天都是新的。我们所能做的就是微笑着以崭新的姿态面对明天灿烂的太阳。

人生错过就不会再得到，就像断了线的风筝，飞走，就不会再回来，也许我们会寻找，但似乎都已经晚了。珍惜你身边的美好远比去追求虚无缥缈的过去更容易幸福。

风筝与线作文3

暗淡的天空中，嵌着几只零落的风筝，看着它们渐行渐远身影，直到成为视线中的一个点。不由得想起了爷爷和我放风筝的画面。

已经记不得我多小的时候了，那时侯爷爷家旁边的小河还是那样的清澈，岸边的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美的梳理。阳光娇羞地靠在它的肩头，她含着笑，伸出慈祥的的手，将它拥入怀中。

“爷爷，爷爷，快看！我的风筝飞的最高！”女孩稚嫩的声音打破了河岸一切的宁静，仿佛整个世界都跳动了起来！“哎，小孙女长大喽，爷爷都跟不上你喽！”浮在眼前的是一个驼背的老人，白发苍苍，皮肤黝黑，眼眸深邃，整张脸上刻满了岁月留下的痕迹。只见他左手提着烟斗，右臂挎着板凳，缓缓向河岸走去。

女孩玩儿累了，笨拙的将风筝线绑在一棵小树上，悠闲的躺在树阴下，嘴里叼着一根狗尾巴草，望着向远处伸展的天际线。这时老人也走到了树阴下，先是把板凳轻轻放在草地上，行动迟缓的坐下，随后一缕袅袅的清烟散开在空中。祖孙两人就这样安静的享受着大自然的馈赠。

望着这片万里晴空，它是那么的清澈，透亮。

一阵刺耳的农家车的响声，再次打破了这少有的宁静。女孩慌忙起身，发现风筝线断开了，此时的风筝愈飘愈远，像一只执着于飞向温带的大雁，一味前行，永不停歇，终于挣脱了女孩的束缚。女孩难过极了，她跑到老人身边，委屈的哭诉着。老人轻柔地抚摸着女孩的头，慈祥的说道：“乖孩子，不要悲伤，线断了风筝没了，爷爷可以给你重新做！只是你要明白，爷爷包括你的父母不可能永远像一根风筝线牵引着你，总有一天你要挣脱这根线，去奔赴你自己的梦想。”女孩傻傻的笑了。

那天傍晚，落日余辉斜照在静静的河面上，浮光跃金，一片辉煌灿烂，像一副涂满了金黄色油彩的油画。此时，忙碌了一天的渔人坐在小船上或悠闲地抽着旱烟或情趣盎然地高歌一曲，自娱自乐，抒发他们内心的充实与快乐。老人和女孩在黄昏的目送下走在回家的路上。

显而易见，那个女孩就是我，而那位慈祥的老人正是我慈爱的爷爷。

此时，暗淡的天空上的几只风筝也渐渐垂落了下来，耳边传来爷爷般慈祥的嗔怪声。

风筝与线作文4

人生是只风筝，无依无靠地飘零在苍白天空中，唯有命运的线轴收收放放，牵着它四处飘荡。时而起伏，时而平稳。偶遇狂风呼啸，脆弱的风筝若一纸薄皮，若不能学会乘风便轻而易举被撕成碎片，或是在风中凌乱，狼狈不堪。

云层翻涌不断，阳光似破碎的玻璃寥寥洒下。风筝被线牵着追逐阳光。隔着厚重的云层，看不穿线的尽头命运的模样，只知道无法逃离，无法躲避。

记得曾有一个这样的人，他有着天生的兔唇，总是笑得温和，笑得善良。他是最忠诚的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追风筝手。

而那个冬天，当他去追逐那只断了线的风筝之时，他的命运线轴就已经悄悄把他拉到谷底。紧接着，一阵狂风，他被迫离家，战争中死在塔利枪下。他的风筝是不幸的，一生都沉浮在飘泊无依，灾难痛苦之中。但正如他总能准确预测风筝的落处一样，他能感知风的来向，他能够乘风飞翔，总是在命运逼迫中扬着乐观的笑容。而无奈之处则是他的线太脆弱，纵使风筝能御风，线却轻易被割断。

他是个坚强温柔的人。命运不公面前，狂风骤雨面前，他从不畏惧，从不退缩。他不会羡慕别人的风筝飞的高而平稳，不幸中仍感谢上苍给予他一只风筝，能让他来到这世上，有机会去体会人间冷暖，看遍人世苦痛。即使风筝小而脆弱，即便一路风雨，他仍然心怀感激。“为你，千千万万遍”，他对别人这样说。而直至他命运终结，不知是否曾有人这样对他说。

而有时，或许又并非如此。也许命运才是那只摇曳的风筝，而人生是牵着它的线。命运掌握在自己的手中，起或伏都由自己决定。

最好的例子则是那个兔唇男孩从小一起长大的伙伴。他是个懦弱的男孩，因为他的懦弱，逼走受伤的伙伴，因为他的懦弱，他忍受了十多年良心的谴责。而多年后，身处异乡，一通来自故乡旧友的电话“那里有再次成为好人的路”，令他选择不再逃避过去，真正鼓起勇气，紧紧握住牵着命运的那根细线，纵使双手被玻璃割得鲜血淋漓，即便在狂风中遍体鳞伤，他亦无悔。命运的风筝染上了勇气的鲜红色，他握着线。

他那个兔唇的伙伴其实不如他更会追风筝。兔唇男孩学会了御风却总被命运玩弄在股掌间，而他则不同，他既会御风，又能得到命运的眷顾，最终追上了属于他的风筝，并牢牢握在掌间，再也不松手。那根系着风筝的线上，亦系着他丢失多年的勇气。

人生便是如此，若想要掌握自己的命运，不飘零在空中，定要有一些运气，更重要的，是要找到勇气。

没有勇气的人，穷极一生亦无法真正掌控自己的人生，他们懦弱畏惧，失去了很多珍贵的东西，错过了很多难得的机会。他们是弱者，是甘心屈服于命运脚下的人。这样的人生，苍白无力而空洞乏味。

风筝与线，人生与命运，本身就是有着千丝万缕联系的。定要看你如何去选择，是否有勇气去争取，才知道何谓风筝何谓线。

愿每个人都是牵着风筝的人，握着真正属于自己的，命运之线。

风筝与线作文5

放学回家的路上我正背着英语课文，前方一团黑压压的人群围成个大圈。我生性喜欢凑热闹，便看准人们胳膊肘间的缝隙，猛地一头钻进。

探出身子，只见一位白胡子的老爷爷端坐在经纹纵横交错的椅子上。身前是矮桌，桌子中间如白画盘，老人眼睛眯成一条缝，右手提勺，在画盘上方行云流水地游动。一抹金色似蜂蜜的细流，在老人爬满褶皱的手行经之处荡起一股，再泻下——顺滑地，细腻地，缠绵地……屏息凝神观赏多年未留意的糖画之时，感到背后有人推搡，不知哪个小孩蹿到我面前，挡住了我的视线。我又一缩，径直走到老人身旁。

“女崽（女孩），你要什么样的？”他带着浓重的方言口音头也不抬地对我说。当时我脑子里还在想着英语课文中的“kitefestival（风筝节），”便随口答道：“给我做个风筝样儿的吧！”

“风筝？”他眼睑簇成团的皮肤忽地舒展开，黑眼珠像移动的摄像头，朝我瞥一下又闪过。我“嗯”了一声，他的眼睛盯着远方，不住地点头，嘴里还一个劲儿地说着：“好！……好……”

金流跌宕，老人的气一提一松。他眉宇紧锁，“风筝糖”被凝出些异样的光华。十分钟如风似的飞走，风过之处是已成形的风筝。围拢的人群大幅度缩水，老人却并不在意。本以为他会草草涂个四角风筝就收手，结果他竟雕了个燕形的大风筝，燕子的腹部还给绣上了朵清雅的莲。每一个细节，他都精心完美地处理好，到最后，也不忘添条细线，像是在等待什么人的拽紧。老人用棍子粘起燕形风筝，递到我的手中，突然感觉这糖画有了些深沉的味道。我赞不绝口地接过它。

迫不及待张口的瞬间，棍子一怵，凉气还未倒吸，糖画便重重地砸到地上。细线与木棍粘连，断掉的是细线上端——因支撑不住风筝而碎裂。这碎裂从地底惊起，如车轮般滚动的咕鸣。霎时我回头，撞见老人呆滞的目光。他颤抖的手前伸着，略张的嘴唇灰白地抽搐。随后又慢慢缩回那只枯树枝般的手，目光从粉身碎骨的燕子处移到我身上。

一笑。

我至今仍无法理解那是怎样的一笑，那笑中似乎饱含着太多，无奈？叹息？亦或是责备？——我不知道。我毕生不会忘的，是他眼角皱纹包藏着的，一滴浑浊的泪。

我匆忙转回身子，快步离去。迫使自己将注意力放在英语课文的背诵上，“Chineseculture…（中华文化）”……

——坚守着这份情吧，莫让风筝坠入深渊！

风筝与线作文6

风筝与线相加象征什么？有的人说象征自由，有的人说象征对美好生活的追求和向往。而我认为风筝与线加在一起，象征一条坦荡如砥的道路。

我们就宛如一只只在蓝天中自由飞翔的风筝，而家人、老师、朋友就宛如一根“拉”着你的风筝线。我们总是在风筝线的保护、鼓励、支持中一直向前，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，坚忍不拔，寻找着自己的人生目标，追求着自己的美丽梦想……

我在网上曾看到一则报道：有几个青少年因为欠了很多债，又害怕告诉家长，在走投无路的情况下，就商量着去抢劫。在他们中间最大的18岁，最小的只有14岁。在他们商量的时候，一位路过的老爷爷听见了他们的谈话。这群青少年像老鼠见到猫似的心惊胆颤，头也不回地跑了。其中有一个人在慌乱中将书掉了。老爷爷把书捡起来看了看。说来也巧，那是一本评估手册。上面有那个少年的姓名、照片、家庭住址等。老爷爷经过半天寻找，终于打听到了少年的家人，当事情的因果缘由被家人知晓后，家人把少年的债务还清了。而此时，他的其他伙伴却因抢劫杀人，走上了不归路。

还有一个故事就发生在我的身边：我的邻居的孩子非常聪明，小时每次考试都拿第一，经常被同村人夸为“神童”。可有一次考试，神童出现了失误，也许是因为压力过大吧！当他惶恐中回到家，等待他的竟然是一顿毒打，他的爸爸骂他没用，嘴里全是失望、全是嘲讽。从那以后，他的成绩就真的下降了，最后连初中也没有读完便辍学了。

可见，不同的“线”造就不同的“风筝”。长辈们正确的观点，建议我们一定要听。也许在他们指导的时候，我们会固执地按照错误的想法，走错误的路，在路途中迷失方向，越陷越深，最后不能自拔。这恰恰烘托出“风筝线”是多么的重要啊！在一根根线的正确牵引下，风筝才会越飞越高，越飞越远，去找到属于自己的一片天空。和风筝一样，我们将会有一条人人憧憬的路，在路途中我们健康，快乐成长，不断吸收新的知识，扩大自己的视野，为自己的将来能更好的发展打好根基。我们就像是一只只雏鸟，在大鸟的呵护下自由飞翔……

希望每个人都在“风筝线”的牵引下迎风而舞！越飞越高！

风筝与线作文7

风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。

行走在初秋的阳光里，心头豁然溢满清爽与暖意。不知是飒爽的秋风，吹走了炎夏，还是手里头还系着父亲做的那只纸风筝，系着父亲的深情爱意——题记

初秋，没有尘埃的束缚，金辉的阳光直投干爽的大地。澄碧的蓝天似乎更为高远，偶尔缓缓飘过流云。风瘦了，云淡了，手里的风筝放飞了。

记得儿时，每当秋高气爽的季节，总会囔着父亲给我做纸风筝。或许是父亲太忙，或许是父亲舍不得花五毛钱买个线柁，每次都要吵闹大半天父亲才答应，不过还要附加条件，就是一边放风筝，一边照看家里晒玉米的那块场子。只要有风筝，父亲任何的条件我也会满口答应。

父亲做风筝的材料很简单，从破烂的篓框上拆几圈竹线，做撑起风筝的骨架，用一根夹烟叶的竹片，量好比例，削平用作风筝的脊梁，风筝面和风筝燕尾的材料是我考试用过的卷子。所有材料找齐后，父亲用生粉熬成糨糊，把骨架和脊梁像考古学家复原样本时仔细地糊在四四方方的风筝面上。我也围在父亲的周边帮忙打下手，把卷子剪成一条条两指宽的纸条，粘连成风筝的两条燕尾。父亲有时为了做得好看，还在风筝的面上画了个简单的老鹰图案，希望风筝如雄鹰样展翅高飞于蓝天。系上柁线，风筝就大功告成了。

跟着父亲来到了空地上，我拉着柁线，父亲举起风筝跟在我后面跑，推波助澜。当风筝徐徐地升上蔚蓝的天空时，父亲也跑得上气不接下气的。风筝向往着无限的苍穹，喜欢高高的蓝天，我还没来得及松手头的线，就欢叫着冲往高空。我那时总想风筝飞得更高更远，欲与天公试比高。手里的柁轴飞快地在旋转，线如出鞘的剑，弹指之间消影于手心。风筝借助高空中强劲的风，象脱了缰绳的野马，不听使唤，一时腾云驾雾，一时如大鹏扶遥直上，完全进入一个忘我的境界，儿时一直梦想遨游太空的愿望，乘坐着父亲的风筝，似乎在这一刻也实现了。

父亲告诉过我，风筝每向天空靠近一步，就是向死神迈进一步，飞得更高、飞得更远，就更危险。并告诫我，苍穹变幻莫测、风起云涌，柁线的纤细经不起大风大浪的搏击。或许是心比天高，把父亲的话言当作了耳边的秋风，当父亲转身离开时，我把线全放了，仰望高深的天空，不免产生眩晕，风筝只是一个黑点，在线的束搏与自己的意愿之间不断地挣扎与拉扯。就在我以为风筝抛开了云层、抛开了尘世，已不在人间时，突然手觉得没有拉力了，赶紧看看线柁，只有一个短短的线结了。风筝在高空中摇摇摆摆地挣扎，与死神作搏斗。我拼命追赶着，希望在风筝着落的.那一刻，能系上那根断了的柁线，无论风筝是被无情的风击得破碎不堪，还是完整无缺，都能让线与风筝呆在一起，默默的牵着风筝，与风筝共度它的余生。可是风筝飘走了，消失在它自由自在的天空里。

线对风筝的牵挂，是风筝一生最大的慰藉。父亲对儿子的牵挂，是儿子一生的行囊。握在手里的线断了，风筝也飘散了，和父亲不能常见面，但思恋的线还在，思恋父亲的爱、思恋父亲的告诫，这思恋就如风筝与线一辈子也解不开。

风筝与线作文8

生活中，我们应该团结友爱，避免产生分歧。其实，许多事情都是要通过合作才能成功的，就像风筝与线一样，让我们来听听下面的故事吧！

一天，小主人把一只风筝拿到海边，把一根坚韧而又细长的线缠在了这只美丽的风筝上，然后把风筝固定好，随后小主人觉得很累了，就去离这不远的树下去休息。不一会儿，主人睡着了。风筝睁开了他朦胧的睡眼，心不在焉地对线说：“你是谁家的线呀？怎么这么粗，等下你把我绷疼了，我就绕不了你。”线笑着说：“我就是你的线呀！怎么会把你绑疼呢？”风筝又大声呵斥道：“我要自己飞，我要你干吗呢？”“你要我走吗？你以为你自己能飞起来吗？只有我才能让你飞起来哦。”线调皮地答道。风筝不服气地说“我就不信，你这么粗的线怎么能让我飞呢？哈哈哈，真是天大的笑话。你快走，不要啰嗦了。”线低着头说：“好，我不绑你了。”随后，来了一阵和风，风把风筝飘了起来，风筝骄傲的说：“看吧，我说了我自己也能飞吧！”线一声不吭的向主人的走去。

不一会儿，风停了。眼看着就要掉到水里了。风筝大声急呼着：“救命呀！救命呀！——线快来——快来救我呀！”线看到这一幕，心急如焚！该怎么救呢！突然，河边两个玩弹弓的孩子映入了线的眼帘。于是，线就指挥那两个孩子把风筝弹到空中去。不一会儿，起风了，顺着风势，线把风筝拉了回来。

风筝感动的哭了，然后向线道歉。线说：“没关系，只要你以后不要自以为是就好了。”于是，风筝和线又绑在了一起。也就在这时，小主人也睡醒了。小主人高兴地放飞着风筝。风筝在天空中自由自在地飞翔着。风筝高兴地说：“现在我才知道，你在我身边我才能分辨出方向，才有安全感。”线笑着说：“只要我们齐心协力，我们才会走得更远！”线和风筝终于成了好朋友，如果他们不团结就休想飞到天上与太阳肩并肩了，和云朵姐姐说话了。

生活中，我们要多与人合作，俗话说：三个臭皮匠赛过诸葛亮。每个人都有自己的长处，只要大家团结友爱、合作共处，相信每个人都会到达自己理想的彼岸！

风筝与线作文9

风筝想要挣脱线的束缚，寻找属于自己的天空。——题记

窗外的阳光洒在我的身上，暖暖的，很舒服。我无力地坐在书桌前，笔在手中灵活地转动着，眼睛“专心致志”地看着面前的练习题，思绪却飘向了远方……这已经是第几本练习题了啊！自从进入初中以来，妈妈就为我准备了许多的练习题，唉！自己好像已经很久没有痛痛快快地玩儿过了。

突然，一声呼唤将我的思绪从远方拉了回来。“题做得怎么样了啊？”妈妈温柔地问道。“正在努力做呢！”我转过了头，对妈妈勉强地扯出一个笑容，我知道，这个笑一定比哭还难看，可是在这种情况下，我怎么还笑得出来呢？这时，妈妈反在背后的手缓缓地伸了出来——又是一本练习题！我顿时火冒三丈，这段时间在我心中积压的所有不满像火山爆发一样一齐喷射出来，我气愤地朝妈妈吼道：“你整天就知道让我学习，难道我除了学习，就不能有其它的休息时间吗？我是一个人，我也需要有自己的时间来做我自己喜欢做的事情！”

我气冲冲地跑出家门，泪水不停地在眼眶中打转。其实我也不是不明白妈妈的苦心，我知道她这样逼我都是为了我好。但是，就算她希望我能成功，也没必要把我逼这么紧吧。我是个人，又不是机器，更何况机器有时也要休息呢！

不知不觉，我跑到了一个小巷里。还记得小时候，我经常和朋友们在这里一起玩儿，可是现在……突然，从远处传来一阵爽朗的笑声，循声望去，一群小孩正在嬉笑打闹着。在他们身上，我仿佛看到了以前的自己。从前的我也是这么开心的吧。回想起以前那段自由、开心的时光，我不禁露出了幸福的笑容。这时，远处传来了妈妈焦急的呼唤声。我本想和她赌气，不理她，但转念一想，天渐渐黑了下来，妈妈找不到我，一定会很担心。想到这里，我胆怯地扬了扬手，然后小声地回答说：“我在这。”声音如蚊子般嗡鸣，但不知为何妈妈却听到了。她向我疾步走来，二话不说，抓起我的手腕就往家走，我想，妈妈一定很生气吧。

我和妈妈回到家中。出乎我的意料，妈妈并没有骂我，并且，我还看到了她眼中闪烁的泪光……

后来，妈妈再也没逼我做我不喜欢的事了。因为他渐渐明白了，有些事，并不是紧逼就一定能做好，有时，放松可能会更好。

风筝或许需要靠线才能飞上天空，但终有一天，线也会断，到那时，风筝才是真正地寻找到了属于自己的那片天空！

风筝与线作文10

角落里有一架风筝，它应该有一些年头了：多处断裂的骨架诉说着它坎坷的遭遇，褪了色的纸面也显示了它的历史。与其他风筝不同的是，它的尾处，没有一根线。没有人知道它从哪里来，只是不管它，任凭它在那狭窄破败的角落里自生自灭，只有那上头的浮尘向人们陈述着它年轻时的往事

在这架风筝还有着美妙的身姿时，被挂在街边一家体面的小店里，路过的小孩总会向着店内投来渴求的目光，就连大人也会偶尔停下匆匆的脚步驻足欣赏这道靓丽的风景，毫不吝啬自己的赞美之词。这时的风筝，因为外形华美，摆在店内一个十分醒目的位置，有一段时间，甚至被老板尊为“镇店之宝”。

这天，店内来了一位贵妇人，妇人牵着她的小儿子，不多久，风筝感到自己被一双肉呼呼的小手拿了起来，飞扬的尾羽还碰触到一个粉嘟嘟的脸蛋。随即，又感觉到自己的尾部多了一份束缚一根线。

几个小时后，风筝在天空中扶摇直上，这让他想到了店老板女儿吟过的一句诗：好风凭借力，送我上青云。第一次听到这句诗的时候，它想：要是我能享受到这种感觉当时多美的事情，今天，当多年的夙愿成为现实，它的心情可想而知。这天正是阳光明媚的好天气，春风拂面，没有什么天气比这更适合放风筝了。高空中的风筝感受到了自己存在的真正意义，这时候，它才明白，小店内的见闻都不算什么，这高空中的景色是十年的小店见闻都不能换得的。这时，风筝看到了白云之上的那一团金色的暖阳，它心想：我要飞到那儿去！我要冲向阳光。奈何身后的束缚将自己的身子绑得死死的。忽然，它感到自己遇到了一股强大的气流，趁着这个机会，风筝使劲一挣，线被一根电线绕住，经过几番狠狠得挣扎之后，头晕目眩的风筝忽然发现自己成功了，一身轻松，再低头一看，线没了。“哈哈，我自由了！我自由了！”“成功来自拼搏”它想起了店对面墙上挂着的一条横幅，以前每天面对着它，看来自己还是领悟了其中的精髓，它得意地想。不过，它多少还是有些舍不得这个可爱的小主人，低头望了望线那头的小男孩，一脸可惜，没办法鱼与熊掌不可兼得。

飞走了的风筝，它看着坠落下去的线，不屑的笑笑，想道：没有我，你就是地上的一团一无是处的线。它抬头看了看太阳，仿佛明确了自己的目标一般，不顾一切的向前冲去。“我要飞向阳光。”呼呼地风儿在为它呐喊，一群鸟儿为哪里飞来这么漂亮的同伴在叽叽喳喳地议论着，风筝从来没有这么骄傲过，自豪过，不！应该是自信过尽管它曾经也赢得了很多的赞美。它自由地飞翔着，徜徉在白云间。可是，没过多久，它便感到一丝恐慌：不知道自己要去哪儿，能去哪儿。接着，它惊慌地发现：它正在向着地面垂直落下。它无法阻止这一切的发生，当它明白些许的时候，悲剧已经发生重重地砸在一个围墙上，接着又翻到在角落里，断掉了两根肋骨。

它开始思念起那一双肉呼呼的小手，以及那看似十分讨厌的线

日转星移，荒园的主人换了又换，可是却没有一位主人去动墙角的风筝。风筝就这样在墙角里见证一次次的春去秋来，呆望着一个个日出日落，也许在某天，也许每天，它回想起了自己当初要飞向太阳的愿望，会忍不住在墙角发出轻声叹息。

风筝与线作文11

因为有了线的牵引，风筝才能展翅高飞；因为有了线的牵引，风筝才不会迷失方向。如果风筝断了线，风筝就只能随着风的大小高高低低地飘荡，再也飞不高，飞不远，最后，风筝的翅膀被风折断，坠落尘埃。所以，线是风筝的依靠，没有线的牵引，风筝就缺少方向感；没有线的张力，风筝就无法飞远。

是啊，风筝如此，我们的成长又何尝不是这样？

蹒跚学步的时候，还含着奶嘴的我，身子摇摇晃晃，两条小腿战战兢兢，迟迟不肯迈出第一步。是妈妈牵着我的双手，在我的前面不断地鼓励，让我鼓起勇气，战胜了恐惧，迈出了第一步、第二步……我终于学会了走路。

我是妈妈放飞的风筝，是妈妈放飞的希望。而妈妈就是那长长的线，无论我飞得多高多远，她永远把我牵挂。妈妈的那根长长的线源源不断地传导着力量、传导着爱。我在妈妈的呵护下慢慢长大，现在的我已经是一个意气风发的少年。

如今，我犹如越飞越高的风筝，而长长的线不止一条，除了妈妈那长长的线，还有老师的长长的线牵着我。老师是我们成长历程中的“重要他人”。老师是人类灵魂的工程师，是我们思想的导师和未来道路上的领路人。老师为了我们呕心沥血，爱我们胜过爱自己。老师是辛勤的园丁，我们就是那园丁精心侍弄的花朵。不论风吹雨打，不论雪压霜欺，她从未放弃我们。无论多么艰辛，多么劳累，她也从未抱怨过。说教、提醒、批评、引导……当我们出现犯错的苗头时，老师就会紧一紧手中的线，把我们引领到正确的道路上来。

风筝离不开线，而人需要理想，有理想就有动力、有方向、有目标。我知道未来的路该如何走了，我的理想非常明确——那就是成为对社会有用的人。要实现理想，要达成目标，光说是徒劳无益的，得付诸行动。首先读好书是必要的前提，其次还要认真尽好自己的职责，哪怕只做一个小组长，也要尽职尽责地做好自己分内的工作，学会管理自己的组员，为将来从事的工作奠定基础。

风筝与线是相互依存的，没有线，风筝就会迷失方向；没有线，风筝就飞不高远。人生不能没有理想，没有理想的人，未来是迷茫的和黯淡的。人生因理想而熠熠生辉，因理想而精彩无限。让我们一起为理想而奋斗吧！

风筝与线作文12

在同一片蔚蓝天空下风筝曾无数次地想要挣脱那一根线，寻找属于自己的天空。

蓝蓝的天空下，一只风筝飞上云霄，一条细长的线牵引着它，穿着彩色的衣裙的风筝，在轻风中翩翩起舞，一会向东一会向西，她似乎不那么稳定。猛然发现，风筝透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去，一刹那间，缚束风筝的线紧紧的牢牢的把她硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着……

风筝是自由的象征，在宽阔的天空中，风儿牵着她，自由自在地舞蹈，没想到，她却被一条细长的线缚束着；大家都知道，在宽阔的天空中，风筝以云儿为伴，以鸟儿为友，与她们交流，与她们游戏，可却没想到，她与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到，她是那么不自由！终有一天，风筝的线被挣脱掉了。风筝线断了，心中一片惊喜，随之又一片茫然……

风筝失去了线的缚束，风把她戏弄，一会儿把她推向左边，一会儿推向右边，她就像一只无头苍蝇一样乱转，漫无目的。她头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引，风筝自由了，可她却失去了前进的方向。风筝又飞向了高空，仍有一条细长的线牵引着她，使她找回了自我。

感恩，牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉她一下；感恩，牵引风筝的线，你是罗盘，给风筝引导方向，找到正确的道路，使风筝不致误入歧途。

你在风筝退缩时，扶她一把。感恩，牵引风筝的线，风风雨雨中，你带着风筝倔强地反抗着命运，勇于冲出困境，在崎岖坎坷中，你安慰风筝，使她不被困难所吓倒！感恩，牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是火，点燃熄灭的灯；你是灯，照亮夜行路；你是路，引风筝走向黎明，你带着风筝，带着风筝的希望，和她越飞越高。

感恩，牵引风筝的线，你是善意的指导，你是走向光明的道路，在你的一头，系着的是风筝，另一头，系着的是一颗满溢着爱的心。感恩，牵引风筝的线，你给风筝，创造出一片美好的蓝天。

学会感恩，感恩别人为你的付出。风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空，获得成功。而我们，也要感恩你身边所有的人。

风筝与线作文13

五月摆动着清新的衣袖翩翩而来，抚起醉人的暖风，撩动着你冰冷了一整个冬季的心起了微微涟漪。阳光透过树影细碎的洒在大地上，恍若天使不小心将钻石洒落在人间……

人们也总会享受，留点空闲给这醉人的五月来感受温暖，那感觉必定是妙不可言的。而在这些妙不可言的时间里，人们总该做点什么才不负这暖风，这阳光，这满世界的青翠与花香——放风筝，便成了人们的第一选择。

父亲也是喜爱放风筝的。

记得小时候，父亲一年四季总是忙忙碌碌，唯独风筝，才使得他停下脚步。父亲说过，风筝有他最喜欢的生活方式。我却不懂。但父亲喜欢风筝我是看的出来的，他向来不喜艳丽，却对一个五颜六色的风筝情有独钟，那是个双面菱形的风筝，放在客厅最显眼的隔板上。

这天阳光姣好，宛如金粉吹扬了满世界，如梦如幻，风里也带了些许热意，吹的雪白的琼花花瓣遍地铺成了白色的花瓣地毯，父亲带我去放风筝。

我迎着风把风筝向上一托，轻微拽动筝线，大步向前跑去，只见风筝扶摇直上，不一会儿便升上了高空，父亲在不远处抬头望着，一脸欣慰。我正开心的继续奔跑，忽然一阵风猛地冲过来，我用力一拽，筝线“嘣”的一声断掉了，风筝连带着筝线，恍如一颗耀眼的七色宝石消失蔚蓝的天空之城中。

我伤心失掉风筝之余，也不禁有几分害怕——这是父亲最喜欢的东西，我把风筝弄丢了，父亲会不会责怪我呢？我该不该和父亲主动道歉呢……

正在我不知该怎么办才好的时候偷偷瞥了一眼父亲，他一脸释然，我却更害怕了，一声也不敢出。就在这时，父亲朝我走过来，手搭在我的肩上，说：“丫头啊，以前你一直问老爹为什么那么喜欢这只风筝，现在我就告诉你吧，”父亲挑起眉毛，挺直了腰板，“风筝它有筝线牵着，看起来好像很没有自由，但倘若没了筝线，风筝就再也飞不起来了！当有一天，筝线断了，风筝它就有了自由了吗？不！它只会拥有一小会儿的自由，然后坠向深渊，最后腐败在泥土中，安眠在地下。”

时至今日，我仍不能明白筝与线之间的所有道理，但我知道，风筝失不了线。风筝失了线就永远不能再与蓝天白云作伴，不能与清风阳光嬉戏，只能与地下永眠，做一个腐烂的没有精神的傀儡，没有自由！

风筝永远需要筝线，就如大海没有鱼儿，就少了生气；蓝天没有白云，就少了宁静；黑夜没有繁星，就少了梦幻。

风筝永远需要筝线，就如我永远需要父亲为我指明方向，就算哪天我有能力在黑暗的海面点一盏光线微弱的渔火，能够在迷乱中分清方向，走上回家的路，也需要父亲给我一个踏实的拥抱。

风筝与筝线是相辅相成的，没有对方，它们单独的存在就没有意义。五月的风渐渐缓了，淡了，抚的太阳的心涟漪此起彼伏，红了脸颊，也染红了西边的一大片天，与云缱绻在一只彩色风筝飘过的地方……

风筝与线作文14

在朦朦胧胧的记忆之中，依稀还记得小时候蹒跚学步时的可爱，咿呀学语时的天真，但总是忘不掉父母对我默默的呵护，无论我身在何方、遇到怎样困难，总会有他们温暖的大手，牵引着我，给我温暖和方向。还记得父母每年春季都会带我去公园放风筝，这里花团锦簇，自然人很多，他们把我带到一个空旷的地方，开始教我放风筝，而当时的我总会好奇地看待面前的事物，我用呆滞的目光看着这个风筝，“它是什么呢？该怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母为什么要将我带到这个地方来放风筝。父母牵引着我，手里拿着线头，父母在面前拉着风筝，我不懂为什么线要与风筝连起来，为什么只有放线风筝才会飞得起来。看着父母迷茫的眼神，好似想要对我说什么，可是话到嘴边，去说不出口。而我也用迷茫的眼神看着父母，似懂非懂，我也知道当时我肯定放飞不起来我面前这个东西，不然，母亲在前面跑，可是我不知道该怎样才能让它飞起来，失败了，然而父母也没有责怪我的意思，而是很耐心地教我，我也很认真，可是，失败了……又是一个春季，父母仍旧把我带到这个地方，我仍似非似懂，那时我六岁了，无知的我，不懂父母究竟想表达的意思，又是一个呆滞的眼神。这次，我还是没成功，父母还是没有责怪我，而是一次又一次地教我。经过几次失败，我似乎领悟到一个道理：当风筝起飞时，“线”不能拉太紧，太紧会使线断掉，“线”也不能拉太松，会使风筝飞不起来。而只有线不紧不松时，拉风筝的人“顺风”跑，牵引线的人把线放到一定程度，风筝才能飞起来。

说起来，风筝好似自己，线好似父母，当线放的太紧，我会感到烦躁；可当线太松，风筝飞到最高时候，牵引线的人会看不到风筝，也许风筝早已挂在树枝上，或许已被风刮走……现在，放风筝已被我当成兴趣爱好，虽然每次失败，但我还是在尝试。日复一日，年复一年，当年那个还不会放风筝、似非似懂的我，从放风筝之中懂得：风筝与线是要怎样的配合，才能让风筝飞起来。我每年都会来尝试一次，直到让风筝与线不再脱离，功夫不负有心人，在我懵懵懂懂之间，让这个风筝在高空、在微风之中，随风飞起。放飞风筝，也算我的心愿吧！其实放风筝不算难，可是为什么我就是放飞不起来呢？可能是因为当时的我不懂风筝与线该如何配合吧！看着高飞的风筝，心想：其实人生的历程就像这个风筝一样，当我在飞起的时候不敢放太长的线，生怕风筝断掉，可是如果不放线，风筝就飞不起来。我现在才懂，父母当初那句“说在嘴边”的话了：“你就是那风筝，我们是那线，我们也不知道到底该什么松手或握紧你的手。”你终会长大，我们只能松手，只有靠你自己，还有那阵风的指引，你才能飞得更高更远。

可是不管怎样，线与风筝，风筝与线永远是一体，不会断开。现在的我，也已长大；小时候，是父母牵着我的手起飞，现在，让我带着他们翱翔……

风筝与线作文15

如果你是一只风筝，你是否注意永远牵着你的线？

——题记

如果我是风筝，妈妈就是线，飞得再高也飞不出线的范围。啊，日日盼望的周末来了，可以好好的放松一下心情了。经过我一回家的埋头苦干，历经千辛万苦在八点半的时候把作业做到只剩下作文了。我兴高采烈去看电视了。“啪！”电视忽然黑屏了。我不情愿的说：“妈妈，今天放假，我看一下吧。”妈妈苦口婆心的说：“儿子，你看你上次语文考试只考了95分，你不好好复习一下，马上又月考了……”我只好遗憾的看了看电视，转身走进了书房，开始复习功课去了。

如果我是风筝，妈妈就是线，远离了线就会无无依无靠。“叮铃铃！”电话声响了，我连忙跑过来接电话：“儿子，妈妈今天我晚点回来，你自己在家听话啊！”听到这我心里一阵激动，妈妈絮絮叨叨说了一大通，终于说完了。我按捺不住喜悦的心情如火山爆发一样喷出来，一阵手舞足蹈后，开始计划自由的几个小时。嗯，好久没碰过篮球了，于是我带着篮球兴冲冲下去玩了。半个小时过后，我坐在院子里休息椅上气喘吁吁，好久没有这么就快活了。我起身准备回家，一摸口袋，糟糕，忘带钥匙了。没办法，于是我只好坐在休息椅上等妈妈回来。夜幕降临，昏黄的路灯照着我瘦小的身影。路上的行人越来越少，房子里的灯光越来越多。忽然一个熟悉的身影出现在我眼前，越来越近，是妈妈！我一下子跑了过去抱住妈妈，仿佛抓住了救命稻草一样，终于可以回家了。

如果我是风筝，妈妈就是线，在风雨中线紧紧地牵着我，帮助我。“呼呼”北风呼啸，早上的气温十分寒冷。“叮铃铃”闹钟响了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了看闹钟，才七点呀，于是我翻了个身又睡着了。“快点，要迟到了！”妈妈在厨房喊道。我连忙把被子一掀，冷死我了，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗脸。妈妈端着一碗面边走边说：“快吃吧，别上午上课时就饿了。”我边吃边想：我七点起床，那妈还要给做早餐，那不起得更早。顿时一阵暖意涌上我的心头。

妈妈，如果我是那风筝，你就是那线，永远对我不离不弃，无论我将飞向何方，你都紧紧地保护着我！