四年级的我作文4篇【实用】

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级的我作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的我作文 篇1

20xx年9月5日，一位长发飘飘的少女正急匆匆地向A城多功能时尚衣服街走去。今天是她的生日，她要为自己选购一套多功能少女装。

到了衣服街，少女走进一家多功能时尚潮流专卖店选购自己喜欢的套装。专卖店里的入时时装各种各样：有一按电扭就根据周围的天气情况调节温度的连衣裙：有防盗系统的超级短裙；还有自动清洁系统的T恤衫……让她看得眼花缭乱。

“小姐，看看这件衣服吧！”少女寻着声音发现了正在拉她衣服的小机器人报务员。接着，少女的目光转到服务员指着的一件粉红连衣裙上。“哇！你真厉害！一下子就找到了我最钟爱的衣服！”少女高兴地大叫。“你到底买不买？”服务员不耐烦地说。“买！当然买！”少女兴奋地说。一边掏出防盗人民币来。

买完衣服后，她走向了面包店买蛋糕。机器人服务员领着少女到了蛋糕专区。迎面扑来一阵阵清香。少女挑好蛋糕（30寸的）后，把蛋糕放进快速运转机上，然后输入了她家的'地址，就万事大吉啦！因为快速运转机能把她的蛋糕运送到她家。

随后，少女乘超快转移车抵达了家里，过了一个快乐的生日。

告诉你，那个少女就是十年后的我。

四年级的我作文 篇2

我最敬佩的人是我的一个同学，他乃我们班第一学霸，每门课都是他的拿手好戏，像一本话字典似的。要说我敬佩他什么，肯定他那优异的成绩了。

他叫徐战超，听这名字，就觉得他能超越一切，他浓眉大眼，一股土土的感觉。他为什么能有这样优秀的成绩呢？我就这样问自己，找不到答案，之后，我每次下课仔细观察，发现他能不受外界噪动的影响，专心对付自己那些未完成的作业，当同学在为下课铃响欢呼时，他却在为自己成功算出一道难题而加油，他那刻苦学习的精神，我在自己身上一直无法做到，我为他那刻苦的精神，打心底里佩服。

这次语文考试，我发挥不错，第一次超越了他，但我怎么也高兴不起来，也不知道为什么，我看见他仔细阅读试卷的错题，是那样认真，笔对着题目，一遍遍地划着，写着，不受旁人一切的`影响，我心里暗想着：“要不我把试卷拿过去炫耀一下吧！”可我又怕打扰到他阅卷，所以这一念想当即打消了，我也认真地看起了自己的卷子，过了一会儿，我听见了轻微的脚步声朝我踏来，我望去，原来是他，只见他几个步子来到我面前，十分自然地坐在我旁，浓眉一抬，咧开嘴笑着说道：“这题是这样回答的吧！”我有些诧异地看着他，或许是荣幸成为他第一问问题的人吧！他走后，我满脸苦相，因为被他提问后感觉像换了一个人一样，这次的超越，不一定预示下一次的成功，我要继续努力。

我敬佩他是因为他让我知道成功背后的努力，是因为他让我知道困难时的虚心求教。

四年级的我作文 篇3

“博士！博士！醒醒啊！”我的助手将我拉出了与周公的棋会。“咋啦？开饭？”“不是！您的第3258件实验品成功啦！编号：27XXX。”“好啦！”我不禁想到那句歌词：终于等到你！还好我没……

是的，二十年后的我己经成为了一位赫赫有名的博士了。现在就向你介绍我的新发名。

我的新发明就叫做——“不盔（亏）”，取这个名字就是想让你们知道买它不亏，从名中也可以看出它是个头盔！功能是多得不得了！请细听。

功能一：防摔防打决不破。这个我们是实验过的。工具有：金刚钻、砖头、铁棍等很结实的铁制品，首先从最不硬的开始，砖头碎成一堆渣，然后依次实验，铁棍断成两半，金刚钻钻头盔把自己给弄变形了。所以我们嘿有保证的.！

功能二：能够控制小型电物。例如：电视、遥控车、手表……这种工能是由一种特殊的装置完成，首先脑电波传递给那种装置，之后从头盔向外需控制电物体发出指令。使电物“活”起来！

功能三：舒适。头盔内按装按摩器，只要你一感到疲劳。就会运作起来，那感觉。我试了五试，说了五声爽！戴上去还会放出柔美的音乐，使人心旷神怡。

功能四：……

这种头盔不仅功能多，而且价格便宜。希望你来抢购哦！

四年级的我作文 篇4

我非常喜欢0这个数字，就在一次数学课上，由于举手太用力，将0震的飞了起来，我又打了一次嚏，导致0被我吞下，从此，0就从这个世界上消失了。

我刚回家，只觉得天旋地转，转眼间，我来到了一个无数字0的世界。

我发现这个世界都没有0。原本考试100分的同学，现在变成了1分，老师非常无助，只好打99分；比尔·盖茨银行存折上的0也全部罢工；百元大钞也变成了1元；居然连0写不出来了；更为严重的是数学老师们都不写0占位！原本25+75=100，现在的25+75竟然等于1！我非常不习惯没有0的世界，正当我疑惑不解的时候，无意间打了一个喷嚏，一个0从我的`嘴巴里跳了出来，就在这时我才发现我能吐出0来。于是，奇妙的事情便发生了。

在数学课上，我鼓起勇气，终于给老师说了我能写出0来的事实，老师狐疑的看着我，随后说道：你去试试吧。我走上讲台，朝黑板吐了两口，只见两个0挂在黑板上，下面的同学看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老师也看得彻底无语。我照样子将缺少0的地方补上，就当我快补完时，一道白光向我冲来，将我撞在墙上，昏了过去。

当我醒来时，发现我躺在地板上，摸摸头，还是很痛，这究竟是怎么回事呢？