[精华]小学四年级作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文 篇1

谈起优点，每个人都会有优点，我有许多优点，现在，我就给大家来讲讲我的优点吧！

下星期三就是小朋友的“狂欢日”六一儿童节，我的心情激动极了。可是，老师交给了我一个“艰巨”的任务，在六一节那天，我和石习之做主持人。

听了这话，我的心里顿时涌上来一股莫名的紧张。

今天，就是六一儿童节了，经过前几天的紧张排练，我和石习之胸有成竹地上了台，我深吁一口气，开始有感情地读起了主持稿。

不知怎么了的，原来那怦怦直跳的心，开始放松起来了，我既流畅又有感情地读完了第一段，看着台上表演的同学是那样出色，内容是那样精彩，我的心里兴奋极了。再看看台下的.同学，有的认真地注视着台上的同学，有的则生龙活虎地模仿着，有的还拿出相机拍下了这美好的场景。

上台表演的人都非常出色，老师说我也主持得十分出色，我一下子觉得在这么多缕阳光中，我也是其中一缕灿烂的阳光！

以前，我就是一名下课像一头猛虎，上课像一只绵羊，不敢举手回答问题，自从有一次课过后，我的胆子就越来越大了，发言的次数也越来越多了。

那是一堂语文课，我正在漫不经心地开小差，老师将回答的机会给了我，说：姒文，请你回答这个问题。这时，我大脑一片空白，急中生智地说了一个答案，没想到老师竟然说：“很好！”我顿时信心十足，开始专心听讲，勇于发言，将手举得高高的，生怕老师看不见。有一次，老师还当着全班同学的面表扬了我呢！我心中暗喜着。

谈了我这么多优点，其实我也有许多不足，不能骄傲，要一直虚心对待，这样成绩才会不断地提高和进步了！

小学四年级作文 篇2

“要是能回到从前，那该多好呀！”小梅花鹿想。

“那时的森林茂密俊秀，几乎遮住了太阳抛洒下的每一缕阳光。林间的花花草草，播洒着清新沁人的芳香；在每一片绿叶上、每一苞花心里，颤动着晶莹剔透的露珠。这里生活着机灵敏捷的猴子、巧于心智的狐狸、威猛雄壮的野猪、威风凛凛的狮子和心宽体胖的大象 ……”小鹿想着想着不禁自语道；“ 那时兔子和我们有肥美的大片水草和满山遍野的鲜枝嫩叶，猴子有挂满枝头的香甜野果——林下溪涧的鱼虾蚌壳，足够老虎和狮子填饱肚子。闲暇时，大家惬意地依偎在一起：猴子为老虎搔痒，老虎为狮子梳理毛发，狮子则用大象喷出的水为野猪洗脸……”小鹿喃喃着，一脸的幸福。

“可那些幸福开心的日子一去不复返了！先是猴子听到了叮叮当当的伐木声，后来狐狸的肚里总是空荡荡的——当我发现地面上涌动着沙丘时，大家常常为争夺一点儿食物而闹翻脸……”小鹿长叹一声，满眼的悲凄与无奈！“咕—咕” 小鹿的肚子又叫了起来，她才意识到自己已经三天没吃一根草了——更糟糕的是，那毒花花的太阳烫得她浑身发痛，几欲昏倒，。

饥肠辘辘的野猪从背后窜出，轻而易举的将小鹿按到在地，正要饱餐一顿，狐狸却冲了出来理直气壮的'说：“我已经跟踪此鹿两天一夜，也应分享一点劳动果实。”野猪那肯相让，两人就争吵起来。吵闹声惊动了狮子和老虎。狮子寸步不让，说三个月前就留心这只鹿了，也算有份功劳。老虎更是据理力争，说，前不久野猪曾偷食了他的一只小兔——无论如何这只鹿也应是野猪给他的补偿。狐狸眼珠子滴溜溜乱转，他知道如果动起手来吃亏的是自己，于是他建议请出三朝元老的大象给大家拿个主意。众人欣然同意。

大象迈着权威的步伐来到众人面前：“不如这样，抓住鹿者算‘头’功，追踪者为‘腿’功，费神的有‘尾’问品——把那笼梅花留给我欣赏如何？”众人齐声赞同。

大家七手八脚的将梅花鹿肢解开来，不禁目瞪口呆：可怜的小鹿身上那儿还有一块肉，甚至没有几滴血，肚子里流出的全是沙子……

小学四年级作文 篇3

我叫邓晓悦，今年11岁。我爸爸帮我起这个名字就是期盼我张大了，能够成功，或者是有成就。小时候不知道其中的含义，现在即将小学生了，也模糊地知道了。虽然我还在读书，但是对未来还是没有清晰的目标。但是想到爸爸妈妈在我上学时那期盼的眼神，我暗暗努力。

我今年读四年级，应试教育把我深深地藏在书堆里。整天和语文、数学、等学科大交道。我的特长是文科，平时讲个什么笑话，表达能力还是可以的。不过英语要背单词，我懒得背，英语单词的.读音我有时候还用汉字注。老师经常夸我，我是个可爱的小女孩子。我老是想，老师是为了我们好，当然家长呀时常提醒我，要尊重老师。我是个既细心又粗心的人。细心时，我能发现几何证明题目里的关键，但是有时也粗心，粗心得连我也不能原谅自己。简单的计算有时还错。我很有同情心，每当学校里为什么困难的人捐款时，我都把自己的零花钱捐出来，甚至连自己吃饭的钱都留不住，没了就回家向爸爸妈妈要。尽管我们家也不富裕。爸爸在外上班，妈妈在家伺候我，为的是我有个好的前途。我很理解大人的心愿。每当爸爸回家时，我总是听爸爸和妈妈说话，但是他们有时故意不让我听。我想着门儿听。有时断断续续听爸爸说这个月的工资不怎么多，妈妈脸上那表情我真从心里感到很难受。只有在心里默默鼓劲。等我张大了报答他们。由于我家庭的原因让我懂些什么了，所以我要表现出来的都是规规距距。

教室里的门窗我经常关，地面也经常扫，没有什么目的，其实就是想让自己成为一个懂事的孩子。快快张吧，快快张大吧，张大了去负我该负的责任。

小学四年级作文 篇4

窗外还下着雨，已是第三节课，还有一节课就放学了。我内心焦急，因为没有带雨伞，今天放学恐怕要淋着着回家了。老师还在继续讲课，窗外还在淅淅沥沥地下着雨铃、铃、铃下课啦！老师走出了教室，同学们趴在窗台看着，雨滴落在水湾上，形成圆圈，一圈又一圈，大家静静地看着，但内心却很焦急，因为突然下雨，大家都没有准备。铃声又响了，最后一节课开始了。这节课是美术课，今天我们要画的是雨天美景。同学们各显身手，画出了雨天的各种美景，还有雨后的彩虹。

课程上到了一半，只听咚、咚、咚一位家长敲门，原来是给自己的孩子送雨伞来的`。我心想：今天爸爸妈妈都不在家，有谁会给我送伞呢？放学后铃声终于响了，我飞快地抱出教室。看到同学们撑开伞陆续走进雨中，而我却只能举起书包，挽起裤腿儿，冲进雨中。刚冲到校门口，只听见有人在喊：庭庭、庭庭！我急忙停下来，差点没摔倒。回头一看，原来是姐姐啊！只见姐姐：一只手撑着雨伞，另一只手还拿着把伞，正微笑着向我走来。我连忙跑过去，接过姐姐手中的伞，撑在头顶，心里非常地感动：有姐姐真好！其实，感动无处不在，只是我们不曾发现。珍惜身边的感动，珍惜身边的人。

小学四年级作文 篇5

今天7月22日早上8时14分左右，百年难遇的日全食出现了，湖北武汉、浙江、上海等地方都是较好的观测地，能看见完整的日全食。

可惜的是我们这里看不到……不过我们在电视上看了，已经很满足了，这毕竟是百年难遇的啊。

日全食是日、月、地三体处于一个特殊位置：它们转到了一条线上而发生的`天象。三个天体转啊转，月亮转到了太阳和地球的中间，月亮挡住了太阳照射给地球的阳光，而地球中本应得到阳光的地方却被月球遮挡住了，那部分是月亮投下的阴影，所以明亮的天空就变黑了。当月球慢慢移开时，天空也慢慢亮了起来。

今天老早我就起来了，看看外边的天气，想今天可能看不到了，于是我打开电视，哇！日全食差不多已经开始了，月亮已经遮挡住了太阳的一部分，有些地方天空明显暗了下来，气温也开始下降。群众们挺热情，都集中在广场上，来观赏这次罕见的日全食。在太阳将要被太阳完全遮住的时候，它的边缘会突然出现一弧像钻石似的光芒，这就是是只有2秒钟罕见的钻石环。在全日食期间，太阳边缘会出现一圈深红色，美丽极了！这就是日珥。这时，许多地区的天空变的黑暗，就像此时是傍晚半夜十分。所有的群众都尖叫了起来！

这次虽然没亲眼观看到日全食，但在电视上看也不错，我要把这次美丽的日全食记录下来，作为美好的回忆！