四年级的作文通用（7篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

我的最爱——小提琴

我是一个活泼、开朗的小男孩，我有很多爱好，但是我最拿手的还属我的小提琴了，在三年级的时候我就开始练琴了，之前，我就听说小提琴是“音乐皇后”。果然是名不虚传!当我第一眼看到小提琴的时候，就认定“她”是一门高雅的艺术，我看到“她”那美丽的线条和那高雅的琴箱，还有五根粗细不同的琴弦，更有那美丽动人的琴声时，我就在不知不觉中被“她”迷住了。

拉琴很辛苦，有时我也偷偷懒之类的，在握琴把的时候，我的手指因为在不断的摩擦琴弦，磨得手指一阵一阵的疼，但是一想到那拉起来动人心弦的琴声，我还是忍着疼痛继续练琴，我在心里想：不能气馁，要坚持，一定要学得下去。俗话说的好嘛，“台上三分钟，台下十年功。”只有付出才有果实，因为我知道，既然努力了就坚持到最后吧!。

经过我不懈的努力，在四年级的时候，老师说我可以考级了，我可高兴呢!终于到了见证我实力的一刻了，第二天我拿着我心爱的小提琴，来到了考试的地方，一看我面前有四个评委，我就有点慌了神，心里想：万一拉不好怎么办呀!在旁别的妈妈好像看出来点什么，妈妈鼓励我说：“不要怕，按你的正常发挥就行”。我顿时有了勇气，我定了定神，按照老师教得拉，在我优美的琴声中，评委们一致叫好，给了我“A”，这可把我高兴坏了，妈妈也为我自豪的'笑了。在学校开联欢会的时候，我的小提琴表演让大家每次都热烈欢迎，听见大家的鼓掌声，我开心的笑了，在拉好琴的同时，我也细心的保护着我的小提琴，我经常擦拭琴身，给琴弓打打松蜡，磨一磨，琴弦声音变了，我就拧一拧，调调音，在我细心的照料下，小提琴每时每刻都闪亮出美丽的光泽。

我最后说一句学琴心得：多一点勤奋就会多一点收获，多一点坚持就会多一点喜悦!

四年级的作文 篇2

今天下午，老师布置了一项任务，就是回家对爸爸或妈妈说一声“我爱你”。大家听到以后都愁眉苦脸，纷纷说到底说还是不说？大家的表情都很犹豫，我的内心也非常纠结，这项任务相当于一座山压在我身上。

回家的路上我一直在想怎么说呢？想了半天也没想好，最后想着想着就到家了，到家的`时候我一直愁眉苦脸。我写完了作业，在房间里来走去。我一打开门就看见妈妈在拖地，现在这是个好时机，我推开门走出去站在妈妈身后。妈妈发现了我，皱着眉头问我：“你干什么？”我不假思索地说：“没什么事。”妈妈又说：“没什么事儿就走吧。”我立马走进了我的房间，非常怨恨我自己，因为刚才那呼之欲出的三个字，突然说不出口了，卡在我的嗓子里。

我想不说就不说了吧，可是每当我想起生病时妈妈对我的照顾，我就觉得我应该说。我决定还是说吧，心想在这么拖下去，说到明天也说不出口。过了一会儿吃饭了，我刚想对妈妈说：“妈妈，我爱你。”可妈妈突然问了一句：“你这次考试考得多少分？”被她这么一打岔，我到嘴的话又咽了回去。我心里直埋怨：哎呀，妈妈，你能不能晚点再说。

睡觉时，我心想，这个任务肯定完成不了。正当我准备躺进被窝睡觉。听到外面有唰唰的声音，原来是妈妈在刷碗。想起妈妈平时任劳看着我疑惑地问：“干什么？”这一次我没有犹豫大声说：“妈妈，我爱你。”妈妈笑着问：“你说什么？”我又大声地说“我爱你。”

妈妈先是愣了一下，接着摸了摸我的头对我说：“傻孩子，妈妈也爱你。好了，去睡觉吧。”我顿时如释重负，隐隐约约感觉到原本失落的心情变得开心起来。我蹦蹦跳跳地走进房间。

妈妈的爱让我健康成长，长大以后，我一定要报答妈妈的养育之恩！

四年级的作文 篇3

老师们总说这这样的话：“学习注重的是过程，结果不重要。”并且然我们转达给家长。但是真的是这样的吗？

老师不都总是偏爱于那些学习成绩好的学生吗。学习成绩不好的人，老师总是拿另一种态度来看待不是吗？学习成绩好点的，成绩一有点退步。老师便急着把他们叫进办公室教育，不是吗？

有没有想过我们愿不愿意进办公室听老师的教育呢？考试成绩不好，难道我们就不会伤心吗？只是大人们看不出来罢了，只是他们不够关心我们罢了，亦或者是，我们隐藏自己心情的能力很好。

当我们把老师的话带给家长式，他们总会说：“哪个老师不是看成绩的？”

是啊。哪个老师不都是希望自己学生成绩好，每一个希望自己学生的成绩差的吧。

当那次月考成绩下降被叫到老师办公室时，真的很无语。

那时候您问我“成绩为什么下降，你觉得呢？”的时候，我真的.很想说。我想玩，玩到高兴的时候在学习，不过，终究没能说出口，就算说出口了也不会实现。那只是个梦。给我憧憬的梦。

对于我们来说，考试不是最可怕的。考试的成绩也不是最可怕的。这些都可以一笑带过，最可怕的，是那些大人们的批评，那些老师所需要的没考好的理由。这些可怕的东西，使学校成为我们梦想的坟墓。

我们总说。大考大玩，小考小玩，不考照样玩。但是，这样的事情什么时候才能办到呢？

四年级的作文 篇4

亲爱的朋友，您想不想知道40年后我们的教室会变成什么样？如果很期待，就随我来吧！让我们一起去感受它的神奇。

在学校大门口，您会看到一个很威武的机器人，别小看了这个机器人，他可是有超强记忆力的哦！只要老师带着学生在他面前过一次，他就会把这个学生记住，那么每天上下学时间你就可以自由出入，如果不是上下学时间，你可是不能随便出入的哦！如果您是陌生人，机器人是不会打开电动门的，如果您要强行进入，机器人就会放电，同时会发出警报，所以为了您的安全，千万不要硬闯哦！

走进教室，你会看到一张张桌子跟平时的没什么区别，但是当老师打开电源之后，桌面上就会显示本节课老师要讲的内容，就像我们的课本一样，用它帮助老师讲课，同时，屏幕也会保护我们的眼睛，防止近视。

“叮铃铃”，下课了，所有的桌子就会变成不同的玩具，好像把游乐场搬进了教室，同学们可以放松的去玩耍。

再看四周的`墙壁，为了减少我们上课的疲劳，它会自动变换色彩，给人一种温和、温馨舒适的感觉，还能如大自然一样，释放氧气，顿时会让你心旷神怡。

在这样的教室上课，没有压力，有的就是学习兴趣高涨，怎么样，有没有很期待这样的教室早日实现？让我们努力学习吧，用我们的知识早日实现这样的神奇教室。

四年级的作文 篇5

暑假里的一天，爸爸说要带我和李锦程他们一家一起去济源的王屋山玩漂流，知道这个消息后我高兴的简直要发狂。

到了目的地买过票，爸爸很快找到了一只橡皮筏，就推着它下水了，我们几个陆续走上船，刚开始有一个小斜坡，我们滑了下去，下去时，水花四溅好像在说：“祝你们玩的愉快！”

我们飘了几分钟后，突然，爸爸忽然喊到：“快蹲下。”我马上照做了，微微抬头一看，旁边有提示标语：请注意，前方多重斜坡。九个大字出现在我的眼前，我急忙拽紧船边的把手，小船很快冲下了斜坡，刚下第一个斜坡，我就吓的“哇哇”大叫，接着又是几个连续的斜坡，我基本上都快魂飞魄散了。

突然，“前方急流”又有四个大字映入我的眼帘。我闭上眼睛，说道：“让我享受这一惊险的瞬间吧！“这时，我们已经进入了急流道，我屏住呼吸，船左右摇摆着，最终，我还是有惊无险的通过了急流。

滑到了中间时，有一个水柱飞奔而来，正中我的脸颊，我有些不耐烦了，拿起盆子舀了一盆水，向刚才射我的'那个方向瞄准，朝他们那一艘船泼去，看着他们慌张遮挡的样子，我开心的笑了。

最后，我们滑到了岸边，一个个走上岸。天上飞过来几只蝴蝶，像是在说：“欢迎来打水仗”，我激动的跳下水，游到船边，看看有没有敌人准备攻打我们的小船，刚准备上岸，就又有一个水柱飞奔而来，我急忙俯下身子，水柱从我的头上飞过。

我们计划再滑会儿，但穿上已经积了很深水，我又用盆把积水泼到了后面，李锦程急忙说：“停，快点停下来。”原来我把后边有人给忘了，呵呵。

这次漂流，真是既惊险又好玩。

四年级的作文 篇6

春节，是中国最重要的节日。在这个拥有五千年文化的中国，过年自然是非常讲究的'。因为在不同的地区有着不同的年俗，接下来就让你们看看我最喜欢的年俗。

春节前夕，大家都忙着置办年货。听妈妈说，在以前的春节，每家都要蒸一刚馒头，有桌子那么大的年糕。现在与以往不同了，置办年货时大家通常是要买一下些肉啊、鱼啊、鸡啊什么的。同时，各家各户都要扫房，要扫去晦气。到了离春节不几天的时候，男孩们都要学习舞龙，舞龙是中国的一个文化活动，其寓意是祈求来年的幸福安康。春节那天孩子们都要提着自己做的灯笼，去亲戚家、朋友家、邻居家拜年。待到除夕夜，人们都要昼夜不睡，称为“守岁”。这样春节就算过完了。

这就是我喜欢的年俗，你呢？

四年级的作文 篇7

他有一头乌黑油亮的短发，有一双炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮肤像麦子的颜色一样健康。他特别喜欢折纸，折什么像什么，因此我们班的同学送给出他一个雅号——折纸高手。

他是谁？他就是我们班的学霸蔡兴业同学。

蔡兴业的书包里每天都装着五颜六色的卡纸，只要一有空，他就会拿彩纸出来折。一张普普通通的卡纸在他的'巧手里左折折，右翻翻，很快就能变出一件精美的折纸作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懒的小猫，有的像鲜艳的玫瑰，有的像一条精神饱满的神龙……大家看到后，总会投来羡慕的目光，并赞叹道：“多么漂亮的手工纸作品呀！”这时蔡兴业同学总会淡淡地一笑。

因为蔡兴业掌握的这项才能，既能开发脑力，又能活动手指，还能锻炼人的综合能力，他便在班上办了一家“手工折纸战车店”。自从他开了这家店后，他就变得更忙了。每个课间，许多同学都来找他教折纸，特别是男同学，大家围在一起，热热闹闹的。只见他的手麻利地翻折彩色卡纸，争分夺秒，瞬间几辆精致的战车模型摆在同学们眼前，大家由衷地发出赞叹声。有的同学非常好奇，学着他折纸的样子也要折一部战车，这时蔡兴业也会非常耐心地教同学。大家这就这样，拿着彩卡纸折来折去，完全沉浸在欢乐的课间里。

折纸让我们学会观察，学会思考，感谢我们班的折纸高手蔡兴业同学给我们带来了折纸的乐趣。