小学四年级作文10篇【合集】

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

Hi！大家好，我是一只珍珠鸟，我有一双水灵灵的小眼睛，一张红红的小嘴显得十分显眼，我长着一身碧绿的绒毛，尾巴上还有一些珍珠似的白点。

我生活在小主人家阳台上的小笼子里，那是一个安静的地方，但今天却有所不同。

今天早上，当我还在睡梦中时，小主人突然把我的笼子提起来，匆匆忙忙地带我出了家门，我吓得赶紧闭上了眼睛，心想：小主人要带我去哪儿呀？一路上一颠一颠地，好不容易停了下来，我慢慢睁开眼，天哪，这是哪儿啊？只见有无数个小眼睛盯着我，身上穿着奇怪的衣服，还在叽叽喳喳说着什么，我轻轻叫了一声：“叽”，想看看他们是什么反应，结果，他们全都停止了说话，目不转睛地看着我，我想，这应该就是小主人口中说的“学校”吧。于是，我从笼子底部跳到了笼子的铁丝上，接着再跳到笼子的上面一层，下一秒，他们全都“哇”得一下叫了起来，有什么好激动的`？他们都不知道这是我的拿手好戏吗？

突然，响起了音乐，他们都要去做操了，我满以为安安静静地待在这儿，可是，小主人提起我的笼子把我带到了一个椭圆形的草地上，外围还有一圈红色的小路，我想，难道这就是传说中的操场？我向周围一看，哎呀妈呀！人更多了，而且全都用眼睛看着我，吓得我连动都不敢动。

后来，小主人把我放进了一个安静的地方，那还有阳光，舒服极了。

最后，小主人又重新把我放回了阳台上，一切又恢复了正常。

小学四年级作文 篇2

每当看到别的小朋友在公园里开心地滑滑板，就像鱼儿在水里窜来窜去，我心里就十分羡慕，也想拥有一块漂亮的滑板。终于在我生日那天，我得到了梦寐以求的礼物——滑板。

滑板十分漂亮，粉红色的外壳，轮子还会发光。我一下就喜欢上了这个滑板，下定决心要学会它、学好它、爱惜它。

第二天早晨，我早早地起床了，兴冲冲地拉着妈妈到操场上滑滑板。来到操场，我迫不及待地把滑板放下，一个脚放在上面，另一个脚在地上一蹬，准备上滑板，一连试了几次都失败了。我又试了几次，终于成功了。妈妈在一边鼓励我，我慢慢地滑着，渐渐脱离了妈妈的视线，大胆地快速地滑着。我滑得正高兴，没有注意保持平衡，突然跌了一个跟头。我的膝盖磨破了一层皮，流出了鲜血，我想放弃。

妈妈看出了我的心思，对我说：“失败乃成功之母，不要因为一次小小的失败就放弃，在哪里跌倒就要在哪里爬起来。”

听了妈妈的.话我信心倍增。我让妈妈帮助我上滑板，小心翼翼地前行，慢慢的我找出了一些规律。每天放学后，我都在专心致志地练滑板。现在我滑滑板十分熟练，还滑出了一些新花样，别的小伙伴们都羡慕我的技术。

学滑滑板使我明白了：要想成功，就必须要做好随时迎接失败的准备，要知道每一次失败都是你走向成功的台阶。

小学四年级作文 篇3

暑假里的一天，妈妈带我和妹妹一起去吃我最爱的肯德基。到了那里，我和妈妈找了个位置坐下来，我迫不及待得跟妈妈说了我想吃的东西，然后妈妈去点餐了。我和妹妹坐在那里等。

这时，我听到旁边有人说：“行行好，给点吧！”我看了看，原来有人在乞讨呀！只见那人大概五十几岁，衣服脏兮兮的，皮肤被太阳晒的乌黑的，因为背驮的厉害，所以个子看起来就很矮，是个大伯。他有气无力地说：“行行好，给点吧！”只看见那位女人给了一元钱给他。正好，妈妈走过来了，我说：“妈妈，他挺可怜的，咱们也给他一元吧！”“好呀！”妈妈说：“你还挺有爱心的嘛。”

我给了那个大伯一元钱，大伯连忙说：“谢谢小姑娘，谢谢！”说的我都有点不好意思了！大伯走着看着，边走边讨，一位胖叔叔给了他半盒饭，大伯吃了几口，就从点餐台走去了。

他拉着一位阿姨的`衣裙，一个劲的摇晃，阿姨不停的往后退宿，害怕地看着他，这时，工作人员来了，说：“你怎么天天来呀？麻烦你到外面去乞讨好吗？你在这里，顾客没法点餐了！”那人不理睬，工作人员连续说了几遍，他好像装着都没听见一样，继续乞讨。最后工作人员说：“跟你说都没有听见吗？不要影响到顾客点餐！你再不走，我就要打110了！”

那人居然还是不理睬，工作人员拿起手机，开始拨号码了，那人一看情况不妙，赶紧走了。

我见了这一切，觉得太不可思议了！这位大伯做的也太过分了，我从开始对他的同情心全都没了！这让我太惊讶了！

我觉得不要以为自己可怜就会得到别人的关心和同情，给自己留一点自尊吧！不要利用别人的爱心这样会遭到别人的责怪的！

小学四年级作文 篇4

书，是人类进步的阶梯；品书，好好的享受书中的乐趣，一排排文字，让人有种像漂浮在外，像神仙一样的感觉。

书，让人接受文字的洗礼，文字的熏陶。

文字，顾名思义，文——文学，字——用笔写出来的字。文字和书有着亲密的关系，没有文字的书不叫书。没有了书，就没有我们这一代人的知识。书，是记载人类文明的篇章，从我们奶奶，爷爷辈就有了，书像一代一代人的接力棒，传递下去，将知识传递下去。读懂了书，可以走万重山，走万里路，没有了书，就不了解当地地貌怎么样，干旱？洪水？如果不知道，很可能发生危险，书可真重要！

你读了书，会慢慢发现，自己变了，书的'力量是无穷的，书可以是一个性情烦躁的人静下心来，书可以使一个成绩不好的人提高成绩，书可以使一个没有伙伴的人有朋友，因为书就是良师益友。书不能当摆设，更不能放着不读，那跟没有一样，它会被渐渐遗忘，在你想读它时，它或许再也找不到了。找到好书，就如同勘探者找到了金矿，寻宝者找到了宝藏。书是知识的宝库，是航海者起航的码头；是一把钥匙，领着我们开启知识的大门，穿越知识的海洋，探索奇妙的世界。书，是黑暗中的明灯。书，是寒天中的阳光。书，是理想中的出发点。

书，是我最爱的物品，它别有一番风味，有的温馨感人，有的陶冶情商，有的给人有益的启示，有的告诉人们一个道理它不会硬邦邦的锁定在一点，它是活跃的；书，是我最留恋的一样物品，在我做作业时，累的不想再写时，我便会用书来激励我，做完了可以把它捧在手上，细细品读。每当我这样想就会有新的动力。

书，你是人们的启示，是我知识的链接。

小学四年级作文 篇5

在人生的道路上，有一位老师让我终生难忘，她就是我们三年级的班主任——王老师，也是我心目中最好的老师

记得刚上三年级的时候，当我们知道原来的班主任张老师因为某种原因不能再教我们时，我们的心冷到了极点。于是大家七嘴八舌地议论起来，甚至有些同学生气地报了粗口。记得王老师刚上我们第一节课的情景，我们兴致勃勃地等待着王老师的出现。只见她满面春风地走进教室，中等的身材，穿着一身得体的衣服，一头波浪型的黑发上插着一副很酷的墨镜。浓浓的眉毛下一双会说话的眼睛总是闪烁着，总是骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜，一张能说会道的嘴巴让我们的心情平静下来。

王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来就是那样轻松活泼，生动有趣，引人入胜，使我们兴趣盎然。其中，有一节课让我记忆犹新，那就是《安塞腰鼓》。王老师先让我们看了安塞腰鼓的视频，让我们体会安塞腰鼓的惊心动魄，仿佛身临其境。感受到安塞腰鼓的气势﹑力量﹑舞姿﹑表演，以强烈的视觉感受，到声音的`震憾，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，看出安塞腰鼓独特的激情。之后，王老师再介绍了安塞腰鼓，让原本很难理解的课文变得简简单单，通俗易懂了。经过这节课，使我对王老师有一种亲切感，心中涌起一股对她的敬佩之情

您用渊博的知识，让我们在知识的海洋中畅游；您有母亲的情怀，呵护着我们茁壮成长……不知不觉中，我渐渐地喜欢上了王老师。

小学四年级作文 篇6

今天下午，我和小区里的朋友开了一个了“噼里啪啦草饼店”。整理完后，我们就开始做噼里啪啦草饼了。

做这个噼里啪啦草饼，必须要有四个人齐心协力完成。其中两个人去吧一个大桶接满水，一个人把噼里啪啦草从噼里啪啦根上剥下来，然后把剥下来的噼里啪啦草放到桶里，最后第四个人用一根长棍子来搅拌。第一个人用一块偏平的石头敲打那些已经被水浸烂的噼里啪啦草。随后，剩下的最后一个人就采来一些大叶子，像包饺子似得把已经被砸烂的噼里啪啦草用一块小木片把“馅”放进大叶子中，再像卷寿司一样把大叶子连带馅的卷起来，用细草绑起来，再放到第二个大桶里用水煮一煮，噼里啪啦草饼就这样做成了。

“谁来买噼里啪啦草饼呢？”正当我们百思不得其解时，崔崔突然站起来，提出我们可以轮流当顾客时，我们的'脑袋一下就开窍了。第一个是我当顾客，崔崔一边唱着我们自编的“噼里啪啦歌”一边吆喝着·。我给她了五片叶子，表示我已经买下了一个噼里啪啦草饼。她笑呵呵的用两根大小长短差不多的棍子夹起一个噼里啪啦草饼，包在一片大叶子里，递给了我。剩下的人也是一往如既。

随后，我们又发明了噼里啪啦草饼项链、噼里啪啦草饼小球等等。其实噼里啪啦项链就是把噼里啪啦草饼用草连起来。噼里啪啦草饼小球也是一样，不过就是把噼里啪啦草饼围成一团罢了。

我们制作了许多噼里啪啦草饼系列，今天即将结束，但是噼里啪啦草饼带给我的印象很深，希望下周也能召集小伙伴们一起再做噼里啪啦草饼。

小学四年级作文 篇7

在金鼎花园南区，有一片非常美丽的。

上的.小草很嫩，叶子的颜色翠绿欲滴，嫩绿的小草使小区变得很有生机。小草们在上快乐地生长着。风一吹，小草们欢快地跳起舞来，手拉手，高兴地唱着歌。走近，我听见了小草的歌唱。

可是，有人为了抄近路，竟穿过。还有人在上玩耍，把弄得一片狼藉、惨不忍睹，让人好不心疼。

小区物业负责人想，这可不行，应该保护好，怎么办呢？

一天，人们发现有一块木牌竖立在旁，上面写着“此处禁止踩踏！”

但是，人们好像看不见一样，每天仍然有许多人穿过。

过了几天，人们又发现又有一块木牌竖立在旁，上面写着“此处禁止踩踏，违者罚款！”有人说：“罚款？我有的是钱，踩在上的感觉真好，像给脚按摩一样，就是罚点钱也值！”每天仍然有许多人穿过。

小草依然在受伤。

“俺也有生命，别踩俺了，好疼！”不知什么时候，牌子上的字改了。

几天过去了，没有一个人再去践踏小草了。谁会忍心如此伤害小生命呢？

小草长得更绿了，变得更美了！

小学四年级作文 篇8

上周六，我跟爸爸妈妈开车到崇州去看花。爸爸说崇州的重庆路号称是“中国最美的乡村公路”，我们一定要去看看!

我们的车一进入重庆路，哇!路的两边全是大片大片的油菜花，金灿灿的，像是给大地盖了一层金色的毯子，中间还夹杂着一块块绿油油的麦田，就像毯子上绿色的小格子，真的好漂亮啊!

下了车，我们走进花丛中。油菜花密密麻麻的，简直是“千朵万朵压枝低”啊。蜜蜂飞来飞去，空气中弥漫着浓郁的花香和蜂蜜的味道。我正好穿着黄色的'衣服，蜜蜂不会也把我看成菜花吧?我去看过青海湖的油菜花，也是一大片大片的，可是蜜蜂很少，也没有什么花香，不像这里的油菜花，充满着春天的活力。

不知不觉，我走到两块油菜花地的中间。我突然发现，我右边这块地的油菜花长的又高又壮，花开的又大又密，一排一排的很整齐，左边这块地的油菜花却是又细又矮，这一块那一块，花也开的稀稀落落的。我忍不住问爸爸这是怎么一回事。爸爸给我解释说，油菜花长的好，说明农夫耕作不怕辛苦，从播种、育秧、施肥都很认真，庄稼自然长的好。对面那块地，主人把种子随便撒下去就不管了，不付出劳动，庄稼能长得好吗?

哦，原来是这样啊!爸爸的话使我想到，我们学习不是也跟农夫种田一样吗?只有平时认真仔细，不怕困难，才能取得好的成绩，如果成天想着贪玩，对学习马马虎虎，这样怎么能有好的收获呢?

小学四年级作文 篇9

一天，我看见奶奶在做豆花。于是，我感到非常有趣，就让它教我做好吃的豆花，我知道做豆花的全过程。

做豆花首先要把干豆泡好一定要泡24小时才可以，在把泡好了的豆子和一些清水一起倒入石磨子把它磨好，把磨好了的碎豆子倒在锅中用小火把它给烧开。大概要用十几分钟的样子。等烧开了之后，把它倒进一个长长的布口袋中，把豆浆给挤出来。在挤的时候，一定要小心，可不要烫伤了手，还要用力挤。然后再把挤出来的`豆浆再倒入锅中用小火再把它烧开。大概要用十几分钟。等烧开后再用烧箕把它给压一压，再用刀在锅中切几下，把锅中的豆花切成长方形就可以了，这豆花是做好了，可是没有好吃的配料就不好吃了。吃豆花如果你想甜就在豆花中加上一点点的白糖就可以了，如果你不爱吃甜的，想吃辣的话就在豆花中加上姜、算、辣椒等等的味道就可以了，吃豆花还有一种吃法就是在豆花里加上一些白米饭在外加上一些汤就可以了这就是好吃的“豆花饭”了，这豆花是不是非常地好吃呢！

这就是我这次体验做豆花的全过程了，通过了这次体验做豆花我懂得了不管做什么事一定要用心去做，如果你不用心去做就什么也做不好的。这就是我体验到做事的道理。

小学四年级作文 篇10

西瓜是夏天消暑解渴的好水果，营养价值很高。西瓜皮可以凉拌，并且清凉可口，西瓜瓤很好吃。我喜欢吃西瓜，但有些西瓜有籽，很麻烦。西瓜是个大家族，有麒麟瓜、特小凤、黑美人······我今天吃的是爆炸瓜，就是只要用刀一切，“啪”，爆炸瓜就“爆炸”了，要小心哦！

我仔细看了看西瓜，它圆圆的，重约八斤，像一个西瓜星球。它的头上被晒得金黄金黄的，像沙漠，头上的洞就像金字塔。西瓜深绿色的地方像一条条河流，浅绿色的地方像草原，长藤子的地方像高山，西瓜身上有小洞的地方像山丘，还有一些痕，可能是山谷吧。

要切西瓜了，我拍了拍西瓜，它发出了“咚咚”声，像是在说：“不要吃我呀！救命呀！”我不听西瓜的“话”，拿起一把水果刀，对准西瓜的中间，用劲一插，西瓜就流出了一些“熔浆”。

这时，切开的西瓜皮有一厘米厚，里面的.果肉像红云片片，籽像一颗颗黑宝石，可漂亮了。我把西瓜切成了一小片一小片的，闻了闻，有一股淡淡的清香。切好的西瓜像宝塔一样，黑色的小籽就像窗户，不过是水滴形的。闻着这香香的西瓜，我都流口水了。

我拿起一块小西瓜，心想：小西瓜呀小西瓜，我来吃你了，哈哈！我舔了一下，觉得有淡淡的甜味，我又咬了一口，汁水在舌尖回荡。西瓜在嘴里，感觉在跟牙齿玩捉迷藏一样，汁水都甜到心里去了。全部吃完了，小西瓜籽儿就跳出来，搬到垃圾桶里去住了。

西瓜真好吃，令人回味无穷。