有关成功四年级作文集合七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成功四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

成功四年级作文 篇1

我的童年生活就像那金黄的沙滩，那无数的童年趣事就如那数不胜数、五彩缤纷的贝壳。其中那一枚最美的贝壳，让我感觉到了成功——那感觉，如雏鹰学会了飞翔，自由地在空中高相伴欣喜若狂。

那是四年级暑假的一天，我无意中在一本书上看到这么一句话：蜡烛在水里仍可以燃烧。句子旁边还附着一张图片，那是一根安然无恙在水里燃烧的蜡烛。我看得眼珠子快要掉下来了：“不是常说‘水火不相容’吗？蜡烛怎能在水里燃烧？真是天方夜谭。”我疑惑不解地小声嘀咕着。口上虽是这样说，但想要一探究竟的好奇心还是被挑起来了。我以迅雷不及掩耳的速度准备好所需的材料，决定做一个实验来解开这个谜团。

我把蜡烛固定在盆底，再倒入比蜡烛低的水，又把蜡烛点燃，然后就可以在旁边“守株待兔”了。我目不转睛[注: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]地盯着那轻轻摇曳的烛光，心情无比期待。我眨了眨涩痛的双眼，目光还是一动不动地锁定着目标——而那根寄予了我无数期望的小蜡烛则不慌不忙地继续跳着摇摆舞，仿佛丝毫没有察觉到一旁的我此时急得像热锅上的蚂蚁。

“滴答，滴答……”钟声走着有节奏的步伐，时光老人悄无声息地带走了十几分钟时间。我的目光堪比激光枪，不停扫射着那根蜡烛。我渐渐坐立难安，眼中的神采不禁黯淡了几分：难道那句话只是一句骗人的玩笑而已吗？可是要是会错过一些什么奇迹，那就太可惜了。我只好眼巴巴地又望向那根蜡烛，继续等待着。

五分钟，十分钟……时间仿佛走得快了一些。这是我惊喜地发现，蜡烛已经和水面渐渐齐平了！我瞪大眼睛一下子蹦了起来，难以置信地凝视着缓慢地一点点下沉着的蜡烛，慢慢地，一层“保护壳”现了出来，小心翼翼地保护着那轻盈跳跃着的小火苗。我成功了！我一蹦三尺高，高举着的手差一点儿就碰到了天花板。窗外的鸟儿仿佛也受到了我的影响，叽叽喳喳地唱起了歌儿；风伯伯也轻轻刮过树叶，发出“沙沙”的声音，谱成一首胜利之歌。

我站在窗前，任由微风轻抚我的脸庞。此时我的心中像融化了一大片蜜糖，甜甜的；像是射进了缕缕阳光，暖暖的；又像是清风吹散层层乌云，豁然开朗[注: 豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。]……成功的感觉，原来是如此美妙呀！

我仔细查了一下书，发现那蜡烛的外衣叫做“蜡壳”。可这也不重要了，重要的是我感觉到了成功，这感觉，真好。

成功四年级作文 篇2

相信大家都听过这个故事吧！我也有一次我一次成功的实验。那一天，放学了，我哼着小曲，一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。突然，一个清脆的声音在我耳边回响，我大叫一声：“不好！”原来是我蹦的时候，渴望自由的一元硬币走我口袋中溜了，我赶紧撒开脚去追，可硬币象个“长跑冠军”，越滚越远，我一个前扑上去，还是没抓住这个顽皮的“逃兵”，反倒是我摔了个“狗啃泥”，而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里，那缝只有3厘米左右宽，手是不可能伸进去的，找东西拉上来也不行，因为硬币圆溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看着下面吃了苦的硬币的呼唤，我急得抓耳挠骚。

就在我焦急时分，一个灯泡在我脑海中亮了起来：科学老师不是说过磁铁能吸收铁，和铁“粘”在一起吗？于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。因为硬币也是铁，所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线，我把毛线套在了那块磁铁上，然后系紧，我还是怕线断了，又借了点胶布，老板很乐意，我用胶布把线和磁铁粘牢了，就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就这样，我的手都捏出了汗，我把线放到硬币前面时，硬币神奇般的自己吸住了磁铁，线明显重了一点，我赶紧往上提，果然，我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。

这个一次成功的实验给了我许多启发：不管困难多大，只要我们开动脑筋，就一定能迎刃而解.

一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个小游戏。

这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。

他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”

教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一······二······”

一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”

“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”

女孩如实地告诉了他。

“你为什么这样做呢？”教育家又问。

女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄到了。今天，我的实验终于获得了成功。”

成功四年级作文 篇3

嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。

这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。

前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。

这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的`2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水？那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。

我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？

于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。”我高兴地叫了起来。

此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的知识力量。

成功四年级作文 篇4

我在朋友圈里晒出了我的扬琴十级优秀特长生证书，这对我而言，不仅仅是荣誉，也代表着成功。然而，在成功的背后，永远离不开坚持的陪伴。

当我拿到十级证书的那一刻，百感交集，学习新曲子的兴奋，被老师骂的悲伤，让别人惊叹的窃喜，舞台上表演的自信，比赛拿了奖金的开心，十级考场上的紧张，以往学习杨琴的一幕幕都浮现在眼前。

想起当初刚刚学习杨琴的时候，撅折了一副又一副琴竹，弹断了一根又一根琴弦，每天在规定的时间内弹几个小时的扬琴，我也曾犹豫彷徨过，也曾经一遍又一遍地问自己为什么要坚持。一路走来，酸甜苦辣我一一品尝，这些犹豫都化成了我成长的动力。终于我可以流利弹出十级的曲子了，我骄傲地告诉我自己，也告诉心中曾经的犹豫，我坚持下来了，我成功了。

晒出我的成功，这个成功不但给我自信，同时也让我对坚持的作用更加深信不疑。天下无难事，有志者成之，天下无益事，有恒者得之。只要抛开心中的犹豫，永远朝着目标追逐，一定会有一天，你可以自信的对所有人说：“我可以！”

成功四年级作文 篇5

每个人在人生的道路上有着无数个第一次。第一次洗碗、第一次说话、第一次穿衣服......这次，我要写的是“第一次成功”。

这事还得从一个星期前说起......

这天哥哥骑着自行车到我家来玩，看着他神气的样子，我羡慕极了，虽然我有一辆自行车，但是不会骑。看着哥哥骑着自己的自行车，我只能自己责怪自己：“都是因为自己不学骑自行车所以只能看着哥哥骑车，我真没有用！”

等哥哥走后，我就扶出了自己的自行车练了起来。让妈妈指导我。

开始我学扶车。我双手扶着自行车龙头觉得这辆车好像有千斤重，左右摆动，我的心跳也加快了速度......忽然，一个没注意，就摔了一跤。皮都擦破了，我非常生气，一赌气就不想学了。可是又一想：也怪我没有去练，在说了失败是成功之母。”想到这，我又站起来继续练，经过我的勤学苦练，终于过了扶车这一关。

第二步我学习溜车。开始我左脚踏着做踏脚板，右脚一蹬，只听见耳边呼呼的风声，啊真爽！“啪”我摔了一跤，可是，我有爬起来，继续练习......经过我的努力，我终于练好了溜车。

下一步我学骑车。我左脚踩着左踏脚板，右脚一蹬，就上了车，开始我很怕，后来，我觉得不怕了，就大胆的骑了起来......

“我成功了！”这声音在风的带动下飘得很远很远......

这天，我在路上碰到了哥哥，他不相信我会骑车。可事实就是事实。

这件事让我懂得了：失败是成功之母！

成功四年级作文 篇6

收获是什么？你收获了什么？有的人收获了喜悦，有的人收获了知识，还有人收获了勇敢，而我收获了成功。

记得四岁时，妈妈给我买了一辆“四轮自行车”，一轮在前，三轮在后。我高兴地蹦了起来，因为那是我第一辆自行车。一天，姐姐来到我家，看见了那辆自行车，对我说：“会骑它了吗？”“刚学。”我不好意思地回答。她笑呵呵地说：“你会了后，我把那辆‘正版’的自行车送你。”顿时丈二和尚摸不着头脑，连忙问：“这辆不是正版的吗？”“真正的是只有两个轮子的。”她笑着说。“那我现在就好好练习。”我信心满满地说。

随着时间的流逝，我渐渐长高了。我把“四轮”自行车练熟了，姐姐把自行车给我了。我开始练习了，我坐上车座，扶着车把，蹬了上去，车把时而向左，时而向右，就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我尽力克服心里的恐惧，让自己平静下来，一会儿的工夫，就掌握了平衡。心想：骑车太简单了。忽然，车子向右倾斜，我马上左脚撑地，没有摔跤。过了一会儿，一个小朋友挡住了路，我立刻紧张起来，害怕撞到人，只听“啪”地一声，我重重地摔倒在地，顿时眼冒金星，人和车子摔得人仰马翻，左手也擦掉了皮，我站了起来，拍掉身上的泥土，扶起自行车，又骑起来。经过了一次又一次地摔跤，我终于学会了骑车。连姐姐都向我竖起了大拇指。

我收获了成功，但成功是要付出时间﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收获。我会永远牢记心间的。

成功四年级作文 篇7

我们期盼已久的运动会即将来临，这意味着我们必须进行多次的重复训练，以饱满的精神，拼搏的毅力迎接挑战。这还不算什么，我觉得最辛苦的是第一个环节“走方阵”。

走方阵有很多讲究，全班同学必须步调一致才能好看，要像解放军叔叔那样，走出精神，走出朝气，还必须抬头、挺胸、收腹、提臀，更要做到摆臂前后幅度要一样，迈脚踢腿角度都要一样，才能整齐划一。我走步姿势标准，非常荣幸地被大家选为举班级标牌的引导员。

明天运动会就要开始了，因此今天下午我们进行了认真扎实的彩排。由于是第一次举牌子，因此我非常紧张，走着走着，我几乎把我们班带得差一点就撞到前面的班级了。而且我走得也很没精神，似乎没睡醒一样。走第二遍时，我想：“既然老师这么信任我，同学们这么相信我，我就一定按要求带好头，不应该让老师失望，更要为后面的同学做出表率。把我最好的一面展示给大家。”就这样，我轻松地找到了自信。

第二遍走台开始了，我昂头挺胸，迈着坚定的步伐走在队伍的最前面，目不转睛地盯着前一个班，准确地判断出我的位置，始终与前面的班级保持着一定的距离，并且一直默默地鼓励自己：“相信自己，一定能成功！”果然，第二遍走得很顺，吸引了旁边老师和其他年级同学的目光。他们的目光仿佛给予我力量。我的背挺得更直，脚步迈得更坚定。我也感受后面班里同学“踏踏”的脚步声，是那么整齐，是那么有力！直到我们班走到主席台，我们洪亮的口号声博得了一阵阵的掌声，一切都很完美。

从这次彩排练习当中，我深深地懂得了一个道理：人无论干什么都必须要有自信，只有对自己充满信心，我们才能获得最后的成功。真心希望明天的运动会能早点到来，让我们四年六班大放异彩，同时也希望我们在运动会上能正常发挥，都能取得好成绩！加油！