精选四年级劳动作文合集六篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级劳动作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级劳动作文 篇1

劳动永远是人类的财富，是人类创造幸福的基础。特别是品尝自己的劳动成果，更让人兴奋。

我劳动的开端，是在八岁那一年的一个星期六。中午十二点了，我的肚子饿的咕噜咕噜的乱叫，妈妈还没回来。我决定自己亲自下厨房。吃些什么呢？红烧肉；西红柿炒鸡蛋；还是油炸鸡柳？一个个我喜欢吃的菜，出现在我的脑海中。但是，都太有难度了。最后我决定，吃个方便面吧。

就算是方便面。说实在的，我也不会，翻开一页页脑海中的记忆，想起来了方便面的做法。

“稀里哗啦”的，我在厨房找了个锅。东瞧瞧，西看看，终于找到电磁炉了！我拿起锅，接了些水，把锅放在电磁炉上，插上电源，选择了火锅模式，最大火力煮！没过多长时间，锅底就出现了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激动，水开啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔进了锅里！哎呀，不对。我急忙伸手去捞，急忙撕开袋口，调料包又连包带料掉进锅里，我顾不得手被烫的的疼痛，手忙脚乱的伸手去拿调料包，一下子扔到了地上，手指烫得通红！捡起料包，把调料放进面里，用筷子搅一搅，一股香味飘鼻而来！费了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我悬着的一颗心终于落了地。吐噜吐噜地吃起来，一会儿，一碗面就下了肚！真是美味，好香！连电源都忘切断了。

吃完了面，想一想煮面的过程，真是酸甜苦辣啊！但这种酸苦辣是值得的。高尔基说的话：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人们聪明的双手创造出来的！

四年级劳动作文 篇2

每个人的学习生活都是有趣而又难忘的，我也不例外。为了丰富我们的学习生活，这个星期一星期二，学校安排我们四年级去劳动实践基地学习工艺课两天，同学们可兴奋极了。

来到劳动基地，那里的老师告诉我们这次的学习的是有趣的印章艺术。接着，老师开始介绍印章的印面布局，印章的雕刻和印章的制作步骤。老师还拿出几个亲手雕刻的印章给我们看，同学们都聚精会神地听着，纷纷拿起笔做笔记。下午，老师又教我们画稿和打磨印面，同学们都迫不及待地想大显身手了，但第一天的课程很快结束了。

第二天，老师给每个同学发了一块印胚和一张砂纸，让我们打磨。我按照老师的方法找到印胚的两个切面，然后将两个切面分别放在砂纸上进行打磨，我磨呀磨，不一会儿就完成了。接着，老师又给我们发了刻刀，我马上拿起刻刀开始雕刻。不过好景不长，我一个不小心，就在不该刻的地方划出了一条痕，但没办法，我只好不理它，继续去刻。渐渐地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟练了。经过上午三节课的雕刻，我的作品总算完成了，尽管算不上什么精品，但也是我的一件小小工艺品吧！

经过这两天难忘的学习，我不但学会了雕刻印章，而且还学会了做事要持之以恒，坚持不懈才能成功的`道理。

四年级劳动作文 篇3

秋天，又是一个收获的季节，我来到了家村老家。田里，那金灿灿麦子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈。那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望，等待着农民伯伯的收割呢。

那天，我睁着一双朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边。妈妈对我说：“今天，有一个艰巨的任务——掰包米！”话音刚落，我便立马来了精神，两只眼睛瞪得大大的，吃惊的表情中流露出一丝兴奋，我想：掰包米这种事我从来都没干过，一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

我十分顽皮地说：“遵命妈妈长官。请您给我半个时，我绝对搞定半片地！”爸爸说：“你连怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰个包米吗？有啥难的！”说罢，便开始了我的行动。我三下五除二便折下了一个玉米，我像对待敌人一样，使劲将它的皮扯了下来，然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒，照这样计算，别说半片地，就是一片地也绰绰有余。

我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道：“看，这是我剥的，怎么样，技术还不错吧！”正当我沾沾自喜时，妈妈却说：“你掰得不对，应该把玉米穗掰下来，将它的”外套“留在玉米杆上。”我转过身去，对着那些玉米轻蔑地说：“我就不信，你这小玉米有多难对付。”说完，我便又埋头苦干起来了。中国教育文摘‰ 也许是玉米生气了，当我把它掰下来时，却带下来了两片外套。于是，我便看大妈是怎么掰的，希望能学点儿技术。

只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便听话的掉了下来，我也学着做了几次，慢慢也撑握了窍门。 一个早上过去了，虽然我才掰了七穗包米，可双手却已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。

回家后，我吃着那一穗穗黄澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因为，这里不但有农民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功劳。

四年级劳动作文 篇4

4月26日上午，我们班开了《我劳动，我快乐》主题队会。我下定决心在“五一”劳动节要过一个有意义的劳动节。

劳动节那天，我决定先帮外婆洗碗，再打扫整理我的书房。

我来到水池边，准备洗碗，12岁的我可是第一次洗碗。外婆说：“先别忙，我先给你示范一下。”还说：“左手拿碗，右手拿洗碗布，仔细地洗，洗完后再用清水冲洗一遍。”外婆示范完了，我就按照外婆说的方法开始洗碗。我挽起袖子，左手拿碗，右手拿洗碗布。碗真滑，差一点我就拿掉了。我继续洗，泡泡已经跑到我手臂上了。突然我手一滑，碗掉到池子里了。我拿上来一看，再一看还好，真幸运碗没事。最好我把碗都洗干净了，双手把碗中的水倒干净了，还把碗筷放好了。哎,这洗碗也是个功夫活，不然碗是洗不干净的。

下午，我开始打扫整理书房，我的书房很乱，到处摆放着书和玩具。书有的翻开放的，有合上放的，象棋、围棋都散乱在桌上。我先把象棋、围棋归类，再把书按类别放在书橱里，吧窗户、桌面、书橱摸干净，把不要的东西清除掉，把其他东西整理好，再把字典、词典放在书桌上。经过一个多小时的整理打扫。我已筋疲力尽，但是看到窗明几净，书橱里的书，整齐有序。我的书房经过我的劳动焕然一新。我非常开心，这是我的劳动成果。

今年劳动节，我做了这两件事，你们呢？记住：劳动最光荣，最幸福。

四年级劳动作文 篇5

“叮铃铃……”急促的铃声已响了两次，可教室里依旧嘈杂，同学们仍旧说笑着，怎么回事？啊哈，今天的劳技课是同学们梦寐以求的水果拼盘，当然兴奋不已啦。

老师迈着天鹅步走进了教室，教师里的喧哗小了下来。老师面带微笑地讲述了要求，还没等老师说开始，大家早已迫不及待地拿起了水果开刀……。我们组的成员不约而同地看向了金橘。我提议说：“咱们用金橘围一个边吧。”可一计算，差了两个，只好用橘子瓣来滥竽充数了。华梦蝶比了比，说：“金橘可以放一个空一个。”我们拍着脑袋自叹不如，接下来我们又一筹莫展了，还是马云天点子多，命令我们：我来用苹果做两个圆片，华梦蝶你来削梨，胡舒瑒你来削猕猴桃。说完，他用刀在两个苹果突起的地方切下去，顿时，一大一小两个圆片出现在我们的眼前。而我和华梦蝶则差远了，削出来的水果像个不规则的几何图形，坑坑洼洼的，怪及了。香梨只剩了一个核，猕猴桃还好。我将猕猴桃切成长方形，立在大圆片上，又顶了一片，像个老翁，四周立起的橘瓣像一条小鱼。我又切了一长条梯形的苹果块，切成片，铺在“老翁”的四周。大家想了想，命名它为“鱼中的老翁”。

老师刚说可以吃了，我马上一把抓起老翁的帽子和身体，三口并做两口吞了下去，又逮了两个金橘，囫囵吞了下去，又咬住六七片橘子，嘴一边嚼一边像机关枪一样吐着核。刚想再去拿，嗝——打了个饱嗝，只好抹抹嘴巴，意犹未尽地看着别人，他们还在饥不择食地狼吞虎咽呢，我羡慕地咽了咽口水。不一会儿，一大盘水果拼盘被一扫而光，大家眼巴巴地望着盘子，希望能再变出一盘。我眼疾手快，拿起桌子上剩下的大半块苹果，啃了起来。别人见了，就像饿狼见到肉，扑了上来，我掰一块，你掰一块，一个苹果又只剩核了。马云天从袋子里拿了一个香梨，大口一咬，梨马上缺了一小半，一个香梨被他三下五除二解决了。看看别的组，他们也吃得肚子溜圆，嘴巴边尽是汁。

这真是一堂有意义的劳技课，它让我们了亲自动手劳动的乐趣。

四年级劳动作文 篇6

马上要迎来“五一”劳动节了。4月24日晚上，我就在被窝里想：明天即使不是劳动节，但我提前进行我自己的劳动节不能够吗？我下定了主意，把闹钟调到6：00，便沉沉睡去……

今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到爸爸妈妈的卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。

接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。

最后，我打开鞋柜，发现里面的鞋子一只叠着一只，能够堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。

打扫完，我开始看书，看了没一会儿妈妈就起床了，妈妈指着家里，问我：“咦，奇怪，家里怎么变得这么干净？难道是昨晚耗子和老鼠打扫的？”我“扑哧”一声笑了：“这是我打扫的。”“哈哈！”我和妈妈一起大笑起来。

劳动最光荣！