当前位置

首页 > 作文中心 > 四年级作文 > 有关四年级生命的作文300字合集9篇

有关四年级生命的作文300字合集9篇

推荐人: 来源: 阅读: 7.51K 次

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的四年级生命的作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关四年级生命的作文300字合集9篇

四年级生命的作文300字 篇1

我一直以为生命是很脆弱的,然而,这件事的发生却改变了我对生命的看法。

那次,我在小池塘边抓到了一只蝴蝶,便把它放到水中,想看一看蝴蝶会怎么样。她开始在水里挣扎着,想逃出水的魔掌,可无论怎么挣扎,总还是在水中打圈圈。这时,蝴蝶看见了一根细细的稻秆,就向稻秆游去。水波浩浩荡荡扩散开去,蝴蝶的力气没剩下多少了……不一会儿,蝴蝶停止了挣扎,我的心顿时软了,正想拿木棍去拉它的时候,蝴蝶又开始挣扎起来了。老天爷终于开眼了,蝴蝶游到了稻秆旁,我长长地舒了一口气。

我真为自己所做的一切感到后悔。还好蝴蝶还活着,不然我太对不起自己的良心了。

蝴蝶这种珍惜生命永不放弃的精神,让我的心灵受到了强烈的震撼:遇到挫折,我们要勇敢面对,树立信心,努力拼搏,这样人生才会有价值。

四年级生命的作文300字 篇2

时光如织布梭,飞快而又漫长地转动,日新月异,时代更加美好。冬去春来,一批新生的号角渐渐吹起,散落在公园的每一个微不足道的角落。

在一月与二月的交替之际,第一批新生降临了。公园里,小路下,散发出春天的味道:小草的清新,花儿的芳香,以及明媚阳光的香味……都渗进了泥土里;人民公园中间的小湖上,太阳光洒在湖面上,一只小鸟儿掠过水面,湖面上立刻荡起层层涟漪,一幅映在湖面上的画支离破碎。在一座土丘上,种着数也数不清的桃树、梅树,瞧呀,它们都发芽了,在密的绿芳中已经有几朵花儿开放了,好似镶嵌在绿芽丛里的红宝石,一副“犹抱琵琶半遮羞”的样子。

这时的湖面如一面铜镜,让人不觉想起唐朝诗人刘禹锡描写洞庭湖的诗句:湖光秋月两相合,潭面无风镜未磨。而湖边那娇嫩的绿叶,漫天飞舞的柳絮,更加美不胜收,甚至给人一种飘飘欲仙、腾云驾雾的感觉。

多美丽的春天呀,让我们保护生态平衡,让生命的号角吹得更响亮。

四年级生命的作文300字 篇3

你不要小瞧那些细小的生命,任何生命都有很强大的力量,有可能是一根小蒜苗,还有可能是一棵坚持不懈的仙人掌。

有一天,我的妈妈给我买了一盆全身长满刺的仙人掌,我兴冲冲地捧着仙人掌跑回了家,我将它小心翼翼地放在书房里,我看着这不起眼的仙人掌,就像我们的手掌一样大。我好奇地拿起剪刀,一会儿响起“咔嚓”一声,我心想:会不会闯大祸呢?看着它留下来的汁液,好像它在流泪,我很后悔!我想了一会儿,拿起针和线,把这一个个“手掌”绑在一起,结果妈妈走进房间,大吃一惊,说:“你怎么把妈妈买的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地说:“肯定能长回来。”妈妈叹了口气说:“但愿吧!”

到了第二天,仙人掌居然真的活了过来,我大吃一惊,把这个消息急忙通知妈妈,妈妈很兴奋,紧忙踢开被子,跳下了床,只听“咯噔”一声,妈妈的脚都红了,但顾不着了,妈妈跑到书房看了看仙人掌,兴奋地叫到:“我的仙人掌活过来了!”

任何生物都有生命,他们的生命足以让我们震惊!不要看不起那些其貌不扬的生命,他们努力生长,追求求生的欲望,足以让我们感动!

四年级生命的作文300字 篇4

前几天,学校举行了运动会。我们班的同学踊跃参加各项比赛。

运动会那天,我无精打采地坐在观众席。广播里喊男子八百米赛跑检录了,我兴奋地跳了起来,站在赛道边观看比赛。我们班王超众、杨玉强参赛。

四年级男子八百米赛就要开始了!只听一声枪响,运动员像离弦的箭一样飞奔出去。王超众面对比他高大好多的对手,毫不惧怕,更加快速地追赶,不一会就追到了第二名。看得出,他力气快耗尽了,有点体力不支,又慢了下来,从第二名又退到了第四名。我们班同学马上给他呐喊加油。他听到了,不知从哪里来的力量,使出吃奶的力气冲向终点。终于取得了第三名的好成绩。

那一场杨玉强也赛出了风格。一开始他还行,可不一会儿他就落到最后了。有人笑他,全场都跑完了,就他还在赛道上奔跑,但他全然不顾,坚持跑完全程。同学们为他鼓掌。

还有我班最瘦弱的女生潘鸣凤,在同学们的呐喊助威声中拼尽全力取得了四百米赛的第三名。

我终于知道:人们的体力是有限的,可是友情的力量是无限的。当人们需要帮助,需要鼓励时,那来自朋友、同学的声声鼓励,便是人们继续前行的力量的源泉,生命也因此而精彩!

四年级生命的作文300字 篇5

生命是要珍惜的。

在我们身边,有许许多多热爱生命的.人,像丛飞、洪战辉……这些闪光的名字后面,都有着一个个感人的故事,他们用努力创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

丛飞,一个普通歌手,靠唱歌的收入来维持自己的生活,本该可以安安静静快快乐乐地过日子,可是,当他来到农村演出,看到一个个贫困好学的孩子们那渴望学习的目光时,他心如刀绞。那些孩子都是因为家里穷,没钱上学,只能在家当“小农民”。演出结束后,丛飞当时就拿出自己身上所有的钱,捐给了那些孩子,还打电话给当地学校的校长,请求他再收10个好学的孩子,他愿意资助他们。此后,只要他知道哪个孩子上不了学,他比孩子的父母还着急,拼命的唱歌赚钱,所以孩子们都亲切地叫他“代理爸爸”。为了让孩子们上学,他还欠下了17万的外债,他的一句话让我更加感动,他说:“不会感恩的人就不知道对家人、家庭的爱。”

当他临死前,他还愿意捐出眼角膜。也许你会问,他热爱生命吗?是的,他热爱生命。我们也可以让有限的生命体现出无限的价值。

四年级生命的作文300字 篇6

生命,无论对谁来说,都只是一次,没有第二次。但是,现在社会上有些人仅仅因为考试没考好,或者是被老师家长轻描淡写地责备了几句,就不顾自己的亲人、朋友,而自杀了。

“虽然生命短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”在这里,我真想怒发冲冠地对那些漠视生命的人说:“生命的无限价值难道就是轻生吗?为了一点挫折而自杀吗?”杏林子虽然身患内风湿关节炎,手不能抬,头没法转,但她的妙笔仍能生花,这是自杀能做到的吗?

砖缝中的香瓜子,能在没有泥土、没有阳光的环境下不屈向上,茁壮生长!如此艰难的生存环境,一粒小小的种子都能生存,难道你们就不行吗?何况我们的生活多美好啊!

自杀的人们啊,珍惜自己的生命吧!让自己的生命放光彩吧!

四年级生命的作文300字 篇7

我很喜欢植物,就连很不起眼的小草我也喜欢,在我上学的路上,就有一片长势很旺盛的小草,从春天到秋天,我们一路走过来,为此我非常喜欢这片小草,而且他们长的很茂盛。

有一天,我看见一些人站在野草边不走,后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道:‘叔叔,您怎么可以伤害它们呀?'那个叔叔回答说:“小朋友,叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了,大声呼喊:“不,它们也是有什么的,你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。

他们把野草烧了,这些野草还会长出来吗?要是可以长出来,它会在什么时候呢?------这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别,我和小草都不愿意分开。我哭着说:“你真的就这样死了吗?”小草对我说:“我明年春天还会再长出来。”上学时,我看见了那被烧毁的草地,不禁流下了眼泪,后来想到了昨晚小草的话,我的泪水就止住了。

在我的期盼中,春天终于到来了,我急忙跑去看那片小草,果然它们又钻出来了,我不禁感叹到这顽强的生命,真是让我惊叹。

四年级生命的作文300字 篇8

人物专访《一个站着死的男孩》真实地报道了一位13岁身患绝症的男孩渴望生存,渴望学习,与病魔顽强做斗争的感人事迹。

13岁,正是鲜花的年龄,小男孩却不幸患上了骨癌。父母不敢相信这个事实,从没有在他面前透露出半点病情信息。可聪明的他已从父母的表情以及忙忙碌碌的情形中,意识到自己病情的严重性,但他装作没事一样,不让父母担心。手术前,医生含糊的对男孩说:“万一不好……”可他显得比医生还泰然自若,似乎漫不经心,用手抚摸着病腿,干脆地说:“为了早日回到学校,医生叔叔,截肢好了。”

事实上男孩真的失去了一条腿。在一年的严冬,无情的癌细胞大面积转移到他的肺部,男孩无药可治了。

读到这里,我真恨自己不能快点长大成为医生,恨自己不能发明好药,为他解除痛苦,让他获得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和面对绝境都不放弃的精神,却给我极大的震撼。

今后,我还会遇到许多困难和挫折,但小男孩的到最后一刻都不言弃的顽强精神,将永远激励着我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13岁的年华虽然短暂,却给人留下深刻的启迪,这不正是小男孩短暂生命的意义吗?

四年级生命的作文300字 篇9

一天,放学了,我和我的好朋友一起在湖边玩耍,我们捉了几只小蝌蚪。到了回家的时候我们俩谁都不想要,于是我把这些小蝌蚪放在树叶上,就回家了,一个中午我都没睡安生,心里总是想着小蝌蚪会不会死,下午上学的时候,我又去看了看他们,它们还在,没有死,它们在一中午的太阳曝晒下,水还那么少,竟然没有死,它们有的在奋力蹦,有的趴在树叶上不动,于是我把它们放回了它们的家——湖里。我暗暗的佩服它们如此顽强的生命力和于生命作斗争的勇气……

还有一件事情,爷爷买了一些豆芽没来的及吃,妈妈给放入冰箱。过了二三天时间,妈妈想给豆芽做了让我们吃,可发现豆芽长长了大约二三厘米长左右,我想这些豆芽竟然在这么底的温度下还能茁壮成长,它们是多么顽强的生命力,还有种子在石头下成长,在坚固的头颅中也能生长。

蝌蚪、豆芽、种子那种顽强的生命力多么值得我们学习,我下定决心,一定要珍惜生命,不让它白白流失,使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意义是什么是——勇气。