精选四年级金鱼作文300字汇编五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级金鱼作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级金鱼作文300字 篇1

我家养了两条小金鱼，大的叫小金鱼，小的叫小小鱼，我每天都给它们喂食，它们就狼吞虎咽地吃起来，有时会吐个泡泡向我表示感谢。

小金鱼它俩都披着一身橘黄色的外套，上面点缀着小小的白点点；嵌着一双大眼睛；两侧的鱼鳍像船桨一样摆动着，使鱼儿自由自在的游来游去；它们雪白的肚子一鼓一鼓的，像只大气球；一条像小扇子似的尾巴柔软极了，游起来像波浪一样弯呀弯。

有一天上午，我依旧给它们喂食，结果，鱼食卡在盒子里了，就倒出来一颗，只见，小金鱼往上一跃，抢先吃到鱼食，小小鱼见状，马上游过去从它嘴里抢食，我见了心想：大的就不能让让小的吗？我用小棍在鱼食盒里一捅，“哗——”一声，剩下的鱼食撒在了小小鱼那边，小小鱼马上转头游去，一脸胜利的神气。小金鱼也不甘落后急忙游过去，它们俩争先恐后地抢食。

四年级金鱼作文300字 篇2

“凸眼睛，小嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。”猜猜它是谁？没错，它就是我最喜爱的小伙伴，小金鱼！

它披着一件银色的连衣裙，戴着一顶金灿灿的皇冠，眼睛又大又园，好似一颗颗钻石。一张小巧玲珑的嘴巴，时不时地吐出泡泡，轻轻柔柔的尾巴，如同一片纱，漂亮极了！

有一天，我发现小金鱼无精打采的在鱼缸里游来游去，好像在说：“小主人，我快饿死了，赶紧给我吃东西！”看着小金鱼无精打采的样子，我马上抓起一把鱼粮，撒在鱼缸里。只见小金鱼飞快地冲向鱼粮，没过一会儿，鱼粮就被它吃掉了。吃完鱼粮后，小金鱼在鱼缸里游来游去，好似在散步，消化肚子里的食物，消化完肚子里的东西后。只见小金鱼来到角落里，睁着眼睛待在那里一动也不动。这时，我急得六神无主，还以为小金鱼死了，连忙跑向妈妈，我伤心地说：“妈妈，小金鱼死了”。可妈妈笑着对我说：“小金鱼没有死，它在睡觉。”听了妈妈的话，我开心地一蹦三尺高。

你们喜欢我的小金鱼吗？

四年级金鱼作文300字 篇3

在一个非常热闹的超市里，有一个骄傲的花皮球。

一天，花皮球看见了一根针，就得意洋洋的对针说：“喂！你看你，瘦的像一根草，看看我，我的精神多饱满，不像你，无精打采的。”就这样的一句话几乎是天天在重复着，可针一点儿也不放在心上。后来，针变得越来越尖，花皮球也变得越来越胖了。

终于有一天，花皮球看着针，心想：这根针长得比我还快，总有一天，我一定会输给它的.。就这样，花皮球也管不了什么三七二十一了，它猛烈地撞过去。谁知道，针没有被撞断，而自己却一点力气都没了。谁也没有想到，刚才还得意忘形的花皮球转眼间就变得垂头丧气了。

在生活中，我们可不能像花皮球那样骄傲，因为这样只会给我们带来麻烦恼和教训。

四年级金鱼作文300字 篇4

前几天，爸爸买了几条金鱼给我。这几条金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。爸爸买给我的金鱼有以下三个特点：一、它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。二、它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。三、它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。

首先我在水龙头放满了一桶水，撒了点饲料，把金鱼放进去，它们在水里游来游去，高兴极了。我看着它们津津有味的吃着，我乐得跳起来了。

过了几天，我去给鱼换水，我为了方便，就拿了奶奶洗过衣服的水给它们换。自从换了黑水，小金鱼有些反常，难道它们生病了？我急坏了。我想来想去，应该是黑水的问题，我立即换了自来水。啊！刚才不活泼的金鱼现在又摆动着尾巴和往日一样快乐地游动着。

哦，我发现了，金鱼不能用脏水来养的，要用干净的水。

四年级金鱼作文300字 篇5

我家养了两条可爱的小金鱼，一条是桃红色的叫桃花红，一条是菊黄色的叫菊花开。我非常喜欢它们！

两只小金鱼的眼睛圆溜溜的，就像超市卖的龙眼那般大。这两条小金鱼平时仪态端庄文文静静的，可我喂它们鱼食时就原形毕露啦！瞧！我刚丢进一点鱼食，前一秒还风度翩翩的它们，后一秒就争先恐后的吃了起来，好像是怕我抢走它们的美食一样。

每次我放学回到家，它们就会抬起头，冲我眨巴眨巴眼睛。这时，我总会笑眯眯的给它们点食物，这两条可爱的小金鱼就会摇摇尾巴，好像在说：谢谢小主人的奖赏！然后它们就会从容不迫地吃起食物来。

记得有一次，我的一个珍珠球不小心掉进了鱼缸里，珍珠球正巧磕到了胆小的桃花红，惊慌失措的桃花红吓得一下子就昏死过去。胆大的菊花开瞧到这场景后，慢悠悠的游过去拍了一下珍珠球，它发现球并没有伤到它，于是，菊花开上演了一幕金鱼拍球的游戏。

这就是我们家与我友谊深切的小金鱼。一个胆小，一个胆大，但是它们都十分可爱，它们俩给我送了最好的礼物——乐趣。我喜欢它们！