【实用】四年级同桌的作文汇编6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级同桌的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌马宇昊成天调皮捣蛋，每天都会给我制造烦恼。其中有一件事，是我印象最深刻的至今都忘不了。

记得在二年级时，我们的班主任语文老师课堂上评讲试卷。大家都在认真地听老师讲课，而马宇昊跟猴子似的，当老师转身到黑板上写字的时候，他龇牙咧嘴地对着我扮鬼脸。我没有理他，继续认真听讲。看我没有在意他的举动，接着就用自己的书撞我的语文书，使我的书迅速地180度漂移到地上。我板着脸狠狠地瞪了他一眼说：“别搞了，这样让我好烦呐!”说完我就弯腰捡书了。”当我刚拿到地上的书时，老师突然冲着我大声说：“潘政皓你在干什么?!”吓得我手一抖，差点把书再次掉地。我们的语文老师年轻漂亮，平时对我们很温柔，但在上课时间，如果我们不认真听讲就会很凶。我捡起书很快在凳子上坐好，害怕地看着老师那张严肃的脸，等待老师的责骂。老师用锐利的目光盯着我，我的余光看到了整个班级的同学眼睛都转移到我这张帅气的脸上。我的脸一下子胀得通红，好尴尬啊......老师走到我的面前气呼呼地说：“老师在讲台上辛辛苦苦地评讲试卷，你居然在玩?还把书扔到地上!”我不服气，正要张口向老师告状时，老师又冲了我一句：“今天罚你抄写一遍试卷。”然后转身离开继续讲课了，这下子我愣住了。怎么是这样的结果?明明是马宇昊的错，老师怎么不分青红皂白把我定罪了呢?!竟然是让我抄写试卷?叫马宇昊抄写试卷才对!但是老师已经很生气了，我现在就算解释清楚也没有多大意义，哑巴吃黄莲，有苦难言呐......现在倒霉了，一张试卷这么多字，特别是短文和按课文填空题字数最多，今天要写到大半夜了。

晚上，一直写到十点半，第二天交给老师查看。其实，我在交给老师的时候，很想把事实经过跟老师解释清楚的，看见老师当时的心情可能不太好，怕被再骂一顿的痛苦，就忍气吞声地没有说出口。

时隔两年过去了，现在转念想想：如果当时不去捡书，继续认真听老师讲课，等到下课或者使用的时候再捡起来，那么，老师就不会骂我，也不用抄写试卷了。这么好的办法，当时怎么没有想到的呢?

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌是一个优秀的小女孩，她的名字是高子墨。她长的胖胖的，个子不太高，但是看上去非常有趣。

她写的子非常漂亮，经常收到老师的表扬。有一次，四二班的语文老师，要拿几本我们班的作业给他们班的同学看，挑到了高子墨的作业，我们班的语文老师表扬了她的子体好。她的学习也非常优秀，每次考试总是名列前茅，就在去年她还得了三好学生呢。

她上课总是聚精会神的听老师讲课，积极发言不做小动作，从不捣乱课堂秩序，不和前后左右的同学说话和不传小纸条。

她报的课外班好几个，有英语、数学、舞蹈、美术、作文、游泳、音乐、各科班都学的非常扎实。特别是音乐和美术学的最好。比如；音乐，当她唱起歌来声音优美动听，清脆响亮，句句入耳。更别说是美术了，她画的画栩栩如生、惟妙惟肖、生龙活虎、活灵活现。手工也是非同一比的，有一次，她捏的橡皮泥花盆，捏的栩栩如生、非常逼真、看上去就跟买的一样非常好看。

这就是一个非常优秀的同桌。

四年级同桌的作文 篇3

说起同桌，大家都不陌生吧。我也有个同桌，他小小的脑袋，小小的眼睛，嘴巴也是小小的，长得有几分可爱，他叫林心钊，跟他坐在一起，每天都有事情发生，不信，你瞧——

捡水杯

扑通！一声，什么东西倒地了。我往地上一看，可怜！我那亲爱的水杯又倒地了，不用说，肯定又是我同桌。抬头看看他，他正一本正经地读着课文，真是的！于是我对他说：林心钊，你把我水杯弄倒了，你咋都不捡呀！哦？是吗？我下次一定注意。他说完，仍然读着课文。无奈，我只好自己捡起了杯子。扑通！水杯再次倒地。宰相肚里能撑船。我一边说，一边再次捡起水杯。零零零……下课了，林心钊，你给我站住！我喊道，据我统计，本堂课，你四次踢倒了我的水杯，你该怎么办？没有！还不承认！救命呀……哼！我追着林心钊跑……

瞧！我俩是这样的。

借橡皮

那天考试检查时，发现一道题做错了。打开铅笔盒，哦！忘了带橡皮。时间可是很紧了，想向同桌借，又想到前天我因为自己要用没借给他笔，他会不会记仇不借呢。怎么办呀？我急得手心都冒汗了。就在这时，只听同桌问我：你怎么了？我忘带橡皮了。给！他毫不犹豫地把橡皮递给了我。我不禁又惭愧又感激。谢谢！不用谢！……

瞧！我俩也是这样的。

这就是我的同桌，我和他的趣事讲也讲不完，他有时让我烦恼，有时让我开心。

猪！你的鼻子上有两个孔……耳边传来动听的歌声，就让我把这首《猪之歌》送给我那可爱的同桌吧。

四年级同桌的作文 篇4

我们班上的“奇人”有很多，我的`同桌就是其中的一个。他的“奇”，既表现在学习方面，也表现在精神品质方面。

他长着一头乌黑发亮的头发，时常有事没事的摇摇脑袋，或者用手整理整理刘海，使他的头发看起来更加散乱，也形成了他自己独特的风格。

他学习方面的“奇”表现在：上课不时转转头、和前后位同学说说小话，以致于每节课都被罚站。可能是习惯了吧，被叫起来时脸不红，心不乱，平静得很，依然我行我素的样子。平时他不怎么好好学习，临近考试，按照常理也该临时抱抱佛脚了。可是他，就像个没事人一样，好像考试与他无关。按照这种情况，考试成绩应该不怎么好才对，可是他的考试成绩照样能排到班级前十，老师也拿他没辙。

除了学习方面的“奇”，他表现出的精神品质也是一“奇”。

前几天的运动会，他本来信心满满，结果偏偏在训练时肌肉拉伤了。换做别人，早疼得呲牙咧嘴了，他却全当那条腿不是他的似的，运动会非要参加。班主任担心他的身体，申请比赛弃权了。没想到三级跳比赛的时候他竟然偷偷地跑去参赛了。看着他一瘸一拐地跳着，真不知是该为他坚强的精神加油，还是该为他的身体担忧好。

在人缘方面，他更是神通广大，朋友圈几乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一时间知道。

他就是这么一个品学普通却浑身散发着“奇”的小伙子。

四年级同桌的作文 篇5

“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~~~”一天上午，我正在家里写作业，突然一首悠然的旋律从窗外传来，听着听着，我便想起了同桌的你---一头乌黑而又发亮的头发，两条浓而弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴，说起话来十分可爱。

记得有一次考试，语文数学都考完了，该考英语了，可是我的笔没水了，正当我急躁的时候，你就问我:“你怎么了，笔没水了吗？”“是的。”我说:“我把我的笔袋放在书包里了。”你没等我说完就把你的笔给我了一支。成绩下来了，我们都考了满分，我用感谢的眼神看着你，我好想对你说:“如果没有你的笔，我就没有今天的好成绩，谢谢你。”可我不知道如何开口。你好像看懂了我的意思，对我说:“如果要说谢谢就不用了，我们是同学嘛。”

还有一次，上语文课，老师让我们一节课背完一篇作文，我们就从书包里拿书，可是我没有带作文书，又是你把书借给了我，老师让没有拿书的同学站出去，我就把书往你那边推，可你却站了出去。后来，我终于对你说了“谢谢”，我们也成了形影不离，无话不说的好朋友了。

我不知道升入五年级我们还会在一个班吗？但是，我的朋友，不管在不在一个班，你永远都是我的好朋友，让我们的友谊随着年龄的增长而增长吧！

四年级同桌的作文 篇6

明天你是否想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经爱哭的你……一首同桌的你在我耳边响起，每次听到这首歌。我都会想起我的同桌，也是我的好朋友——李鹏飞。

初次认识他的时候是在四年级，那时候我们俩恰好做同桌。他有着圆圆的眼睛，高挺的鼻子，胖乎乎的小脸蛋，像一个大红苹果一样，有着樱桃一样的小嘴，他笑起来的时候有两个小酒窝，他很爱笑，他生气的时候也会笑着，有一次我一不小心把他的水杯给弄破了，我对他说对不起，他说“没事的，我们两个是兄弟，水杯坏了可以再买”我们俩的感情是不是很好！

我记得还有一次，我们准备放学了，我的钢笔掉在了人群中，那只钢笔是我的妈妈送给我的生日礼物，他看我非常紧张，他就对老师说“老师，我朋友的钢笔掉了我能捡起来吗”老师说可以，他把我的钢笔捡起来后，还给我说“以后小心点”

这就是我的同桌，我的同桌是不是又严肃又可爱呢。