精选一件难忘的事四年级作文汇编6篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的一件难忘的事四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一件难忘的事四年级作文 篇1

在我的记忆中经历过许许多的事情，可是有一件事使我至今难以忘记。

记得那件事，发生在四年级上半年的时候，我和孟鑫一桌，我和孟鑫经常因小事发生口角，孟鑫总是打我，可是我每次都没有当回事。但是有一次上英语课时，我不小心碰了一下，她就打我一下，那时我心情不好，就随手打了他一下，我们俩就打了起来。这些动作正好被英语老师看到了，让我和孟鑫站起来，老师罚我们俩把全书的单词写五篇。孟鑫哭了，老师看见他哭了，就不让他写了，并且让他坐下了，还说只要改了就行。他坐下以后又随后踢了我一脚，我那时正在生气，老师为什么原谅了他不原谅我？我就狠狠地打了他几拳，他又哭了。放学以后，他的妈妈来接他，看见孟鑫哭了，就赶快追上来说是不是我欺负孟鑫，孟鑫就赶快追上来，上来就给我几拳，我哭着跑回了家，我把事情的经过告诉我妈妈。到了下午，妈妈到学校找了叶老师，下午是叶老师的课，老师给我们的矛盾和解了，并把我和孟鑫的座位分开了。

从那以后我和孟鑫的关系再也不像以前那样好了，但是我很希望能把失去的友谊找回来。

评语：小作者能从平时的生活中汲取素材，事情虽小，却能说明问题。本文主要写了自己和同学之间发生的矛盾，最后到矛盾和解，经过写得真实，令人信服，语言质朴，却不失流畅，结尾能表明自己决定把失去的友谊找回来，此事确实令作者难忘。

一件难忘的事四年级作文 篇2

每天发生在我们身边的事很多很多，但有一件小事，却令我感触很深很深，使我久久难以忘怀

那是我刚读四年级时的一天下午，第一节课下课后，我和几位要好的同学在教室里玩。突然，我们班的丁红丹拿着一本数学课内作业来请教我。她说：“陈梓玮，这道347÷3的题我不会做，你能帮帮我吗？”我看着她那乱蓬蓬的头发，系不正的红领巾和穿戴不整的校服，越看越觉得不顺眼，越看越觉得不想教她。于是，我便找借口说：“我还要去老师那里帮忙做事呢，你还是去向宁静请教吧。”“好的。”她有点不太高兴地说。她刚走开，我便走到教室外面去散步，当时她并没有注意到我那休闲的姿态。我一边走着，一边透过玻璃窗往里看，只见宁静正耐心地给丁红丹讲解着。不一会儿丁红丹弄懂了，她俩就一起出来活动。我不好意思地望着宁静，觉得她变得越来越高大，而自己却变得越来越渺小了……

这件事虽然过去了很久，但它却深深地印在我的脑海里，令我久久难以忘怀。它将时刻鞭策着我向乐于助人的宁静学习，争当一个助人为乐的好学生。

一件难忘的事四年级作文 篇3

在我记忆的泡泡里，每一件事都是一个美好的回忆，难忘的一件事。其中有一件事使我至今难忘。

那是一个星期天的上午，我和伙伴们无聊地坐在外面，真想不出玩什么好。有人提出几个点子都被否决了。忽然李明说：“要不我们玩泥巴大战吧！”所谓的泥巴大战就是双方准备好充足的泥巴子弹，分成两个队互相打。听到这个点子，我们都赞成。可是上哪儿弄泥巴呢？这又是一个难题。我们院里原来有泥巴，但是被别人打扫干净了，只有一堆沙子还在那里。我们只好自己到菜园里弄了一大堆泥巴。这下可好了，泥巴够了，人也分成两组了，大战开始了。伙伴们都赶紧找地方躲起来，我也找了一棵大树躲在后边，要不就会被打得很惨，很快也就会输掉的。“敌人”疯狂地向我们扔泥巴，我们的几个队员由于躲闪不及身中数弹，中弹队员也顾不得身上的泥巴，抓起自己的子弹朝“敌人”猛打，只见泥巴满天飞，伙伴们有的脸上是泥，有的头上是泥，有的衣服上也沾满了……可是没有一个来得及擦去，继续战斗着。就这样僵持了几分钟。“敌人”由于子弹缺乏迅速撤军。我队的人员紧跟其后，拼命追击，把“敌人 ”打了个落花流水。“敌人”只好苦苦求饶，投降了。我们把七八个人押送回营，没想到还有王观没捉到。我们便四处寻找，可是没见到他。忽然我看见草丛中有一块蓝色，那肯定是王观，他就穿着蓝色的衣服，我们便拼命地向草丛中扔泥巴。没想到王观从我们身后出现，那草丛中的人是谁？我们走近一看，差点把我们的魂吓出来，那人是我们的李爷爷，他全身被我们打上了泥巴。我们赶紧向李爷爷道歉，李爷爷看着我们淘气的样子，和我们一起笑了。

这一天是我最快乐的一天，也是难忘的一天。

一件难忘的事四年级作文 篇4

每个人的心里都会藏着一些事情，或难忘的，或开心的，或羞愧的，或沮丧的……我也不例外。有那样一件事情，特别让我难忘，而且受益匪浅。

我酷爱漫画书，在学校空闲时，也会时不时地拿出来翻阅。但是那一天，我忽然 找不到那本来之不易的书，那是我央求了妈妈好久她才买给我的。顿时心急如焚。

我问过“左邻右舍”的同学们，都说没有看到。我的好朋友罗浩轩还安慰我不要心急，可是结果还是一无所获。

正当我垂头丧气地坐在位置上时，突然，眼前一亮。只见罗浩轩从书包里拿出一本漫画书津津有味地看起来，居然和我那本一模一样。我马上冲过去对他大叫：“你干嘛拿我的书？亏你还是我好朋友呢！拿了我的书还假惺惺地安慰我。”

“我没拿你的书，这是我自己的！”罗浩轩一本正经地说。

“那你的书是从哪来的？”我满脸的不相信，不停地追问，“快说啊！”

“我的邻居借给我的！”

“你的邻居这书从哪来的？他是谁？叫什么名字？……”

我步步紧逼，不给他任何喘息的机会。顿时，他被我问得哑口无言。他低下头沉思了片刻，突然猛的把那本书扔向我，一言不发地跑开了。虽然，我拿回了我的书，但是心里五味杂陈，被好朋友欺骗的滋味真不好受。

晚上回到家，我整理书包，突然发现有两本一模一样的漫画书。顿时呆若目鸡，半天才缓过神来。我心中一沉：我错怪罗浩轩了！

没有任何的耽搁，我马不停蹄地跑向罗浩轩家。见到他时，已是上气不接下气。我红着脸，道歉着说：“对不起，我错怪你了。我的书被压在书包底下，当时没仔细找。这本是你的。请原谅我的莽撞吧！”

“我们是好朋友，这点小事我不会放在心上的。”

“那我们还是好兄弟吗？”

“那当然！”

最后 ，我们两个人在相视一笑中，化解了矛盾。事情虽然过去了，但却深深地刻在我的心里。让我在以后的处事中，不骄不躁，沉着冷静；也让我更加珍惜我们的友谊。

一件难忘的事四年级作文 篇5

教材分析：

这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。习作的另一个角度是写生活中的`真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。本教案以后者为例，把自己生活中亲身经历的或听到的难忘的事记录下来。提供题目：《一件难忘的事》、《发生在班里的一件事》、《发生在家里的一件事》等。

学情分析：

小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题。设计本课，让学生学会怎样利用生动的语言准确地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。

教学目的：

1、通过描写令人难忘的这件事，让学生体会人间真情，达到德育渗透的目的。

2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。

3、培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。

教学重难点：

在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体生动”是这次习作的重点同时也是难点。

教学过程：

一、导入：回顾《卡罗纳》一文，说说给你留下最深印象的是哪些句子？为什么给你留下了深刻的印象？（学生畅所欲言）在你的身边，有这样感人的事情吗？

二、学生表演：发生在班上的一件事，刘振欣踢球时，手臂骨折，同学们自发的去看望他。引导学生观察同学们的动作、表情、语言等。

三、指导审题：本次作文是写一件事的作文（难忘的事，感人的事等，要求真实）

四、明确题材及中心：范围：家里的，班上的，社会上的等等，亲身经历或亲眼所见。主题：表现人间真情。

五、指导说作文。

1、刚才同学们观察了这几位同学的表演，你感觉谁演得好？为什么？

甲：我觉得刘振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表现出来了。豆大的汗珠直冒，咬紧着牙关，说不出话来，仰着头大声喘气……

乙：我觉得谢啸演得也不错，他表现出闯了祸的紧张，很着急，急得哭了，不敢去看刘振欣的手臂，我甚至感觉到他发抖了。

丙：其他的几个人乱做一团，跑进跑出的，紧张得不得了。女同学都在议论纷纷……

2、师引：当时老师是什么样的？

学生：你急了，一边给家长打电话，一边往校门外跑，去叫车，还埋怨和训斥着谢啸，让我们感到可怕呢！

同学们一边说，一边补充。教师引导观察表演者的动作表情语言，并录音，适时板书。

3、教师小结：记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。

一件难忘的事四年级作文 篇6

“钥匙又丢了，大家快去找！”这句话成了我们班的流行语。除了周末，我们几乎天天重复这句话，还要付出找钥匙的实际行动。这是怎么回事呢？

从上周一开始，我们班就开始发生一件奇怪的事：大屏幕的钥匙常常是不翼而飞。钥匙的隐藏地点也是千变万化，不是跑到垃圾桶里，害得我们翻个底朝天，就是躺在一些同学的抽屉里，让我们不停地对抽屉进行“大扫荡”，搞得老师们愁眉不展，同学们手忙脚乱。不过，虽然费了一些周折，但是有惊无险。在我们的努力下，钥匙总会乖乖地为我们服务。

周四下午放学后，我像往常一样背着书包回家。刚来到校门口，咦，是什么东西硌了我的脚？低头一看，哎呀，这不是我班的大屏幕钥匙吗？怎么又“云游四方”了？奇怪又升级了，让我百思不得其解。

钥匙自己不会跑，一定是有人故意扔掉的。没有了钥匙，我们就无法从大屏幕上看生动的课件，也不能学习老师给我们补充的有益的知识。我真希望个别同学不要再开这种损人不利己的玩笑，我也相信总有一天这件奇怪的事一定会真相大白的。

在我的脑海里，许多事情已经忘记了，但是有一件事还让我难以忘怀。

一天晚上，我正准备要看图书，突然发现我的“珍藏品图书”不见了，我四处寻找，嘴里还不停的说：“是谁拿的呢？”我突然想起来了，妹妹最喜欢看我的“珍藏品图书”的，一定是她拿的！

我走到客厅，只见妹妹正开心地看着电视，我拿起遥控器，把电视关掉了，妹妹生气地说：“你干什么把电视关掉，那可是精彩的部分呀！”我说：“你发什么火，我问你，是不是你把我的“珍藏品图书”拿走的？”妹妹呆住了，吞吞吐吐地说“才……才不是呢！”我拿起妹妹的书包，一看，哇，我所有的“珍藏品图书”都在，我拿出来，举得高高地说：“看，这是什么？”说完，就气呼呼地冲回房间了。

妹妹坐在客厅大声地哭着，妈妈连忙从厨房跑出来，说：“你做错了事，必须承认错误，才是好孩子。”

这件事情虽然过去很久了，但是还深深地记在我的脑子里。