【热门】四年级春天的作文汇总八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的四年级春天的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级春天的作文 篇1

春天来了！春天来了！天气变暖了，太阳公公冬游回来了，笑得更灿烂了。

春天来了，小草绿了，花儿开了。你看，这儿几朵白玉兰，那儿几朵红玉兰。几朵桃花像小朋友的脸蛋……小雨绵绵地下，无声无息地洒向万物，花草树木都高兴地在雨中欢笑，红、黄、紫、青……绚丽多彩。小燕子从遥远的南方回来了。

春天是暖暖的、绿绿的、湿湿的、叽叽喳喳的，更是多姿多彩的。

春天是一个大画家，在门口、路边、山上、我们身边都有它的画。

门口的迎春花，鹅黄色的花朵并不太大，花儿像个小喇叭。那枝条儿纤长而尖细，一条条地分披下垂。枝青花黄，搭配得多么协调。路边的梨花在和暖的春光下，如雪如玉，洁白万顷，溢光流彩，璀璨晶莹，心中感到无比的清新舒畅。每当春天来临，到处盛开了美丽的杜鹃花！万紫千红，抖开了丝绸，甩开了绵缎，大幅大幅地铺在山坡上，它们覆盖起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的最时新的艳丽的衣衫和裙子。

春天是万紫千红的，我喜欢春天！

四年级春天的作文 篇2

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的有诗云：“。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

四年级春天的作文 篇3

我走在山间的小路上，发现报春花已经发出了报春的小喇叭。我知道了春迈着轻盈的脚步，千里迢迢地走来了。她跨过江山，飞过河流，所过之处，都留下了蓬勃的生机。

小草偷偷地钻出地面，(.)新奇地张望着；柳树在梳着她那细长细长的头发；河水哗啦哗啦地奔腾着。

春天姑娘看万物生长太慢，赶快去找叫春雨妹妹来帮忙，春雨像针一样织成一片大网网住了大自然，滴答滴答地落到了柳树的头顶，柳树开心地吮吸着大量的雨水，突然柳条变长了。雨水又落到了大地妈妈的怀里，流到了小草的根上，小草说：“还有吗？”春雨回答说：“你只要露出头就可以了。”小草突然变绿了，变大了，织成了一片绿纱，送给大地妈妈一床绿被。雨水落到了花园里，快要枯死的花又重新绽放出它那甜蜜的笑脸，一股清幽的香味，是花儿送给春雨的礼物吧，雨水最后落在了冻住的庄稼上，庄稼立马变成了一片绿油油的田地，农民伯伯激动地感叹道：“春雨贵如油啊！”

春雨过后，大自然又变成了一片生机勃勃的景象，真是好雨知时节，当春乃发生。

四年级春天的作文 篇4

春天是大地万物复苏的时节，各种各样的植物都不约而同的从大地中苏醒，又争先恐后的在春天里展现自我，特别是我们家里种的那棵杏树也是同样。

春天的气息也吹到了我们家里，我们家里这颗杏树也同样感受到了春天的气息，开始慢慢的发芽了。真像是我们课本上学的那首古诗一样，“野火烧不尽，春风吹又生”。果然，春风一吹小草，就使小草长出来了新芽。同样春风一吹也使我家的杏树叶子上也都开始慢慢的发芽了。

大约过了一个星期之后，杏树就开始长出了小骨朵，春风再一吹，它就慢慢的开花了，等开过花之后，春风“姐姐”再一吹，它就慢慢的长出了绿色的叶子，好美丽呀！时间一天一天的过去了，杏树的果实也就开始一天一天的长大了，等到小麦快要收割的.时候，杏树的果实也就成熟了，一个个金光闪闪的就像一个个“小金子”一样。

经过我们家杏树从生长到发芽及开花到最后的结果，让我知道了春风“姐姐”的用处，小朋友们你们都观察到了吗？

四年级春天的作文 篇5

有的人喜欢骄阳似火的夏天，有的人喜欢果实累累的秋天，有的人喜欢寒风凛冽的冬天，而我最喜欢万物复苏的春天。

春姑娘一降临到人间，就使每个角落都散发出春天的味道。春风轻轻吹过，一棵棵大树摇摆着强劲有力的身子，好似正在欢迎春姑娘的到来。小草钻出土地，看着春天的到来，感受春天的沐浴，它心里装着喜盈盈的满足。瞧！一朵朵颜色鲜艳的花竞相开放，仿佛在争相比美，加上周围嫩绿的叶子，不禁让人感慨：春天是生机勃勃的。

春天，是小朋友们的欢乐季节，他们脱下又厚又重的大棉袄，摘下毛茸茸的手套，穿上轻薄的衣服，冲出家门，去寻找春天的足迹。它们来到草地，看到如诗如画的景色，瞬间就被陶醉了。

春天是动物们苏醒的季节，蛇从冬眠中醒来，开始扭动着身子去探索春天的优美风景；兔子也走出家门，开心地去找自己喜欢的胡萝卜；青蛙醒后，跳到河里大圆盘似的荷叶上“呱呱”地唱着美妙的歌。

春，烂漫无比的季节，我喜爱春！

四年级春天的作文 篇6

燕子小巧玲珑，就像一个可爱的小天使，它那么勤劳，总是为生活而忙碌着。

一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼可爱富有绅士风度的小燕子。

燕子是一个名副其实的建筑师。它把泥粘在墙上，一只飞了出去，另一只还在努力第粘。不一会儿，那一只又衔着泥飞回来，这一只又出去衔泥，它们就这样轮番上阵。不知过了多久，小燕子就把窝筑好了，小燕子钻进窝里，把头伸进来，兴奋快乐地叫着。这都是小燕子汗水和心血的结晶，智慧和毅力的结晶。你，没有不劳而获，啊！我敬佩你们！

告诉你们吧！燕子还是一个非常有名的音乐家，它停在电线上，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

燕子精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。在蓝天与白云的纯托下，显得更加敏捷。

燕子还是一个捉虫能手，据科学家们统计，一只燕子一年能捉十万多只，让人敬佩不已！

啊！春天的使者——燕子，你是在劳动中，才变得如此矫捷的！我也知道你在劳动中告诉我们许多许多的道理……

四年级春天的作文 篇7

春姐姐悄悄地来到了人间，跟随着我们一起生活。

今天，晴空万里，太阳公公在操场上和我们一起做广播体操，简直是太舒服了，就像躺在妈妈的怀抱里一样。

猛然间，我却发现燕子就在自己的头上飞来飞去，伸手就能够着。顿时，我想起了一句气象谚语：“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。”我虽然没有看到蛇过道，但燕子低飞这一点就能足够说明了马上就要下雨。

果然，不一会儿，就下起了雨。我心里不禁疑惑起来：这是春天，怎么会下雨呢？但我又发现，此刻的雨不是倾盆大雨，而是牛毛细雨。这并不影响我们玩耍，意想不到的事情发生了：雨竟然越下越大。

操场上活跃起来了，有的同学立刻跑回了教室，还埋怨道：“这什么天气，怎么春天还下这么大的雨呀！”有的同学看到下雨非常开心，还无忧无虑地玩耍着。

我跑到教室里，哆哆嗦嗦地变成了落汤鸡。一会儿，雨停了，操场上又热闹起来。

一年之中，春天的时光是最美好的，它处处充满着生机，充满着活力。

四年级春天的作文 篇8

春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。

春天到来了，万物复苏。天空变得很蓝，可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。

春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。

今天，我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上，倾听着春天的声音。我停下了脚步，抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是，好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察，发现地上还有枯黄的小草。我想：这些黄色的小草一定还在睡梦中，大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步，趴到了花坛上，仔细看着花儿。我看着看着，便和花儿聊起天来。花儿对我说：“呀！这不是杨婉莹吗？你怎么来了呀？来看我是吗？”我问：“你怎么认识我呀？我可不认识你啊！”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊！怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说：“再见了，下次再来看你！”

我先后看了松树、柏树、杨树，它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。

啊，我找到了春天。 指导教师：刘麦林

春天美在哪里？只有用心去看才知道。小作者描写春天，不但抓住了绿，而且抓住了天真烂漫的情感，将人们带进了一个童话的世界。