实用的假如我是四年级作文300字锦集10篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的假如我是四年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如我是四年级作文300字 篇1

唉！又该上书法班了，可把我累死了。在书法班两个小时中，只写二十个字真是浪费时间。假如我是家长，我会……

假如我是家长，我会让孩子去游戏中学习，而不是坐在无聊的课外班里写字。我让她看看小树怎样发芽，看杜鹃何时开花。在星光闪耀的夜空下等待韦陀的开放。我一定不会对她说：“看那些个没用的东西干嘛！”

假如我是家长，我一定把误入我家的受伤的麻雀给她悉心照料，让她体验一下亲手把这个小生命养大。然后让她亲手把麻雀放飞。我一定不对她叫：“快把这个脏东西扔掉！”

假如我是家长，我一定耐心地辅导孩子功课。我会把一个她不会的方程讲上千次万次，把一篇她不明白的古文朗读一遍又一遍。我一定不会边看电视边说：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”

我真想快快长大。到那时，我一定当一个这样的家长。

假如我是四年级作文300字 篇2

大家好！我是一只小鸟，我的家乡以前在荒山野岭之上，记得有五六个小村庄在我家的山脚下。村里的人们经常上山砍树，渐渐地，我家四周的树木都被砍得所剩无几了。

有一次，上洪暴发，水从山上冲下来，树都被砍光了，只留下一个个水桶口那么粗的年轮，洪水肆无忌惮地冲到了村庄里，瞬间就把人们用山上的树木建造起来的漂亮的房子淹没了。

洪水毁掉了我最后的家园，夺走了疼爱我的爸爸妈妈和哥哥姐姐，我成了一个无依去靠、无家可归的小鸟。

但我是幸运的，在我飞累了摔下来时，有个人收留了我，那个收留我的人非常喜欢我，对我的知识了解也很多。他知道我喜欢住在有树的地方，就在他家的院子里种了许多树，我有了属于自己的家园，高兴极了。

那个人又了解到我以前的家园在山上，因为树木被砍光了，所以我无家可归。于是那个人就在大街小巷贴满了“请大家不要乱砍树木，人与自然和谐相处”的告示。

看到这些我是多么激动啊！

假如我是四年级作文300字 篇3

假如我是建设师，我会建设一种高科技的桥，桥上有四个按钮，当你走到桥上时，就会自动被保护起来；如果你想到水里游玩，就按蓝色按钮，桥就会降到水里，你就可以和鱼儿一起自由自在的嬉戏或捉迷藏了，当你玩够了，就按罴色按钮，桥就会浮出水面；如果就感觉累了，但又想快点到达对岸，就按红色按钮，桥就会变成电梯，直接把你送到对岸；如果你想坐下来休息，就按黄色按钮，桥会帮你把座位变出来；如果你饿了，就按绿色按钮，然后再说出食物的名称，你想要的食物就会呈现在你的眼前。

假如我是建设师，我会建设一种无形桥，这桥和空气一样，看不见，摸不着，如果你想助人为乐时，你只要走上这座桥，它就能助你完成你的愿望。

假如我是建设师，我会建造独木桥，这桥既可以锻炼人的平衡能力，又能过河，多受用啊！

假如我是四年级作文300字 篇4

假如我会变，我就变成一滴水。因为动物、植物、人都离不开水。水是生命之源。

假如我是一滴水，在炎炎夏日我来到城市，看到知了在树上叫个不停，人们热得满头大汗，花儿热得低下了头，我和我的朋友连忙跳了下来为大家降热，人们露出了笑脸，花儿抬起了头。

假如我是一滴水，我会来到水力发电厂，看见发电机向我招手，好像说：“快过来，我正需要你们呢”！于是我们冲了过去，为大家提供了和环保的电。

假如我是一滴水，我会来到正在着着熊熊大火的房子前，看到人们正在大声呼救，我们迫不及待地冲了过去，用自己的身体扑灭了大火，那些在火里呼救的人们保住了生命和财产。

假如我是一滴水，我会来到三年级八班，看到老师上了三四节课。嗓子已经干了，声音沙哑，我们跳到老师的水杯里，滋润了老师的喉咙。

假如我是一滴水，我会让大家远离火灾，给人们提供电，让世界更美好。

假如我是四年级作文300字 篇5

假如我是一个科学家，我要发明一种能在天上飞、水上游、地上开无烟、安全而且不容易报废的车子。如果遇上堵车，可以使用飞翔功能，来缓解堵车，按时到达目的地；如果你忘带钱，无法上客船，可以用开启航海功能，打开螺旋桨，车子可以比船更快地到达目的地。汽车不用燃烧汽油，用水来代替汽油就可以行驶，挺环保的。

我还想发明一种能玩电脑、能看电视又能听音乐的机器，我把它叫娱乐MP3。去外地时，在车上很无聊，可以拿出娱乐MP3来听音乐，为了不吵人，可以装上娱乐MP3的耳机。如果在外面感到很无聊，也可以拿出娱乐MP3来玩电脑，看电视。

我还想发明一种快速生长药水，嘀在花蕾上，这朵花马上就会开花，如果嘀在小树苗上，小树苗马上变成参天大树，如果滴在人上，人马上就会长大，想变小就变小。

我还想发明一种棉花车，以后大人就不会对小孩子自己一个人出去所担心了，因为这种车很软，所以撞到人也没事。

假如我是四年级作文300字 篇6

假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他们交给警察。

假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到世界各地，看哪些地方有沙漠，我会用树牌创造出非常多的树木，让小鸟们能在这片绿色森林上安家。那样，人们就不会遭受可怕的沙尘暴了。

假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到刚发现了饥荒的地方，用创牌创造出一栋栋房屋，创造出开辟了的地，创造出应有尽有的粮食可口的米饭，好让人们有房屋住，有地种而不会饿死，有粮食吃。

假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到发现旱灾的地方，用雨牌降下非常多的雨，让人们不会渴死。

假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到天空上，寻找世界上所有的坏人，然后用消牌，让世界上所有的坏人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖国就会有着美好的未来！

假如我是四年级作文300字 篇7

假如我是王老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的.课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的同学们，那该有多么的幸福啊！

假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。

假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢？

假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

我们的王老师平时很辛苦，每天要早早到校，管理班级，还要上语文课，体活课等学科，非常忙碌，所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出，要以好的成绩和表现来回报老师！

假如我是四年级作文300字 篇8

我有一个理想，就是长大了当一位为老师。因为老师是最辛苦。

假如我是刚从师范学校毕业的一位新老师，我在学校的领导下安排了的任职，我先自我介绍：“我叫胡老师，是刚从师范学校毕业，经验不足，请多多指教。”我会又和同学们亲切交谈。我对这个班总算有个大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大师”“电脑能手”“双优声”“白雪公主”……当然少不了小顽皮“快活神”。说起作业我当然不会布置一大堆，以后和同学们都打成一片，不过上课时认真的和不认真的我也不偏心，做游戏时我像大姐姐一样。

第二节课是活动课，但是也是他们的天地，有时候我说说心事。

不知道我以后是不是老师了?如果真的是老师的话，我一定和他们打成一片。

假如我是四年级作文300字 篇9

笔，对大家来说，都很熟悉，无论是出至贫穷家庭还是富裕家庭和读过书或没读过书的人，都有。但是，谁有像《神笔马良》这部动画片中的那支神笔呢？我想，大家都希望自家有这样一支神笔，我和你们一样，不过，我希望的是自己是一支神笔，如果真是这样，我会和马良一样，造福于人。

黄河进几年来不是一到洪水季节的时候，两岸的堤坝很容易被冲毁，形成了可怕的大水灾，一定会有许许多多的老百姓受到了不同程度的伤害，我会给那些灾民们画上一些生活中需要用的东西，让他们过上好日子。另外，我还会给他们画上一些房子，让他们也过上像我们这样的生活。

我们学校的教学楼已经很破旧了，我要给学校画上更好的教学楼，在教学楼上面和下面都画上一些花，如：牵牛花、百合花、兰花、菊花……我还会在操场旁边也画上一些树，再画几个花坛，画上一些鲜花，这样一来，我们学校的环境一定不比其他学校的环境差。环境好了，我还会再画一些体育用具，画一个乒乓球馆和篮球馆，让我们的体育素质更好。

有了神笔是件好事，但是，如果没有神笔，我们一样能做得一样好，大家都和平相处，这个世界就不需要神笔了。

假如我是四年级作文300字 篇10

我，是一本书，一本能带给人们知识和乐趣的书。

一转眼，过了几天，几个星期，几个月，我的身上铺上了一层厚厚的灰。今天，终于有一位头发花白的教授看中了我，把我带走了。来到了教授的家里，这是一间古色古香的房子。一回到家，教授就马上擦干净我身上的灰，轻轻地抚摸着我。我感到一股暖流流过全身。教授打开了封面，仔细地阅读了几页，微微地点了点头，微笑了。我也开心地笑了。过了那么长时间，只有教授和我度过的时光是在记忆中最美好的。每当教授打开我，我就会挺直了身子，让他好仔细地阅读。

过了一年又一年，教授脸上的皱纹增加了，一双锐利的眼睛也变得黯然无色了。教授又得了重病，终于有一天，他死了，我也哭了，我再也没有心爱的人了，我的生活变得无趣了。我一定要找一个更好的主人，你愿意做我的主人吗?