有关四年级夏天的作文锦集7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级夏天的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级夏天的作文 篇1

夏天到了，天气变得非常炎热，整个世界的色彩也不一样了。

夏天是碧绿的。好多树木长成了参天大树，森林里都绿树成荫了。墙上爬满了绿色植物，一片片的，远处看去像是瀑布。田里的庄稼也长的非常葱绿，高大，小草更是精神的不得了。

夏天是金黄的。金灿灿的太阳把天空变黄了，阳光洒向大地，一切都在夏天里走向成熟。少许瓜果熟了，琵琶黄了，绿绿的树叶陪衬着，那么耀眼照人。

夏天是多彩的。可以去海边玩，捡些漂亮的贝壳，石头。山上的野花也开得色彩斑斓。傍晚我们还可以去跳跳广场舞，打打羽毛球。最热的时候我们还可以做自己喜欢的冰棒和凉拌佳肴，吃冰凉可口的冰镇西瓜。

夏天在我眼里有美妙的色彩，又有无穷的快乐，小朋友们，你们是不是有和我一样的想法呢？

四年级夏天的作文 篇2

夏天是个迷人的季节，它散发着自己的光和热，哺育这万物们，为万物的生长注入浓浓生机。

夏天，晨练的人多了，公园里，林遮树掩，伴着音乐。有打太极的，扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹，不时的跃出水面，荡起了层层涟漪。

夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只布谷鸟在树上开心地叫着“布谷”。蝉鸣、蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。

夏天，是一个可人儿，它使我们徜徉在蔚蓝的水面，甚至连小鸭子也玩得不亦乐。

夏天，花儿们也不甘示弱，粉红色的、紫色的，黄色的，牵牛花在盛夏之时，开始压轴表演。红色、白色的虞美人尽管滋生了，可也展示着自己微弱的生命力。月季花更是娇艳动人，有红色、白色 、黄色等，争奇斗艳，竞相开放。你不让我，我不让你。

我爱美丽的夏天，因为美丽的夏天让我的触觉、嗅觉、视觉同时感受到了如诗、如画的奇妙的美丽景象。

四年级夏天的作文 篇3

没有秃秃的山峦，没有鲜嫩的细芽，没有春草的鹅黄，没有满野的花香，没有春泉的叮咚，没有隆隆的春雷，没有绵绵的春雨。一切春的气息全部收敛了。

夏，悄然而至。

绿成了夏的主宰，一切春天里复苏的生命都在焕发滋长。满野的绿色代替了迷人的花香，水绿得发亮，草青得逼你的眼，天变绿了，地变绿了，整个世界变成绿的世界了。

夏，一个热闹的季节。水里的蛙声，树上的蝉声，鸟儿清脆的歌声，田间地头的欢笑声，工厂的轰鸣声，教室的喧闹声……这不再是一个春雷轰鸣、春雨绵绵的季节，所有生的希望和死的困惑，美的感受和丑的凝望，文明和野蛮，快乐和沮丧，顷刻间将得到最大限度的释放。这是夏季赋予人间特有的交响曲。

夏，一个耕耘的季节，没有秋收的喜悦，没有春播的企盼，只有耕耘的辛勤。田间地头，农民起早贪黑；工厂车间，工人加班加点；学校教室，学生挑灯夜战。俗语：“一份耕耘，一份收获。”不也是，没有夏的辛勤耕耘，哪来秋的丰收喜悦?

在即将收获的那一刻，夏又悄然而去，不为功名，不为利禄，只为那一生问心无愧的奋斗。

四年级夏天的作文 篇4

转眼间，春天过去了，夏大哥踏着沉稳的步伐，轰轰烈烈的走来。这个夏季，我当然不能呆在空调房里，而应该走出门，感受这属于这个夏天的快乐！

我走在公园中，炎热的风吹来，拂过桥下的池塘。我看着夏日的青蛙从清澈的池水中蹦出，跃到荷叶上呱呱的'放声高歌。只见它从这片荷叶跳到了另一片，我被这片池塘的景色深深吸引住了。我定睛观望，荷叶有大有小，颜色也不一样。有的是翠绿的，有的是深绿的，有的是浅绿的，还有的是橄榄绿的。每片荷叶上，都有着一朵荷花。有的荷花的花瓣全展开了，露出浅黄色的花蕊，犹如挥袖如云的仕女；有的荷花还只是花骨朵儿，含苞待放，迟迟不向人们展示自己美丽的容貌；有的荷花只展开两三片花瓣，欲露未露的。有些荷花夺得了蜻蜓的青睐，正如杨万里《小池》所写，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

日渐正午，我来到了我爷爷家。我一直希望能去爷爷的田野里，用弹弓打偷食麻雀。恰巧我的哥哥也在，我叫上他开始打造属于自己的弹弓。我找来一根十分粗的钢丝，几根橡皮筋和一块牛皮，一把老虎钳，就开始制作了。首先我把钳子夹紧钢丝，用力把钢丝弯曲成弹弓的样子，接着把两个头弯成圆，把橡皮筋套入，最后把牛皮粘在皮筋中间，弹弓就做好了。等哥哥做好了之后，我们俩下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一群麻雀在田野胡作非为，到外啄食农作物。我暴跳如雷，拿起手边的石子朝鸟群弹去，只听“啪”的一声，麻雀似乎知道我们要弹它们，都往四处逃窜。石子弹到了西瓜上，西瓜开裂，没打中麻雀。我气得肺都炸了。这时，哥哥教导我说：“我们要趁麻雀不备，偷偷的弹。”我听了，试了一次，果然弹中了！

这个夏天，我趟过河水，与我的小伙伴们在河间打着水仗；在沙滩被螃蟹咬了手指；我捉过蛐蛐捕过蝉，蜻蜓也是我网中常客。

我就是这夏天的主人！

四年级夏天的作文 篇5

那年暑假随艺术团赴外地取景拍摄，只有七岁的我，第一次独自离开上海，离开父母去远行，心中满是好奇、害怕、兴奋、开心……

随剧组落脚浙江省某招待所已是月上枝头。一班艺校同学们都很自觉，一安排好个人事宜，便立刻聚到约好的房间，看剧本、对台词、练表演。同去的小演员中，有个别已经是老戏骨了，做念唱打入木三分！总是深深地被他们的认真劲所打动。

因为我长的“花瓶”，被导演相中，属于露脸的龙套，一开始挺高兴，可接下来的二个星期，居然是扮演一只混身长毛的猴子，真是令人哭笑不得，天天胶水满头，浑身粘毛，真是一代文豪，“莫言”了！

领到了戏服，竟是一张厚厚的猴皮，我凭着为艺术献身的劲头，咬着乳牙穿上它，“抵御”着那年暑假天怒人怨的超高温。

开饭总是最开心的时候。没有桌子，盒饭往往就在花坛上一字排开。一大盒子饭和菜，小伙伴们手小，捧不住饭盒，但总是吃的飞快，因为我们要和冲进饭盒内的蚂蚁战斗，为了艺术，我们斗天斗地还要斗蚂蚁！

在那不知名的荒野山谷里，我整天披着从来不洗的脏脏的猴皮穿行林间，渐渐的树上的知了，蒿草里的纺织娘，黄昏中的莹火虫，甚至夜晚的繁星都慢慢成了我们的好朋友，每天都形影不离……

为了拍戏，清晨六点起床，中午在大巴车上带装午睡，晚上每天演到月明星稀。这才明白大明星们为什么都是夜行动物！

每天拍摄进度很慢，过不了几条，大家都热的快不行，要是脱水就惨了，终于看到扣门的制片端来了一大桶很少看到绿豆的绿豆汤。大家蜂拥而上，这场景，好似《一九四二》中的灾民。

终于开始有人不行了。好几个中暑了。这时，我要感谢平时经常对我咆哮如雷的足球教练，因为他促使我常常晒在太阳里，耐的住热，吃的起苦，要不然……

有时候，大人的情感戏，我们都看的很入神，结果不知哪个调皮的坏蛋把我们的tail系在了一起，弄得我们欲哭无泪。

戏闲时，开始挂念爸妈和外婆，想到曾经家中少爷般的我，泪水不知觉地划落脸颊。豁然间，我知道了谋生的辛苦，知道了对家人的思念滋味，明白了小小男子汉应有的担当！

四年级:xxx

四年级夏天的作文 篇6

四季各有各的特点，它们各有各的标志。遍地的花朵是春天的象征。花开时，五彩缤纷，香气逼人；飘落的黄叶是秋天的象征，深秋时，整片林子都是金黄色的，美丽极了；飞舞的雪花是冬天的象征， 下雪时，白茫茫的一片，十分有趣。不过，我最喜欢的还是那迷人的夏天。

夏天是酷热的，火辣辣的太阳高高挂在空中，把热量尽情的洒向大地。我们不必穿着厚厚的棉衣，显得笨手笨脚。也不必为沙尘暴而烦恼。如果下起雨来，就在雨中尽情的奔跑，来洗一个痛快地凉水澡 。

夏天是多彩的，碧绿的草地，盛开的鲜花，墙上爬满了绿色的植物，街上还飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好！

夏天是有趣的，白天可以在浓荫下乘凉，听知了悠扬的鸣叫声，抬头仰望点点光影在树隙间闪耀。晚上，可以到田里听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

夏天是悠闲的，我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳，还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。或者，白天吹着风扇，随手抓起一本书品读着，夜晚可以望着星空畅想。

夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。

四年级夏天的作文 篇7

暑假，是伴随着夏天到来的。

原来的夏天是炎热而又愉快的。大地热得发烧，树木热得撑开了巨大的绿伞，小狗热得吐出了长长的舌头，小朋友们热得躲在了家里不愿出门。不过，他们可以品尝到甜甜的冰淇淋的味道，可以吹着空调睡大觉，还有机会见到亭亭玉立的荷花姑娘。她们会在碧绿的荷叶之间躲躲藏藏，又会在风轻轻拨开荷叶时悄悄露面。

原来的夏天虽然很美，但是却不够有意义。然而在这个夏天里，我却学会了一样十分有意义的本领——游泳。游泳可不是一件容易事，俗话说得好：看花容易绣花难。原本以为学游泳很容易的我，第一天刚下水就感到了在水中行走的困难。走路都不行，那么游泳简直是妄想。老师来了，先带我走了几圈，接着我们就开始练习憋气，好让自己漂浮起来。老师说：“漂浮就像飞行。”飞行的感觉一定很棒，我总是这样想，于是我练习得格外勤奋。皇天不负苦心人，几天后，我终于学会了游泳。

通过这次游泳，我感受到了夏天的真正乐趣，这真是一个非同寻常的夏天!