小学四年级作文：洗脚4篇

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无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学四年级作文：洗脚，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文：洗脚1

今天是我第一次帮妈妈洗脚。

晚上六点钟，我从客厅溜到了卫生间。我在妈妈的脚盆里倒上热腾腾的水，然后把毛巾放到水里，兴奋地跑到妈妈面前，“妈妈，我要给你一个惊喜！”妈妈又高兴又奇怪地说“什么惊喜？”“一会儿，你就知道了。”说着拉着妈妈到了卫生间。妈妈看到这盆水，又问我“这就是惊喜？”“对呀！我要给你洗脚。”我说完，妈妈笑了，“你什么时候变得这么懂事啊？那今天我就来当一回慈喜太后。”我把妈妈的袜子脱掉，接着把妈妈的脚放到水里，我用毛巾轻轻地擦着妈妈的脚，我看到妈妈脚上的皮似乎有些皱了。妈妈抚摸着我的头，用慈祥的眼神看着我，我觉得自已好幸福。洗完脚，妈妈笑着说：“现在我比任何时候都开心。”听到妈妈这么说，我也笑了。

洗脚这项实践活动，让我和妈妈更亲密了。

小学四年级作文：洗脚2

同学们，你们给爸爸妈妈过脚吗？我，前天刚刚给妈妈洗过脚。

吃过晚饭我对妈妈说：“妈妈今天我来帮你洗脚。”妈妈听了高兴得快晕了过去。首先，我拿了一个洗脚盆子。再往盆里打热水，我试了一下水温，嗯，刚刚好。然后再拿出肥皂和毛巾。

我把妈妈拖了过来，妈妈乖乖地坐在沙发上对我说：“我的女儿会帮我洗脚了，我要享清福了！”我慢慢地把妈妈的脚放进水中浸泡，泡了一会之后，我佔了一点肥皂给妈妈搓脚。搓脚时，我发现妈妈的`脚种了一块，于是我问：“妈妈你的脚怎么了？”“没事，前几天自己不小心扭到了。”妈妈一边摸着自己种了一块的脚一边对我说。这时我想起了以前的一幕幕：妈妈，经常冒着大雨，还要来接我回家；自己生病感冒还要辅导我学习；加晩班急着回家做家务……搓完脚后，我再给妈妈用水洗了一次，然后用毛巾擦干脚。

擦完之后，我手忙脚乱地去到洗脚水。倒完后，妈妈欣慰地看着我说：“我的乖女儿真懂事，会给我洗脚了！”。

小学四年级作文：洗脚3

今天，是我很开心的一天。为什么呢？因为我今天给妈妈洗脚了！

有人觉得不就是洗个脚吗？有什么大不了的，但我觉得这就是孝顺。你本人知道妈妈工作一天有多么累吗？有的小朋友根本就体会不道。你如果出去一天，干这干那，你会不累吗？回家又会被自己的孩子吵一顿，你心里会怎么样？所以我觉的母亲是最伟大的！我为妈妈做一件事情，就是给妈妈洗脚！我用我的零花钱去买了一枝花，把花瓣摘下来，放到水里，放几个小时，再把花瓣拿到冰箱冻着，那些水已经变成很香的时候，就可以去泡脚了，让妈妈用这把脚泡一泡，她就不会很累了。我想这样还不够，就把冻过的花瓣拿出来，在脚上划一划，就会感到很凉快，我看着妈妈那样开心，所以我也非常开心。妈妈夸我，我真的懂事了！我听了心里美滋滋的，我真想天天都给妈妈洗脚！

我也希望同学们也给爸爸好好洗一洗脚，妈妈或爸爸就会夸你很懂事！