【精选】四年级感动的作文合集六篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的四年级感动的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级感动的作文 篇1

除夕到了，吃过晚饭，一家老小来到小区的空地上，拿出早准备好的鞭炮，小孩子们迫不及待地放了起来，伴随着天空绚丽的烟花，地面上劈啪的鞭炮声，小孩子们欢呼雀跃，大人们也在一年的忙碌过后，享受着节日的放松和喜悦。很快，地面上撒了一层鞭炮的碎屑，空气中弥漫着火药的气息。热闹之后，感受到江南冬夜的寒冷也不比北方逊色多少，一家人赶快回到房间。

春晚刚刚开始，这些年来虽然每到除夕依然期待着春晚，但似乎亮点越来越少，看过能让人印象深刻的节目更是难得一见了。记不清从哪年开始，春晚里有了一个感动中国人物发言的节目，他们中大部分都是非常普通，但他们用平凡的双手、高尚的心灵，成就了伟大的事迹，感动着我们。不过似乎伟大的事迹总是离我们有些距离，只能远远的景仰。

初一清晨６点多下楼，一片安静，很多人还在熟睡，空气中的火药味已散尽，小区里整洁如初，昨天晚上鞭炮的喧嚣好象就不曾有过，转过弯，两个环卫工人仍然在紧张的忙碌着，清理、分类、装车、运走，寒冷的清晨，他们依然忙得热气腾腾。人们渐渐出来了，他们已全部打扫好，悄悄地离开。看着他们疲惫的身影，心中的敬仰油然而生，当我们开心过后留下一地狼籍，沉浸在梦乡之中时，他们已开始默默的工作；当我们享受着家人团聚的喜悦时，他们依旧在辛苦的劳动；当我们经过一年的忙碌，停下来好好休息时，他们不但不能休息，反而要承担比日常更加繁重的任务。我们生活在干净整洁的环境中，却很少注意到他们，很少向他们表达敬意与感谢，人们往往把赞美和敬仰献给那些成就伟大事迹的人，却很少想到如果没有他们我们的生活会变成什么样子。

极普通、极平凡的他们在自己平凡的岗位上成年累月的默默工作，也许他们一生都没有机会成就什么伟大的事迹、登上春晚舞台，但是他们同样深深地感动着我们，他们就在我们的身边，他们能让我们更清晰地体会到那份感动的实实在在。

向他们致敬！

四年级感动的作文 篇2

感动是一种无形的东西，用肉眼望不见，只有用心灵才感受得到。我就曾经被这样的一个人感动过。那一次，我还记忆犹新，仿佛就像昨天发生的一样……那是今年三月份，由于天气忽冷忽热，我感冒发高烧了，妈妈带我到医院去挂水。挂水处的人可真多呀！

一张张座位上几乎坐满了人。妈妈和我转了两个圈都没找到一个座位，周围也没有一个愿意让座的。正在百愁莫展时，只听身后响起叫唤声，“小朋友，到我这里来，快！

你妈妈举高的手要累坏了。”我回头一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，说：“小朋友，快坐下吧。你小脸红红的，肯定在发烧吧！”

我连连点头。妈妈帮我安顿好后，连忙向那位热心的伯伯道谢。我也十分的激动：“谢谢你，伯伯。”“不用谢，助人为快乐之本嘛！我们快挂好了！”

周围的人都抬头朝他看了看。由于让出了座位，好心的.伯伯只能站着看他的孩子挂水了。没过多久，伯伯的孩子挂好了水。“我们走了，小朋友，再见。”那位伯伯带着他的孩子走了。“再见，伯伯。真的谢谢你呀！”

伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。

四年级感动的作文 篇3

有人说：感动是在你困难时别人给予你帮助；有人说，感动是在你有道题不会做的时候，你的好朋友来教你；而我说：感动就是你没有带钥匙，邻居借你电话并让你去他家暖和一会儿。

那是一个寒风呼啸、白雪皑皑的冬天，我在外面上完钢琴课后独自回家。在路上，我被冻得瑟瑟发抖，拼出了吃奶的劲搓手取暖。走了好久，我终于到家了，赶快跑到楼梯口，奔跑着上楼。到了家门口，就开始翻书包找钥匙。

我翻来翻去，书包都快被我翻得底朝天了还是没有找到钥匙，我心想：不会落到家里没有拿吧！”哎呀，这可怎么办呀，妈妈不在家，爸爸去银行了，我怎么回家呀？”我着急地说。就在我急得团团转，都快要哭出来的时候，邻居家的小弟弟回来了，见到我这么着急，问道：“姐姐，你怎么了？”我答道：“我没带钥匙，爸妈也不在家！”小弟弟说：“那姐姐你来我家暖和暖和，顺便给你妈妈打个电话吧！”我连忙说：“谢谢你呀！”

到了邻居家后，我给妈妈打了一个电话，妈妈说她很快就回来。过了一会儿，妈妈到家门口了，把我从邻居家叫了出来，然后对邻居家的小弟弟说：“谢谢你呀，小朋友！”小弟弟说：“不客气，以后让姐姐多来陪我玩。”我妈爽快地就答应了。

皑皑白雪还在下着，虽然很冷，但我的心却是那么温暖！

四年级感动的作文 篇4

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

我那双小手已经冻得通红。这时，母亲走了过来，说：”冷吗?””嗯”我答道。母亲用她那双温暖的大手轻轻地搓着我的手，然后放在她的大腿上。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头。眼睛湿润了，一时感到空气凝固了，不知该说什么。

又一个冬日，我生了重病，无法去学校，只得卧在床上，休息!过了一天，我来到了学校，几个哥们儿凑上来，问寒问暖，我的泪又在眼眶打转。

放学，我被老师叫到办公室，老师问了问我的身体状况。我答道：”还行。”老师叫我拿出语文书，给我一个人补了足足够10分钟的课。之后，又把我送出校门。这时，妈妈竟然早就在校门口等着我。见老师把我送了出来，便聊了几句。然后，和老师打了声招呼，就走了，离开了这个冰天雪地的学校。

感动是什么?一千个人有一千种答案。

我说：

感动是一股暖流，它使无情的冰川化成溪流，浇灌着孩子们幼小的心灵树苗，使它长成参天大树。

雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……

四年级感动的作文 篇5

师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。

王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。

王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。

记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”

有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”

有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”

还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。

当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。

啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。

四年级感动的作文 篇6

今天，我拿起一本书，翻开看到了一篇文章，看完之后，我的感受很大。

“父亲的爱”——艾尔玛邦贝克

“得不懂得怎么表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉买糖的说是我偷来的，说我愿意替她拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我还是个孩子。

在我生日会上，爹总是显得有些不太相称。她总是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的的蛋糕推过来让我吹的是我妈。

爹完全不知道怎么表达爱。除非，会不会是他已经表达了而我却未能察觉？”

感受：

父亲对儿女的爱可能并不像母亲那样亲切，但也许那可能是对儿女的爱。所以，如果父亲有时对你不好，你千万不要发脾气，因为那可能是父亲对你的爱。也许这几个字表达不出我对父爱的感受，但那种感受在我心里，写都写不完。