【精选】四年级温暖作文十篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级温暖作文10篇，希望能够帮助到大家。

四年级温暖作文 篇1

太阳给了小草温暖，小草便愉快地长大；亲人给了我温暖，我便快乐地成长着。

——题记

小时候，每天放学爷爷都会来接我，可因为校门口接孩子的家长太多，我常常不容易发现他的身影。有一次放学，我站在校门口焦急地张望着，却始终末看见他，就在我着急时，一个佝偻着腰的身影在朝我招手，那手掌黑黑的，瘦瘦的。我定晴细看，是爷爷。我欢呼着扑了上去。从那以后，爷爷好像明白了什么，每次来接我，都会朝我招招手，我便能很快地在人群中看见他。爷爷的招手是对我温暖的爱。

小学四年级的那个冬天格外暧和，因为有奶奶织的毛衣伴着我。“来，试试这件毛衣。”奶奶慈爱的声音仿佛要把我的心融化，我像小鸡啄米般使劲点了点头，心里美滋滋的。我曾经无数次看见，每天清晨奶奶做好家务事后第一件事必是给我织毛衣。只想着天冷时要让她的孙女穿上毛衣。她的双手灵巧地转动着，一根根线就通过这根竹签织成了一件温暖的毛衣，这一根一线编织出了奶奶对我爱。奶奶的毛衣是对我温暖的爱。

现在的我上初二了，每天都要学习到很晚，精神高度紧张，以至于睡觉刚躺下时身子还绷得紧绷绷的。每当这时，妈妈总会在关灯之后俯下身子在我额头上留下轻轻一吻，随着妈妈这轻轻地一吻，我紧张的神经和紧绷的身体就渐渐松弛了，也能安心睡觉了。那吻，甜甜的，还带着别样的馨香。妈妈每天的晚安一吻是对我温暖的爱。这温暖的爱就是亲情。

亲情是雨，在我干渴时带来请凉；亲情是火，在我寒冷时带来温暖。不管怎样，感谢您们，我的亲人，在家庭温暖的爱中，我悄然长大。

四年级温暖作文 篇2

小花在温暖的阳光下开放，我在爸爸的爱护下快乐的成长。

爸爸关怀我的事有很多，比如：我在医院打针的时候，爸爸在旁边陪床;在寒风里等我放学……但让我感觉最温暖的还是下课时来接我这件事。

一天，寒风冻得人发抖。第三节下课时，我远远地望见爸爸拎着一个大袋子在校门外等我，那袋子有行李箱那么大。放学了，我走出教室，外面的温度达到零下。我看到爸爸拎着一个大袋子，就对爸爸说：“你今天去旅游了吗？拎这么大一个袋子。”爸爸说：“我没去旅游，这是给你装衣服的。”“啊？拿这么多衣服？”“就一件大羽绒服。”“爸，你可真不嫌麻烦。”“只要你不冷，我再麻烦点儿也行！”爸爸就让我坐到电动车上，对我说：“快把衣服穿上，天气冷，容易感冒。”我说：“没事，天气虽然冷点，但我已经穿一件棉衣了，够了。”爸爸说：“不行，骑电动车凉，一定要穿上。”我说：“那行吧！”于是，我便把衣服穿上了。冷风嗖嗖的吹，地上的枯叶沙沙地响，但我却不觉得一丝寒冷，爸爸还不停的跟我说：“靠着我点儿，别冻着。”靠在爸爸宽宽的背上，我心里感觉很幸福，安全。

这种每天都要发生的事情，我还没有拿他当回事。但我现在一想，那么一大袋子衣服，还要来回拎。现在还好，是骑电动车。那如果是原来的话，骑着自行车，这么多衣服往哪里放？所以，每当我穿上这些衣服，温暖就到了我的心里。

爸爸的温暖让我很幸福，我以后长大，也要让爸爸幸福、快乐！

四年级温暖作文 篇3

车在一家面馆前停了下来，一抬头，阳光映染下的“老潘阳春面”显得格外耀眼。

我和妈妈选了位置，坐了下来，经过再三的考虑，最终，我选择了薰鱼蛋饺面。十分钟后，一股香味溜进了我的鼻子里。我赶紧拿起筷子，在碗里淘起宝来，首先，被我选中的目标自然就是薰鱼，外表看起来焦焦的，咬起来却是酥酥的，咬破外面油炸过的皮，鱼肉鲜嫩无比。接着，我又选定了蛋饺，皮薄薄的，肉汁四溢。再来一片菜，一筷面，味道好极了。我拿起汤匙盛了一口汤，一口下去，整个人都暖了起来。

正当我“淘宝”淘得不亦乐乎的时候，迎面进来了三个人，一对五十来岁的中年夫妇，带着一位满头银发的老人走了进来，点了三碗面。

我转过身，继续寻找碗里的宝贝，细细品味眼前的美食，这时，我听见那位中年妇女对老爷爷说道：“爸，好吃吗？”只见老爷爷微微地点了点头，嘴角微微地扬起，脸上露出了淡淡的微笑。不知怎得，我的心触动了一下，老人的笑容是那样的慈祥，如一股暧流渗入了我的内心深处，面似乎也变得更可口了。

想着老人的微笑，我的心情变得复杂起来，仿佛是在寒冷时，别人递来的一件外衣；在黑暗时，别人点起的一束蜡烛；在伤心时，别人讲的一个笑话；在沮丧时，别人给的一个拥抱。

一碗暖暖的面，一份浓浓的孝心。这次吃面，我吃出了不一样的味道，儿女的陪伴不正是老人所期望的吗！哪怕仅仅只有一碗面！

四年级温暖作文 篇4

在生活之中，五味杂陈，充斥着数不清的滋味，而温暖的滋味，却占据在我的心头，久久不散。

校园内

我抬头望一眼墙上挂着的时钟，中午快放学了。长吐一口气，望着窗外的天空，灰色又阴沉，看来要下雨啊。果然，一会儿，便传过来哗哗的雨声，我苦恼极了，为什么昨天不看天气预报，这下惨了。下课的音乐响起，我狂奔出教室，用书包挡住头，向车库奔去。前方的浩渺烟雨中，出现了一个红色的伞影，我冲向伞那边，里面是一个面容清秀又瘦瘦小小的男生。

“我，我想和你共用一把伞，行吗？”我有些不好意思，自己堂堂男子汉，还合伞。

“没关系的。”他咧开了嘴，绽放出阳光般的笑容，把伞缓缓移向我，语气是那么随和与坦然。

我走在伞下，不知为何，突然在心头涌起一股暖流。

公车上

我急急忙忙一个箭步跳上了903路公交车，暗自松了口气。正要摸出学生卡时，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住轻声叫了起来。滴滴汗水也不断从脸颊滑过，我明白了，因为今天考试，我将公交车夹在了书里，放在课桌上了。这可如何是好？正在这时，一位邻班同学看出了我的窘迫，笑着帮了划了卡，“我有时也会忘了带卡的”。我的心里涌起了一股暖流，也笑了笑“谢谢。”我由衷地说。

随手助人的举动，虽然只是举手之劳，但影响深远、作用巨大。也不需要豪言壮语、慷慨激昂，但它遍布社会的每一个角落，充满着正能量，如一股股暖流，感动着人们。

四年级温暖作文 篇5

家是夏天中的空调，可以为我们去除炎热；家是寒风中的棉衣，可以为我们去除寒冷；家是雨中的伞，可以为我们遮风挡雨。

我们家一共有四口人，有妈妈、爸爸、妹妹和我。

我的妈妈很爱唠叨。有一次，我正要去洗手，妈妈就说：“赶紧洗手吃饭，赶紧洗手吃饭。”妈妈就这样子说了好几遍。还有一次，我还在睡觉呢，妈妈就冲进我房间大喊：“快起来，快起来，大宝起床了！”妈妈总能把一句话重复好几遍，有时候我还真佩服她呢！虽然妈妈很唠叨，但我知道她也是为了我好。

我的爸爸是一个“表里不一”的人，嘴上说的是一套，做的又是一套。每次我给爸爸喂苹果的.时候对他说：“爸爸，吃苹果！”爸爸总说：“你吃吧，爸爸不吃。”但是，每次这句话还没说完，苹果就被爸爸吞进肚子里了，还吃得津津有味。其实爸爸一开始让我吃，也是怕我吃不够，原来这是爸爸的良苦用心啊！

我的妹妹就是纯懒。我让她在床上把自己撑起来，刚开始还挺好，不过不到一分钟就躺下了，你说她懒不懒？虽然我说她很懒，但我也是很爱她的，她带给了我很多欢乐。

妈妈说我就是话唠子。有一天我放学了，刚上车我就问妈妈：“妈妈，妹妹在干什么？妈妈，你来之前在干什么？你是不是在唠叨妹妹啊？”我一连问了好几个问题，妈妈被我问得都无语了，所以妈妈叫我话唠子。

家是妈妈的唠叨声，家是爸爸的“表里不一”，总是把好的东西留给我，家是妹妹带给我的欢乐。

我爱这个温暖的家。

四年级温暖作文 篇6

昨天晚上我正在写作业，突然妈妈说：“刘奕辰，快看，老师发通知了，让同学们献爱心呢。”

我急忙站起身接过妈妈递过来的手机认真看了起来。通知上说：我校一年级苏峰同学因心脏病急需手术，学校倡议各班捐款，希望同学们，伸出援助之手，献出自己的爱心，明天上午自愿捐款。放下手机，我想都没想直接跑向我的存钱罐。

我小心翼翼地打开盒子，把里面的钱倒了出来数了又数，一共12。5元，我要把这些钱全部捐了。拿着钱心里又有一点不舍得，这可是我全部的零花钱了。可常听妈妈说积善成德，积少成多。全部捐了吧，虽然不多，也是我的一片心意。这钱终于可以发挥它的用处了！

学校要求今天第二节课课间在班里举行捐款活动，可是李老师和高老师却“迫不及待”了，他们提前来到了教室，给我们上了一节特殊的语文课，老师给我们说了苏峰同学的情况，还播放了一首歌。歌中这样唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我听了这句话很受启发和教育。于是，我在一张小纸条上认认真真地写道：苏峰同学，祝你永远幸福。悄悄地把它和准备好的钱一起放到了捐款箱里。

苏峰同学，我们的“温暖”够吗？祝你早日康复。

四年级温暖作文 篇7

在一个苗族的村寨里，住着几十户苗族人家，有一户人家住着一个八十七岁的老奶奶。老奶奶的邻居是小红一家人，他们是汉族人，家里的妈妈经常帮助老奶奶做家务，女儿小红受到妈妈的影响，写完作业和放假一有时间都会去奶奶家里帮助老奶奶做一些力所能及的家务事。

周日，小红刚刚写完作业，妈妈也不在家，小红想去找老奶奶聊天，看看有什么可以帮助老奶奶的。小红到老奶奶家，发现家里并没有人，可是门并没有锁。小红就走了进去，看见了一堆脏衣服正堆在床边上。小红二话不说就帮奶奶洗起衣服来，可当时是冬天，雪花飞舞，冰冷的水打在小红的手上，像刀刺在小红的手上一样，又冷又痛，可小红忍着疼痛，仔细地搓洗着每一件衣服。

小红在洗衣服的时候，老奶奶回来了，老奶奶看见小红正在帮她洗衣服，感动极了。老奶奶慢慢地走上前去，眼睛里面饱含着泪水，激动地抱住了小红，她摸着小红的脸说：“好孩子啊，谢谢你。”可小红却说：“老奶奶，虽然我们是邻居，不是亲人，可是却胜似亲人，我帮您做一些家务活是应该的”老奶奶听了，眼睛流着泪，说：“你们一家人都是好人啊！”

小红突然感到阵阵温暖，寒风吹过两个人的身体，但她们心里却很温暖。

四年级温暖作文 篇8

新学期开始了。

同学们又开始了紧张的学习，立马进入了学习状态，新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之，一双双手都在忙着事情，还是学习，上课，一切都在一如既往地进行着。

每逢这时，我就会情不自禁地想起我的汪老师，想起她那留有余温、温暖的手掌。

汪老师中等个子，平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼，乌黑的秀发剪得精神抖擞，樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师，可是她在我心目中却是崇高的。

教师的职责本是教书育人，教我们知识，可是汪老师除了课讲得生动，而且课余还不失对同学们的关心，经常无微不至地照顾同学们，因此同学们对她都非常爱戴。

记得有一次，教师节到了，同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡，以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物，可思来想去又不知道送什么好，最终经过一致决定，我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。

“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给汪老师送祝福，我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“施亦维，手害了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”汪老师亲切地说，我抬头一看，正好装上了她那明亮的眼睛，手心上的伤口虽然疼痛不已，可和汪老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。

汪老师啊！您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭。

四年级温暖作文 篇9

不知何许，夜黑了，大地上的万物静得出奇。这春冬之交的细雨，虽有些暖意，却不免还带有几丝寒意。晚风习习，我俩漫步于去学校的路上

寂静的小路上，只听得见雨与脚合奏的交响乐。我们彼此保持沉默。其实我们每个人心中都压着那高不可攀的山，压得我们彼此透不过起来。

过了许久。我是来陪你散步的吗？她的话打破了沉寂。此时，我心如乱麻，暗暗的想：为什么她让我把她当作工具？为什么她如此不相信我？难道真的是我太脆弱了吗？

我办不到！我放声喊道。几乎要哭出声。深吸一口气，仰天长叹。

瞬间，四周又恢复了宁静。

雨渐渐的大了。来，戴上，别感冒了。她温和的说道。

那一刻，时间停住了脚步；刹那间，内心产生了一种强烈的热；那时，泪水在眼眶中徘徊。

突然脑中闪现一行字：她还爱我，还疼我，她没有骗我。

我摘掉帽子，望着天，天亮了；看着地，地绿了。周围的温度，用肌肤感觉吧，恰似回到了浓浓烈日的夏天

爱达到了一致，思想不同又有什么关系呢？

阳光永远是热的！

四年级温暖作文 篇10

成长是快乐的，也是烦恼的。身边的人在不经意间就带来了温暖。

我们家有一个三岁的“小淘气”——施涵。肉嘟嘟的身子让人喜爱，眼睛水汪汪的，头发黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是这样一件事让我觉得她和别的孩子不一样。

“懂不懂”

谁？点了点头

“说话，懂不懂！（啪）”妈妈开始又打又骂（是以前）了。打我痛得灵魂都要飘出来了，书桌似乎变成了江河！虽已习惯的我，但也要用哭来发泄一下自己内心的愤怒与伤心。……被妈妈骂完后，自己又不能把心里话说出来，只能在心里藏着。

过了不久，妹妹笨手笨脚地走过来。拿了一张餐巾纸，帮我擦了擦眼泪。这时心里一股暖流冲到我的心头。

“不要哭了，不然就带你去打针！”

我压根刹不住车。

“好了，好了。不要哭喽！妈妈一会儿又来骂你我就不管你了！”突然来了一个大大的“涵式”拥抱不过也只是普通的拥抱。可是它对我是不同的，是可以安慰我的拥抱，不平凡的拥抱，不平凡的安慰。

这个“小淘气”不仅是活泼可爱的还是一个会体贴人的“小淘气”一个三岁的孩子让我懂得了要体贴人，别人也会体贴你！温暖的旅程，温暖的体贴。