【精品】四年级温暖作文合集9篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级温暖作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级温暖作文 篇1

温暖是什么？温暖是冬日里太阳射下的一缕缕阳光，温暖是犯错时老师给你的安慰，温暖更是摔倒时同学给予你的问候与照顾。

记得那一次，上体育课的时候，大家在操场上跑完步后，老师说可以去自由活动，大家就全部都跑了，男生去打篮球，女生去玩游戏。我从小华手里抢到了篮球，就在我准备投篮时，我的右脚突然“咔”地一声扭到了，脚关节传来一阵钻心的疼痛，接着，我摔了一跤，疼痛难忍，忍不住大叫一声：“哎呀！”小明听见了，以迅雷不及掩耳之势冲过来蹲下问我：“怎么了？”“脚刚才扭到了……”我眉头紧锁，难受地用左手扶着受伤的那只脚，痛苦地呻吟着，其它同学也纷纷跑来了。小刚拖着我的右脚，问我：“受伤的是这只脚吗？”我点了点头：“嗯，这只脚有些肿！”这时，小天说：“教室里有风油精，我去拿来看看管不管用！”话音刚落，他正准备向教室跑去，小红对他说：“别去了，还是扶他去校医室吧！”小明和小华自告奋勇扶着我去校医室。一瘸一拐地，后面看着的同学都叫：“小心点啊！”一路上，小明对我说：“要好好疗伤，不然严重了就麻烦了。”到了校医室，医生看了看我受伤的脚，说：“没有什么大问题，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小华又扶着我回教室了。

回到教室，同学们围着我，问候我。我望着同学关切的脸，开心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同学们对我的关心，使我感受到了阳光般的温暖。

四年级温暖作文 篇2

晚上即将来临，妈妈坐在沙发上，双眼微闭，来恢复一下自己的精神。坐在一旁的我放下手中的书本，轻步地向卫生间跑去，拿出妈妈经常用的水盆，在盆里面接着清澈温暖的水。

接到盆的一大半时，我关上水龙头，端着盆向妈妈走去，妈妈的眼神中充满着疑惑，但很快就明白了。我轻轻地放下水盆，将妈妈的双脚轻轻地放在清澈温暖的水中，顿时妈妈的眼神变得放松，背依靠在沙发上，嘴角流露出一丝淡淡的微笑。我两手并用，四个手指固定，大拇指用力的搓着脚背，趁着这时，我才清楚地看见妈妈那双不曾熟悉的脚，脚后跟和脚底板上布满硬茧，十分坚硬，脚背上有几条血管在盘旋，宛如一座连绵起伏爱的山岗。摸着她那布满血管的脚背，我心不由得颤了一下，想起多年来妈妈伴我一起走过的风霜艰辛，现在她却渐渐衰老，而我却渐渐健壮，想到这儿，泪水湿润了我的眼睛。

朦胧中，我透过泛着微波的水面我看见了妈妈那双带着微笑眼泪却忍不住的脸，我开心的笑了笑，一鼓作气给妈妈洗脚。

洗完脚后的水虽有浑浊，但却是一盆充满爱的水。

四年级温暖作文 篇3

新学期开始了。

同学们又开始了紧张的学习，立马进入了学习状态，新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之，一双双手都在忙着事情，还是学习，上课，一切都在一如既往地进行着。

每逢这时，我就会情不自禁地想起我的汪老师，想起她那留有余温、温暖的手掌。

汪老师中等个子，平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼，乌黑的秀发剪得精神抖擞，樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师，可是她在我心目中却是崇高的。

教师的职责本是教书育人，教我们知识，可是汪老师除了课讲得生动，而且课余还不失对同学们的关心，经常无微不至地照顾同学们，因此同学们对她都非常爱戴。

记得有一次，教师节到了，同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡，以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物，可思来想去又不知道送什么好，最终经过一致决定，我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。

“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来，我们正准备去老师那儿，可老天总是喜欢刁难人，我正高兴地手舞足蹈时，没发现旁边一门边，手猛地撞到了门边上，顿时，火辣辣地疼痛直冲心头，刹时仿佛这只手就要断了似地，可为了给汪老师送祝福，我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎，此时我的手就像被火烧一样，可我表面上还强颜欢笑，忍的滋味真不好受，可就在这时，一股暖流涌入了我受伤的手，“施亦维，手害了怎么不说呀，要是伤口感染了怎么办？赶紧去医务室呀！”汪老师亲切地说，我抬头一看，正好装上了她那明亮的眼睛，手心上的伤口虽然疼痛不已，可和汪老师对我的关爱相比，真的是微不足道的。

汪老师啊！您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中，永不磨灭。

四年级温暖作文 篇4

在我的记忆长河中，有一颗星星格外耀眼。它记录了商人给环卫工人温暖的故事，在我眼前闪亮。

这个冬天，东北地区格外的冷，而且下起了好几场大雪。这不，刚才又下起了一场鹅毛般的`大雪。我们走在地上嘎吱嘎吱的响，艰难的往前方走。汽车在慢慢的往前行驶，因为天刚下了雪，地面上的雪冻成了冰，很滑。

第二天，我上学的时候，发现了一些环卫工人在清扫地面，铁锹发出了吱吱的声音。当他们遇到冰，大量的雪，他们不是抓耳挠腮，皱着眉头，而是耐心的将冰和雪清理干净。如果清理不了冰，就得用手把冰弄下去，然而他们的脸却冻僵了。

我想：这些环卫工人真辛苦，在这寒冷的天都要清扫地面，休息的时间也很少。

在环卫工人旁边的超市贴了一张温暖的公告：每个环卫工人可以免费到本店暖身子，喝杯热茶。这时有一个环卫工人走进了这个超市，商店的老板是一个穿着貂皮大衣，李宁牌的裤子，一看到那位环卫工人，立刻说：“感谢您，这几天一直下雪，路上积了一堆堆的雪，您却任劳任怨的工作，再一次感谢您。”那位环卫工人跟着说：“没什么，清扫地面是我们的工作职责，这是我们神圣的使命。”这个老板感动的哭了，他把刚煮好的茶递给了那位工人，接着说：“您这么想，我深受感动，只要您感觉到累、冷，这里的大门每时每刻都会为辛苦的环卫工人开启，让你感受到温暖。”

我想：生活中的美好少不了环卫工人的每一滴汗水，他们的辛苦创造了美丽的世界。让我们张开自己的双手，来帮助这些辛苦的环卫工人喝上几杯热乎的水，温暖一下身子吧。

四年级温暖作文 篇5

感动，是世人所必备的感情流露方法之一。在这里，我想向大家陈述的是一位小女孩与她妈妈之间发生的一个真实故事，一个发生在雨中的故事。

那天，我们刚考完试，淅淅沥沥的雨声刺激到了我的神经。“这可怎么办呀？妈妈出去了，我也没带伞，难道要淋成落汤鸡吗？”我望着窗外的雨，不禁怅望灰天。这时，放学铃也来凑热闹，不快不慢地响了起来。我慢悠悠地整好书包，踏着沉重的步伐下了楼梯。

在校门口，我居然看见了那熟悉而又娇小的身影。于是，我大声呼唤：“妈妈，妈妈……”我飞奔过去，迅速地扑到了她的怀抱里，那是温暖的怀抱——拥有没有尽头的温暖怀抱。妈妈抱着我来到了汽车旁。我乖巧地上车了，像叽叽喳喳的小鸟似的与妈妈聊着天，那场面别提有多温馨了！

忽然，一个电话打破了温馨的场面。“你在干嘛？工作时间溜到哪里去了？”电话的另一头一个男人粗鲁地问道。“这不下雨了吗，我接我女儿回家，等会儿就来上班。”妈妈毕恭毕敬地说道。“快点儿，别磨蹭！”那个男人无情地挂掉了电话。我疑惑不解，正想向妈妈问个究竟时，妈妈似乎早就看出了我的心思。她亲切地对我说：“莹莹，妈妈现在拼命地工作都是为你以后上大学打下基础，受苦受累都没关系。你要用功读书，长大后有出息了，我就能享清福了！”我感动极了，泪水哗哗地掉下来。

妈妈，您知道我有多想对您说：“谢谢您，小时候您就最疼我，您与我共同走过了漫长的十一个春夏秋冬，其中有辛酸，也有甜蜜。您放心，我长大后一定会好好报答您的！”

四年级温暖作文 篇6

师爱，像那春天的雨露，滋润着我们成长；像夏天的阴凉，带给我们舒适与凉爽；像那秋天的情怀，洋溢着我们的幸福，愉悦；更像那寒冬中的温暖，给予我们无穷的力量。

温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受，前两天，由于天气十分干燥，我得了感冒，而且越来越严重，吃了药也不见好。这件事，不知道怎么回事，被牛老师知道了，她就嘱咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿来了，她就用买来的板蓝根给我沏茶喝。我拿到这杯水后，不知所措地望着老师，竟想不起来说一声谢谢。拿着这杯水，我心里有说不出的激动与温暖，这虽然是一杯极普通的水，却包含着牛老师对我的关心，对自己学生的爱护。

她，这个极普通的老师，没有任何特别的语言表达过教师对学生的关爱，但，她却以最普通的方式传递着自己的感受与对学生的爱。

老师对我的关心，爱护，甚至批评，都包含着一个字：“爱”。伟大的爱是母爱，而高尚的爱就是让人时时刻刻都能感受温暖到的——师爱！

四年级温暖作文 篇7

关爱是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。关爱是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；关爱是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

终于到了这一天，今天我要完成一场重要的考试。所以，我和爸爸早早的乘车来到了莆田。等了好久，考试终于开始了。我怀着忐忑不安的心情接过考卷，开始考试。

前几题还不算难，我还能应付得过来，于是，我顺利的做完了前半张。可是好景不长，我做到第六题的时候卡住了。这道题目我没见过，这时广播里传来一阵声音：‘离考试结束还有十分钟’我顿时慌乱起来。越是想冷静下来，越是慌乱。

这时，我发现桌子上有一行字，字不太好看，但是很整齐。可见写得很认真。‘虽然，我不知道你是谁，但是，祝你考试成功’下面是署名。这句话虽短，但是像一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的我能冷静下来。

我冷静下来，仔细的思索起来。回想起老师上课说的：找准单位‘1’是关键。终于，我找到了方法，终于解决了这道题。‘叮叮叮’铃声刚好响起。我检查了一遍，交了上去。

关爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方。关爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。关爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。陌生人的关爱让我倍感温暖。

四年级温暖作文 篇8

我的童年记忆里，有快乐的事，有难忘的事，有伤心的事，令我最难的事，发生在跑步比赛后，我呕吐了，同学给我的温暖！

记得那件事发生在上个星期五下午第三节课那天，我们学校举行了长跑比赛，上课铃声响后，我和一些同学都站在起跑线上，只听到裁判长喊：准备，3、2、1跑！我们10几位同学像离弦的箭似的越过了起跑线，因刚下过了大雨，我们撞成了一团，我摔倒了，于是我立刻爬起来，突然觉的身上有一阵撕心裂肺的疼痛，一看，原来我裤子被摔了一个大洞，大腿的皮也摔破了，而且流了血。我坚持跑完了2圈。便来到了休息场地，突然感到浑身不舒服，这时，小赵见我脸色苍白，额角上直冒冷汗。就跑了过来，他蹲下来微笑着说：你脸色难看，是不是想呕吐了。我想难遇到有个知心人就把真想告诉他吧。我便说道：恩，是的。小赵坐在地上说：那我扶你去厕所吐掉吧。我轻轻的说了一声：那好吧。我话音刚落，他就小心翼翼的扶着我，让我的一只手搭在他的肩上，他一只手报在我的腰上，虽然操场到一楼厕所只有100多米，可是他在路上一直安慰我说：快到了，快到了，你再忍忍马上就到了。过了2，3分钟，我和他终于来到了1楼厕所里，我刚进厕所，就呕了起来，这时，小赵一边用手拍我的背，一边说：没事的，没事的，慢慢吐，要全部吐出来，你才会好一点。这下我一不小心，吐到了他的裤脚上，他不但没骂我，而是说：没事的洗洗就好。

从这件事中，我深深的体会到人间的温暖。

四年级温暖作文 篇9

在生活中，我感受过许多人的温暖。有老师给的温暖，有亲人的温暖，有朋友的温暖，甚至有不识的人给的温暖。

几句关心的话语让我感受到温暖。

那天早晨，我刚起床，爸爸对我说：“昨天天气预报说今天可能很冷，你要多穿衣服，别感冒了哦。”我听了以后，感受到了爸爸的爱，爸爸关心的爱也是温暖。

一次鼓励让我感受到了温暖。

记得有一次考试，我考得非常不好，心里很难过，放学回家以后也显的十分沮丧，我告诉了妈妈真正考的不好的原因，可是妈妈不但不生气，好鼓励我：“不要紧，继续加油！妈妈支持你。”说完了以后，我惭愧的流下了泪水。

一个举动让我感受到了温暖。

记得有一次，我们班的一位同学衣服穿的不够，天气十分寒冷，老师生怕那位同学着凉了，脱下自己的外套，给那位同学穿上十分关心的说：“快穿上，多喝点热水！”别人得到了温暖，老师自己却感冒了。

其实温暖只是生活中一个眼神、一句话语、一个小小的举动，也有可能是一的鼓励。温暖，即是人与人的关爱。