我的教室四年级作文6篇

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的教室四年级作文，欢迎阅读与收藏。

我的教室四年级作文1

你们想知道神奇教室什么样子的吗？你们一定会很好奇吧！走我带你们去看看我的神奇教室。

教室里宽敞明亮，墙壁五颜六色的，可以随环境的变化而改变，上课时，墙壁上会出现各科的内容图案，同学们身临其境，仿佛自己在故事里，这样同学们学习都会感到很轻松，很快乐。

到下课的时候，教室会慢慢变大变宽，桌椅消失了，会出现很多的机械游戏。这边有音乐室.乒乓球台，同学们在这课间可以开开心心地唱歌，跳舞，打球等等。上课铃响了我们的教室有回复原样了.但是不同的是，每张桌子上都会出现一杯水，这杯水甘甜纯净，同学们喝了精神焕发，聚精会神地听老师讲课。

教室里的黑板很神奇，老师不用辛苦地擦黑板了，有一个按钮，按钮，一碰，黑板就会变得干干净，老师有可以给我们讲解了。

教室里的温度一直保持在25c左右，天热了会有阵阵凉风吹来，冬天冷了会飘来一股股的暖气啊！在这样的环境里同学们都会好好学习。

同学们这样的教室是不是很神奇呢？很令人憧憬吧，如果要把我们的幻想都能够变成现实。只有好好学习，长大后钻研科技技术，这样我们的国家才会强大，才会过上幸福美好的日子。

我的教室四年级作文2

走进校园，向左拐就到了科技楼，然后上二楼，往东走，最后有间就是我们的教室——四二班。教室的后面是四一班，前面是电脑教室。

走进教室，我们就可以看到黑板顶上有“团结”“协作”“求实”“创新”这几个醒目的大字，它时时刻刻都在提醒我们不论遇到什么困难，都要勇敢面对，不能退缩。黑板的左边是一个长44厘米的图书角，里面装着很多书，有“格林童话”“安徒生童话”“一千零一夜”等等，一下课，同学们就从里面拿书津津有味的读了起来，黑板前面是一个雪白的讲台，上面有老师上课用的粉笔和教本，教室中央还摆着64张崭新的桌子，而且还是米黄色的'，这些桌子都有一个功能，就是可以升高降矮。我一看到这些桌子，就回想到同学们认真读书的景象，教室最后面的墙壁上是我们的班刊，班刊的形状像一座房子，房子顶上有很多瓦片，下面写着：“小蜜蜂的乐园！”下面的背景是绿色的，上面画着三个小朋友手拉着手，她表示我们要团结，上面还画着三只小蜜蜂，表示我们要像小蜜蜂一样勤劳，上面还贴着同学们以前用笔记下来的美好汉语。

我爱我们的教室！

我的教室四年级作文3

20xx年，我成为了一名大名鼎鼎的发明家，发明了一个全新的神奇教室。它到底有多神奇呢？我们一起去看看。

教室的门是全自动门，只要有同学来门就自己打开了，然后他进去以后门就自动关上了。如果有个陌生人来，门就会第一时间通知老师并把他关在外面。另外这扇门还有全世界最厉害的安保。如果一个人，门不让他进来，他想把门撞开的话，门就会伸出两只机械手把他抓住，然后通知警察。

教室里的黑板也大变样，老师改用电子粉笔写字，这样第一排的同学就不用再受粉尘攻击的影响了。黑板上的班班通也大变了样。如果老师讲了?海底世界?这一课的话，可能你已经十有八成都想去海底玩玩，那班班通就会让你感觉到了海底。

教室里的墙壁也变成了软的，就是脑袋撞上去也不会流血。墙壁可以根据你的喜爱变换颜色，你还可以让它变成卡通人物。

变化最大的就是桌子。桌子上也有一台电脑，这台电脑当然不是玩的，里面有许多个教育视频。桌子上多了ID锁、密码锁、指纹锁。这时，同学们都不用背书包了。上什么课，桌子就会弹出这课的书。下课，如果你饿了的话，桌子就会给食物。

这就是我心中神奇的教室。

我的教室四年级作文4

教室是我学习的园地；教室是我玩乐的乐园；教室是连结友谊的场所；教室布满了知识的结网；教室可说是我另一个美丽又温馨的家。

我的教室时时充满着欢声笑语，是我和同学的快乐天堂。“当！当！”下课钟声响起，顿时教室变成闹哄哄的菜市场，同学们有的天南地北的聊天，有的专注的浸润在书的世界，有的聚精会神的下棋，有的认真的复习功课，整个教室的氛围是那么的和谐，这是我爱上学的原因。

上课时的教室给人一种专注中夹杂着吵杂声的感受。时而同学专心听讲，屏气凝神的吸收老师所教的知识。全神贯注中，偶尔会有彼此的交谈讨论声，但是我们常常闹中取静，依然目不转睛的盯着老师上课，偷瞄大家全神贯注的各种表情真是有趣。上课时我们不但能够学到许多课内知识，也获得老师讲授的课外新知，简化及加深我们对社会变迁的了解。

我的教室在四楼，是个绝佳的观景台！从四楼眺望远方，学校的风景一览无遗，远处新店方向的山峦若隐若现，迎着风，让我能够遨游于知识的殿堂，教室真是我的快乐学习乐园！

我的教室四年级作文5

未来的教室一定是一个神奇而有趣的教室，让我们来看看我想象中的未来教室吧。

首先，在未来的教室里，再也不用担心同学们上课思想不专注的问题。只要一位同学思想不专注，他的课桌上就会亮起红灯来提醒他，如果还不专注，就会发出声响，引起老师的注意。

其次，当老师写满整块黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要轻轻一按旁边的按钮，整块黑板就会被擦拭得一干二净。当然，这种自动保洁功能也会应用到整个教室。放学后，同学们也不用排班值日，只要轻按按钮，整个教室瞬间就会被打扫得窗明几净，一尘不染。

还有，更令人感到神奇的是，班级里的黑板报也不用亲自来画了。只要你静静地站在黑板前，用心地构思画面，你心里所想的内容就会瞬间呈现在黑板上，如果你对哪个地方感到不满意，黑板也会跟着你的想法自动更改。

这就是我想象中的未来教室，很神奇吧？我现在一定要好好学习，长大后成为一名发明家，用我的聪明智慧，把现在的想象变成将来的现实。

我的教室四年级作文6

大家好，我是大名鼎鼎的发明家，今天我发明了一个神奇的教室，它的功能可多了，我来带你们看看吧！

虽然它和普通的教室看上去一样，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4个按钮。每次上课，根据课程的内容，输入地点。教室就会长出4个轮子，如同风一样冲出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要输入大沙漠这几个字就行了。”如果你想去潜海，只用按下变形按钮，就可以飞快变形，带你去海底遨游。如果你想去蓝天翱游就按下飞行按钮，它也是飞速变形，让你在天空上自由的飞翔。

这个教室还可以穿越时空，带你去体验美丽的春、夏、秋、冬，还可以去巩龙时代，也可以带你去太空遨游。

教室里还有一个科学台，有很多特殊的眼镜，如果戴上眼镜你就可以观察星星和微生物世界的奥秘。

最后一个按钮它是最厉害的，它可以变成一个创造台，可以创造出任何东西。

怎么样?我发明的教室神奇吧？其实教室的功能还有特别多，要用十年的时间也讲不完，如果以后有机会我会慢慢说给您听的。