四年级作文300字汇编五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文300字 篇1

一个月前，我们班来了一棵小草。

它虽然平凡，但却让我们的教室变得生机勃勃；它虽然很小，但似乎充满了无限的生气——即使那只是一棵不起眼的小草！

就着样，它静静地被放在了台上，默默地为大家服务，悄悄地把美丽与自然界里的香气带给大家……可是有一天，我发现它的眼睛里充满了渴望，它渴望拥有足够的水，渴望能有人为它装饰一下发黄的叶子……可仍然没有人来理睬它！

老师生气地对我们说：“你们看，这一棵小草来了不久，为什么没有人替它浇浇水呢？以前绿油油的叶子多美啊，可现在变得发黄极了的。难道你们没有一点爱心吗？它虽然是一棵不起眼的小草，但也有小小的的生命……”老师还在不停地教训着我们。班里异常安静，大家都低下了红通通的头。我想：是呀！我们一定要好好照顾着这棵小草！

上完了这节课，我马上看见有人捧着那盆小草去浇水了。

从那一刻起，从那一分钟起，我看见了有不少人都在细心呵护者那盆小草。至今，小草仍然在顽强地生长着，一直成为我们班的小宝贝！

对呀！即使是一棵小草，但它有着小小的生命，它更需要人类的关爱！

四年级作文300字 篇2

秋天来了，树叶枯黄了，稻谷弯下了腰。

山上的枫叶不知喝了几斤几两的红酒，把脸喝得红彤彤的，像一位害羞的小姑娘。

河那边飘落了几片枯黄的叶子，大地妈妈轻轻把它拾起，放在小河上，像一只金色的小船。

田野那边一排大雁排着“人”字形，往温暖的南方飞去。高粱涨红了脸，稻谷弯下了腰，等着农民伯伯去收割它们。

秋天，果园里的瓜果成熟了，苹果压弯了苹果树，葡萄挂满了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人们兜的兜、挑的挑、拉的拉，满载而归地回了家，可是果园里还弥漫着农民伯伯们丰收的快乐和喜悦。

秋天来了，秋风伯伯也跟着来了，他轻轻地敲着老奶奶的窗户，对老奶奶说：“炎热的夏天已经过去，快把帘子收起来吧！”

秋风伯伯又敲着小朋友的门，对小朋友说：“快去看秋天的画吧！”小朋友跑出家门，来到花园说：“咦，花园怎么会变得这么美丽？”秋风伯伯回答说：“这就是秋天的画呀，多么美啊！”

啊！秋天真是个如诗如画、丰收的季节。

四年级作文300字 篇3

走进春雨，一飘湿润的飞沫扑面而来，舔舔它，还真带有一丝甜味。春雨是叩响一年春天大门的第一位使者，摇醒沉睡的`草粒，催开绽绿的枝丫。

有故乡瓦屋上袅袅炊烟缭绕你的梦境吗？

有吐绿的葡萄架下泥土芬芳时青春的别离吗？

哦！故乡，我从来就没有离开过你。

眼前这分分明明的树木，流水，高楼，山冈，分分明明楼阁里街道上闪动的张张笑脸，映衬的是怎样一幅春风拂过的画廊哟！

流动的是云，闪烁的是花伞边水珠圆圆滚动的圈儿，是谁轻舞着春之翅膀，扑飞出一身春雨的湿衣，捡起那个美丽的初恋故事，撩乱春天的思绪。

故乡春雨，别样的景致别样的说，分别数十年的朋友含笑欢语：雨中的家乡叫我无法辩认啦！美就美在这场春雨里的相聚是无法忘怀了。

走进春，就是走进我青青的家乡草坪，走进这乡村里的城市。入夜时分，穿行于声，光，色，味的世界，仿佛记忆里的故乡变得越来越清晰起来。

我要把我一生的青春岁月托咐于你，我的故乡！青山可以做证。

我一生的命运又何偿能够离开这里勤劳质朴的乡民？

走进故乡春雨，有如清清的风飘入一个瑰丽的庄园，这庄园便是我恋乡之心永远回归的沃土，这庄园便是我插翅也飞不出的故乡！

四年级作文300字 篇4

我的爸爸有着一双大大的眼睛、高高的鼻子，鼻子下还有一张能说会道的嘴。爸爸每天早上起来第一件是就是开电脑，每天晚上最后一件事就是关电脑。

说我爸爸是个电脑迷真是一点也没错。一次，爸爸正在玩电脑，妈妈喊他吃饭，声音很大，可书房好象没人一样，妈妈又叫了几声，还是每人回应，便要我去叫他。我来到书房，只见爸爸两只眼睛瞪得大大的，死死地盯着电脑，右手熟练地移动着鼠标，正聚精会神地玩着游戏。我气冲冲地走过去，随手拿了一张报纸把电脑盖住，爸爸还问我：“飞飞，你这是干什么？快让开，让开！”我生气地说：“妈妈喊了那么久，你还不去吃饭？还有脸玩，真是的！”爸爸火了，大声骂道：“大人的事不要你管。”对着我“咚咚”地走来，后来的事你就可想而知了……

还有一次，爸爸有在玩电脑，我也想玩一会，对爸爸说：“爸爸，我也想玩一下，你玩了那么久了，该我玩了！”可爸爸却说：“去去去，一边去，小孩子玩什么电脑！”我对爸爸软硬都用尽了，最后还是大哭一场收场。

唉，这就是我的爸爸— 一个十足的电脑迷！

四年级作文300字 篇5

今天上午我去上学的时候，走到班门口，看见很多同学站在一起议论纷纷。我过去一瞧，原来是门不知被谁踢坏了。老师来了，班长告诉老师：“老师，我们班的门不知被谁踢坏了。”老师想了想便说：“这件事放学再说。”

时间一分一秒过去了，终于放学了。老师说：“一会儿，小明、班长和成成到办公室，其它同学回家。”我想知道肇事者是谁，就想：我要去偷听。

小明、班长、成成和老师到了办公室。老师立刻大发雷霆：“门是谁踢坏的？小明、班长、成成你们一个一个地说。”小明叫道：“不是我！不是我！”班长指着小明说：“是小明，我今天和成成来的早，就看见小明上去一脚一下子把门踢坏了。”老师说：“成成你快说，是不是小明踢坏了门。”小明瞪了成成一眼，成成吞吞吐吐地说：“不… … 不… … 是… … 小… … 明… … 不… … 是他。”我一看就知道肇事者是谁了，老师似乎也知道是谁踢的。老师吸了一口气：“如果有人再不承认，我就把你们几个人的家长都叫来。”老师说完，我见她还偷偷地笑了。小明立刻改口说：“老师，对不起，是… … 是我踢的！不要叫家长。”老师笑了笑说：“我不会叫的，只要知错就改就行了。”

原来肇事者是小明呀！