【实用】小学四年级作文汇总七篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文 篇1

每到夏季都会有许多水果，有香蕉、荔枝、桃子等。而我最喜欢的便是荔枝。

细雨如丝，一棵棵荔枝树贪婪地吸允着春姑娘给它们带来的甘露，弯曲的枝干上长着茂密的叶子先是淡红色的

接着是淡绿色的，最后是墨绿色的，微风吹来，叶子发出“沙沙”的声音，好像在雨雾中欢笑。

七、八月份，荔枝熟透了，荔枝上面大，下面小，好似一个小陀螺，颜色是青红色的，嘿！摸上去还挺扎人，像一个个小刺猬。

别看它其貌不扬，闻起来却有一股沁人肺腑的清香，让人垂涎三尺。我拿起一个荔枝，剥开它的外皮，里面果汁四溢

白乎乎的像嫩生生的娃娃，我迫不及待地咬了一口，呀！甜丝丝，酸溜溜的，真好吃！

没有熟透的荔枝酸中带甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃！

我喜欢水果，更喜欢荔枝！

小学四年级作文 篇2

时间飞逝，日月如梭，转眼二十年的时光过去了，我现在是一个知识渊博的学者，我乘坐无人驾驶飞机从英国飞回我的故乡——曲周。

我回来的这一天，父母在机场迎接我。我们回到家后已经是中午了，妈妈让厨房里的机器人做三个煎鸡蛋和三份牛排。妈妈再也不用下厨房做饭了。妈妈亲切地说：“闺女，你太忙很久没有回家，现在你的房间里都布满了高科技，快去看看。”我走进自己的房间，惊喜得眼镜差点掉下来，一张粉色的`大床，一个漂亮的书柜，妈妈向我介绍了它们的功能。真是很方便。

吃过午饭，我来到我的母校。由一位老师带我走进学校大门，里面有七个小门，有六个是供学生使用，一个是供教师出入。旁边有个机器人它负责学生看学生有没有迟到，我们进去了，正面是电梯，我们走到了以前的班级，现在真方便，每个班级有十个学生，每个人的课桌上都有一台电脑，老师把练习题发到电脑里，学生做完发到老师电脑，然后老师批改，再发到学生电脑，然后讲解。我们又参观了许多地方就回去了。故乡真是发生了翻天覆地的变化。一天的见闻让我欣喜万分！

我爱我的故乡，希望以后故乡会变的更先进更美好。

小学四年级作文 篇3

圆滚滚的头，水汪汪的大眼睛，乌溜溜的秀发，她是谁呢？她就是我的好朋友—瑜真。

我和瑜真从念幼儿园就一直在同一班，可以说是从小一起长大的喔！瑜真落落大方，上台说故事、背唐诗时，都不会怯场。而且瑜真既温柔又有爱心，常常帮助同学， 对大家说话总是轻声细语，非常有礼貌。瑜真是个“慢郎中”，因为写作业时，她总是是最后一个交的。不过到了吃饭时刻，瑜真就会变成“闪电侠”，因为她总是 第一个把饭菜吃光光的人！

虽然瑜真动作很慢，但是“慢工出细活”，瑜真不管是画画、写书法、算数学，都常常被老师夸奖，要我们大家向她学习。

我喜欢和瑜真一起上课，尤其是生活课。因为俊钦老师会说各式各样的笑话，让我们捧腹大笑，有时候笑到肚子都痛了呢！我也很喜欢和瑜真一起在教室巧拼角看书，我们会朗读故事，她念一遍，我也跟着念一遍，有时候我们也会玩雪花片，拼出千奇百怪的模型。

能认识瑜真真好，急性子的我要向她学习“慢”的艺术，做事别只是求快，还要求好。还要像她一样，常常乐于帮助别人，自己也会分享到更多欢乐，希望我们以后能一直同班，一起毕业，做永远的好朋友。

小学四年级作文 篇4

对方竟是一只尼尔！我用求助的目光望着巴鲁斯，却发现巴鲁斯不见了，我退出了战斗，奇怪的是，那只尼尔给我喷了一些药，我四肢麻木，晕了过去。

当我醒来时，发现我在一个山洞里，巴鲁斯也在，还好手脚没被绑起来，我们挣扎着站起来，发现对面竟是可恶的海盗艾里逊，我一看他就想把他切开，我刚要出招，却被巴鲁斯（上集忘写了，他叫阿诺）给挡了回去，我们不要鲁莽行事，可能会有机关。艾里逊狂笑：“哈哈哈，我给你们24小时，要么加入我们，要么去死！哈哈哈……”我和阿诺相互看了一眼，心里都明白，坚决不能加入他，宁愿去死。

正当我和阿诺苦想该怎样出去时，一只很像雷伊的精灵，出现在一个黑暗的角落。我吓了一大跳，那只精灵赶快说，不用怕，我是雷亚，是雷族的精灵，我大叫：“不可能！从来没有你这样的精灵！”他叹了口气说：“我叫落月，是一只稀有精灵。

以前，我们的种族还很庞大时，艾里逊就带了很多手下和精灵，我们招架不住，就纷纷被他杀害，因为我在地下躲着，所以没被捉走。当我……”“当我看到一只雷亚时我非常高兴！”是艾里逊！“怎么样，想好了吗？”他冷笑到。“我们绝对不会归顺于你的！”我就知道。出来吧，尼斯克，布鲁克克！我一看心就凉了，尼布斯已经70级了，现在一场大战是避免不了了，现在实力相当，我们应样应战呢！

小学四年级作文 篇5

中秋之夜，无意中我在小区的公园里抬头仰望星空，一眼就看见月亮从云层中慢慢探出脸来。

月光越来越亮，仿佛给大地上的一切事物披上了一件银色的银纱。大地被惊醒了，小花小草在开舞会。我和几个小伙伴开始争论，为什么有时看得见月亮，有时看不见月亮？有的说：“可能月亮被爸爸妈妈骂了，伤心，所以不想来人间了吧。”有的大声叫到：“可能月亮白天在天宫玩得太累了，回家睡大觉去了。”大家议论纷纷，越聊越起劲。我则悄悄地离去，回家搬“救兵”——百科全书。等找到以后，又满心欢喜的捧着资料回到公园。伙伴们说：“你去哪儿啦，找遍小区都找不到你？”我“嘿嘿”一笑，说：“我当然是去找答案啦！”“你个笨蛋，卖关子干吗？快说答案！”“没问题”我说，“其实月亮每天晚上都出来，只不过有时被云遮住了；有时因为是月球绕地球转，地球又带着月亮一起绕太阳转的时候，月亮和太阳的位置就不断变化。每个月的农历初一都看不到月亮，因为地球遮住了所有的阳光，月球这个大镜子无法反射阳光，就黑黑的看不见。”下面有人欢天喜地，有人捶胸顿足。高兴的是猜对了，不高兴的是没猜对。

有人喜欢太阳，有人喜欢白云，但我喜欢的却是夜晚。尤其是有月亮的夜就更美了，因为它能让人得到宁静和安祥。

小学四年级作文 篇6

今天上午，我正在上第二节语文课。讲着讲着，坐在第一排的刘灏仿佛看到了什么东西，于是低头，才恍然大悟：是一只蜻蜓。

于是，刘灏跟老师说事情的发展经过。我隐隐约约地听到老师说了这几个字：是只蜻蜓。我顿时呆若木鸡，心想：什么？蜻蜓，不会吧，这蜻蜓怎么会飞进课室？可能是我们一上班会课时进来的吧，行动那么神秘！

刘灏以为蜻蜓咬人，所以就不敢走动，这可把我们闹了一个大笑话。老师说：“不怕的，它不咬人，大胆一点！”于是，刘灏就想了一个办法让它出来，那就是：用纸哄走。他好不容易找了一张废纸来驱赶。蜻蜓想飞到高处，可上面是课桌，受到惊吓的蜻蜓飞快地飞到了一个无课桌的地方。他用大脚跺了一下，蜻蜓就从窗口飞到外面。

老师说：“蜻蜓是一架轻巧的飞机。我从窗外望去，只见它还停在白花花的墙壁上，太阳光照着它暧洋洋的，它对我们好像十分地敬意。过了一会儿才依依不舍地飞走了。

我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敌少了，自己也饱了。不过蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把这些害虫统统消灭掉。

小学四年级作文 篇7

星期天下午，我兴致勃勃地来到妈妈的同事——蔡阿姨家里，玩模拟打网球的游戏。

蔡阿姨打开电视，经过漫长地调试，终于展现出了一块网球场地，我已跃跃欲试，场地上有两个人，前面那个女孩就是我！蔡阿姨说：“拿好遥控器，模拟画面的人物，要在适当的时间，用适当的力度向适当的角度挥“拍”，人物就可以接到球，赢得分数，至于跑场地，电脑会替你完成。”

真正的比赛开始了。我马上就融入其中，仿佛就是奥运冠军李娜，谨慎地盯着对手手中那弹跳的球。看，球来了！那是一个低球，敏捷的我一个健步冲到前场，华丽地给球来了个“当头一拍”，这个Poes被我定格了一秒钟，我抬头一看，什么？我怎么会输了！我被这盆冷水拉到了现实。画面中的我没有接到球，反而摔了一跤，和现实中完美的这一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也许认为我提前挥拍了。第二局，我接受了教训，站在原地一动不动，脚被胶水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定胜负，我手心冒出了汗。他的球向我的边界飞来，画面上的我跑得可真慢啊！我急得像热锅上的蚂蚁，就在这个危急关头，我又忍不住了，向边界冲了过去，来了个舍身救球。这个球本来还有希望，可这样一来，彻底让这个球落了地上，我又输了。哎呀！我又把它当成真的在打网球了，后悔也来不及了。

这个游戏太有趣了，既让我轻松轻松，还让我活动筋骨，对身体有好处，想不想尝试下？温馨提示：千万不要在场地上跑，当成真的比赛，那可会输的很惨哦！