实用的人四年级作文汇总10篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的人四年级作文10篇，欢迎大家分享。

人四年级作文 篇1

仙人掌长相是丑陋的，我猜很多人都并不喜欢它，当然，我也不例外，但是，一件事情却改变了我对它的看法。

记得小时候，妈妈常对我谈起仙人掌的故事，也常给我描述它的长像，但我对它并不感兴趣，时常是妈妈给我讲了又忘，忘了又讲，我不理解妈妈对它的感情。后来，妈妈买回一盆仙人掌，我才对它有了深刻的印象。

有一次，我在家里玩，突然想起了仙人掌，于是，我走到阳台上，看到上面开了一朵淡黄色的小花朵，我很吃惊，伸出我嫩嫩的小手去抚摸它，但一不小心，一根刺扎进了我的小嫩手的指头里，我尖叫起来，妈妈急忙跑过来，用妈那显微镜似的眼睛查询着我手中的小刺，然后用小夹子帮我把小刺夹了出来。

自从这件事后，我对它没有任何好感，时常吵吵着让妈妈把这奇貌不扬的小刺球扔掉，但妈妈每次都对我说：“你会有一天知道它作用大着呢”。

果然，有一天，我得了妈妈口中说的腮腺炎，打了几天的点滴都不见好转，我只能每天看着自己的小手被扎出一个个小孔，后来，妈妈把仙人掌的刺拔了，炸成了汁，敷在我脸上。

过了几天，我奇迹般的好了，我看着剩余被炸成汁的仙人掌，突然感觉好难过，因为是它，治好了我的病，是它让我远离了针尖，是它让我远离了痛苦，想起妈妈说过：“有一天你会知道它作用大着呢。”从此，我不再讨厌它，看着它只有亲切和感激。

人四年级作文 篇2

我发明的机器人名叫“保姆机器人”。我想要做一个这样的机器人，是因为爸爸和妈妈每天下班回来都很累，还要买菜、做饭给我吃，我想做个机器人给爸爸妈妈服务。如果爸爸和妈妈不在家，饿了就可以叫它给我煮饭吃；家里脏了，我就叫它打扫一下卫生就行了。

机器人是钢铁做的，由正方形、圆形和长方形组成。机器人的脑袋是正方形的，眼睛是圆圆的，身体是长方形的。

我的机器人有三大功用：买菜、做饭和做杂事。

你一定很奇怪吧：它怎么充电呢？告诉你吧！机器人不用整天拖着一根电线走来走去，要不，在一个地方走，机器人就会被“绊倒”。我的机器人自有充电的办法，如果机器人对主人说：“主人！没有电了。”你只要对它说：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以继续工作了。

我想象着有这么一天，我刚回到家，机器人就给我端来了一杯水，接着又去厨房里做饭去了。等到爸爸妈妈回到家，饭已经做好了，就问：“这饭是不是你做的？”“不是！是我发明的机器人做的。”爸爸妈妈就大口大口地吃起来：“嗯！真是太好吃了！”

我从现在开始，要努力学习，长大了成为一个科学家，发明这种机器人。

人四年级作文 篇3

在我心中，有很多让我敬佩的人。有老师，有同学，有警察……其中，我最敬佩的是我们小区的一位清洁工阿姨。

有一年冬天，天气特别寒冷。刺骨的北风怒吼着，还夹着雪花。我穿着棉大衣，来到小区上学，走着走着，我看见一个穿着橘黄色衣服的清洁工阿姨，她正拿着扫把用力地把雪扫开，我想：阿姨，你太了不起了，这么冷的天还还为我们扫雪。突然，阿姨的前面有一个袋子，阿姨把袋子打开，里面都是钱，我本以为他会占为己有，毕竟这么多钱，可能是她一辈子都赚不来的呀！

我看着这一切，只见清洁工阿姨把袋子迅速地收好它，把它放进垃圾车前的一个蓝色袋子里。我心想：呵！刚刚还表扬你呢，没想到你是这样的人，别人这么多钱不见了，一定很着急，你还把钱占为己有。忽然，一个业主从旁边走过，她连忙跑过去问：“我找到一个钱包，是不是你丢的？”“不是！”业主摇摇头走开了，“那我只好交给物业了！”她自言自语地说道。我一下明白了，是我错怪了她，我的心中充满了愧疚，真不应该这样去想阿姨。

清洁工阿姨拾金不昧，吃苦耐劳的精神是我敬佩不已。她，就是我最敬佩的人！

人四年级作文 篇4

所谓“双面人”就是有双重性格的人，就是在人前是一个种性格，而在人后可能呈现的又是另外一种性格。其实，在现实生活中，这样的人也是屡见不鲜的。有的时候，人就是喜欢在大庭广众之下，喜欢装，装得斯斯文文的，装得很有修养，装得很大气……总之，在人前是一个完美无瑕的人。可实际上呢？到了独处的时候，或者是在家里的时候，那才会展现一个真实的自我。

这不，我们班里就有很多这样的人——“双面人”。而付晓兰就是其中一个典型的代表。她是一个非常文静的女孩子，她大方。斯文，写得一手清秀的字，而且她还能弹得一手很好的钢琴呢！每天，她在学校里都能认认真真、踏踏实实地完成老师布置的所有作业，上课也是踊跃地发言，和同学之间和睦相处，非常的温柔，是一个人见人爱的女孩子，也深受老师的喜欢，同学们自然也非常喜欢她。可是，就是这样一个完美形象的一个女孩子。竟然在家里呈现出另外一面。那么，到底是怎样的一面呢？原本，我们都不知道的。她的一些缺点也是她妈妈告诉我们的班主任胡老师的。恰巧，那一次，付晓兰的妈妈给胡老师打电话，而我们的胡老师在走廊里接听了付晓兰妈妈的电话，我刚好路过，就听到了她们之间的谈话。电话的那头向胡老师诉说着付晓兰的条条罪状：第一条，每次回家都不认真地写作业，就知道玩，看电视。第二条，对父母还不尊重，还经常顶嘴。第三条，双休日的时候，更是不听话，作业都不做，一直看电视，玩手机……付晓兰的妈妈数落了一大堆罪状。而电话这头的胡老师，一直聆听着，一边又安慰付晓兰的妈妈，因为电话那头的妈妈情绪也是非常的激动，毕竟眼睛一眨，很快就到期末了，这种学习状态，期末考试怎么能考出好的成绩来呢？另外一方面，付晓兰的妈妈也想了解一下自己孩子在学校里的学习情况，她是不是在学校里和家里面是一样的呢！可胡老师告诉她，其实，晓兰在学校里表现一向都比较好的。当胡老师听到付晓兰的妈妈告诉她这一切的时候，胡老师简直不敢相信付晓兰在家里会是这样的呀！胡老师，挂了电话之后，回到了教室。然后，胡老师把付晓兰叫到身边来。胡老师就询问了晓兰一些家里的学习情况。还告诉她，妈妈刚才已经打电话告诉老师了。付晓兰听了之后，也感到非常的羞愧，没想到，妈妈这次真的动真格了，竟然把自己在家里的罪状都告诉老师了，她的小脸蛋一下子通红通红的，像个红苹果似的。毕竟，晓兰也想要面子的。

没想到，这样一个文静的女孩子，在学校里和家里竟然是两个不同的人。这就是“双面人”。的确，人嘛！在人前总是要表现好的一面的呀！至于付晓兰的这种表现，自然也不足为奇了。

人四年级作文 篇5

我佩服的一个人是常文龙，因为他老在别人欺负我的时帮我。

他高高的身材，长的非常帅。头发黑黝黝的，眉毛浓密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴湿润。胳膊有点粗，而且也有强壮的肌肉。

有一次，我在道馆时，有一个人想和我决斗，那个人是个大块头，当时，他是红带，我是绿带，我知道我打不败他。当我们开始打的时候，他一脚上去就把我踢倒了，又接二连三的踢我的肚子和头。我根本就没有还手的机会，当这场战斗结束后，我早已经遍体鳞伤，幸亏常文龙出现了。一脚就把那个大块头给踢跑了，打跑那个人之后，常文龙帮我包扎了一下，常文龙伤心地说：“还痛吗”?我高兴地说：“谢谢你，我已经不痛了”。我以后会报答你的，常文龙高兴地说：“不用了，这是我应该做的”。

我佩服他是因为他有一颗乐于助人和不求回报的心。

人四年级作文 篇6

相传，文化小学四六班，里面高手云集，深不可测，今天，我就给大家介绍高手中的一位，是一名身怀绝技的“双面人”。

他是一个高大威猛的男生，就算走到六年级的区域，别人也要退避三舍。记得有一次，学校闹虫灾，到处都是黑白相间的毛毛虫，那些女生整天尖叫不断，被吓得魂不守舍，男生也多数只是观望。学校组织大家消灭毛毛虫，可我们哪来的胆量去消灭它呀！这时我们班的“双面人”带着“大力士”和“斗牛士”一起去寻找并消灭毛毛虫。

他们一行人经过了千辛万苦，终于找到了敌人的老窝，他们带上武器，气势汹汹的来到那里，准备一次性击毁它们，双面人第一个冲了上去，三下五除二，只花了十几秒钟，就将毛毛虫消灭了。为全班立了一等大功，我们再也不用受到毛毛虫的侵害了。看到了吧，这就是他的第一面——强大。

他有一个坏习惯，就是不爱做作业，他本来成绩挺好的，可自从他成了杀虫英雄后，成绩一落千丈，所以现在老师经常批评他。有一次，他忘了带作业，老师批评了他几句，他顿时泪流满面，还边擦眼泪边打桌子，一副悲痛的样子。这件事成了我们班的一个趣闻，让大家惊诧了好久。因为即使是班上最懦弱的同学受了批评也不会哭，谁也想不到，他这个“英雄”居然会有这副表情。这就是他的另一面——小气。

现在大家知道他为什么叫“双面人”了吧。

人四年级作文 篇7

　　篇一：我最感激的一个人

她，是我最感激的人，我心中最伟大的人。她像春天般温柔，像我的护身符，保护着我，她给予了我一切，培养我、引导我，她就是—我的妈妈！

从我呱呱坠地到萃萃学子，这一段路程是妈妈在抚育我、关心我、呵护我。

多少坎坷，是妈妈帮我锄平，多少泪水，是妈妈帮我擦干。

记得有一次，我的生日，妈妈陪我去爬山。我一个劲儿往山上冲，可一不留神抓到了灌木丛中的蜂窝，蜜蜂一直蛰我，我哭叫着往下跑，哪知很多蜜蜂顺风而来，结果我滚到干水渠里，妈妈像离了弦的箭一样冲过来，用嘴吸我身上被蜂9过的地方，吸去我体内的蜂毒！如果没有妈妈，我不知道会怎么样……谢谢，妈妈！

在家里，妈妈总让我闲着，她却累得气喘吁吁。每当吃饭时，妈妈总吃剩菜剩饭和泡菜，把炒肉尽往我碗里夹，她自己很少吃，我往她碗里一夹，她就生气了。

一次，母亲节，我对妈妈说：“我要一辈子陪在妈妈身边，让妈妈幸福！”

她却严肃地告诉我：“一个人，总是要离开妈妈的。父母对你的培养就是为了让你将来走得更远，飞得更高……”说这话时，我分明看到妈妈眼里有很多晶莹的泪花在闪动……妈妈，您是我在这个世界上最感激的人。也许，真像您所说的那样，有一天我会挣开您的怀抱，带着对您的感恩，踏上属于我的那条人生路，但我一定会时时刻刻惦记着您的！

　　篇二：我最感激的一个人（母亲）

面对那最无私，最不求回报的恩情，我无从下手。恩情，我能回报您多少？我恐怕连一点都回报不了。您为了一个家，而您，已经有了缕缕白发。母亲，此情此恩我何以报答？

不知什么时候，望不见你那缕缕白发，我的泪水已经湿润眼眶。母亲！您为我做得太多太多，让我怎样报答？我试着用最美的语言描绘您，可似乎还有些不足；我试着用最妙的歌声唱出您，可似乎还是有些不满。母亲，我该怎么办？我的声音您可听见？我的心声您可听见？望着窗外的雪松，泪水已一点一点开始漫延。我轻轻地把您写下，我又小声地把您唱起。

现在，您已不在我的身边，女儿长大了，不再是要让你抱、让您吻的小孩子了。过了明天，女儿就又大一岁了，明天是我的生日，母亲您又不能回来了，女儿知道，您也是为了我。您的此恩此情，我要怎么报？

母亲，春天已经不在，夏天也早已远离，秋天很快又要过去，冬天，还未来临，而您的爱天长地久，不会离开。我害怕：万一，有一天，我没有了您的爱，我怎么走下去？母亲，您是我生活的动力，此情此恩，让我无以为报。

当太阳升起的时候，我对太阳许下心愿，“祝您健康！”如今愿望未能实现，您已为我落下了不治的病根，有它相伴，让您痛苦。我不知如何报答，此情此恩，终生难忘。

当夕阳再次出现，我对它许下心愿，“愿母亲快乐相伴！”如今还未实现，您已走入了“天昏地暗”，您早出晚归，披星戴月，在家与工作岗位之间，快乐已经离您忽近忽远，不知此情此恩，我如何能了。

当微笑在您嘴角，我默默自豪，您总是为我而笑，当泪水在您眼中打旋，我在苦恼，您总是为我而泣。当白发在您头发上飘舞，我在呐喊，这不是您所要，这是您为女儿做出的牺牲。此情此恩，我如何能了？

母亲，一千一万个“我爱您”，一生一世的“我爱您”，天长地久地“我爱您”，都难解下心头的恩情，您给的恩情太多太重，我怎样回报。此情此恩，女儿只有慢慢回报，也许无以为报。

　　篇三：我最感激的一个人（妈妈）

我最感激我的妈妈，因为妈妈有一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的'手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”妈妈轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又仔仔细细地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我好感激您———妈妈。

　　篇四：我最感激的一个人

她，是我最感激的人，我心中最伟大的人。她像春天般温柔，像我的护身符，保护着我，她给予了我一切，培养我、引导我，她就是——我的妈妈！

从我呱呱坠地到莘莘学子，这一段路程是妈妈在抚育我、关心我、呵护我。多少坎坷，是妈妈帮我锄平，多少泪水，是妈妈帮我擦干。

记得有一次，我的生日，妈妈陪我去爬山。我一个劲儿往山上冲，可一不留神抓到了灌木丛中的蜂窝，蜜蜂一直蜇我，我哭叫着往下跑，哪知很多蜜蜂顺风而来，结果我滚到干水渠里，妈妈像离了弦的箭一样冲过来，用嘴吸我身上被蜂蜇过的地方，吸去我体内的蜂毒！如果没有妈妈，我不知道会怎么样……谢谢，妈妈！

在家里，妈妈总让我闲着，她却累得气喘吁吁。每当吃饭时，妈妈总吃剩菜剩饭和泡菜，把炒肉尽往我碗里夹，她自己很少吃，我往她碗里一夹，她就生气了。

一次，母亲节，我对妈妈说：“我要一辈子陪在妈妈身边，让妈妈幸福！”她却严肃地告诉我：“一个人，总是要离开妈妈的。父母对你的培养就是为了让你将来走得更远，飞得更高……”说这话时，我分明看到妈妈眼里有很多晶莹的泪花在闪动……

妈妈，您是我在这个世界上最感激的人。也许，真像您所说的那样，有一天我会挣开您的怀抱，带着对您的感恩，踏上属于我的那条人生路，但我一定会时时刻刻惦记着您的！

　　篇五：我最感激的一个人

我最感激我的妈妈，因为妈妈有一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又仔仔细细地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我好感激您――妈妈。

人四年级作文 篇8

看着电视里董卿阿姨主持的样子，我的心里不禁萌发出一个梦想——当主持人。老爸似乎看出了我的心思，摸着我的头，笑着说：“哟，我闺女还想跟董卿一样当主持人，那好吧，我明天就给你报小主持人班。”“太好了！”我跳了起来。就这样，我的主持之梦踏上了快乐的旅程。

主 持人的训练开始了，老师为了考验我们的毅力和提高我们的站姿，让我们在户外用头顶着书练站姿。在训练刚刚开始时，我还暗暗窃喜，心想：站姿可是我的强项， 不就是在头上放本书嘛，小菜一碟！只要不出太阳，那我就能轻松过关！可是我刚站好，太阳公公就露出了大大的笑脸，好像非得考验考验我。

一节课是一小时，可我才站了不到二十分钟就开始不行了，豆大的汗珠不断地从脸上滑落，被汗水打湿的衣裳刚刚晒干，又被汗水浸湿。这时，有一颗调皮的汗珠落到了我的眼睛里，我那时真想用手去揉一揉眼睛。但我又怕书掉下来，好不容易听到 “啹——”的一声口哨，这节课结束了。我累得腰酸背痛，这是怎样的痛苦训练呀，下节课我还能挺过来吗？我开始有点迷茫了……

“想 做董卿一样的主持人？”“嗯。”我顺口答道。“嗯？”我诧异地顺着声音回头一看，老师正站在我的身后。“在主持人光彩的背后都有艰辛的付出，只是我们看不 到，想一想董卿阿姨当年顶了多少次书，才走到今天这样，过程当然很痛苦，但是为了实现梦想，你心中的梦想一步一步地接近，又是多么快乐的一件事呀！”练好站姿是做主持人的第一步，这一步做好了，下一步做好了，不就可以实现梦想了吗？我闭上了眼睛，幻想我站在春晚的舞台上，和董卿阿姨一起主持节目……

“啹——”老师吹响了下一节课，我高兴地开始了训练，我不再埋怨，不再迷茫了，因为我要追求自己的梦想，就要快乐地一步一步做好，最终实现我的梦想。我现在就要做一个快乐的追梦人。

因为我快乐地追求、不懈地努力，我走进了小主持人的试播间，实现着我的梦想……

人四年级作文 篇9

在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任梁老师。梁老师大约40出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。

记得有一次，课堂上纪律很差，有的在说话，有的在玩小动作，0老师严厉的批评了他们，还让他们罚抄了书。有些人说：您像冰人，老是惩罚他们也有的说：您像太阳一样温暖老师您为了我们能学到知识，付出了那么多。有时候，有些同学作业不会做，老师都会耐心地教他。

老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们，每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病及时治疗。，

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁；您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧；您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界

老师，我最敬佩您了。

人四年级作文 篇10

今天终于下雪了，我终于可以和好朋友一起堆雪人了！我穿着厚厚的羽绒服和带着手套来到雪地堆里，，当我发呆的时候都没发现她已经站在我的身旁了，她拉着我的手时边跑边说：“我们去堆雪人吧！可有意思了！”我就点了点头，我们俩准备好了做雪人的工具就对对方说：“开始做雪人吧！”两人同时说道。

雪人的头是用一个大大的雪球做的，身体也是用个大雪球做的，比头要大的雪球才行，我们做完了头和身体开始做鼻子、眼睛还有手，鼻子用胡萝卜，眼睛用纽扣，手用一些从树上折断了的两根树根，再加上一个扫地的扫帚，我们堆得非常开心，堆完了雪人我们就各自欣赏我们的作品，我在这个冬天中发现了比以前更快乐的事那就是“堆雪人”。