小学的小学四年级作文600字7篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学的小学四年级作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的小学四年级作文600字 篇1

上课铃一响，王老师踩着铃声走进了教室，老师清了清喉咙，说：“今天我们要进行一个比赛，名字叫……”话没说完，老师就把“斗牛”二字写在了黑板上。

台下同学们跳着，喊着，非常兴奋，我也高兴地跳了起来，还不时地鼓掌。王老师大声说；“谁愿意来玩？”同学们争先恐后地举起了手臂，立刻老师的眼前出现了一片“小树林”。开始选“牛”了，老师的目光环视了一下整个教室，最后选出了两头“牛”，他们连蹦带跳地上了讲台。老师给他俩分别取了名字,一头叫“白牛”，一头叫“蓝牛”，并在他们的身后别上了大字。为了不让对方看到自己身后的字，他们俩像两只螃蟹似的面对面横着走到了场地中央。老师一声令下，一场激烈的比赛开始了。只见身材魁梧的蓝牛一会儿跳起来，一会儿转个圈，一会儿声东击西，把白牛忙得团团转，但白牛似乎并没有被蓝牛的凌厉攻势所吓倒，他左躲右闪，以静制动，采取溜的战术，把蓝牛累得“气喘如牛”，晕头转向，而且还不时地抓住有利战机攻击一下对方，双方进入了僵持状态，眼睛盯着对方，不停地转圈圈，突然，蓝牛顶了下白牛的胸脯，白牛一个趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，观众们哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛这次肯定要认输了。可是出乎意料白牛却勇敢地站了起来，并且身后的字“毫发无损”。比赛更加激烈了，白牛发起了反击，它利用身体灵活的特点，腾挪转移，步步进逼，一会儿把蓝牛逼到墙角，一会儿又把他赶到场地中央，蓝牛呼哧呼哧忙着招架，这时白牛猛地一跳，想看到蓝牛的身后，可惜没看清，蓝牛慌忙逃窜，不料却把后背暴露了出来，“赛”，白牛大声喊道，蓝牛先是一愣，醒悟过来后猛一转身，但为时一晚。我们大声为白牛祝贺，掌声一浪高过一浪……那两位同学气喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇风，又大口大口地喝水。我想，他们出了那么多汗，肯定又累又渴吧。

这次“斗牛”赛在欢笑声中结束了，白牛获得了冠军，我们都为他高兴。这次“斗牛”赛太有趣了，它不仅是体力的较量，更是意志和智慧的较量，我真相再玩一次。

小学的小学四年级作文600字 篇2

我看书可以看到什么都忘了，这是千真万确的。书是人类进步的阶梯，我爱看书，当然是件好事，我那个小小的书柜已经挤不下我那“书山”了，妈妈给我买了一个大箱子，一天天的积累，书高出箱子一大截。我这“书虫”一有时间就往书堆里钻，因此也闹过不少的笑话。

有一次，我正津津有味地看《儿童文学》，突然妈妈叫着：“女儿，天黑了，要下雨，你上去帮妈妈把衣服收了吧。”我不满地放下书，以刘翔冲刺的速度飞奔阳台，拿竹竿，举起，收下，放好衣服，放下竹竿，一连串动作让人眼花缭乱，看都看不清，我已经回到书房，继续欣赏我的书了。不一会儿，妈妈又叫道：“女儿，雨停了，再给我把衣服勾上去，快些！”我心不在焉地“嗯”了一声，慢吞吞地走出书房，又以刘翔冲刺的速度飞奔阳台，随手抓起一桶衣服，嗯，干的，就是这桶。我捡起扔在地上的竹竿，心下在焉地勾着衣服，早把把妈妈让我勾那桶半干半湿衣服给忘到九霄云外了。妈妈又喊了：“女儿，有桶衣服没洗，帮妈妈扔进洗衣机洗了吧！”“嗯！”我抓起另一桶衣服，扔进洗衣机，也不知放多少水和放多少洗衣粉，手忙脚乱地放了五匙洗衣粉，放了半桶水，定了时，拍拍手就继续看书去了。

晚上，妈妈让我和她去把衣服收了，我提着一本书，心不在焉地跟着妈妈去阳台。妈妈大吃一惊，因为她看见衣服晒着没洗的，而洗衣机里的衣服一个劲地冒泡泡，洗衣粉的味道一阵阵地飘来，洗衣粉放多了！妈妈发动“狮子吼”：“李——钊——颖，你是怎么洗衣服的！”我还若无其事地看书看得津津有味。妈妈气得头发都竖起来了，可也没有办法呀！只好咽了口气：“真拿你这条‘书虫’没办法，无药可求了！”说完，只好自己收拾残局了。我拍拍屁股，脚踩西瓜皮——溜之大吉了。

你说，我这条“书虫”是不是很呆呢？

小学的小学四年级作文600字 篇3

每一个人的童年都有许多趣事，我也不例外，来看看我的趣事吧！

三年级的暑假里，妈妈为了锻炼我，中午要我一个人做饭，我心想:不就是做饭嘛，谁不会啊?于是，我就开始做了。

我平时最喜欢吃鸡蛋饼，我决定就先做这个菜，我首先开火，由于我害怕就开了小火，我又不会开抽油烟机，没办法，不是第一次嘛，难免的。我学着妈妈系上围裙，从冰箱里拿了一个鸡蛋，往锅里倒了点油，只听见“啪”一声，我吓得差点晕倒，我怕被油炸到，就拿起锅盖，当防护面具，然后我一手拿锅盖，一手拿鸡蛋，我大力把鸡蛋向锅的边缘撞，把鸡蛋壳撞裂了，但也漏掉了许多蛋液，我马上把鸡蛋移到锅的上空，太棒了！打蛋成功了，好了接下来该抄了，我拿起锅铲就开始抄，一边炒一边哼着范晓萱的《健康歌》的改编版:“左三圈，右三圈，这里炒炒，那里炒炒，我最喜欢吃鸡蛋饼……”我看着就快熟了，然后学着那些厨师，把鸡蛋往天上一抛，没想到，鸡蛋正中垃圾袋，唉！我一去看钟，啊！两点了，我真是的，玩什么绝技，饭都没吃呢！一说到饭，哈哈，我灵机一动:昨天妈妈不是留了点剩饭吗?就用那个。我把饭盒从冰箱里拿出来，把它放在灶台前，开了大火，我把饭倒了进去，没错，我要做炒饭了！我倒了一点油，把酱油拿了过来，过了大约3、4分钟，饭热了，我开始倒酱油，好了，炒啰！我炒了一下，拿出个碗，盛了点饭，拿了双筷子，坐在椅子上。我大声说:“开吃了！”我吃了一大口饭，恨不得要哭出来了，我一口吐掉饭:“这是人吃的饭吗?”我一看那瓶酱油，由于我不会做饭，半瓶酱油下去了，能不咸吗?唉，这只能怪自己厨艺不好，没办法，只能去买些面包来顶顶胃了。

晚上，妈妈回来了，一听我的“炒菜风云”就开始哈哈大笑起来，我想:早知如此，上次就跟妈妈学做菜了。没办法，毕竟是第一次嘛！

每个人的童年都会闹出很多笑话，非常有趣，我真想回到那多姿多彩的童年！

小学的小学四年级作文600字 篇4

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。

我本以为电视剧中出现的戏剧性的一幕幕，并不会出现在生活里，而当它猝不及防悄然降临时，真的把我给吓坏了。

那天下午，我百无聊赖的躺在床上看书，妈妈突然打电话说，老姥姥摔伤了，腰部骨头粉碎。我心里猛的一沉，开始无休止的恐慌，记得每次回姥姥家。老姥姥待我极好，常常拉着我的手问长问短。高兴时眼睛被脸上密集的皱纹遮住，只留满堂爽朗的笑声，姥姥喜欢女孩，每次见到我都喊我亲切地用乡音喊着我的小名。沙哑而苍老的声音时常弥漫在心间，温暖而又细碎的美好，便蔓延在心头。

我记得她走路的时候拄着一支拐，迈着历经风霜深受封建世俗折磨的小脚，走在那条被黄叶覆盖的路上，见我回来时便会唤我，脸上永远挂着温暖的笑容，缓缓的向我走来，那时候，树上的影子投射下来，翩若惊鸿般与那笑重合，就像个未经人事的小孩，满眼真挚。

回忆收拢，我眼中水汽弥漫，没几天便踏上了回姥姥家的路，带着无尽的坎坷与痛楚。终于，我还是到了病房门口，八岁的表弟带了份少年早成，半蹲在病床前，轻轻喊了一声，“老奶奶”，床上的老人轻轻扯动嘴角，并未出声。顷刻，表弟便泪如雨下，晶莹的泪水冲刷过稚嫩的脸庞，不死心的又喊了一声，老奶奶，带着颤抖与哭腔。床上的老人动了动，转头应了一声，随即看向立在病床门口的我，扯出一抹笑来，唤出那句与我阔别好久的话“小轻回来了阿”依旧是那乡音，熟悉而又亲切，一如往常般，渗入我的心灵，弥漫在我的心间，缓缓流过四肢百骸，一直到达我内心深处。冰床上，老姥姥枯黄的脸庞，像极了秋风中微微颤抖的落叶，与室内清冷的白格格不入，如秋叶枯般粗糙的手指，帮表弟擦着脸上的泪。那一声唤，无力而又低哑，在我耳中却悠远而又绵长。终于，脚步不然往前迈半分依然停留在病房门口的我再也忍不住的哭了起来。

那声音一直在我的记忆深处，触手可及，却又遥遥无期。

小学的小学四年级作文600字 篇5

今天我们四年级全体师生来到了长乐农业基地，体验做一个“小农民”的感受。

刚下车，我们就怔住了：一群身穿迷彩服的教官正在车旁等着我们。“啊？不是说来学农的吗？怎么变成军训了？”一个同学问道。后来才知道，原来迷彩服是这里教官的统一服装。

我们接到的第一项任务是——除草。教官首先发给我们三种工具——耙子、锄头、铁锹。教官告诉我们，耙子是专门用来除草的，锄头既可以除草也可挖土，铁锹是用来运送杂草的。教官一声令下“开始”，我们立刻热火朝天地干了起来，锄草的锄草、挖土的挖土、运草的运草，不一会儿的功夫，一大片光秃秃的土地就呈现在我们眼前了。正在我们心里暗暗为自己的劳动成果得意的时候，教官紧接着布置了推独轮车和做盆景的任务。

最后，就是今天体验活动的重头戏了——采摘制作“径山茶”。教官把我们带到一座茶山上，放眼望去是一望无际的茶叶，绿油油的，一垄垄的，就像一道道翻滚的绿色波浪。教官告诉我们，一老一嫩两片叶子的，才是我们要采的好茶叶。我按照教官告诉我们的标准，仔细挑选和辨认，好不容易才找到了第一片符合标准的茶叶。我高兴万分，连忙小心翼翼地摘下这片茶叶，放进箩筐里。紧接着，我就采到了第二片、第三片……大约一节课的功夫，我们全班同学就采了满满一箩筐的茶叶。接下来，就要炒茶叶了。炒茶叶就是把茶叶放进热锅里慢慢炒制。只见教官把手伸进锅里，抓起一把茶叶，散落回锅里，然后又抓起一把茶叶，又散落回锅里，只见茶叶在他手上上下翻飞，像一群翩翩起舞的蝴蝶。教练边炒边告诉我们说：“炒茶，就是要把茶叶里面的水分炒干。茶要炒两次，第一次把大部分水炒干，接着让茶凉下来，再炒第二次，把剩余的水分都炒干。这样炒出来的茶叶，才是好茶。”同学们按照教官示范的方法，也试着炒起茶来。在教官的指导下，同学们竟然也炒出了一锅香喷喷的茶叶来。要知道，这可是大名鼎鼎的“径山茶”，是和杭州龙井茶齐名的茶叶啊！

参加这次学农活动，不但让我知道了一些农活的基本常识，而且还体验到了农民伯伯劳动的艰辛，以后，我会更加珍惜餐桌上这些来之不易的食物的！

小学的小学四年级作文600字 篇6

我们家乡盛产名人，如乒乓球运动员李菊，数学家杨乐，跳水运动员陈若琳，大画家笵曾，王个簃······其中，我对王个簃老先生最为了解，那是因为我和王个簃一样，都喜爱画画，我现在在王个簃艺术馆学习国画，我的老师可大有来头，他可是王个簃老先生的学生的学生的`学生的学生的得意门生呢。

王个簃，原名王能贤，后省去”能“字，易名王贤，字启之。个簃是他的号，后以号行。祖籍江苏省海门市，是现代著名的书画家，篆刻家艺术教育家。王个簃自幼笃好诗文，金石，书画，青年时代就读于南通中学，毕业后在城北高等小学教书，常与喜爱美术的同道及母校同事一起作诗，习字，篆刻，刻印，作画，抚琴，尤其喜爱吴昌硕的绘画和篆刻，便携带自刻印谱，求教于南通书画家李苦李，后来又托诸负长携带印谱给吴昌硕看，得到赏识，并在每方印拓边上详细地加上评语和赞语。

1925年，29岁的王个簃带着书画，抱着古琴，离开南通达到上海，向吴昌硕习艺问道，并在吴家担任了家庭教师，为昌硕孙儿吴长邺授业。吴昌硕常常喜欢在夜籁人静时，和王个簃交谈，征询当天所画作品的意见。王个簃还陪吴昌硕游历浙江塘栖，杭州等地，师生之间朝夕相处，受益颇多。

得于老师”画当出己意，摹仿随尘垢。即使能似之，已落古人后“和”老学师何补，英年悟最宜“的教诲，王个簃的国画创作深得吴昌硕画风之精髓，并且吸取了青腾，白阳，八大山人，石涛等明清诸家之长，另创新意，形成了自己隽逸洒脱的风格，他善于以篆籀之笔入画，用笔浑厚刚健，笔势静蕴含蓄，潇洒遒劲，结构严谨，色彩奇丽，气韵流动，可谓画中有诗，诗中有画。王个簃又精于诗文，喜欢在画面上作题诗，一画既成，诗也差不多同时拟好。

王个簃虚怀若谷，诲人不倦，老而弥坚的美德，爱国爱党爱乡的奉献精神，得到人们的普遍敬重，他真正做到了人品与画品的完美统一，他的人格道德和艺术风范，将在中国画发展的前进里程中永放光彩。

小学的小学四年级作文600字 篇7

一天，老师取出一叠包装纸，神秘兮兮地说：“今晚大家回家，用这张包装纸包一个令人出乎意料的礼物！”话音未落，同学们便开始纷纷议：“这么小的纸，能包什么东西呀！”的确，这张纸长才10厘米，宽只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑问。咦，有了！！我走在回家的路上，精心打造着心中的礼物……

晚上，我先将橡皮泥捏成一只可爱的小白猪，接着找来一个小盒子，然后把小白猪“安全”地放在里面，最后用老师给我的包装纸把它包装起来，再贴上一个蝴蝶结，完工啦！

第二天，老师也提着一个礼物走进来，大家的包装盒真是千奇百怪，方佳同学的包装盒真漂亮，上面贴满了黑白猪的贴纸，最有趣的还是上面有一枚会发亮的徽章。老师笑眯眯地说：“大家现在找一位自己最要好的朋友交换礼物！”话刚说完，全班就引起了一阵大轰动。我和冬蕊交换，我先撕开第一层晶莹的包装纸，我真是迫不及待了，连忙小心翼翼地把里面的盒子抠出来，那盒好像存心不让我看见它“肚子”里的宝贝，硬是待在里面不出来，我心急了，干脆撕开包装纸，打开盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安静！”老师拿着永宏的礼物说：“你们猜猜，这里面是什么？”“是糖！”大家异口同声，老师摇了摇，没有声音，这下同学们可不那么安静了，有的说：“是棉花！”有的说：“是张纸！”还有的说……我心想：对呀，既然没有声音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很轻，对，肯定是棉花！”老师慢慢悠悠地打开第一层包装纸，同学们个个都很心急，把脖子拉得和长颈鹿一样，都想当第一个揭开谜底的人，我心想：老师，你快点呀，说不定棉花……我不往下想了，老师露出一副很得意的笑容，啊！撕开了！不过得遗憾地告诉你，又是一层包装纸，越来越神秘了！老师也故意刁难我们，不紧不慢地撕，从上往下撕，撕开了，终于知道答案了！可又是一层包装纸，老师也是一脸的疑惑，我想：这个永宏真奇怪……撕开最后一层包装纸，终于看见盒子了，老师偷偷看了一下，连忙盖住，惊讶地说：“小心，别让它飞走了！”这句话，激起了同学们无穷的好奇心，眼睛那是“目不转珠”呀！打开了！原来，是一只小小的纸鹤呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出现了许多有趣的礼物。

这堂课真特殊，真有趣，让我过足了“礼物瘾”！