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【精品】说明文的作文集锦七篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的说明文的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】说明文的作文集锦七篇

说明文的作文 篇1

我心爱的“宝贝”是我的文具盒,因为它每天陪伴我一起学习,让我感到无穷的快乐。

我的文具盒长得非常漂亮,它是一个粉红色的长方体,盒面上有两只小布熊,其中一只小熊拿出一块蛋糕喂另一只小熊,另一只小熊笑得可甜美了,好像在说:“谢谢你的`蛋糕!”我感觉到它们真懂礼貌,我也要学习它们做一个有礼貌的好孩子。

我的文具盒不但外表光鲜,而且内容也很丰富,一打开它,就会看到两层放笔的地方,一层粉红色的,一层乳白色的,上层放铅笔,下层放钢笔,每一层笔都像是几个小宝宝躺在里面,热情地对我说:“小主人,谢谢你为我们设置的小床,让我们感受到无比的温馨与浪漫。”

我不仅爱护文具盒,而且也很爱惜这些笔。我每次用完钢笔时都会小心冀冀地把它们放进文具盒,然后将文具盒当宝贝一样爱不释手装进我的小书包,第二天我把文具盒拿出来时发现两只小熊笑得更甜美了,仿佛其中一只还竖着大拇指说对我说:“谢谢你每天陪伴在我们身边,把我们照顾得无微不至,以后我也要好好地照顾你。”就在这个时候,文具盒突然发出叮当的声音,好像也同时在对我感谢,我想:“原来不仅文具盒有礼貌,小熊也很懂礼貌,”从那以后,我更加珍惜它们了。

我心爱的宝贝文具盒。我喜欢你,也喜欢小熊!

说明文的作文 篇2

我有一只“红双喜”的三星球拍,它正面是一片红金镶嵌的外膜,反面是乌黑光滑的底膜,外加一个长长的拿柄,就组成了一只精美实用的乒乓球拍。

想当年,我拿着这只球拍,打遍全班无敌手,这功劳一半是在我的球拍。因为它弹力强,操纵时轻巧、灵活,接球时方便,难度小,不像别人的拍那样笨拙。。

我以前,也有一只可爱地小布娃娃。可爸爸却不让我和它玩,说:“你是女的还是男的,玩这种东西,是不是男子汉?”听了爸爸的话,我便叫妈妈给我买一辆小赛车,可爸爸又开始说:“你又是怎么了,赛车是5、6岁小孩玩的。你现在已经11岁了,应该玩一些有意义的.东西。过几天,爸爸给你买一只乒乓球拍。这样,你既可以锻炼身体,有可以当一位出色的乒乓球员,为国争光。

从此这只实用地球拍就在我手中出现了,在打乒乓球时,总能看见我的身影在球场上出现。现在,它已是我爱不释手的“朋友”了。它虽然不像布娃娃那样可爱,也不像赛车那样引人注目,但是它的实用远远超过了它们。

我喜欢我的球拍,因为它给我的生活带来了许多乐趣!

说明文的作文 篇3

大家好,我是一滴水,不不,准确的说,我是一滴污水,但我之前的生活却十分美妙……

其实,我本来是一条大河,我被花草树木所围绕着,我们是世界上最亲密无间的朋友,我每天都不知疲倦地滋润着它们,它们也为我遮挡风沙。我们这里的风景极美,不计其数的人来这儿郊游,他们有的游泳,有的拍照,有的野餐……非常快乐!我也是。

可好景不长,由于人们过度砍伐树木,我的好朋友们相继失去了生命,永远地离开了我,没了它们的保护,我被泥土渐渐覆盖,如今成了一个小小的鱼塘。

虽然鱼塘小,但总比干枯的河床强多了,而且,看着小鱼们快活地嬉戏着,我也很开心。不过,人们每天把垃圾都往我身上扔,我被污染了,鱼儿死了,我成了一条布满垃圾的臭水沟。

当肮脏的.臭水沟真不好受,苍蝇、蚊子随处可见。渐渐地,我变成青色、黑色。刺鼻的味道将我自己都呛得喘不过气来,我当时真想自杀……看来,老天爷成全了我,一阵超强台风刮过,我就只剩下一滴水了。唉……

人类啊!你们可一定要珍惜水源,要不然,我会消失,最后一滴水便是你们的眼泪呀。

说明文的作文 篇4

“一轮行前一轮后,一足跨左一足右,一上一下互踹之,无翼而飞不胫走。”你们猜,这是什么。对呀,这就是我们在大街小巷中常常看到的交通工具——自行车。自行车“小巧玲珑”。最大只有30来斤,更别说小的了,小的就才15斤!不像摩托车一样,既重又肮脏。它不仅给人们带来了方便,而且还很环保,如果人人都骑自行车,我们的城市该有多好。自行车的用途十分广泛,我们上学可以用它,去超市可以用它,去运动也可以用它······说到运动,骑自行车还可以防止高血压,有时比药物更有效。能防止发胖、血管硬化,并使骨骼强半。据我国统计,75公斤重的人,每小时以9英里半的速度,骑73英里时,可减少半公斤重,但是每天都要坚持。你们说这自行车的.作用大不大,如果你家有高血压的老人,赶快来买它吧!别看自行车一身钢料,它的作用举足轻重,它不仅可以为人们减肥还可以在你们心情不愉快的时候,可以骑上它去大街小巷上溜达溜达,心情立刻会愉悦起来,整个身子犹如夏天吃了冰块似的,一下子就神清气爽。它就犹如你的一匹“宝马”,让你没有不高兴的时候。听了那么多介绍,心动了吧,心动不如行动,快来订购吧!

说明文的作文 篇5

小爱因斯坦望着愠怒的老师,不慌不忙举起两只粗陋的小板凳,解释着:“这是我第一次做的;这是我第二次做的……刚才交的,是我第三次做的。虽然它还不使人满意,但总比着两只强一些。”

这个熟悉的故事,我们一读过不止一遍了。可是如果轮到你我,我们会怎样回答老师的询问呢?

涨红了脸,用低低的.声音说:“这可是我做的第三只了……我费了很大的劲,已经尽了最大的努力了……”或者干脆垂下脑袋,把关于前两只更蹩脚的凳子的事儿咽下肚去,心里悲哀的想:“唉,为什么我不能像小伙伴们那样做出讨人喜欢的东西来呢?”于是,我们就开始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

可小爱因斯坦那时说:“虽然它还不使人满意,但总比着两只强一些!”

那意思就是说:“我没有什么可难为情的,你看我做了三次,已做出了努力;并且每次都取得了进步,虽然进步是很微小的。”

这不能不算自信啊!

坦然,诚实,毫不自惭形秽——把自己走每一步路,每一次成功和失败都认真地放在世人面前,不加掩饰也不作夸大,清楚地看到自己的成绩和不足,热情鼓励自己继续前进。这种精神我们是非常需要的。

面对着爱因斯坦的“第三次只凳子”,任何实实在在做事的人,都没有妄自菲薄的理由,没有自惭形秽的理由,没有不热情奋斗和勇往直前的理由。

说明文的作文 篇6

大家好!我是草莓!很高兴我能认识大家,先做个自我介绍吧!

我是多年生的草本植物,属蔷薇草料,草莓属。哈哈!我的外表可是很漂亮的。我是三角椭圆形的,三个角都是圆尖的。在我身体上,住着许多黑色的斑点,有了它们的点缀,才使我成了水果中的“小公主”。我还有漂亮的绿色头发,别着小叶子的发卡,边缘呈锯齿状。你们说我漂不漂亮呢?

我是野生的,也有人工栽培的,香气都是特别的浓厚。其中,主要种类有:凤梨、龙香等等,它主要产于我国东北、欧洲各地。

我长出来的草莓秧,全株密布细细的绒毛,叶子和叶柄都是嫩娇娇的绿色,毛茸茸的,十分惹人喜爱。随着时间的推移,我小小的草莓幼苗一天天的长大,变绿,大约一个多月的时间,我才能长到半尺多高。这时候,我就不再向高处进发了,而开始打漂亮的花骨朵了。

告诉你们我的一个小秘密:我的花有时是纯白色的,有时是一种发粉色的,直径一般在三厘米。我的花有时五片整,有时六片整,中间是金黄色的短而密的花蕊。虽然我的花比不上菊花那样高雅,也比不上茉莉花那样芬芳,但我却又菊花和茉莉花无法相比的累累果实。我的花期约一周七天,一周过后,只剩下一个残留着花蕊的塔形花朵。再过一个月左右,我变成了一个诱人的草莓果啦!

我不像那样人类,经常撒谎,我可是很诚实的噢!我只要开多少花,就结多少果。我结出来的草莓果有月形的.和心形的,成熟的草莓果颜色淡红或鲜红,如同颗颗红宝石缀于绿叶之间。我没有皮儿,也没有核儿,只有在表面上的排列着许多很小的小颗粒,也许,这就是我的种子吧!还有,果肉多的是纯白色或粉红色,肉质非常细腻、柔软,几乎不用嚼就可以咽下去。我美吧!

呵呵!你们吃下我可是对身体很健康的。因为我含有大量脂肪和多种维生素,其中含有维生素C、维生素D,还有很多营养成分,蛋白质这些我都含有,而且,我的味道很美,甜丝丝、酸溜溜的,还带着沁人心脾的清香呢!

我的繁殖方式主要靠播种和分株,分株尤为重要。夏末,我接完了果,就开始分株。分株也就是人类说的“串根子”,我的茎是匍匐茎。匍匐茎遇到疏松而湿漉漉的土壤,就会扎进去,生根发芽。在气候条件允许的情况下,它就可以再生出几株我的新伙伴,这些新秧当年是不能结出果实的,不过,第二年,它们的果实便可以堆成“红色小丘”啦!

好了,我的特点、生活习性都介绍给你们了!很高兴我又交到了一个新朋友。下次见喽!

说明文的作文 篇7

“亲爱的孩子们,假如你们还有一些东西不明白的话,请问问你们的父母!”聆听如此的教诲,如此亲切! 父母走过的路要比我们长,他们是经验的沉淀,而我们还是不谙世事的孩子,到处莽撞,我们缺少的是经验,使我们成长的.经验。

“亲爱的家长们,如果你们有什么不了解的话,请问问你们的孩子!”耳闻如此的话语,父母心中感觉如何?

生于长于不同的时代,给了父母和我们不同的童年。父母用玻璃球弹出了他们的想法,我们用电脑打出我们自己的思维。父母在某些方面也需向我们“不耻下问”。一日,身为司机的父亲说起自己汽车的毛病,我也大言一句:“一天不爆炸也很好吗?保护环境万岁!”不觉中父亲面露威严之意。我忙着:“汽车的发动机就是一个爆炸部位,用汽油爆炸的力来推动汽车前进,难道我说错了吗?”父亲过来拍拍我的头说:“还是你聪明呀!”我也笑出了声。

有一句格言是这样的:“你有一个苹果,我有一个苹果,你我交换还是一人一个苹果。你有一个主意,我有一个主意,你我交换就是一人两个主意。”

从我们呱呱落地时就有父母的爱护,多年来我们也孝顺父母。然而如此亲近的关系中没有最大程度上丰富我们的知识。我们有一个青色甜脆的热情苹果,父母有一个饱满红色甘甜的经验苹果,我们与父母互换之后既有热情又有经验,我们和父母都各取所得,这就是两个可以互补的苹果。

孩子,别站在代沟的这边捧着青苹果望着父母的红苹果,有话难言。

父母,别碍于辈份、面子渴望得到小青苹果,却有语难言。

父母呀!身为晚辈的我早就捧着自己的小青苹果,踏过代沟了:你们何时也捧出苹果,让我们交换这互补的两个苹果呢?