看天鹅飞翔散文
不知不觉，我凭栏伫立凝望良久。虽已数九，但冬阳悬天，适巧无风，波光粼粼的湖面在阳光下金波荡漾，显得祥和安逸。
湖面上，一群天鹅自由自在、欣然自得地游来游去。它们或三五成群，或两两相携东游西荡、忘情于“江湖”。当然也有形单影只、孤芳自赏的，它独自嬉水、自得其乐。
靠近栏杆的湿地上，已有不少游倦了的天鹅。它们有的旁若无人地开怀享受饲养员撒下的食物，有的已吃饱喝足，正逍遥自在、悠闲优雅地散步，并不停地东张西望、左顾右盼。有只胆子很大、好奇心极强的天鹅，满不在乎地看着栏杆上的“异类”。它好像揣摩出游客的友善，竟然脖子一曲一伸、迈着“模特步”靠了过来，咕咕咕地叫个不停，好像在与游客交流。
天空湛蓝如洗，冬日暖阳微熏，远山黛色朦胧，水面清澈见底，人鹅和谐相处，好一副美好而宁静的画面。不远处，三只天鹅排一字形从东面游来，它们昂首挺胸、游姿优雅，密切协同，队形整齐，从人们眼前庄严地游过，好像想让凭栏的游客过一把检阅“仪仗表演”之瘾。果然，我的一个兄弟竟然像领导一样，向天鹅敬礼。另一个兄弟也像领导一样挥着手，喊道：天鹅们好，天鹅们辛苦了！我没有他们那么成熟，此情此景却让我想起了儿时的歌谣：门前大桥下，游过一群鸭……
人们看孔雀，最希望能看到孔雀开屏。人们看天鹅，不仅想看天鹅嬉水，更想看天鹅翩翩起舞。“水净鹅飞”，堪与孔雀开屏相媲美。你想啊，水波不惊的如镜湖面，霞光万道的和煦阳光，广阔无垠的蔚蓝长空，一望无际的湖光山色，傲霜斗寒的苍翠松柏，展翅翱翔的雪白天鹅……这是一幅怎样的绚丽多彩、意境幽远的水彩画啊？它比舞台上芭蕾舞《天鹅湖》的表演毫不逊色。
清水出芙蓉，天然去雕饰。眼前这天然而成的美丽风景、美妙画境，让人顿生倚栏凭吊的情怀和冲动。
每个人的心灵深处都有一处静谧的小屋，它收藏着人生经历中一些难以忘怀的情愫、难以割舍的思念、难以磨灭的记忆。它一般不对外人开放，只是偶尔闲暇，独自一人关住门，随心所欲地盘点、摸挲着自己的珍藏，享受着幸福的滋味，平静着浮躁的心灵，修养着疲倦的身躯。
我也一样，虽然我的“小屋”里珍藏并不多，也不很珍贵，但我还是经常光顾一番。其中有一个看似平常平淡的“藏品”，却一直在我心中徘徊，使我感情氤氲。它就是我对初二时光的眷恋和缱绻。
初二，我还是一个乳臭未干、懵懂冒失的少年，每天除了吃饭睡觉，剩下的就是学习而已。生活平淡、普通甚至枯燥，那么我在留恋什么呢？
当我站在平陆三湾天鹅湖前极目远眺时，心中的这份情感就愈加强烈。这时，不知是谁放起了顾莉雅的《这片海》，伴随着优美、悠扬的歌声，我的思绪开始游离、游荡……
渐渐地，我的面前出现了一个豆蔻年华的少女，她留着高高的马尾，穿着初中的校服，消瘦的双肩与背着的“巨无霸”书包显得是那么的不协调，好似她背着的是座“五指山”。然而她并未被“五指山”压垮压倒，仍在欢快愉悦地跑着跳着，嘴角的笑意是那么甜蜜，脸上的笑容是那么灿烂。
“哈度！”我忍不住地叫她的名字。她停下脚步，朝我走过来，面带春风、眼中含情、嘴角挂笑。
“六年未见，你可好？”我迫不及待地将心底对她的思念随口吐出。她依然笑着，只是笑着。我疑惑地看着她，渴望地等着她。她却依然优雅地笑着、笑着，随后头向我点了点，双臂上下摆了摆，慢慢地羽化为天鹅凌空飘逸、迎风飞翔、扶摇直上，越来越高、越来越远。我无法接受这突如其来的变迁，疯狂地奔跑，极力地跳跃，试图追上她、跟上她。然而，她仿佛是没有感情的时间，我迟缓了一点，落后了一步，就永远也追赶不上她。
此时，我已经汗流浃背、精疲力尽。
我像夸父追日一样，终于累倒在河边湿地上，嗓子冒烟，心中冒火，便俯身痛饮黄河之水。一饮就是三天三夜，黄河水没有少反而更多了。我甚是不解，夸父能饮干黄河、渭河两水，我怎么连一条黄河水都饮不完呢？我朝黄河望去，却两眼模糊，我用手擦眼睛，却两手浸湿。我明白了，我喝的水并没有我流的泪水多。我躺在地上喘气、叹息，回想着刚才的奇事，叹惋着自己的痴情。随即苦笑了一声，时间过去了，就是有手眼通天的本事，至高无上的权力，富可敌国的钱财，也是无法追回来的。
不知过了多长时间，我已经身处于一间教室里。我望着四周，生出似曾相识的感觉。噢，这不就是我初二的那间教室嘛！我惊喜地欢呼着。却听见讲台上传出来一个声音：“请同学们将书翻到第207页，我们今天学习琦君的《下雨天真好》。”下雨了吗？我忍不住看向窗外，窗外却是寒风萧瑟、林木萧条。
自从学习了琦君的这篇文章，到现在，我已整整喜欢了六年。后来每次阅读，总让内心湿润，总有回首的感觉。因为它，我喜欢上了下雨天，反复体会那“倚楼听风雨，淡看江湖路”的意境。
初中的我虽不喜欢灌输式的语文教学模式，却对语文课本上那些有故事情节的文章情有独钟。语文老师总是批评我上课三心二意，因为她讲的是这一课，我却看起课本后面有故事的课文。
我心里不由发出一丝轻笑，我哪是三心二意呀，我只是为了逃避枯燥、寻找新鲜而已。我从“三味书屋”走出，来到“百草园”，寻找“长妈妈”。尔后，拿着“雪地贺卡”，与“我的叔叔于勒”，去领略“慈母情深”，于是，便“满腔热血已沸腾”。之后，我来到“静默草原”，开始“捡麦穗”，没想到获得了一大批“项链”与“珠宝”……
每篇课文都讲述了一个或几个动人的故事，蕴含着不同的人生哲理，给了我很多心灵感受和生活启迪。后来，我开始买起了《故事会》。每天晚上做完作业后，我便急切地钻进被窝，从枕边摸出《故事会》，在一个又一个诙谐有趣、情节曲折的故事中陶醉入梦。
真怀念那时“单调”的日子和单纯的心灵啊，可以气定神闲地读自己喜欢的书，从中了解人生百态，丰富精神世界，吸取文学营养，激励自己成长与进步。
渐渐地，随着年龄的增长、功课的增多、压力的增大，再加上电脑“飞入寻常百姓家”，手机“你有我有全都有”，我已没有那么多的闲情逸致了。空闲时间不是盯着电脑敲击键盘，就是对着手机“抚爱”有加。从此移情别恋，让书备受冷落，让时间白白流失……
我又置身于教室，终于看到了讲台上讲课的老师，她的一举一动、一颦一笑是那样的熟悉。她不就是我初二的班主任！我从心底呐喊着。
上初二的时候，由于她对学生纠纷处理的不公，我在很长的一段时间对她怀有敌意。然而，现在再见到她，我却丝毫没有了当年的恨意，有的只是释然、慨然。是啊，岁月的河流，会将一些爱恨情仇冲淡的，也会将一块有棱角的石头冲刷得圆滑，并不断给它铭刻着岁月的痕迹。我分明看到她当年的一头乌云染上了霜花，两眼外角爬上了似有非有的鱼尾纹。或许随着时间的流逝，她已将当年叛逆顽劣的我淡忘。但她望铁成钢、诲人不倦的好，我却心怀感恩。
我打算走上讲台，向她表达我心中的感恩。就在此时，我突然感到天旋地转、头晕脚乏、眼神迷离……
当我清醒后发现，我已站在了十字路口。四周都是白茫茫的一片，街道上本有的繁华、噪杂被大雪所覆盖，使我增添了不少寒意和凄凉。我看着天空中飞舞的鹅毛般的雪花，不禁生出喜爱之情。雪花落在地下、躺在房檐上、挂在树枝上，真的是银装素裹、分外妖娆啊。雪花却敬我三尺，我头顶仿佛有把大伞一般，使雪花根本无法接近我，我也感觉不到大雪纷纷的数九严寒。这叫我感到好生眼熟，我记忆中好像也有过这么一场大雪……
那是初二寒假的一天，哦对，是2008年的1月25日，我和妈妈正上街逛商场。进去的时候还没有下雪的征兆，出来后地上就已白雪皑皑了。寒冬腊月下大雪，这在北方是再正常不过的事了。虽然它给人们生活带来些许不便，但瑞雪兆丰年，于是人们就觉得天上飘下的不是雪花而是祥瑞。
我和妈妈站在雪地里焦急地等着公交车。然而这公交车好似耍我们一样，平常不需要它时，它总出现在你身边飞驰而过。可当你真正需要坐它等它时，却千呼万唤不出来。雪越下越大，这些平日里在文章中、影视里表现的带有浪漫色彩、童年情趣的雪花，此时却因为铺天盖地而变成了“白色恐怖”。年幼时我曾做着浪迹天涯的武侠梦，而现在的“有家难回”使我认识到家的重要性。妈妈原本也想过打的，可出租车司机却趁“雪”打劫，5元的起步价居然变成了五十元。妈妈斟酌半天，还是舍不得花这冤枉钱。此刻，我盼望公交车的心情如同朱自清盼望春天一般急切。盼望着，盼望着，公交车终于来了。那车的前灯如同驱散黑暗的火炬，那熟悉的报站声如同亲人的呼唤，那瞬间开启的车门如同自家家门一般亲切……随着人群，我和妈妈涌入车内。
回到家后，妈妈长舒一口气，我紧张的心也得以安宁。虽然喝着普通的白开水，吃着平常的饭菜，看着每天必看的新闻联播，但我在心中直感叹有家真好。第二天，听长辈们都纷纷惊叹，从未见过这么大的雪。在之后的新闻联播中也得知，南方许多地方发生了冰冻雪灾……
“呆子！想什么呢？”两个兄弟的'呼喊，将我从心中的“小屋”里拉回现实。站得久了，身体僵硬，两腿发麻。我赶紧展腰伸臂，活动筋骨，收心定神，环顾四野。看着湖中成群的天鹅依然追逐嬉水、怡然自得、乐此不疲，两个兄弟不禁联想，它们从哪里来，又到哪里去，在这里生活是否习惯？我笑着说，春江水暖鸭先知。天鹅也属于鸭类动物，对气温是最敏感的。家有梧桐树，引得凤凰来。因为近几年平陆县这里的环境得到改善，湿地面积不断增加，这些天鹅便不远万里，从西伯利亚飞来过冬、生息。等到阳春三月，它们就又会飞回去。两个兄弟直夸我看得仔细。我们贪婪地用手机拍天鹅、拍湖水、拍远山……
太阳西斜，天气渐冷，腹中饥渴，在两个兄弟的催促下，我留恋不舍地与天鹅挥手道别。它们也脖颈一点一点、嘴里咕咕地向我们告别，有几只多情的天鹅竟然振翅在水面盘旋飞翔，好似为我们送别呢。
坐在回家的车上，两个兄弟经不住摇篮般的摇晃，先后心满意足地迷糊起来。我看着窗外飞逝的景物，扪心自问，为什么在看天鹅时却魂不守舍、思绪飞扬？六年前的初二到底有什么让我恋恋不舍？是对旧时的她念念不忘，还是对初中语文课本里的故事回味无穷，或者是渴望回到年少自由快乐的时光？
失去的都是美好的。人总是不满足现状，现在的我觉得初二那段时光是那么美好，但当时却觉得平常平淡甚至平庸。或许等到十年以后，我又回想大学校园生活，可能也会怀念这段火热的青春岁月。
人生就像一场永远向前的列车，旅途中，能看到很多有不同也有相似的、有美丽也有平凡的风景，我们的心情也是有兴奋也有乏味、有新鲜也有厌倦的时候。正因为我们经历了生活中的喜怒哀乐，才感到生活的多姿多彩；品尝了生活中的酸甜苦辣，才感到生活的有滋有味。就像今天一样，我们现在感觉天鹅湖很美，但如果让我们一直留在这儿，恐怕我们感到的不是美而是厌倦，这就是审美疲劳吧。
庆幸的是，人们在旅途感到疲倦时，可以回到自己内心的“小屋”，休整一下，回忆一番，感叹一回。让曾经的美丽为自己的未来增加自信，让曾经的美好为自己的前行增添动力。之后，提振精神，鼓足勇气，坚定信心，步入旅途，朝着自己心中的梦想马不停蹄、锲而不舍、勇往直前。
窗外的风景依然美丽，但我明白，切不可因为贪恋途中的美景而放慢前行的脚步，耽误实现心中已规划好的前行目标。于是，我怀着希望坚定不移地前行，同时，也友好地向经过的风景投去欣赏的目光。
渐渐地，我感觉前行的速度越来越快，我离地面越来越高。噢，原来我也羽化成一只天鹅，振翅在蓝天白云中飞翔，地面上的群山巍峨、河流蜿蜒、林木茂盛、房舍齐整……
虽然我的翅膀还不够坚硬，羽毛还不够丰满，飞翔还有些吃力，但我依然昂首向前，振翅翱翔，奋力向那风光秀美、梦寐以求的“天鹅湖”飞去……
