[精品]三年级学生作文

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的三年级学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级学生作文 篇1

如果我是上帝，我将满足动物（们）的要求，但是我会适当地让它们不想着当上上帝。因为上帝只有一个，上帝多了会打架。如果人人都想变成上帝，岂不是没有上帝！天堂不也变成地狱了吗？在（如果）动物们想当上上帝，并说出了愿望，我会慢慢地向他们解释，以免大家发生误会。

如果我是上帝，我会重新改变这充满危险的世界，让大家都有舒适的.家，在没有危险的地方心安理得（安心）地住下来，让大家都高枕无忧。如果有猎人来偷袭的话，我会想尽一切办法来阻止猎人。并向猎人说出动物们的苦衷。

如果我是上帝，我会改变兔子悲观的命运，会阻止狼等野兽的行为，如果狼性不改，那就要受惩罚。如果要我现在对兔子说一句话，我会说：“孩子，逃避不是办法，要勇敢地面对！”

如果我是上帝……

三年级学生作文 篇2

成长中的灰色

期末考试成绩单下来了，我一看，又考砸了。我忐忑不安地回到家，把成绩单拿给妈妈看。妈妈看了成绩单后生气地说：“你的成绩为什么总是上不去？我给你挣钱，供你上学，你就考这么一点儿，你怎么对得起我给你花的那些钱呢？”我的心一下子冰凉冰凉的。这时的天空灰蒙蒙的。

成长中的红色

国庆节快到了，老师说:“学校要组织朗诵活动，咱们班的.朗诵由屈礼飞和石佳欢领诵。”经过老师严格的训练，我已经拿出了最好的状态。可是比赛那天，我却突然紧张起来，害怕朗诵不好给我们班丢脸。

到我们班了，我和屈礼飞站在前边，先是屈礼飞朗诵，接下来该我读了，我深呼吸，心里对自己说：“我是领诵的，一定要加油呀！”我很成功的完成了老师交给我的任务。我们班得了第一名。我真是太高兴了。

成长中的绿色

假期，爸爸妈妈带我去安康旅游。我们乘坐的小船在平静的湖面上缓缓前进，我们一边照着像，一边欣赏着美景。第一次坐船的我特别开心。

成长中的颜色，丰富多彩吧？

三年级学生作文 篇3

暑假中，我和爸爸妈妈来到了杭州。杭州，和苏州并称天堂。这儿的西湖和西溪都已闻名于世。然而，最有名的还要是西湖。

古往今来，写西湖的诗就有很多，比如这句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，就是一句能体现出西湖美的诗。总之诗句很多，数不胜数。

我们刚来杭州的第二天，我们就去了西湖。那里真不愧是个好地方。湖面风平浪静，平静的没有一丝波纹。微风徐徐，摧眉折腰 人可能都会陶醉在那里。

我们又在西湖周围走了走，看见西湖十景中的两处景物。分别是三潭映月和花港观鱼。三潭映月是在西湖里的三个坛子，晚上有月亮的时候，就会呈现出美丽的景象。可是谁也不知道为什么要修建这些坛子。花港观鱼是一个漂亮的.亭子，在这里面可以看见一个非常大的鱼池，鱼儿游来游去，令人赏心悦目。

逛了一会儿，我们发现了一个游船停靠点，我们便去坐了船。在船上，那风主人想睡觉。我便靠在椅背上，微微地闭上眼睛，远处不时传来人们的脚步声和说话声。那感觉夫是舒服。

靠岸后，我们就回去了。我又看了看西湖，依旧是那么平静，那么美。

三年级学生作文 篇4

人生不是量体裁衣，不能尽善尽美。如果你不能适应它，改变它，那你的人生便不能圆满。

——题记

读宋词的人，没有不知道南唐后主李煜的，他的绮丽才情，惊艳了历史，虽然他同同时也是一个失败的帝王。却让人不忍心怪罪于他。

历史总是惊人的相似，又仿佛早己注定，与李煜一样，宋徽宗赵佶也是这样的一个帝王，他们都没有帝王应有的谋略与胆识，却生在帝王家，不得不听从命运的'安排，接过象征着无上权利的玉玺，坐上那高高的王座。成为接受天下人膜拜的王。

但他们都没有帝王精厉治图的抱负，没有气吞山河胸怀，这都注定了他们各自悲剧的人生。

坐在那高高的位置上，却没有任何抱负，他们都只好用最无益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的风花雪月中。但是现实是，你越是躲避，这条路越难走。

一朝帝王梦断，他们无所作为，被赶下高高的皇位，就要承认这些后果。

被摘下了王冠不可怕，但同时却失了自由，沦为阶下囚。朝为帝王，暮为俘虏。一个帝王的悲剧。

耳边似乎又响起而首李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”还有赵佶回不去的汴京。

身在新世纪的我们更需以史为鉴，人生现在不是尽善尽美，也一定不要放弃希望，努力去追梦。