三年级春天作文（热）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级春天作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级春天作文 篇1
春天的田野，一望无际。在田野的左边，到处都是碧绿的茶叶，一排一排，格外整齐，像士兵一样挺立着，每一棵都精神抖擞。还可以看见许多茶农们在那一片绿色的茶树丛中采茶，她们不辞辛苦。一阵风吹来，嫩绿色的芽儿朝着勤劳的茶农们招手。田野的`右边，全是金黄的油菜花，它们有高、有矮、有大、有小。每一朵小花都有四片花瓣，朵朵光鲜亮丽，娇艳欲滴，在那晶莹的花瓣上，还能看见一颗颗晨间的露珠。蝴蝶们也神采奕奕，欢乐地在油菜花的海洋里飞舞。
春天的山，五彩缤纷。山上不仅有火红的海棠，还有雪白的梨花，更加多的是那粉红的桃花。青青的草，再配上五彩缤纷的野花，一阵微风吹过，桃花那粉嫩的花瓣纷纷飘落，让人感觉好像置身在幻想的境界里，整座山上都会飘着淡淡的花香。
春天的小溪，异常清澈。清得能看清楚小溪底下或大或小、或红或绿的鹅卵石；清得能看见在河里嬉戏玩耍、成群结队的小鱼；清得能看见在石头底下探头探脑、横冲直撞的小螃蟹。在小溪边玩耍，常常能有很多收获，有时你会抓到几条小蝌蚪；有时你会抓到几只小螃蟹；有时你还会在水底下找到几颗色泽光艳，五彩缤纷的鹅卵石。
春天的孩子们，生机勃勃。男孩子们在操场上打篮球，一投一个准。他们放肆地奔跑和跳跃。女孩子们却坐在树荫下聊天，玩耍，呼吸着无比新鲜的空气。有些女孩子甚至学起男生，打起了篮球。孩子们都在春的怀抱里，发芽、成长。
我喜欢，喜欢张开双臂去享受春天，享受春天的温暖，享受春天的风景，享受春天属于孩子们的无限乐趣……
三年级春天作文 篇2
春天到了，百花齐放，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小兔看见了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的网捕蝴蝶了。
它发现了一只美丽的蝴蝶，就开始追它了。不知不觉，小兔跑进了山羊爷爷的院子里，就在它快要捕到蝴蝶时，一不小心把山羊爷爷培育好几年的仙人掌踢翻了，仙人掌断了。小兔看见吓坏了：“啊！我怎么会把山羊爷爷的仙人掌踢翻呢？这下可惨了。怎么办呢？”小兔想着。突然它灵机一动：“有了！昨天爸爸刚送我一盆仙人掌，我拿来赔山羊爷爷不就得了吗？”于是，小兔飞也似的.跑回家，放下网，拿起仙人掌就往山羊爷爷家跑去，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，对不起，我错了，我捕蝴蝶的时候一不小心把您的仙人掌踢翻了，现在我陪你一盆，真是对不起。”
山羊爷爷摸着小兔的头，说：“没关系，你把这盆仙人掌拿回去吧，知错就改嘛。下次可要注意呀！”小兔点了点头。
三年级春天作文 篇3
我喜欢绿树成荫的夏天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢雪花飞舞的冬天。但我更喜欢鲜花盛开的春天，因为她充满了生机与活力。
你瞧春姑娘踏着轻快的脚步来了。公园里小草坚强地钻出地面，大口大口地呼吸着新鲜的空气。春风拂来，小草向我们招手，野花绽开了她天真、美丽的笑脸。
春姑娘来到了菜园里，菜园里远远望去像一片绿色的海洋。莴苣的`叶子大大的、宽宽的，一捏，就能捏出水来。我从《巨人的花园》一文得知：有孩子的地方就有春天。这不！校园的操场充满了生机与活力。春姑娘来到了我们的校园，用清新的气息荡漾我们的心胸，用纤细的双手帮我们脱下了笨重的棉衣，我们穿着五颜六色的春装在操场上随着跳绳的上下甩动而舞蹈，欢笑声让整个校园沸腾了。
我爱这多姿多彩，春满人间的画卷。
三年级春天作文 篇4
春天来了，你发现春天了吗?也许是含苞待放的花朵、也许是破土而出的绿芽、又或许是温暖的阳光……
春天来了，春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。春天来了，春姑娘给了桃树妹妹一个深情的吻，桃树妹妹羞红了脸儿。春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌.
春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的'甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。
春雨是柔和的，在树叶上蹦跳着，像花针、像细丝，密密地斜织着，好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕，俗话说：春雨贵如油，在春天下一场大大的雨，种子们喝饱了水，争先恐后的探出头来，探寻这陌生的世界。
啊!春天来了，春光明媚、春意盎然、鸟语花香、满园春色的生活给人们带来了崭新的一年。我在春风中唱着歌，在春风中舞蹈，春风好像对我说：春天来了!春天来了!让我们迎接这美好的春天吧!俗话说：“一年之计在于春。”我们要在这美好的春天，好好学习。
文章开头引人入胜，吸引读者，几个“也许”向我们引出了“春天来了”。文章清逸婉丽、流畅连贯。运用比喻、拟人的手法将春天万物的变化生动活泼的展现在我们面前。一些精妙词语的使用,如小草“吮吸”甘露、春雨“编织”出雨幕，无形中为文章增添了不少情趣。
