三年级的作文精选【9篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的三年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的作文 篇1

花的种类有很多，但我都不喜爱。海棠花虽然不是最漂亮的，却让我觉得它是最值得欣赏的。

三四月份是海棠花盛开的季节。在五彩缤纷的花海中，花朵是那样的`小巧可爱。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它洁白吧，又白中透粉，可爱极了；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它有韧性吧，又十分的柔软，漂亮极了！如此小巧可爱的海棠花，用几个优美的词句就能概括它的全部内涵吗？

海棠基本上同时开花。偶尔能瞧见几个刚开过的或者鼓着花苞含羞待放的。那些热热闹闹开过的，花瓣虽然凋谢了，但是中间那银丝一般的花蕊，却孕育着新的生命，别看它已经凋谢了，可是不久就又会盛开。盛开着的海棠们，露着甜美的微笑，向人们展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么样的呢？尽管它们还未盛开，可是它们的身姿依旧秀美。

海棠花，它站在和煦的春风里，和那些娇艳的、名贵的花一起装点着自然，为春天增添生机。

三年级的作文 篇2

“颜色有白又有灰，经过驯养很聪明。可以当做联络员，翻山越岭把信送。”你知道这是什么吗？没错，这就是信鸽。

“信鸽”，顾名思义，就是经过驯养后能传送书信的鸽子。这种通信方式一直是古代有效的信息传递方式之一。当客居他乡的人们想起了家乡的亲人，会用到信鸽传信；当远在他乡的的莘莘学子要把喜讯告诉亲人时，也要用到信鸽传信……这时，一只只背负着重要使命的信鸽，便踏上了它们生命中最险恶的征程。

不管遇到刮风还是下雨，不管遇到电闪还是雷鸣，信鸽总是朝着终点的方向，飞啊飞，飞啊飞，从不停歇。饿了，吃棵草籽；渴了，喝口清泉。甚至在飞行的途中有可能遭遇不测，但它们始终朝着终点，不停止的飞啊飞，飞啊飞……

信鸽是平凡的，也是伟大的，它不像百灵鸟那样有悦耳的嗓音，也不像八哥那样口齿伶俐，它只是默默无闻的完成着他身上背负的重任，不辞辛劳，勇敢向前。

在我们生活中，也有像信鸽一样的人。

送报人，他们骑着自行车，挎着一个背包，背包里长满了各种各样的报纸，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他们风里来，雨里去，准时准点的把报纸放进各家各户的信箱里。当我们浏览报纸的时候，眼前怎能不浮现出他们的身影呢？送报人，你们是平凡的`，更是伟大的！

交警叔叔阿姨，他们身着制服，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，他们总以笔直的身姿矗立在交通要道，指挥着街道上如麻的车流，疏导着交通，有了他们，车辆才能得以安全，顺利的通过，如果没有了他们，交通秩序将无法想象。交警叔叔阿姨们，你们是平凡的，更是伟大的！

在社会上，正是有了许许多多不辞劳苦，默默奉献的“信鸽”们，才使得我们的生活更加幸福，更加美好！

三年级的作文 篇3

今天是愚人节，在上学的路上，我心想：今天，我一定要好好愚弄一下别人。

到了学校，我整理好本子准备早读，抬头看见丁晓磊在和同桌讲话，一个整准备早读，前面的'丁晓磊在扭过身来和我同桌讲话。这时，一个整蛊计划新鲜出炉了。

“嘿嘿，丁晓磊，你要被我愚弄了。”我边想边拍了拍丁晓磊的肩膀：“哥们，别说话了，郁老师来了。”丁晓磊连忙回转过身去，端端正正地坐在位子上，认认真真地早读了起来。过了一会，他发现郁老师根本就没来，其他同学仍在谈笑风生，就生气地转过身来。我一看他这要“吃人”的架势，赶紧嬉皮笑脸地对他说：“哥们，愚人节快乐。”“啊！今天是愚人节啊？”丁晓磊哭笑不得。

课间，吴琪骏一路小跑向我走来，老远就喊：“高雍博，郁老师让你去一趟办公室。”我看着他狡诈的眼神，满不在乎地对他说：“今天是愚人节，我才不上你的当呢！”说完，我又看起课外书来。谁知，几分钟后郁老师来了，她生气地对我说：“高雍博，我让你来趟办公室，你为什么不来？”“郁老师，我还以为他们和我开愚人节玩笑呢？”我沮丧着脸，乖乖地跟郁老师去了办公室。唉！以后愚人节再遇上这种事情，我宁愿被愚弄也不愿意冒这个险了。

愚人节有苦也有乐，好刺激呀！

三年级的作文 篇4

我的爸爸今年34岁。他留着一头乌黑的短发，摸起来刺刺的，像小刺猬一样。眉毛弯弯的'，像月牙，一双宝石般闪亮的大眼睛，炯炯有神。尖尖的鼻子，像一个滑滑梯。他的耳朵有点小，像蝴蝶的半个翅膀。爸爸的身材胖胖的，像气球一样。

爸爸脾气有点大，有什么事情没做好他都会发脾气。发起脾气来，像老虎一样可怕。

爸爸平常最喜欢玩游戏，一有时间就在家玩，玩得都入迷了。我和妈妈都觉得这样很不好，就想办法帮助他。我们把爸爸带到风景区走一走，但他却在我和妈妈看风景时独自坐在旁边的椅子上专心致志地玩起了游戏。不过在我和妈妈的努力下，爸爸还是把游戏给戒了。

爸爸平常很关心我，不过很啰嗦。中午吃饭的时候他总是让我吃慢点，怕我噎着；晚上让我盖好被子，怕我受凉。

这就是我的爸爸，喜欢游戏但很关心我的好爸爸。

三年级的作文 篇5

某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽，建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置，该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多，干扰了当地人的生活；更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。

跟帖的网友议论纷纷。有人说，这样的古村落应该让更多的人了解它的价值。有人说，如果缺乏必要的开发性保护，这些古建筑用不了多久就会消失。也有人说，只有经得起时间的打磨而保留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是办法。

审题

一、从审题的角度来说，应该是围绕着古村落，谈如何对待古村落。审题的关键一是“古村落”，一是“如何对待”。二、如果由“古村落”引申开来，涉及其他各种类型的文化遗产(包括物质和非物质)，应该都属于切合题意。即：古村落——古遗址、艺术品、历史文化名城(物质文化遗产)和传统表演艺术、手工艺技能等(非物质文化遗产)——文化遗产(物质和非物质)三、“如何对待”文化遗产：要不要保护、怎么保护？要不要开发、怎么开发？

以下这些观点可供参考：

1、要保持本色、真实、原生态。

2、拒绝围观，拒绝被同化，拒绝成为标本。

3、反对过度商业化，反对过度开发。

4、应该让更多的人了解它的价值。

5、要进行开发性保护

6、任其自然。

例文

遥远的绝响

驴友的偶然发现却让自身又喜又忧，喜于繁华野草处仍残着清幽小村，忧于生怕被外人侵扰，变成一处被明码标价的“文化囚牢”。

江南水乡余韵悠长，丽江春色流连忘返。只生怕这静谧的古村成为了一种绝响；只生怕离我们如此相近的风景却成了一种时间上的遥远。

当余秋雨担心魏晋风流、士人精神已不复存在时，便将他们形容成一种在时空上离我们遥远的绝响。而我，在这个将一切历史遗留的古迹沦为“废墟”，将一切文化明码标价的时代，担心某些在时间和空间上并不遥远的古村却因人为的过度开发，侵扰和利益化下，渐渐的变成了遥远的绝响。

当对古村落的吟咏成为遥远的绝响时，是人心的离初衷的遥远，是保卫的赞歌成为了绝响。丽江春色使人心醉，凤凰古村民风淳朴，可这已成为过去，成为被人工翻新的“古街”，被“表演”的文化舞蹈，被价值化、同化的“记念品”。越是刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，那么，蝴蝶便离你远去。没有深入了解文化背后的风土人情便一一用金钱利诱，民风变了；用人工翻新一一“做旧”，文化的韵味也变了。

追回遥远的绝响。当我们放弃刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，蝴蝶便静静的停在我们的肩上。没有一处古村的韵味是上天所赋予的，它们积淀了文化的记忆，传承了淳朴的民风。然而，人们的过度开发却让这种在静谧中的吟咏成为了绝响。我们应尝试去发现、去保护、去歌颂每一处在我们周边被遗忘的古迹，追回失落的遗址。更重要的是了解背后的民风与人情。

保卫遥远的绝响。驴友的沉默是值得认可的，并非自私，而是保卫。一旦将位置公诸网络，游人一多，素质便参差不齐。或许，的确有文化的行家，但也必定有素质低劣的破坏者，也唯有沉默是最安全的眼下之策。然而，长远之计必定是提高自身素养，用心去体会，而不是用照相机简单的留念与粗暴的刻下“到此一游”的.炫耀。

他们就在我们的周边，静谧而安详的存在着，并不遥远。切勿因人心浮躁，金钱利诱使之成为遥远的绝响。

金谷残颜仍需护

桃花夭夭，烟柳飘飘，纵繁华随水而去，仍留素颜清秀，稀缺古村落的惊艳重现，引人唏嘘议论，于我而言，虽“金谷”繁华已逝，勿让其再默默无闻。保护古建筑，时不我待。

古村落重现而引起轩然大波，正是由于人们对古建筑文化的保护不慎。尽管王尔德曾赞：“美是唯一不受时间伤害的东西。”但无悉心保护，古时的高山流水，古时集工匠心血的金銮宝殿，古时凝智者智慧的典籍文化，只能在记忆中不受伤害，时光荏苒，终也渐渐模糊了它的残颜，开放性保护，使紫荆宫门庭若市，使苏州园林游人如织，使古村落生机盎然。

对古村落的保护，不是拍脑门的一时发热，不是拍胸脯的信誓旦旦，而是群众、政府、社会的实际性行动，是深入观念的古文化保护意识。曾记否，三峡大坝的蓄水淹没了白帝城；曾记否，断壁残垣的倒下，倒下的是多少文人墨客的思想迸发？后悔莫及须谨记，建立起社会的文化价值观，规法立法，方能于烟雨中隐见南朝四百八十寺。

保护，一项大工程，政府社会的门面不可少，可基石仍是由个体堆积而成。美国女孩朱丽娅希尔力护红杉树，竟居树上两年多，而使太平洋公司放下砍刀，斯德哥尔摩学生组成人墙，终也能使市政铁路绕过“王国花园”。普通人也有大力量，古村落的保护，，需要每个个体的文化价值意识，保护观念，而不是视之为历史遗留废墟而熟视无睹，更不是以之为稀而贵者而加以过度开发，刻意守护。

观当今社会，“到此一游”已成为别样题字，拉萨景区内悉心雕琢的小人像也被顺手牵羊，文化价值观像新鲜血液一样亟须注入民众体内，从小培养其对古建筑珍视与尊重，勿让金谷那繁华残颜也灰飞烟灭。

既然已不见绚烂在漠北的紫薇花，就不要荒芜了轮回的春夏。“美是无功利性的，不应把它作为有限需要和意图的工具而起占有欲而加以利用”，黑格尔警醒着我们，美的古建筑，美的文化，需要守护。

三年级的作文 篇6

蝉，是一种寿命很短的虫子，又经常聒聒，吵得人很烦，所以我很不喜欢它。

可就在今天我对它产生了由衷的敬佩。我在网上看了一则资料——蝉在土里等了17年，只为了一个夏天；蝉在土里等了6205天，却只为一个90天。到了夏天，蝉就不断的聒聒，它为了什么？它是为了让自己的每一天都过的'精彩啊！蝉尚且如此，那么人呢？那我们小学生是不是更应该向蝉学习呢？我们如蝉一样，在这16中学习着；在这16年中孕育着。然后，我们再向蝉一样，在大好年华中；在人生最美丽时。唱出你最美妙，最动听的“歌声”。

我们应当向蝉一样，应当向蝉学习。

三年级的作文 篇7

最近，家里来了一对新朋友，你以为它们是一对小朋友吗？那你就大错特错了，它们就是一对虎皮鹦鹉。我还给它们各自取了一个名字，母的那只叫晶晶，公的那只叫亮亮。这对鹦鹉都长着一身淡绿色里透着深绿色斑点的羽毛，嘴巴像钩子，眼睛似黑宝石。唯独不同的.是，亮亮的尾巴要比晶晶的长一些。

鹦鹉的进食方法特别有趣。我们家的鹦鹉一日三餐是吃小米的，它首先啄一粒小米，然后迅速地把小米啄碎，最后把啄碎了的小米吞到肚子里去。有时，一次性多啄了几粒小米，而这几粒小米就会在咬碎的过程中掉下来，有时还会“飞”出去呢！

我家的鹦鹉还很善解人意，你要是早上睡懒觉了，它还有提醒的功能。有一次，我语文考试没考好，就趴在桌子上哭，这一对鹦鹉似乎听见了我的哭声，就叽叽喳喳地叫个不停，好像很着急的样子，仿佛对我说：“小主人，不要难过嘛！这次没考好，下次再努力！不要哭得这么伤心，高兴一点嘛！”我抬起头，看了看它们俩，心情自然就好多了，用餐巾纸擦一擦眼泪，一边分析着题目，一边默默地提醒着自己。

这一对鹦鹉，太让我喜欢了。

三年级的作文 篇8

早就听闻张家界的景色美不胜收，上周是全国旅游日，我终于亲眼目睹了著名的张家界美景。其中，最让我百看不厌的就是奇特的十里长廊。

来到十里画廊，那里游人如织、秀丽多姿。听导游叔叔说，这里的`景色都是自然形成的，真神奇！带着好奇又兴奋地心情我们坐上了观光小火车，火车慢慢地行驶在山谷中。两边的树木郁郁葱葱，各色鲜艳的花点缀其中，高山耸立在眼前。首先，映入眼帘的是“姐妹峰”。这三座山峰就像三位相亲相爱的姐妹，紧紧挨在一起，“姐妹峰”因此而得名。瞧！那里又有三座山峰连在一起，左边的那座山峰就像一位慈祥的母亲，她微弯着腰，低着头，好像在抚摸站在中间拉耸着脑袋的孩子，右边离孩子稍远的山峰肯定就是孩子严肃的父亲，他在教育孩子，这就是“夫妻抱子”。你再看，那里好像有一只狗，大家都叫它“天狗”，它调皮地翘着尾巴，抬着头仰望天空。从远处看，天狗身上参差不齐的树木，就像一层厚厚的毛，可爱极了！以前，听妈妈讲过“天狗食月”的故事，这只在山顶上云雾缭绕的狗是不是也要飞上天空去吃掉月亮呢？

张家界十里画廊的奇特美景真是名不虚传啊！

三年级的作文 篇9

每一个人都有一个爸爸，但我的爸爸是一个与众不同的爸爸。

我的爸爸中等个子，长的胖胖的，特别是他的肚子，看起来像一个圆圆的大西瓜。我小的时候总爱躺在爸爸的肚子上玩耍，把它当作我的小床。爸爸总是笑眯眯的看着我玩耍。

我妈妈叫爸爸“铁人”，那是因为爸爸不怕冷。我和妈妈还穿着冬装，他已经穿上了春装，我和妈妈穿上了春装，他已经穿上了夏装，总是比我和妈妈早过一个季节。

我爸爸特别爱吃辣椒，还会做一手好饭。不忙的时候，他会为我们做一桌好饭，可是所有的菜都不辣。你们知道为什么吗？对了，因为我和妈妈不吃辣椒。

我喜欢我的爸爸，可不喜欢晚上的'爸爸。爸爸的呼噜声声太大了，闹得我都睡不着觉，我把爸爸的呼噜叫“打雷”。后来妈妈妈妈告诉我，好多次爸爸都是等我睡着了，他才睡觉。后来我发现爸爸不忙的时候呼噜声没那么大，原来爸爸是太累了！

这就是我与众不同的爸爸，你喜欢吗？