实用的三年级的作文3篇[精华]

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的三年级的作文3篇，欢迎大家分享。

三年级的作文 篇1

我最难忘的一件事是吃那顿自助餐，那次吃的实在太饱了，我围着场地整整走了三圈还没消化下去。

我和朋友去吃的`那顿自助餐，自助餐厅里有好多好吃的，有水果、糕点、饮料、还有我最喜欢的比萨饼、一开始什么食物在哪里我都不知道、我朋友知道在哪里就带我带我去找，我们边走边找一会儿就把餐厅找了个遍，全都找完了，吃的也拿完了，现在该吃饭了，我们俩小孩，四个大人都吃的香喷的。我和朋友先吃完了，吃完了就开开心心的去玩了、大人吃完以后，我朋友就来我家玩了。

这件事让我终身难忘啊！

三年级的作文 篇2

上幼儿园的时候我是一个“假小子”，因为那时的我头上没长几根头发，是个光光头，走在路上总听到别人叫我“小弟”，明明我还穿着红衣服。上小学后我的头发才萌发出来，从假小子蜕变成了一个小淑女。有的人说我像漫画中的女孩很可爱，有的'人说我大家闺秀，还有的人说我活泼调皮。可是，在我自己眼里我是个爱哭虫、慢条斯理、爱画画的贪吃婆。

我最大的爱好是画画和旅游，一有时间，我就会拿出笔画画，昨天晚上我一写完作业像箭一样冲出房间，拿起笔和纸，开始画画，没两下功夫，一位小女孩出现在白纸上，画中，女孩胸前垂着两根乌黑发亮的辫子，眼睛清亮有神，嘴角抿着一抹不经意的微笑，显得神采飞扬，十分漂亮。画中的女孩像似我熟悉的朋友，画画的时间总是不知不觉的过去。

每次我们全家人出游，一上车我和弟弟就开始慢慢品偿妈妈带的零食和欣赏沿途的风景，一路上小嘴巴像个破碎机停不下来，所以我是个名符其实的吃货。

我有不少优点，也有许多缺点，那就是爱哭鼻子和做事情很拖拉。每一次和弟弟拌嘴，我总会委屈的红眼睛，我做事情很慢，妈妈为此帮我取了个外号叫“拖拉机”。

这就是我，一个慢条斯理，爱画画的我。

三年级的作文 篇3

教室,是我们大家学习、成长的地方，我相信我们每一个同学的心中都有一个属于自己的神奇教室，那么你们想知道我心中的神奇教室是长什么样子的么？

我心中的神奇教室长的是这样的：瞧，高大的光感感应门，上学时，只要走进教室，光感门会用甜美的语音发出：“你好！赵××同学”，能让你瞬间心情愉悦…

“叮铃铃…”上课铃响了，同学们从骄阳似火的操场上跑进教室，他们刚一坐下，哇！就感到一阵阵凉气袭来…哦，原来同学们的座椅是一个个可爱、方便的“小机器人”。它们在烈日炎炎的夏日里会自动散发出阵阵凉气，在天寒地冻的冬天里能释放出暖乎乎的热气；就连我们的小书包也能安全的放在它们的小“小肚子”里，真的很方便！

教室里最神奇也是最厉害的要数“智能黑板”了，他能将每节课中老师讲的重点、难点、易错点自动勾画出来，方便同学们记录。它还可以针对课堂内容与同学们“语音互动”，看！下课了，此时的它、他（她）们有问有答的，求知热情高涨着哩！

朋友，请再抬头往上看，天花板上盘踞着一个“千里眼”。请别小看它，鸡蛋一样大小的“千里眼”可有本身了，他是一台“教学追踪器”，可厉害了！它能够实况录制课堂教学全过程，课堂中对于发言正确的同学，它会“飞”到他（她）面前说：“你真棒，再接再厉！自从有了它，课堂上同学们争先恐后地回答老师的提问，提高了同学们的学习兴趣和学习质量。最重要的.是它能针对每一个同学们的课堂表现进行数据分析，将评价准确地传送给教课老师，老师可以依据它的信息，针对性的帮助到每一个同学。它的“本领”是不是很大的？

这就是我心目中属于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么样子的？快来与大家一起分享吧！