三年级的作文优秀(7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的三年级的作文7篇，希望对大家有所帮助。

三年级的作文 篇1

“哼，你早还给我那支笔不就是了吗，还要吵那么久。”我生气地喊道。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地去上学，第一节课下课时，我竟然看到了一个“奇迹”，“那，那支在我同桌铅笔盒里的新笔，不就是跟我昨天丢失的笔一样吗？”我自言自语道。

我揉了揉眼睛，确定自己没有看花眼。我想：“看来那支笔肯定是她偷的，我待会儿一定要把那支笔拿回来。”可是，又有一种想法在我脑海里浮现，万一那支笔不是她偷的呢，冤枉别人岂不是不好。我又仔细地想了想，应该就是她偷的，谁让她之前也偷过其他人的笔呢。

我的同桌上完厕所回来了，我便忍住火，好声好气地对她说：“你昨天是不是拿了我的`笔，就是那支金黄色的笔，如果你拿了，那你现在能还给我吗？”

“我没有拿你的笔，好不好。”我一听，心中就火了，“怎么可能是你买的，你明明已经有笔了，干嘛还买笔，就算你买，也不可能和我买的一样啊？”我的火气马上要爆发了，声音也提高了许多，就像要把这个屋顶都掀翻似的，可她还在那里狡辩。

“明明那支笔就是我的，你干嘛拿？”我愈加火了，就像一座随时要爆发的火山，随着“砰”的一声响，桌子被我拍得直摇晃。“快把我的笔还给我！”我生气地对她说。

她吓得哆哆嗦嗦，看着我真生气的样子，只好把笔还给了我。直到放学的时候，我还是不想理她。

三年级的作文 篇2

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，王老师左手拿着一个银白色的盆子和两个小瓷碗，右手拿着两副细长的筷子和一个黑袋子，神神秘秘地走进教室。哎，要干什么呢？同学们心中充满了疑问。大家纷纷议论起来，有的说要举行夹珠子比赛，有的说是夹米比赛，甚至有的还说是吃饭比赛呢。各抒已见，争论不休。王老师笑眯眯地说：“错，我们比赛谁夹的绿豆多又多。”

说完，只见王老师不慌不忙地把黑袋子里面的绿豆倒进盆子里，然后把它放到椅子上，又把小瓷碗放在远处的椅子上，准备装夹住的绿豆。接着，宣布比赛规则：一是全班分成男、女两队；二是每人夹两次，一次只能夹一粒；三是在途中要是掉了，可以再夹起来，放到小瓷碗里面。“听明白了吗？”王老师问道。同学们异口br>王老师一声令下，比赛开始了。我弯下腰，飞快拿起筷子，伸手去夹，一下子就夹到一粒圆溜溜的绿豆。我用手托在筷子下面，生怕绿豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑过去。好不容易跑到小瓷碗旁边把绿豆放进去，可调皮的.绿豆却不听使唤，又跳了出来。我赶忙蹲下身子四处找，可惜啊，找不着了。我立刻回去又夹了一粒绿豆，这次我可是轻轻地放，绿豆乖乖地在碗里呆着。最有趣的要数小露了，她手一抖一抖地，手忙脚乱地拿着筷子伸进小盆子里，显得挺紧张的，在小盆子里乱搅一通。周围的同学都为她捏了一把冷汗，并对她说：“别紧张，加油！”这句话好像使她信心倍增，她终于成功了。最后，我们女队获胜。

寻找胜利的原因，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要沉着、冷静，不要慌张，才能取得胜利。

三年级的作文 篇3

同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。今天，我就要来讲一件我和我的好朋友——张世杰

张世杰就是我妈妈帮我找的一个补习班认识的一个好朋友，我认识他那哈的时候我才4年级上学期，哪哈大家都才到补习班，都对周围的.环境都不熟悉，直到下个星期开始，我们才渐渐互相说话互相认识的那个时候我先问他你交什么名字，他说他叫张世杰，他问我：我叫什么我数额我叫邵誉，在之后的几个星期里，我们有的时候还一起去补习班，到了补习班后我们俩个就写着作业了。等待着老师的到来，已经7；00了老师还没了我们俩个都已经把作业都写完了老师才了的，他把我们的作业看了一下都合格了。我和张世杰真是一对好朋友啊！

三年级的作文 篇4

那年春节，妈妈为我请回了一位朋友，我和它相处得非常好，它就是我的小乌龟，一位与众不同的朋友。

它的全身几乎都是深绿色，背着一个圆圆的外壳，上面的图案整齐而清晰。它经常伸出头，两只眼睛炯炯有神，还一眨一眨地，脸蛋上左右各有一片红色的花纹，就像爱臭美的姑娘涂上的腮红。它有四个特别灵活的爪子，跑起来可快了，而且游泳的水平也很高，我很佩服它。

小乌龟平时很文气。我专门把它养在一个带有花边的玻璃缸里，它总是乖乖的，从来不吵闹。不过呢，它也有闷的时候，脖子伸得老长老长，四处张望，大概是想看看外面的世界吧。于是，我轻轻把它捧在手心，然后慢慢放在地上，它呀，立刻就像一个淘气包，使劲往前跑，有时还原地打转。看着它高兴的样子，我也很快乐。

每天，我都会定时喂小乌龟吃饭。当我捏着食物来找它时，它的`头一直高高地扬着，嘴巴张得很大，一定是饿坏了。这时我说“下去”，它就听话地低下头，当我说“过来”，它又会把头扭过来。它吃起东西来，狼吞虎咽的，有时候咬一下我的手指，或者用小爪子在我的手上划一划，弄得我可痒痒啦！它每次吃饱以后，总要扑腾扑腾，然后就去安静地睡觉，一副无忧无虑的样子。

爸爸说，如果我仔细听，会听到小乌龟说话，我不信。可是有一天，我终于在梦里和它聊天了。

它爬到我的身边，轻轻告诉我：“我最喜欢和你交朋友了！”

我笑着对它说：“和你在一起玩，我也好开心！”

“别看我平时不说话，其实我和你一样，也是小孩儿，每天都盼着你早点回家来找我玩。”小乌龟撅了撅嘴。

“可是我每天要上学啊！”我赶紧解释。

“我知道的。”它点点头，“下次去游泳，你带上我吧，比一比咱俩谁游的好。”

“好啊好啊！”我开心地笑了，居然笑出了声。

三年级的作文 篇5

我的家乡是美丽的江南水乡——余姚。母亲河姚江穿城而过，就像给余姚系上了条美丽的腰带。姚江两岸风景优美，是一个美丽的地方。

姚江的水真绿啊！像是被岸边的柳树染过似的。成群结队的鱼儿快活地嬉戏玩耍。江面上，一艘仿古游船，缓缓驶过，从里面传出欢声笑语。

江上，有一个古老的石拱桥，叫通济桥。它建于宋朝，已经有几百多年的历史了。桥面两边有石栏，石栏上蹲着四只威风凛凛的小狮子。桥的栏板外有各种各样的藤蔓和不知名的小花，小草，就像穿上了五彩缤纷的'衣裳，使古老的桥焕发出生机和活力。姚江两岸有许多柳树，婀娜多姿，仿佛低头在听小鱼说悄悄话。

姚江北岸，有一座风景美丽的公园，公园里种着各种的树木，有高大的樟树，有小扇子似的银杏树，有叶子像手掌的枫树……。

花儿就更多了，春天有火红的杜鹃花，夏天有大大的荷花，秋天有香香的菊花，冬天有不怕寒冷的腊梅。

姚江真美丽！

三年级的作文 篇6

去年刚升入三年级的我，终于可以报名参加学校的社团课了。我们学校的社团课可丰富了，有魔术，棋类，街舞，软陶，水粉画……我非常幸运地成为魔术课的一员。这学期已经开学将近20天了，还不见学校的社团课开课通知。我都有点迫不及待了，突然想到第一次上魔术课时的情景。

那节课上，梁老师说要先给我们表演一个小魔术，只见老师从百宝箱里拿出一条封闭的铁链子和一个小铁环，让我们先观察一下它们，当老师走到我跟前的.时候，我发现就是一个普通的铁链和铁环，心想：“老师用它们能变出什么花样的魔术呢？”我迫不及待地希望老师赶紧接着表演下去。

开始表演魔术了，老师用左手拿着铁链子，右手拿着小铁环故弄悬虚地在嘴边吹了一口“仙气”，又让第一排的几个同学吹了几口之后，突然老师右手一松，原本应该掉在地上的小铁环被紧紧地扣在了铁链子上，同学们看得目瞪口呆，异口同声地喊起来：哇，好神奇啊！

领略了魔术表演的神奇之后，接下来老师就教我们自己变，同学们学的不亦乐乎，一次又一次认真地练习着，不一会，大家都学会了！原来看似神奇的魔术，其实非常简单。老师还跟我们说，学习魔术跟别的学科一样也必须认真反复地练习，表演的时候才不会漏出破绽，才会成功。

当天晚上我一回家就表演给爸爸妈妈看，看着他们惊奇的反应，我心里别提有多自豪了！不知不觉中，我喜欢上了魔术，每个星期从周一开始就期盼着上周四的魔术课。魔术带给了我无比的乐趣和自信，真希望这学期的魔术课快点开课！

三年级的作文 篇7

我见过的鸟儿有很多，会说话的鹦鹉；爱唱歌的画眉；给树治病的树医生啄木鸟；机灵的小麻雀；歌声清脆的黄鹂……总而言之，鸟儿的种类各种各样，五彩缤纷。不过，在这么多的鸟儿中，我最喜欢的还是象征和平的使者——鸽子！

爷爷家的屋檐上养了许多鸽子，其中有一只我最喜欢。它红褐色的小尖嘴长而稍弯，一双机灵的小眼睛上红色的小眼环像戴着一副斯文的小眼镜，颈上长着一圈紫蓝色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。头、胸和下背为石板色，上背和前胸有金属绿和紫色闪光，长而有力的翅膀上各有一黑色横斑，尾羽石板灰色，末端为宽的.黑色横斑，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼，当它站着不动的时候，就像商店里摆设的工艺品。

鸽子的警惕性很高，行动机敏，它喜欢吃玉米、麦子、豆类、谷物和小石子，它不吃虫子。有一次，我喂它食物，它站在我的手掌上啄来啄去，吃的是那么津津有味，小脑袋一上一下好像在对我磕头道谢：“真好吃，谢谢你！”我被它啄的忍不住笑了，实在是太痒了。鸽子喜欢停在屋檐底下栖息，双眼微闭，还不时发出“咕、咕、咕”的叫声。鸽子白天活动相当活跃，晚上则群居在高大的屋檐下栖息，频繁采食饮水。它很温顺，走起路来的姿态像一位挺着肚子的将军高视阔步，还一个劲的点头呢，仿佛在道“很好，很好！”。他们每天喜欢成群结队的飞翔，像一片流动的云似的在青天上自由飞翔。