有关三年级科学作文合集10篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级科学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级科学作文 篇1

同学们你们知道：“小鸟在树上睡觉为什么掉不下来吗”？“燕千鸟为什么给鳄鱼刷牙呢”？“为什么鸽子能当“邮递员”呢？——许多的问题都需要我们去研究、去探索，而这个研究和探索就是科学。

我们都知道，下过雨的空气格外清新，天空也格外明净，尤其是下过雨的黄昏，有时候天空上常会出现一条彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？这需要我们去发现，探索研究。换句话说，就是所有常识都需要去钻研。对常识的不断冲击、突破和超越就叫探索，也称科学。

如果有人问你这样一个问题：太阳会把地球烧掉吗？你会如何回答呢？要是问我，我会说：“会”。不要以为我是开玩笑，我是有理由的，温暖的.阳光带给地球无限的生机，万物的生长都离不开它。但是，太阳最终也会有个由盛而衰的过程。太阳大部分是由氢气组成的。由于内部的热核反应产生高温，才使它不断地燃烧。

太阳现在正处于稳定的壮年期，但再过50亿年，太阳的能量就会消耗尽了。到那时，太阳内部热核反应的燃烧圈已接近太阳的半径，燃烧过的中心部分将发生塌陷，塌陷的过程散发出的能量，进一步加速内部的热核反应，并且使太阳外部急剧膨胀，成为比现在的太阳更大、更亮、更热的红巨星，因而会把太阳附近的几个行星，如：水星、金星河人类居住的地球吞没掉。

世界上有许多事物需要更多的了解寻找。

我爱科学！

三年级科学作文 篇2

今天是科学课，上次老师让我们带卡纸、剪刀、回形针、尺子、秒表。我们做这个自转旋翼实验是为了知道影响自转旋翼降落速度的因素。

我们四个人一组，我是负责写记录表的，记录翅膀长度不同的自转旋翼从二楼落地的速度。剩下的人每人做一个翅膀长度不一样的自转旋翼。做好了准备，我们就拿着秒表去教室外面做实验了。有的小组没带秒表就问老师借一块儿秒表。我们小组带了两块儿秒表，就可以直接到教室外实验我们做的自转旋翼了。我们小组做的自转旋翼的翅膀的长度分别是：4厘米、6厘米、8厘米。我们试飞了四次，第一次先试了翅膀长度是4厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是3。25秒。再试了翅膀长度是6厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是3。24秒。最后试了翅膀长度为8厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是6。32秒。第一次实验我发现翅膀长8厘米的落的最慢，翅膀长4厘米的`落的最快。然后我们又做了三次相同的实验，最后得出的结论是翅膀长的自转旋翼落的最慢，翅膀短的自转旋翼落的最快。影响自转旋翼降落速度的因素是和翅膀的长度有关系的。

这节课我们动手又动脑，我好开心呀！

三年级科学作文 篇3

我从小就有一个愿望，就是长大以后当一名科学家。

昨天晚上，我躺进被窝，很快就进入了甜蜜的梦乡……

20xx年，我已经20岁了。我考上了一家名牌大学的科学系。经过了一段时间的学习，我们进行了一次考试，我竟然成了一名出色的科学家，我万分惊喜。这使我更加努力工作，在小时候，我就想，如果我当上了科学家，我想做的'第一件事就是要研制出一个“超级先进”的机器人，它能像人一样生活，和我们聊天，做游戏，吃饭……

现在，我已经是科学家了，于是，我决定在20xx年，也就是40年后完成这个机器人。于是，我开始了我忙碌的40年，前10年我研制出一个“高科技智能芯片”，后29年我把这个机器人的手，脚五脏六腑等，都做成人皮肤的样子，最后1年，在多多博士的协助下，我们把机器人组装起来，并给它输入信息。

经过我40年的努力，一个“高科技智能”机器人终于诞生了，为我们大家高唱，欢呼。

就在这欢乐之余，妈妈把我叫醒了，“唉！原来是一场梦呀！看来，要实现自己的梦想，就只能靠自己的努力呀！”

三年级科学作文 篇4

今天，我和我的好朋友徐佳忆做了一个十分有趣的小实验，叫熔岩灯。

熔岩灯的做法很简单：在瓶底部倒进调好的颜料水，我们为了做出好的'效果，所以选了红色。然后，把食用油慢慢倒入瓶子里，大约是瓶子的五分之四。现在，把炸弹扔入瓶子中。

哇！奇妙的现象出现了，最底下的颜料水慢慢浮起来，瓶口出现了许多红泡泡，真美啊！我看入迷了！

接着，我和徐佳忆试着调换水的温度，发现热水浮起来得快，冷水浮起来得慢。

徐佳忆爸爸告诉我们，它之所以会冒泡，是因为泡腾片碰到水，它就会咕噜咕噜的冒出许多泡泡。所以它就变成熔岩灯了。

这次试验我懂得了许多道理，真有趣！

三年级科学作文 篇5

星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。

我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。

首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的.小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。

妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。

接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。

“这是怎么回事呢？”我很纳闷。

妈妈听了，笑着说，你还是去请教电脑老师吧！

我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你有知道了一个新知识了。”

真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识！

三年级科学作文 篇6

同学们，你们去过我们绵阳的科学家公园吗？它可是一个美丽而又极富文化气息的广场。

瞧！它位于美丽的富乐山脚下，一走进去，宽大的广场上首先映入眼帘的是一座象征绵阳是一个智慧之城的高大建筑，结实的身体上顶着一个充满智慧的大脑，它的下面是一个音乐喷水池，每当夜幕降临时，喷水池就伴着音乐往天空喷出水花来，落在水池里犹如一个个下凡来的.小精灵，仿佛在说：“欢迎你来到这里，愿你有个好心情！”

从音乐喷泉往前走，一座圆形火堆似的建筑落在一个环形水池上，四周墙壁上记述了人们追逐火种的过程；中心玻璃路面下小金鱼自由自在地来回游着仿佛在向游人诉说着这个有趣的故事。

再往前走，地上一块块大大的铜版画吸引了我的视线，原来这上面讲述的是中华民族从夏。商。周建都以来至近代发展的历史，以及不同时期人们的各种发明和创造史，仿佛是一幅幅真实的历史画卷栩栩如生的展现在你的面前。铜版画的路面两边还有一些水泥砌成的椅子，供走累了得人们休息，歇歇脚。过了版画道，前面有一座小木桥，走在桥上会发出咚咚咚的声音，桥侧的小竹林旁一路排开的是我国古代的“四大发明”的发明过程，造纸术，活字印刷术，火药和各种指南针。

怎么样？同学们，听了我的介绍，想不想去参观一下科学家公园？

三年级科学作文 篇7

上课了，作文老师说：”我们来做托住水的实验。“

老师拿出纸和手帕问：”这两个东西，谁能托住水呢？“同学们一般支持纸，一半支持手帕，我支持纸。

老师把手帕弄得很紧，老师一倒，还不到两秒钟，哗的一声手帕输了，纸方的同学一蹦三尺高，开心极了，手帕方的'同学像霜打的茄子——焉了。

轮到纸上场了，大家屏住呼吸，老师用纸把瓶子包住，我冒出了汗，念叨着：”一定要拖住啊！“宣布结果的时候到了，老师把瓶子一倒，水没有倒出来，”太棒了！“我们高兴地说，老师还把瓶子甩了五分钟，水还是被拖住了，吕老师把瓶子转过来，大声宣布： ”餐巾纸方胜。“我们很开心。

啊！这堂课可真开心啊。

三年级科学作文 篇8

有一天，老师让我做一个试验：醋泡鸡蛋。我回到家里，最先干的事情就是倒醋泡鸡蛋。我先拿了一个玻璃瓶，里面倒满醋，再把鸡蛋慢慢的放进杯里。到了第二天，我发现鸡蛋皮上有堆白点，密密麻麻的趴在鸡蛋皮上。我还以为是鸡蛋过敏呢。妈妈说：“傻孩子，这是小气泡。”

第三天早上，我懒洋洋的离开我睡大觉的床，带着憧憬和希望去看我泡的鸡蛋。哇！这是我前晚上泡的鸡蛋吗？在瓶子里飘着呢，变成透明的皮蛋了！妈妈用勺子捞出来，我凑上去一看，隐隐约约的看见蛋黄了。硬硬的鸡蛋皮哪去了？难道它们坐着小气泡飞走了？太神奇了！鸡蛋皮到底跑哪去了？妈妈说：“这是化学反应。”到底是怎么反应的，妈妈也不清楚。第二天老师说：其实是碳酸钙和醋产生了化学反应，变软了。我这才知道，看来是鸡蛋皮逃跑了。

大自然真是太神奇了！醋可以把鸡蛋皮软化，哪可不可以把石头软化呢？要是能够把石头软化了，再发生地震的'时候，大石头挡路了，直接倒好多醋，大石头就软化了，不见了。救护车就可以很快的把受伤的人送到医院了。我长大后要做一个科学家，解开这些未知数。

三年级科学作文 篇9

在周末，我闲着没事干，就研究起热缩冷胀。

我把妈吗买来的酸奶拿出一罐，放在冰箱的'冷冻模式中间一层。书本上说，在零下4度时会冷胀。为了观察酸奶是否变大，我把盖在上面的塑料纸死掉，这样就可以看到酸奶膨胀了多少。

过了几小时，我再去把酸奶从冰箱取出没发现酸奶上升了，我一捏，感觉十分硬。我成功观察到了热缩冷胀。我也没有白忙活，在做实验之前，我还把吸管插了进去，现在，我就开始吃酸奶棒冰。

今天的实验又好吃又好玩。

三年级科学作文 篇10

我们爱科学，科学，是人类智慧的起源，是人类智慧的结晶。

科学，他造福了人类；科学，他造福了大地；科学，他造福了天空；科学，其实只要你用心，到处都能发现它。下面就请看看我做的科学小实验吧！

首先，我准备了一些材料，他们是一个透明的杯子和一枚扣子。然后，我先把扣子掷入杯中，扣子向下沉去，一直沉到杯底。我说：“扣子，快上来啊。”扣子就从杯底浮了上来。接着，我又说：“杯子，快下去吧。”于是，扣子又向杯底沉了下去。其实，大家应该都不相信，因为扣子也不是活的`，听不懂人话。其实呀，这是一个科学道理，仔细听我讲一讲吧！扣子刚沉下去，是由于自重力。而下沉时，石灰末与稀盐酸发生了化学变化，放出了二氧化碳，生出的小气泡聚集在扣子表面，气泡多了，浮力变大，扣子便升了起来。等扣子升到上面，石灰末与稀盐酸接触面积就变小，气泡随之减少，浮力也变小，这时扣子的自重力就会大于浮力，于是它又下沉了。这就是其中的科学道理，听懂了吗？

科学可真是个宝啊，我们从小就应该爱科学，学科学，用科学！

其实我们每个人都有一双善于发现科学的眼睛，只要我们仔细观察，就能发现！