【精选】小学三年级的作文锦集6篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学三年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文 篇1

画画是我爱好，也是我的人生的一大乐趣，它能让我一天不是那么的没有意思。

每一星期有趣的事，我都会把它记录在我的画纸上，每一星期我都会画一两张画，贴在我家的墙壁上，门上......让我的家变得像个游乐园一样美丽，漂亮。

又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都会穿得漂漂亮亮的，这是因为他们想让我给他们画画，于是，我就只好给他们画了，我让他们各自摆一个独一无二的姿势，他们听了，就立刻摆好了，我再让他不要动，要不我就把你们化成哭鼻子的坏孩子，他们听了，吓的就不敢动了，这时，我就毫不犹豫的把他们微笑的样子记录在画纸上了，画好了他们就争先恐后的记在我身旁看我画的他们是什模样子的。

还有一次，妈妈带我去商场买鞋子，一进鞋店，我就看中了一双鞋子，它很漂亮，我让妈妈给我买，妈妈不知道我葫芦里卖的是什莫药，就给我买了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起画板，画笔，开始画我的新鞋子了，哦，妈妈知道了，原来我想画这双鞋子，鞋子画好了，妈妈把话贴在我家外边的墙上，这样，招来了一大堆人，数都数不清，大家都说这是谁画的，我大声喊道，是我，大家惊奇的看到，说：“小小年纪都能画出这样的画，厉害。”这样，我仿佛成了我们村的小画家。

星期天，我没事了，我就会画一些卡通人物，比如：米奇，大头儿子呀，灰太狼呀，机器人呀，怪兽......我还会画一些树木，大轮船，小汽车，大飞机。

画画不但丰富了我的课余生活，发挥了我的想象力，而且陶制了我的情操。

小学三年级的作文 篇2

这一天，我和爸爸妈妈来到海南，去探望那一望无际的大海。

我们刚来到海边，令我惊奇的事情发生了，小龙女和海龙王来到海边迎接我们了。小龙女看见了我，就给了我一件漂亮的衣服，说：“你把这件衣服穿上，就可以在水下自由的生活了。”于是，我把这件漂亮的衣服穿在身上，自己有一种很轻的感觉。

我和爸爸妈妈各座了一条大鲨鱼遨游.美人鱼在前面当导游,这时,小海马来了,她请我们去喝海底茶,这茶的味道香香的、浓浓的，真让我回味无穷。接着，我们又来到了海底的观察角，我站在山上，极目远望，风景优美、景色秀丽，非常漂亮的海底世界，和我刚学过的课文《海底世界》一样。

这时，小龙女急呼地叫着我，说：“海底歌舞厅马上就开始表演了，里面有许许多多的新朋友，非常精彩哦！”小龙女的话刚说完，我们箭也似的.游进了歌舞厅。这里的表演太精彩了，有珊瑚表演的舞蹈、小海马的杂技、有大白鲸的唱歌、小红鱼的魔术......最后我还表演了古筝，响起了热烈的掌声。

忽然，我觉得有人在推我，一看是妈妈，她嘴里还唠叨着：“琨儿，快起床了，都六点半了。”我一起来，才知道，刚才是一场梦，一场非常美丽的梦。

小学三年级的作文 篇3

在我祖父家旁，有一个清澈见底的大池塘，这池塘是我嬉戏玩耍的乐园。

在我十岁暑假的一天，祖父对我说：“康康啊！等会我要下水捉鱼！你去不去啊？”我不禁欢呼雀跃起来，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父见我这么高兴，也笑着说：“那你快去准备吧！” 我换好衣服，带上泳圈，整装待发。祖父把我领进池塘，让我坐在泳圈里，他去打鱼。我欣赏着这一番别致的风景——池塘四面环山，形成了一个青绿的天然舞台。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太阳公公忽隐忽现，好像在控制聚光灯。小鸟在树林里欢快地歌唱，知了也给大家伴奏。你听，叽叽叽，你听，喳喳喳。忽然，一阵阵扑腾声传入我耳中，原来小鱼在跃出水面鼓掌呢！我脚底也痒痒的，小鱼们在给我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我闭上眼睛，享受着这乐趣，脑袋里还想着等会儿那美味的红烧鱼呢。 “康康！”我被一阵叫声惊醒。我听出来是祖父在叫我。我睁开眼睛，只见祖父手里拿着一个大河蚌，向我挥了挥手，示意让我过去。我游到祖父那儿问祖父：“祖父，你找我干嘛啊？”“找河蚌啊！找得多有奖励哦！”我听说有奖励，就开始找了起来。突然，我的脚踩到了一个硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地问我：“康康，你往岸上扔石头干嘛？”我纳闷了：“那是石头吗？我以为是河蚌呢！”祖父摸了摸我的头，笑了。后来，在祖父的帮助下，我学会了怎样分辨石头与河蚌，还找到了很多大河蚌。

“夏日，池塘，小鱼，大河蚌，还有一位好祖父！”我的池塘，我童年的乐园，我难忘的地方。

小学三年级的作文 篇4

你们知道我妹妹的名字叫什么吗？你们猜不到吧！她的名字叫兰兰，“兰”是“兰花”的兰。下面就让我来介绍我的这个小妹妹吧！

我的妹妹是一个心灵手巧的小女孩！她头发的颜色金灿灿的，那一双可爱、又大大的眼睛显得很机灵，她有小小的鼻子，小小的耳朵，和那樱桃小嘴。她是一个很爱美的小姑娘。夏天，她每一天都穿一条五颜六色的连衣裙和一双上面有蝴蝶结的凉鞋。一群蝴蝶看见了她的裙子，都往她身边飞，在她身旁飞来回去。春、秋天，她穿着一件上面有爱心的上衣，一条上面有小花朵的裤子，和一双粉色皮鞋。冬天，她穿着一件粉色的外衣，粉色的裤子，和粉色的旅游鞋。

我的妹妹可是一个性格开朗的女孩，她跟我一样，跳舞也是她的长项。她可是一个刚刚上小学一年级的小学生，他每次学习起来比我、和我的姐姐还要认真呢，一点也不马马虎虎！我可喜欢我的小妹妹呢！

你们喜欢我的小妹妹吗？

小学三年级的作文 篇5

爱是人间最美好，最无私的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱……近日，我就读了这一本《爱的教育》。

《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。

这本书给了我很深的感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

爱就是这书的中心思想。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。

小学三年级的作文 篇6

国庆假期中，我和好朋友相约去公园放风筝。

假日的公园可热闹了，花花草草摇曳着动人的身姿，游人们三三两两欣赏着美景，感受着大自然的美好。我们在一片绿油油的草地上放起了风筝。

一开始，我让小伙伴合作放风筝，我让小伙伴帮我向上扔，我扛着风筝拉着线向前奔跑，可一连试了好几次都没有成功。我垂头丧气地坐到椅子，难受极了。“不行，我一定要让风筝上天。”我心里暗暗地想。于是，休息了一会儿，我振作起来继续放风筝。这次，我聪明了许多，没有风时，我拿好风筝，拉好线，等风大时，迅速让风筝离开草地，然后拉着绳子奋力地奔跑。用这个新妙招尝试了几次，果然风筝就飞上了蓝蓝的天空。我兴奋极了！可好景不长，风一停，我的风筝又像箭一样“嗖”地一声掉到地上了。哎，看来放风筝，有风才是关键呀!

太阳渐渐西斜，天空出现了美丽的彩霞，我们收好风筝，依依不舍地离开了公园。我们相约：下一次一定让风筝飞上更高的蓝天。