三年级娃娃的作文6篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级娃娃的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级娃娃的作文 篇1

今天下午，我要和几个小伙伴玩一个非常有趣的游戏——贴鼻子。我们首先拿来一张大纸，画了一个大头娃娃，把它贴在了门上；其次找来一个红辣椒当作鼻子；最后又找来一块手帕用来蒙眼睛。只见这个大头娃娃头戴一顶小丑帽，眉毛下嵌着一对圆溜溜的大眼睛，长着一张樱桃小嘴，从帽子里挤出几缕头发，可惜就少了一个鼻子。快快让我们给它贴上个鼻子吧。

游戏开始了，通过“剪刀、石头、布”决定了小明先贴。小亮用手帕把小明的眼睛紧紧地蒙住，还让他站在原地转了三圈。只见小明手握“鼻子”，像一只企鹅似的走着，双脚一小步一小步慢慢向前移着，好不容易摸索着来到门前。他拿起“鼻子”准备贴，可又迟疑不决，好半天也不动手。有些小朋友早已等不及了，对着小明喊：“快贴呀！快贴呀！”大概过了一分钟左右，小明终于下定决心，往前一贴。哎呀呀，一个老大的蒜头鼻子没贴在嘴的上方，却偏偏被贴在了头顶正中，恰似长出的犄角。大家发出一阵狂笑。小明扯下手帕，看着自己的“杰作”，捂着嘴害羞地笑了。

轮到小亮贴了，他蒙上眼睛，转了三圈，拿起“鼻子”小心翼翼地走着。来到门前往前一贴。哈哈，“鼻子”贴到眼睛上。大家看了，有的笑得直拍手，有的急得直跺脚，还有的大喊：“对呀，对呀，快贴”。小亮又往下移了移，大家又发出一阵欢笑。但小亮决定不再改了。当她扯下手帕一看，啊呀，原来自己给大头娃娃装了个歪鼻子。再看看其他的小伙伴，早已笑得东倒西歪了。可真正轮到他们贴的时候，有的把鼻子贴到了下巴上，有的贴到了额头上，还有的贴在了耳朵上，真是五花八门、洋相百出。

终于轮到我了。小军帮我蒙上眼睛。我觉得四周一片漆黑，转了三个圈以后，更让我像只无头苍蝇，不知道门在哪边了。我有些着急，心想：可爱的大头娃娃呀，你到底在哪儿呀？我稍微冷静了一下，伸出双手一边摸索一边往前移。不走不知道，一走吓一跳，我觉得四周天昏地暗，像陷入了万丈深渊。过了一会儿，我碰到了门旁的凳子，哦，就是这边了。我又往前移了一下，终于摸到了门，可是，贴哪儿呢？我拿起“鼻子”往前一放。只听下面有人在喊：“对呀，对呀”还有人在喊：“不对，不对，向左移。”忽然，我灵机一动，对呀，只要摸到门把手就可以知道大概的位置了。于是，我又往下摸了摸，果然摸到了门把手。我估计了一下，往前一贴，真爽快。我扯掉手帕，只觉得眼前一片亮光，有点刺眼。等我定睛一看，大头娃娃的鼻子虽然没有贴得很正，但也算贴得八九不离十。我又听到有几个小朋友在说：“瞧，她贴得多正呀。”我的心别提有多美了。

这个游戏不但好玩，而且让我懂得了，盲人的生活多么不容易。我们只在黑暗里走了这么几步，就觉得天昏地暗，而他们一直生活在黑暗中。盲人的精神值得我们学习。

三年级娃娃的作文 篇2

我的床前摆着一个洋娃娃，是我过生日的时候朋友送给我的`。我特别喜欢那个洋娃娃。那个洋娃娃头上戴了一项黑白相间的帽子，头发是黄色的，长着一双圆溜溜的大眼睛，眼睛下面长了一个鼻子和一第樱桃似的小嘴。洋娃娃的身体是用肉色的塑胶做成的，衣服用了各种各样的布料做成的。洋娃娃的身体上有一个控制器，可以与它唱歌、英语对话，教你学习课文中你不理解的词语，在你不开心的时候，它随时会陪伴你。有一次，我们院子里的小朋友要举行一次英语对话，说完后，还要解释你所说的那段英语对话的意思。

听到这个通知，我的心就怦怦直跳，我的英语不算很好，我这次可怎么办呀！我一回家，就把英语书拿出来坐在沙发上用心地看着，正在看的时候，我想起了我的洋娃娃，问一问它会不会英语。我来到床前，先和洋娃娃用英语打了个招呼，洋娃娃也用英语回答了我，我高兴地跳了起来，高兴地说：“这次英语对话我是赢定了。”没过多久，英语对话比赛开始了，第一组，是我和我的洋娃娃来对话，等比赛一结束，主持这个活动的人说：“第一名就是我和我的洋娃娃。”听到了这个结果，我高兴地都不知道该怎么样形容当时的心情了。

俗话说：“活到老，学到老。”洋娃娃就告诉了我，应该珍惜时间，把空余时间都用在学习上，你的学习才可以超过别人，每次比赛也可以赢得第一名。

三年级娃娃的作文 篇3

我有一个心爱的芭比娃娃，它是我过生日时阿姨送给我的。

这个芭比娃娃是由塑料做成的，它的眼睛是蓝色的，有一个端正的鼻子，还有一张小小的嘴，只要你略微瞟它一眼，它就会微微向你笑，还露出了它雪白的牙齿呢！

它的头发是黄色的，盘在头顶，两条腿又细又长，两只胳膊微微的弯着，美丽极了。

它的裙子很多，有黄色的，上面有一朵较大的花；有红色的，上面有一些粉色的蝴蝶结；有蓝色的、紫色的、白色的……。芭比娃娃的鞋子有紫色的是凉鞋，有红色的是靴子，有绿色和白色相间的是拖鞋。我经常给芭比娃娃换衣服，它可以以不同的面貌出现在我眼前。

芭比娃娃还有包，紫色的是小提包，粉色的是背包。

这个芭比娃娃还有王冠，是金黄色的，戴在头上漂亮极了。

有一次我给芭比娃娃穿上了紫色的裙子，紫色的凉鞋再配上紫色的手提包，把它放在窗台上，让它劈叉、侧手翻，它做的非常好，好像在说：“看我做的怎么样啊？”

芭比娃娃一直陪伴着我，给我增添了无穷的欢乐，当我遇到困难时，芭比娃娃微笑着，好像在对我说：“无论遇到什么困难，都要坚持到底。”这时我总是变得信心百倍。

三年级娃娃的作文 篇4

去年我过生日那天,妈妈送给我一个可爱的娃娃。她既不会跑，也不会跳，是个布娃娃。

这个布娃娃可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上戴着一定粉红色的帽子，帽沿儿上镶着一圈紫色的边。一头褐黄色的头发被帽子盖住了一大半儿，一双大大的眼睛，乌黑而又明亮。两只耳朵好像时刻都在倾听着周围的动静，圆圆的鼻子下一张樱桃小嘴微微翘着，好像要对我诉说些什么。不管何时何地，她脸上始终露出开心的微笑。她穿着一身浅紫色的连衣裙，里面有一件黑白相间的内衣。一双脚大的出奇，穿一双粉色的鞋子。

这个布娃娃是我学习上的小助手。每当我遇到学习上的困难发脾气时，她便耐心地说:“别着急，慢慢想。”看着布娃娃，我深吸一口气让心平静下来，认真耐心的思考。当我遇到不开心的事情后，看一看她，烦恼早就跑到九霄云外了。当我学习进步取得优异的成绩时，她会微笑着说:“再接再厉！不要骄傲啊！’

布娃娃真是我的好伙伴,伴我度过这幸福的童年。

三年级娃娃的作文 篇5

我是一块长方形的橡皮，穿着雪白的毛衣，住在文具店里。一天，小主人把我买走了，放在她的文具盒里。每次小主人写错字了，都用我来擦干净，因此我的作业每次都得优，小主人格外喜欢我。

有一天，下课了，小主人十分无聊，于是，她用笔在我的身上到处画，疼得我“嗷嗷”直叫，我生气极了，心想：“我以后再也不帮小主人擦错字了”。第二节课，小主人不小心把字写错了，她拿我的时候，我用力一跳，跳到了后一排同学的脚边。小主人没有看见我，这下可急了，便蹲下来找我，可惜没找到，只好向同桌借了橡皮把错字擦干净了。

放学了，后一排的同学看见了我，就把我带回了家，把我身上用水冲洗得干干净净。

第二天早上，同学把我还给了小主人，也告诉小主人要爱惜我，小主人便不好意思地点了点头。

从此，小主人非常爱惜我，每次当我变脏，就用水来把我冲洗得干干净净，我也尽力为小主人服务，因此我和小主人又成为了好朋友。

三年级娃娃的作文 篇6

一天，我和妈妈逛超市。在一个玩具商店我看见了一个芭比娃娃。她穿着一件粉红色的裙子，戴着一个草帽非常漂亮。我非常想得到她，就面带微笑地对妈妈说：“妈妈！我好喜欢那个芭比娃娃啊！您能不能给我买一个呀！”妈妈笑着说：“可以，但不是现在。只要你考到四个95分以上我就给你买！”

这几个星期，我上课认真听讲，对于老师提的每个问题都积极举手回答，中午还做一页口算卡。自我感觉学习有很大的进步。

过了一星期，我已经考了三个95分啦！我心想：我已经考到三个95分了，再考一个还不容易吗？结果这段时间我放松了：上课开小差，说小话，中午也不做口算卡了。所以只考了75分。我回家一路都在想怎么把75变成95呢？突然我想到用红笔把7变成9吧！我心里想：妈妈不会看出来吧！妈妈会说我吗？我还能得到芭比娃娃吗？......我把我的“95”分考卷拿给了妈妈。我如愿以偿的得到了芭比娃娃。

晚上，我抱着芭比娃娃心里却不是滋味，我做错了呀！这不是我应该得到的芭比娃娃呀！我告诉了妈妈真相。妈妈虽然原谅了我，但我永远也不原谅自己。因为这是在欺骗自己啊！我下次再也不这样了。