实用的画画三年级作文汇编6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的画画三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

画画三年级作文 篇1

我的爸爸是一名画家，他希望我可以“女从父业”，所以，我从四岁便开始学画画。刚开始我特别喜欢学儿童画，因为，在学儿童画时，可以把自己的内心想法表达出来，还可以做做手工，非常有趣。

今年，爸爸说：“你可以正式开始学素描了。”我心想，终于可以进入到中级班了，非常开心。我们要先从椭圆画起，教我们画画的刘老师总是说我们画的椭圆像一个油饼，线条画出来像一个鸟巢。当我把椭圆等基础的练习都画完后，就从衔接班到基础素描班了，也就是画石膏体，我发现画素描越发枯燥了，画出来的几何体都是歪歪斜斜的，怎么改都难以画出教材上面的效果……刘老师教我们画石膏体的构图“秘诀”：不大不小、不上不下、近实远虚、近大远小。这四句话说起来容易，但是，做起来却非常难。渐渐地，我开始排斥起素描来……，直到我的一个好伙伴徐静雅也来了我们这里学画画，我们一起进步，相互学习各自的优点，也在暗中比赛，从她来了以后我就对素描又逐渐感兴趣了。

我从素描中学到了很多，比如：我看一个正方体最多只能看见五个面，但现在我可以把它的六个面全部都画出来。我懂得了大自然的万事万物都可以用长方体、正方体、圆柱体、圆球体、圆锥体来慨括。

我突然间发现，素描离我越来越近了。

画画三年级作文 篇2

今天，我们去了手工画画的地方，老师教了我们点，线，面，的重点，老师在黑板上工工整整地画了两点重叠的圆，就像灯泡儿。接着，老师几笔一勾，一双虎视眈眈的眼睛就好了。

接下来就轮到我们大显身手的时候了。我刚开始画了爱心，五角星，菱形，线，画，点，我们涂了五颜六色的面具。大功告成之后，有人说：“哇，你画的面具好像妖怪，”还有些人说：“哇，你画的面具真好看！”一张面具就是一个人物，一群人物就组成了一个奇妙的故事。

今天课堂上就有了十二个惟妙惟肖的人物。有的像妖怪，有的像小仙女，还有的像神仙，

后来我们每个人都拍了一张照片，我看着照片都不知道谁是谁了，大家摆出了张牙舞爪的姿势，随着一声“耶，”我们的课程就到此结束了。

想到今天课程我还意犹未尽。我多希望下次还有这样的活动。

画画三年级作文 篇3

每一个人都有自己的兴趣爱好，我的兴趣爱好有很多很多，就像夜空上的星星一样数都数不清，其中有一颗星星最明亮、最美丽那就是画画的的那颗星星。如果你们想知道，那就听我细细道来吧。

那是我幼儿园的一次寒假，我去外婆家玩，有一天，表姐带我到一个姐姐家去玩，我叫这个姐姐叫欣姐姐。表姐突然对欣姐姐说：“我们来画画吧。”欣姐姐爽快的答应了。当她们来了纸和笔画出后，我觉得他们画的好美、好漂亮。于是我央求表姐教我画画。一开始表姐对我说：“你先拿着我的画印着描出来。”我爱你照表姐的去做，描出来之后，表姐又对我说：“照着我的去画。”我画第一遍的时候，丑的要命，画第二遍的时候，画得比第一遍好一点了，画第三遍的时候比第一遍好多了，就这样一遍比一遍好，一遍比一遍美。在接下来的.日子里画画成了我生活中的一部分。

这就是我的爱好――画画，只要一有空我就会拿出我的美术纸、铅笔和我的水彩笔套装。我之所以喜欢画画是因为画画可以记录生活中许多快乐的事情，还可以为我解闷。所以我于画画结下了不解之缘。

画画三年级作文 篇4

在我小时候，我不太喜欢画画，更不知道我有绘画的潜能，我的绘画潜能是我的语文老师在一次绘画大赛中无意间发现的。

那天，语文老师要我们每人画一幅标题为保护地球的画，我把画交上去希望能获奖，但事实总是和希望相反，过了几天成绩出来了，我没有获奖。那天我很不高兴，傍晚时分，我爸爸叫我和他一起去语文老师家，刚到老师家，老师就对我爸爸说：“这次比赛，她交的画有新意、思维开阔、想像力丰富，但是物体大小不配层次不明布局不合理，如果送去汨罗市浩维画室学学，我想她一定能画出很好的作品来”。我爸爸思考了一下就说：“好吧，只要对孩子有好处，什么事我都愿意做。”听了爸爸这句话，我觉得心里很开心。

在那里学习了二十多天的卡通画，我又学了素描、水彩等。过了几个月，一次展示的机会来了，市里要举行科幻画大赛，我满怀信心地交上了作品，接下来就是漫长的等待，一个月后来了消息，我居然得了个一等奖。

我喜欢画画，画中有我的快乐，有我的梦想，也有爸爸妈妈的爱。

画画三年级作文 篇5

今天，老师带了一个包走进教室，老师神神秘秘地说：“你们猜这个包里有什么？”我们都充满了好奇心，会是什么呢？有的同学说是笔，有的同学说是书，可老师摇了摇头拿出了一沓稿纸，我们一看很是失望。老师笑眯眯地说：“还有什么呢？”我一听，立马打起了精神，“铅笔袋，橡皮，玩具……”不等我开口，同学们都已经开始抢答了。到底是不是呢？

只见老师从包里拿出了一大包饼干，我们高兴地大喊：“万岁，老师太好了！”没想到老师却说：“这个可不光用来吃的，你们信不信饼干会画画？”什么，饼干会画画？“不信”大家异口同声地说道。老师转身在电脑上打开了一张图，慢条斯理地说：“下面就请同学们咬出这个图形。”我们面露难色大喊：“我们不会啊……”没想到这句话刚说完，就有一个同学咬出了一个心形，大家一看顿时信心大增，纷纷拿起饼干咬起来。可是有的同学吧饼干咬碎了，索性一口吃掉。

后面老师给的图案更复杂了，我正聚精会神咬的时候，有一位同学竟然咬出了一个电话的形状，我看着很是喜欢，暗想人家可以做到我一定也能做到，我一定要比他们做的更好。终于我咬出了一个小房子的形状，尖尖的房顶，方方正正的墙壁，看着这个小巧玲珑的小房子我满心欢喜。

饼干咬画可真好玩啊！

画画三年级作文 篇6

今天晚上，我和我弟弟，我妹妹，三个小脑袋聚在桌子边，手中的画笔在纸上轻轻划动，漂亮的图案在纸上一点一点地出现。

“姐姐，你拿我的文具盒干嘛。”妹妹说。

“借我一下嘛。”我说，“我照着上面的图案画一下，可以吗？”

妹妹有点委屈地说：“那好吧。”

我想：真不愧是小孩子，那么小气。

我仔细地看着那个文具盒，先把她的头画出来，再画身子。可是，画完以后再来欣赏一下，可真是“一行白鹭上青天”——离题万里啊。

弟弟凑过头来，看了一会，望了我一眼，天真地说：“姐，你在画夜叉吗？”

我在那里尴尬得不知道怎么办。后来，我静下心来，认认真真地画，终于画得好看一点了。