【必备】三年级学生作文八篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的三年级学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。

三年级学生作文 篇1

“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥——”跟大多数小朋友一样，我也是外婆一手带大的；我向来都很爱我的外婆，小时候总是外婆陪着我一起玩、一起看书。

20xx年的大年初六，悲剧发生了——那天中午，我们正在吃午饭，妈妈突然接到一个电话，说外婆出车祸了。妈妈的脸刷地变白了，我也是紧张不已，心想：外婆平时最疼我了，外婆一定不会有事的！

我们赶到医院时，外婆已经在手术中了。爸爸妈妈在手术室外不安地踱着步子。可是，悲剧总是在人意想不到的时候发生，医生告诉我们，外婆因抢救无效，去世了……

我的眼泪在眼眶打转，心想：外婆向来是最疼我的，怎么会……妈妈也哭了：“可可，再也没有人会在这里等着我们回家了……”

我很茫然地坐在角落里，看着大人们走来走去忙碌着，脑海里像放电影一样回放着外婆陪我的种种场景：外婆教我包饺子；外婆给我做我最爱吃的五香笋；外婆听说我们要回来，一大早就在准备午饭……

回想以前我不懂事，硬要外婆给我买棒棒冰吃，掰成两段，还让外婆帮我拿，外婆怕把它弄化，还要心翼翼地用手托着……

幼儿园的时候，遇到了烦心事，外婆总是给我讲一些有趣的事，让我忘记烦恼；虽然有些普通话不会讲，还是坚持跟我讲普通话……

小时候和外婆一起出门去玩，一定要外婆抱我、背我。虽然外婆自己腰不太好，但是她从不拒绝我……

我多么希望外婆的去世只是一个噩梦，但是，我又必须得接受现实，外婆的确已经离开人世。

我曾经为此嚎啕大哭，妈妈安慰我说：“外婆在天上看着我们，肯定希望我们好好生活下去，别哭了。”

直到现在，我还是一想起外婆就忍不住要流泪。

这事真让我难过！

三年级学生作文 篇2

秋天就像穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的炎热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣纱挡着风寒，却捧起了沉甸甸的果实，奉献给了人间，我爱秋天，更爱秋天的田野。

果园里梨树上挂着一个个金黄色的小灯笼，树上的苹果露出了红红的脸颊……一个个水果你挤我碰，争着要人们去摘了！

秋天天高云淡，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。稻海翻起了一个又一个金色的波浪，高粱就像一个个勇敢的火炬手，举起了燃烧的火把，大雁好像在告诉人们要丰收粮食了，像在告诉伙伴们要准备过冬的食物了。

山坡上，黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶，像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。

秋天的果园硕果累累，它给我们带来了水果的香甜和秋天的美景。秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我爱秋天。

三年级学生作文 篇3

我的家乡在合肥，那里很有多好玩的地方，而且风景也很美丽，很著名的有包园清风、三河古镇、天鹅湖畔、墨荷琼林、蜀山览胜、包公祠、李鸿章府、护城河公司、徽园、天鹅湖、明教寺、杏花公园。我最喜欢去的也觉得最美丽的是杏花公园了。

放暑假的时候，我回了老家合肥，奶奶推荐我去杏花公园玩。我一进大门，被里面美丽的景物吸引住了。公园里有一片片绿油油的草地，真像一张绿色的大地毯，踩在上面软软的，有许多鸽子停在草坪上，草坪顿时变成一片白色，有时候它们在天空自由自在的飞翔。当我把一些饲料拿过来的时候，那些鸽子一拥而上，一下子，即把我手上的饲料吃了个精光。

公园里有非常多的树，一共有七万多棵，各种各样的树木有，比如说：松树、杨树、柳树、枫树……。，多得数不清。有些树我在深圳没有见过，比如松树，它长得又高又粗，叶子尖尖的，一层一层的，又绿又厚，真像一个通天塔。蝉在树上不停的叫着：知了，知了。旁边的石榴花，它在太阳下开着火红的花瓣。一簇簇太阳花五彩缤纷，像满天的星星。有些小山坡上，有一个亭子，有一些人在亭子里休息，真休闲。

我不知不觉的走到了湖边，哇！多美的景色啊！绿油油的柳树挺立在湖边，柳枝在风中轻轻地摇动着手臂。看着清澈的湖水中的一艘艘小船，我想到这清澈的湖水中划一划船，妈妈同意了，在划船的时候，我看到了湖中央的荷花开出了粉红色花，绿色的荷叶像一把把小伞。好多蜻蜓在湖面上飞来飞去，这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！一阵风吹来，荷花在风里频频点头，我闻到了一股清香。岸上有些人在演奏乐器，听听着这优雅的音乐，吹着凉爽的风，真舒服。湖上还有几座小桥，小桥上雕刻着精美的花纹，还有的刻着小狮子。

杏花公园真是一个风景优美的地方啊！

三年级学生作文 篇4

写完作业，我最喜欢的就是看窗外的世界。如果一间房子，连一扇窗户都没有，那是多么单调、沉闷啊！窗内的世界是封闭的、安全的，但是缺少发现的乐趣；窗外的世界是开放的、危险的，却有着许许多多的意想不到的收获。

白天，坐在窗前，我可以看到在微风中遥曳的树枝，听到树叶“嗖嗖”地作响；可以看朵朵白云在天上飘；可以看到枝头上嬉戏的麻雀，聆听着那“叽叽喳喳”的鸟语；也可以看到远处的小河里的水在潺潺的流动，岸边不时的还有人在静静地垂钓；下雨天我还可以不用担心被淋湿的依靠在窗前，观赏雨天不一样的景色，听雨珠打在不同事物上发出的各种声音……。

夜晚，坐在窗前，我仰望天空可以看到满天的数也数不清的星星，一闪一闪的，好像在对我眨眼睛；那边还有一轮皎洁的月亮挂在天上，照亮了夜空，仿佛是白天的延续；妈妈说如果幸运的话还可以看到流星划过天空，这个时候可以对着流星许个心愿，很灵的……。

窗外的世界是那么的美，它是属于大家的，我们要享受，而不要破坏。地球只有一个，蓝天也不是天天都有的，让我们共同呵护这片美丽的蓝天吧！

三年级学生作文 篇5

三（2）班 ：廖晓阳 有一天，我和小伙伴在草地上玩，玩着玩着一个小伙伴突然站起来说：“我们玩捉迷藏吧！”大家连忙说：“好啊，好啊！”

我先来当猫，其他小伙伴就躲藏起来，我得一个一个地把他们找出来，游戏就结束。游戏开始了，小伙伴连忙选地方躲起来，我数到十就大声问“都躲好了没有？” 我一说完就隐约听见一位小伙伴说：“躲好了。” 我顺着声音走过去，看见大树的背面有影子在动，我捉住他，让他在草场上玩。又开始找第二个，我看见旁边的草丛有动静，我轻轻地走过去，只听见“啊”的一声，原来他正趴在草地上玩 ，被我的突然到来吓了一跳。该找第三个了，我看见一棵小树的树叶在摇动，我轻轻地走过去用脚一踏“砰”的一声，他屁股朝天，头朝地摔了下来。轮到最后一个小伙伴了，我发现围墙旁边有一团黑影在晃动，我顺着墙根慢慢地溜过去大叫一声，把他吓了一大跳。我找到了全部的小伙伴，开心极了！我们继续在草地上跑啊跳啊，度过了美好的时光。

三年级学生作文 篇6

我的家里虽说有三口人，但也有大小之分。在家里，妈妈可以管爸爸，我可以指挥妈妈，爸爸则可以训斥我。爸＞我，我＞妈，妈＞爸，成了一个不等式，到底谁管谁呢？

我曾经“采访”过妈妈。“您为什么要管爸爸？”“因为你爸爸经常做错事，忙起来就不知道吃饭……”爸爸管我，大概是有时我不听话，为什么会这样，我苦思冥想。

答案终于被我找出来：一个人生活在世界上一定会受到制约，绝对的自由是没有的。

爸爸特别主观。他不会养花，却偏偏要瞎指挥，帮倒忙。一天下午，他又瞎忙活起来了。他拎来一大桶水，不管三七二十一“哗啦，哗啦”几桶下去，就把一棵好端端的芦荟冲得稀巴烂。妈妈回家后看见，又惋惜又心疼地看着这烂芦荟，对着爸爸说：“哎呀呀，怎么搞的？一棵芦荟被你冲垮了。”爸爸不甘示弱，挺“委屈”地叫道：“我给芦荟浇水，它才长得快呀！”“有你这么浇花的'吗？”两人愈说愈响，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一声，慢吞吞地走过去。此时，我这个平时总是被训的小人物，一下子身价百倍，仿佛成了审判官。我慢理斯条地先对爸爸说：“您嘛，做事总是瞎忙活，帮倒忙。”听了，爸爸冲我吹胡子瞪眼睛。“不过嘛，他能帮忙浇花，也是好的呀！”我又转向妈妈说。

两人听了还是有些不服气，但总算不吵了，我这才松了一口气。于是，一场“战争”平息了，屋里又恢复了平静――妈妈去厨房烧饭。“叮叮咚咚”，爸爸还在浇花，“哗啦哗啦”，我去里屋背英语“叽哩咕噜”：组成了一支愉快的家庭交响乐……飞出小屋，飘得很远很远……

我们的家庭生活就是这样，在紧张的进行着，但却又不缺乏愉悦。家里的每一个人都像一根火柴，为家庭奉献着光和热。

三年级学生作文 篇7

今天，我在老师家下了象棋，不，应该说是下翻翻棋。

第一局，我和一位小弟弟下翻翻棋。由于我不会下，所以老师就在边上教我下。我选红棋，于是，我就先翻棋。我翻到了一只马，就把在旁边的卒给吃了。下到后来，小弟弟快要输了的时候，他急得大叫：“老师，你不可以帮助她下棋，不可以！”我笑着说：“我不会下棋，就是我赢了，也算是你赢。”小弟弟才不再喊叫。

第二局，小弟弟和大哥哥下。你打我，我斗你，战斗进行得可真够激烈。他们一边下棋，还一边嘴里不停地说：“我要吃你的马，再吃掉你的兵……”

第三局，还是小弟弟和大哥哥玩，还是战斗得十分激烈，后来不知道怎么一回事，大哥哥竟然会输了，小弟弟却赢了。因此，小弟弟显得非常开心。

第四局时，都叫我做作业了，于是还是他们两个人下棋。这一局，他们正式下起了象棋来了。因为我要做作业了，只得低着头做作业。由于他们两个人嘴里不停地喊叫着，害得我不时地偷看。后来，他们又下了一局棋。两个人各赢了一局，战成了一个平手。

嗯，我不会下棋，所以只能够在边上看看，要是会下棋，那就可以和他们一起下棋了。我心里暗暗地对自己说：“回去一定要学学下棋的方法。”

三年级学生作文 篇8

我爱学校的塑胶跑道,我爱高大的教学楼,我也爱后楼的乒乓球馆,但我最爱美丽的鱼塘。

鱼塘的正中有一座桥，叫三拱桥。桥的底下有三个拱形的桥洞，该桥有四个桥墩，上面的地板是用石板拼成，两旁桥栏上各有八根石柱，两端的石柱最矮，整座桥虽不高大，但小巧精致，另有一种建筑特色。

鱼塘的围栏非常有特色，栏板上边由光滑的大理石板条拼成，中间镶嵌着花瓶状的柱子，温润而美丽。围栏的下面雕刻着一幅幅栩栩如生的图画，有的刻着一些楼宇，有的刻着各种人物……所有的图画似乎都像真的一样。

鱼塘的塘底有一块块奇形怪状的石头，上面游着各种各样的鱼，我们一把鱼食丢下去，那些大大小小、各种各样的鱼就争先恐后地加入抢吃的团队。此时，鱼塘中红的、白的、黑的、杂色的鱼相互穿梭，顿时呈现了一幅五彩的群鱼戏水图。

鱼塘里当然也少不了喷泉了，当喷泉开啟时，那洒落水面的小水滴像一颗颗珍珠，而远远望去，那一束束喷射的水花像一朵朵绽开的洁白鲜花，漂亮极了。

学校的鱼塘虽小，但却别致，虽无华但却很生动，它给我们平淡而清苦的学习生活中增添了不少的乐趣，我爱学校的鱼塘。