精选三年级下册作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的三年级下册作文5篇，希望能够帮助到大家。

三年级下册作文 篇1

一、确定主题

首先我们需要做的就是弄清楚本次习作的主题，看看要求我们写什么？

很显然，通过写作要求，我们能读明白：本次习作要求我们说说自己学会了什么本领，作文题目可以自己拟定。

二、选材

那么，根据主题，我究竟应该写什么呢？

根据作文要求，我们可以这样想：我学本领的地方有家里、学校、其它教育机构等，在这些地方我们可以学会的本领有哪些呢？

1、在家里，我们很多同学都学会了做家务，你会做哪些家务呢？

2、在学校，你学会了那些本领？总结一下。

3、 其它一些生活技能、本领？

我们可以做个思考：

劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间……

学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球??

学习方面：做实验、观察、打字??

生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等

在以上的这些本领中，你会哪些？哪一个本领的学习让你记忆犹新印象深刻？哪一个是自己学会了并特别有用对你影响特别大？总之，你可以选取一两个自己学会的本领来写。当然，可能你写的不是以上列举的本领，是其它的对你来说特别有意义的本领，那么就选择这个本领来写吧。

三、梳理思路

现在，我们可以像吴老师教你们的方法一样，开始静心构思打腹稿了。

A、静心两分钟。

B、想一想我打算写的主题。

C、分几个段落来写，也就是先写什么在写什么最后写什么。

这里，吴老师可以再给你一点小建议：你可以这样思考：

1、你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了……

2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?

3、写上自己真实的感受。如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。

如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。

这些点题的话可以在中间写，也可以写在最后。

四、草稿

有了上面的思考，我们可以自信地在笔记本上这样写了：

题目：我学会了……

思路：

第一自然段：为什么学 @@@@@

第二至@自然段：是怎么学会@@@的？

抓住顺序、动作、语言、神态、心理、心情……

第@自然段：学会@@@之后的事情。

吴老师想，到了这里，大家应该有了非常清晰的思路了。应该可以动笔了吧！不过呀，吴老师还要啰嗦一下，给你们一篇习作做个引路。也许，你的大作比这位同学的习作更优秀呢!吴老师好期待哟！

五、范文引路

我学会了游泳

因为我怕水，所以我决定去学游泳。 （原因：为什么学游泳）

今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。

第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？……正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！ （经过：我是怎么学会的。）

“世上无难事，只要肯登攀。”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（结果：懂得成功的道理。）

六、修改

一口气，我们就把写完了。那么来吧，认真浏览一次：看看哪里还有不会写的字用拼音代替的，查字典把它补上去；看看有没有用得不确切的词语，赶紧闭目深思，改过来；看看有没有语句前后联系不上的，赶紧反复读一读，做个修改；看看有没有哪个句子可以换成比喻句拟人句排比句，让更有文采的……

三年级下册作文 篇2

大家好，我叫陈子轩，记住，是陈子轩，不是“橙子”轩哦！

我有一张能说会道的小嘴，能把天上飞的说成地下跑的，能把地上跑的说成水里游的，还能把妈妈脸上的阴天说成晴天。我有一双小眼睛，炯炯有神的。我还有一个小鼻子，比狗还灵，脸上的“三小”组合凑成了独一无二的我。

我喜欢看书、游戏、跳绳……而我最喜欢的'莫过于看书了。有一次，我在看书，从七点看到八点，从八点看到九点，从九点看到十点……我不断地听到爸爸叫道：“子轩，去洗澡！”我沉醉在书本当中，对爸爸的话充耳不闻。十一点半的时候，我突然听到耳边有人大声吼道：“去洗澡！”那巨大的声音把我吓一跳，我抬头一看，是爸爸！看着爸爸那一张阴沉沉的脸，我二话不说，把书一丢，跑去洗澡了。我可不想屁股开花。

我还是一个粗心鬼。有一次，我考试考了九十九分，把“四八三十二”写成了“四八三十六”了，就这样丢了一分，我后悔极了。第二次，我又考了九十九分，又是错在“四八三十二”那道题上，我为什么会在同一个地方摔倒两次呢？我和数字九怎么那么有缘呢？我下定决心，下次一定要考一百分！

这就是我，一个独一无二的我，想了解我，就来找我吧！

三年级下册作文 篇3

今天，是一个晴朗的日子，我们全家人到照母山的“陶然居”吃饭，中途有一段很长的路，虽然路很长，但中途也有平时欣赏不到的美景。

瞧，漫山遍野都开放着五彩斑斓的野花，树木像哨兵一样挺直了身板，一丝不苟地为我们遮阳。走过这段路，就是一片绿油油的山坡。我一路狂奔，想早一点欣赏大自然赐予我们的美丽景色。在这个山坡上啊，居然还有人搭帐篷在这里度夜呢！我想他们应该也是被这美丽的景象所吸引住了吧！看，连树上的鸟儿都喜欢这地方，停在树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛在放声歌唱，赞颂这“天然氧吧”，我们能不喜欢这地方吗？

不知不觉我们就登上了陶然古镇，视野越来越宽阔，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊，全城大半个景色尽收眼底。走进陶然古镇，一个小型的瀑布和一池的鱼映入眼帘，这瀑布流入鱼池，鱼儿在水间嬉戏。瀑布的左边，有一块像似恐龙的石头，一股清凉的水从恐龙嘴里吐出来，仿佛石头里面装着一个巨大的湖泊，怎么也吐不完。向右望去，只见那里绿树红花、蜜蜂飞舞，真是一派好风景。

享用完“陶然居”的美食，

三年级下册作文 篇4

我家在农村，在我家附近有一条很清很清的小河，无论春、夏、秋、冬，都有不同的感觉。

春天，小河经过春风的洗礼，发出清脆动人的歌谣，让人回味无穷，一路随风召唤着小燕子快快回家。

炎炎的夏天，小河的湖水依然清澈见底，成群结队的小鱼快活地在湖底游来游去；倒映在水里的柳树，正欣赏自己美丽的姿态；一群可爱的孩子，都扑通扑通纷纷投入小河的怀抱，和小鱼亲密地打成了一片。

秋风送爽，农民伯伯把丰收的成果，拿到小河边清洗，和小河一起分享这秋天的果实，甘甜的水果、清凉的河水，尝上一口让人清凉可口。

冬天，又是一番景象。整条小河结了一层厚厚的冰，几只旱鸭子走在冰块上，宛如在跳“水上芭蕾”，孩子们见了清新好奇，开心极了。

我爱家乡的小河！家乡的小河，一年四季都焕然一新。

三年级下册作文 篇5

我叫张依琳，今年10岁，长着一头乌黑发亮的头发，扎着一个长长的马尾辫，一张红苹果般的小脸蛋和一张可爱的嘴巴。因此，大家都叫我“小胖子”。

我有个最大的缺点——胆小。有一次，数学老师叫同学报答案，同学们个个都把手举得高高的，除了我的手。可数学老师也真奇怪，偏偏叫到了我。我慢慢地站起来，脸涨得通红，心怦怦直跳，身上直冒冷汗。然后，我报出了自己的答案，那声音轻得就像蚊子叫一样。老师经常表扬我，鼓励我，可我就是改不了这个坏毛病。

我最喜欢骑自行车，而且本领还不小呢！记得那是我还比较小，外公给我买了一辆自行车。我迫不及待地要求爸爸教我骑车。和大部分人一样，我刚想踏上脚板，车子就倒了，我重重地摔在了地上。爸爸安慰我，鼓励我，使我重新踏上了自行车脚板。一天天过去，我对自行车越来越上瘾，水平也成了同龄人中的佼佼者。

这就是我，一个胆子小，自行车却骑得不错的女孩子。