【实用】三年级小学作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级小学作文 篇1

今天，妈妈带我去乡下的外婆家玩。

那里有一个很大很大的湖，叫“美女池”，可能在湖里洗澡就能变成美女吧。天气这么凉，我没法下水洗澡，也变不成美女，不过我有一个非常喜欢的小游戏———打水漂。我在石子路上捡起一些石头，一块一块往湖里扔，可是一个水漂也没有打起来，石头就这么“扑通”一声沉入了水底。真奇怪，上次爸爸教我的时候我明明打出了三个水漂啊！

我坐在湖边大树下的石凳子上休息，低头发现石凳子旁边有许多破瓦片，忽然想起爸爸曾经说过，要挑选扁平的石头才容易打出水漂。我马上拿起一片破瓦片，像扔飞盘一样平平地扔出去，哇！瓦片碰到水面又弹了起来，就像在湖面上跳芭蕾舞一样，点了两下才沉入水里。

终于打起水漂了！我高兴得手舞足蹈。

三年级小学作文 篇2

一个天气晴朗，空气新鲜的早晨我一大早就跟着妈妈去买菜了。 一走进菜场的大门，里面有很多人，他们有的在挑菜，有的在给顾客称菜，个个忙得不亦乐乎。

我先来到了蔬菜区，这里的商品琳琅满目。这边在卖紫莹莹的茄子，扎着冲天辫，笑弯了腰，那儿卖西红柿像一个个火红的气球，还有西兰花就像一棵棵茂盛的大树。还有绿油油的黄瓜，披着件带刺的外衣，我摸了摸真刺人呀！接着，我们又来到了水产区，这里有草鱼、有牛蛙、还有黄鳝，其中我最喜欢吃草鱼，于是我就和叔叔阿姨开始讨价还价。

终于买好了，拎着菜我心里很高兴，因为买了我最喜欢吃的。

三年级小学作文 篇3

　1．说什么就写什么

生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢？例如：

自画像

我姓王，名鑫。“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。

我现在已经度过了12个春秋了。

我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。

我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。可是，事实却与我想的相反，我落选了。当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢！”我听了哭着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。”说着，我又哭了起来……

我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。

同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。

这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。瞧，这不是一篇十分优秀的文章吗？同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的“像”画下来。

【思考练习】

（1）为什么说会说话、会写字的人，就会写文章？

（2）先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来。

三年级小学作文 篇4

妈妈付完钱后，我们就去急诊中心抽血的地方去抽血。

到了抽血的地方。我前面正有一个老爷爷在那里抽血。于是，我就在旁边等着。妈妈问我：“哪一只手抽血？”我说：“左手吧！”妈妈就把我的衣服撩起来，做好准备。等老爷爷抽好血后，我就坐在了凳子上，把手伸了出去。妈妈把单子递给了那个抽血的阿姨。阿姨接过单子后，扫描了一下，并在一个瓶子上贴上了我的标签。然后，在我的手臂上找静脉血管，她左拍拍，右拍拍，还是没有找到我的静脉血管。可能是我的静脉血管比较细的缘故，她又找了好一会儿，还是没有找准。就说：“还是用手指抽血吧。”于是，我又把手伸出去。阿姨挑选了一只无名指，用酒精擦拭了一下，进行消毒。随后，就拿了一根针，在我手指上一戳，然后，阿姨用手捏我的'手指。顿时，鲜血就流了出来。前面部分的血没有被采用，后来的血医生用管子接到了瓶子里。只用了一点点血。医生说：“好了，把手按住一会儿。等会儿到机器上去取报告。”

我就用手指按住那只被针戳过的手指。我和妈妈一起去B超室了。

三年级小学作文 篇5

在我七岁那年，有一件事，我到现在还记忆犹新，难忘。

去年夏天，我在家里听到知了在窗外叫，我想捉知了玩。于是我对爸爸说：“爸爸，我们 一起去山上捉知了吧？”爸爸说：“好。”准备工作就此拉开帷幕。爸爸在面里加点水，揉一揉，粘粘的面筋作成了。我则把钓鱼竿找出来，又找到两个大瓶子，准备就序。

来到山上，我听见好多知了在“知了知了”地叫。我发”地叫。我发现我旁边的一棵树上有一只又大又黑的知了。我赶快把面筋粘到钓鱼竿上。我刚刚把钓鱼竿举起来，那只知了叫了两声就飞走了。爸爸对我说：“捉知了要从树后面慢慢地把竿子伸到离知了一尺的地方，然后快速地往知了翅膀上一靠，就能把知了粘住了。”我按照爸爸说的去做。找到一只知了，悄悄地躲在树后面，把钓鱼竿朝知了的翅膀一靠，把知了粘住了。知了被粘住了以后，一个劲地拍打翅膀，叫得一声比一声响，我高兴得手舞足蹈，差点让它跑掉了。我越捉越来劲，一只 、两只 、三只 …… 二十九 只 、三十只 ，我高高兴兴地带回家。我抓住一只仔细观察，发现：知了头上有三个红点，排成倒三角形；它有两对翅膀，一大一小，大小翅膀展开时，相邻处各有一个凹槽，可以紧紧地镶嵌在一起，把两个翅膀天衣无缝地钩在一起，翅膀的面积增大，飞行时空气不能从翅膀中间通过，拍打时，拍到的空气增多，浮力增大，飞得就高远。我玩了一会儿，就迫不及待地让爸爸给我炸炸吃。吃着自己亲手捉的知了，心里美滋滋的。

这次捉知了让我终生难忘，受益匪浅。

三年级小学作文 篇6

妈妈给我买了一个地球仪，今天刚刚到，它很大很大，有一个银色的底座稳稳地托着它，在晚上时还可以有开灯的效果，打开灯后看上去就好像是在外太空看地球的样子，可漂亮了！

地球仪上有很多种颜色，顶部和底部白色的地区分别是北极和南极，因为那边常年积雪；深蓝色的范围最大，代表着无边无际的大海；黄色区域是陆地，是人类生活的地方；绿色代表森林和草原；它上面还标注着密密麻麻的国家。

我还在地球仪上找到了我们的国家，我们国家在亚洲，蒙古、俄罗斯、日本、韩国、泰国都是我们的邻国。

妈妈告诉我：“这地球仪正中间，一格黑一格白的叫赤道，赤道的上面是北半球，赤道的下面是南半球。”妈妈还告诉我：“离赤道最近的地方就是全世界最热的地方。”

我还知道了：时差。比如说：以我们中国为中心，现在是北京时间7月10日上午11点，那么加拿大的首都渥太华比我们晚12个小时，那就是7月9日的晚上11点；澳大利亚的悉尼比我们快2个小时那就是7月10日下午1点。时差是什么意思呢？简单的说就是时区和时区之间差多少时间，在和我们不同时区的国家就会和我们有时差。

买来了地球仪让我觉得很兴奋，而且还增长了很多地理知识，真好！

三年级小学作文 篇7

有时无聊我便会望向窗外。窗外是一个宁静的世界。

夜晚一片黑暗，只有星星在天空中闪亮。鸟叫声意见消失，只剩下蟋蟀在独自游荡。

山上，一群动物在嚎叫。猫头鹰扑棱着翅膀飞上天空，似乎要飞向遥远的月亮。

草丛里，老鼠跳来跳去，准备享受刚找到的美食。小虫子鸣叫着，展示着自己美丽的歌吟。

城市的路灯还亮着，但房屋的灯早已睡着。街上只有流浪汉在哭泣，好像在责备上帝的不公。

繁星点点的夜晚，是那么的美丽。