三年级桃子作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级桃子作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级桃子作文 篇1

今天下午，小兔可可正在散步，突然，它被一个东西给绊倒了，它连忙站起来一看，“哦”原来是一个大桃子呀，小兔可可心想：这是谁的桃子呀？它的桃子丢了，会不会着急呢？还是让我去找找我还是让我去找找桃子的主人吧！

它想完了，就连忙跑去找一棵小树上的小鸟飞飞了。它刚跟到了树下，就发现了小鸟飞飞正在睡觉，小兔可可没想打扰小鸟飞飞睡觉，所以它就小心翼翼往回走了几步，可是小兔可可没有看到前面有一根树棍，它就把那根树棍给踩响了，突然，小鸟飞飞醒了，小鸟飞飞看见小兔可可在那儿站着，小鸟飞飞疑惑的问道：“小兔可可，你有什么事要跟我说的吗？你快说吧，”小兔可可说：“我在路上捡了一个桃子，这是不是你的.呀？”小鸟飞飞说：“不是我的，你去找找山羊爷爷吧，或许山羊爷爷知道。”小鸟飞飞刚说完，小兔可可就对山羊爷爷说了声“谢谢。”

小兔可可就连忙跑下了山。刚下山小兔可可就看见了小猴蓝蓝在那儿东找找，西找找，小兔可可就问小猴蓝蓝：“小猴蓝蓝，你的东西丢了吗？是不是一个大桃子呀？小猴蓝蓝对小兔可可说：“是的，这个桃子可是我唯一一个桃子了。”小猴蓝蓝刚说完，小兔可可一就把桃子拿了出来，对小猴蓝蓝说：是这个桃子吗？是的，我就还给你。”小猴蓝蓝说：“是的，是的，这是我的，我真感谢你呀！”小兔可可对小猴蓝蓝说了一声“不用谢”，它们俩人就去吃桃子了。

我真喜欢小兔可可呀！

三年级桃子作文 篇2

最近我想爷爷了，趁这个端午节放假三天，我回到了全塘老家。

我刚进家，爷爷高兴地说：“哇！你终于回来了。”然后，做神秘地说：“咱们家的桃子成熟了，待会儿我们一起去摘桃子吧！”“好啊！”我迫不及待地和爷爷来到了桃园。我正准备摘桃子时，发现有几个桃子好像被什么东西咬过似的，表皮上有一个小洞洞。

我好奇地问爷爷：“这几个桃子怎么了，怎么有小洞洞呢？”爷爷答道：“唉，真是可惜，它们被麻雀啄过了。”我心里暗暗地想：这些可恶的小麻雀，干吗非要吃爸爸辛辛苦苦种出来的桃子呢？还好园子里还有很多青里透红的桃子，它们个头小小的，密密麻麻地聚集在桃树妈妈身边，好像在等着我们去摘呢！

于是，我立刻和爷爷摘起了我们家第一批无公害、原生态且惹人喜爱的桃子。我一边摘一边对爷爷说：“如果把这些桃子拿到市场上去卖，一定能卖个好价钱！”不过，我打算先把这一批桃子分给邻居和我的好朋友们，让他们尝尝鲜！

点评：

摘桃子能发现桃子上的小洞洞，可见小作者观察很仔细；将第一批摘下来的桃子分给邻居和好朋友吃，说明小作者是个充满友爱之心的好孩子。习作语言简洁，叙述流畅，富有很浓的生活气息。

三年级桃子作文 篇3

星期天，妈妈从家里拿了一个篮子，让我一起进了桃子地。

那边有好多桃子，桃子树上长满了桃子，就像挂着一个个红红的灯笼。我们戴起手套开始摘桃子。我心想，应该挑大的桃子摘。

我就开始找起了桃子，篮子里的桃子越来越多，树上的桃子越来越少。

哥哥、爸爸、妈妈都摘了满满的一篮子桃子，我们开开心心回家了。

三年级桃子作文 篇4

一天，小猴和小兔子在公园里玩耍。小猴和小兔玩着玩着，看到河对岸的桃树结了许多桃子，它们高兴极了，想去摘桃子吃。可是，它们发现没有桥到河对岸去。他们想：”哎，该怎么办呢，怎样才能过河呢？“不久，小猴看到附近放着有许多木头，小猴想：可以找来一根木头渡过河去啊。

小猴约上了小兔子一起去搬木头，他们抬啊抬啊，满身大汗，终于把木头抬到河边。他们把木头放进水里，一起坐在木头上，从河里划了过去。他们上了岸，终于吃到了甜美的桃子。