有关小学三年级作文1200字汇总6篇

小小学三年级作文1200字 篇1

诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说“人而无言，不知其可也”。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。

我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业，这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。

可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，发现的诚信问题有：

1、我的作业忘带了。我不知道有这样作业啊！我忘记让家长签字了。

2、我没有认真复习，这个字我不会写，我翻开书本看看吧。

3、妈妈问我作业写完了吗？没写作业的我说：写完了。

4、上课我没有和同学说话，是他找我说话，我很委屈。

5、进校了，我刚跑到教室，老师问我：你又跑着走路了。我说：没有呀，我就是刚跑了一下。

6、周五我想到同学家玩，我告诉老师，我家长知道，让我跟着同学的家长回家吧。……

这是我在同学们每天的学习生活中偶尔看到、听到的话语。这些不敢勇敢的面对自己错误的语言，让我们渐渐地失去了同学、老师、家人的信任，更让我们容易养成撒谎、偷懒、意志力薄弱的坏习惯！

有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终是搬起石头砸了自己的脚。

在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的玩具，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我一定好好遵守纪律，认真按时完成作业。”可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了;记得上一周四，我写了书法作业，但是忘家里，就是因为我平时有说谎的习惯，老师就不相信我说的话，还专门给我妈妈打了电话确认，真丢人呀!

守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。

这不仅使我想到一个关于“诚信”的故事。我愿意跟大家分享一下 ：

“一诺千金”：季布“一诺千金”使他免遭祸殃。

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百两，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，才使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨;伐树人拥有一把利斧;像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根，不管什么时刻，什么地点，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着哪怕我们唯一的拥有————诚信。

最后，我想对大家说：莎士比亚说过“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”让诚信之花从小就开放在我们每个同学的心间！

小小学三年级作文1200字 篇2

我没有见过我的祖父，听爸爸说祖父很早的时候就去世了；但是我现在有一个爷爷，他实际是我的外公，从我会说话的时候就叫他爷爷；我这个爷爷十分爱分唠叨，你别看他天天一身正气，走路时挺直挺直的，却是我们家里名副其实的“唠叨大王”，一旦唠叨起来就有始无终了。你瞧，他来了！一身整齐的休闲服，擦得雪亮的皮鞋，走起路来给人一种大将军的气势，就是太唠叨啦！

“兰濛啊，你不好好学习，天天玩，这怎么能行呢？”“兰濛啊，你天天出去滑冰、耍陀螺，不把心思放在学习上，太不应该了！”“晓丽呀，你家孩子越来越差劲了，整天的就知道玩不好好学习，你们要多管管啊”就这样，家里的每个人见了他都躲着他。

不过爷爷本事还挺大，五十多岁的人，玩电脑修电脑还很在行，谁家的小电器、电线有毛病了他去给捅咕捅咕就好了。照相摄像也是一流的水平，在他的电脑 硬盘里还存着我从小到现在以及我们一家人的照片；电脑的一些软件运用的也很好，做名片，做请柬还能挣不少钱呢！更得意的是爷爷还有一手好厨艺，爷爷的老家是内蒙古，做起牛羊肉菜真的很好吃，家里人和邻居们都很愿意吃爷爷做的蒙餐菜肴，为此我们家还开了一家餐馆取名就叫“草原之家”，专门做内蒙古牛羊肉菜，爷爷最拿手的就是“手把肉”，几瓢清水一把盐，煮出的肉真的很香，顾客们吃了都赞不绝口，因此“手把肉”“蒙古奶茶”还是我们餐馆的一道特色呢！

爷爷的烟瘾很大，每天要抽两三包烟，妈妈和外婆很反对他抽烟，当然我也很讨厌爷爷这么抽烟，可是爷爷却说：“我不打牌，不逛街、不喝酒，只是这么一个爱好”，亲戚朋友也都劝爷爷把烟戒掉，我也想对爷爷说：“为了您自己的身体，也为了我们快把烟戒掉吧。（不然就少抽点，别每天抽那么多了）。”

爷爷很疼我，我从小就和爷爷一起睡，一步也不愿意离开爷爷；听外婆讲我小的时候一次爷爷在楼下值夜班，我睡到半夜发现爷爷不在就哭喊着要找爷爷，没办法外婆背我下楼找到了爷爷我才不哭了，那几年爷爷每次回老家或出门，我都是每天好几个电话催他快点回来，直到他回到我身

边为止。爷爷很爱我，从我会玩玩具爷爷就给我买我喜欢的玩具，只要商店上有的爷爷都会给我买，即使当地商店没有，爷爷也会在网上给我淘我喜欢的玩具，自行车到现在就给我买了三辆，溜冰鞋买了三双，衣服和鞋子我都记不清给我买了多少了。

我和爷爷不仅是爷孙关系，更是好朋友；我们很默契，就连看电视我们都有共同喜欢的频道，“动物世界”是我和爷爷最爱看的节目。每当我抓住爷爷的手轻轻的握几下时爷爷也会同样的握几下我的小手，我就会知道爷爷这是答应领我去买玩具去了！

在我的学习上爷爷也算是我的辅导老师了，每当我遇到不会做的题爷爷都会耐心的讲给，我直到我策底领悟，爷爷时常在网上搜索一些学习资料和试卷打印下来叫我复习；有时他还真的挺凶，记得一次我没有认真的写作业叫爷爷知道了，用鞋底子把我狠狠的打了一顿，至今想想还疼呢。

爷爷说他再过几年就要回老家了，我真的不想让爷爷走，您走了谁来疼我？爷爷！就在我们这里生活下去吧，你有风湿病，南方的气候好；等我长大挣了钱，我给您买个好大好大的房子，您养花养鸟，给您买个好的电脑您天天上网，再给您买好多好多您喜欢的衣服和鞋子（就是不给你买烟哦），叫我好好的孝敬您！

爷爷！我也爱您！我知道您疼爱了妈妈又疼爱我，这是我的幸运，也是我们的幸福！

小小学三年级作文1200字 篇3

亲爱的妈妈：

今天我们上了一节语文公开课，老师让我们交流《傅雷家书》的阅读感悟，我主动上台与大家分享，交流后老师表扬我写得十分细腻，也十分感人，同学还自发地给了我掌声鼓励。当我听到老师的最后一句评论时，我却沉默了，“我真没想到情感如此丰富的刘炎同学，读着这么打动人心的文字竟然没有潸然泪下，而是笑着将这段话读完！”

对呀，我为什么没有流下热泪呢？我又想起那次吃午饭，老师与我的对话，我在老师的提示下也没体会到母爱的细心。难道我是一个冷血动物吗？当然不是，我肯定不是！否则我怎么会写出那样感动人心的文字呢？

今天收到您的信，看着封面上工整的写着邮政编码、地址、发信人和收信人，感觉是真的从选方寄来的信。原本觉得很有趣，当我打开信念起来的时候，便觉得“不知所措”了。因为在我心中，您是一个直率的人，您从来都是有话直说，从不遮着掩着，而您今天却用写信的方式来与我沟通，我既惊讶，又欣喜。

我一字字、一句句认真地读了一遍又一遍，那充满期望的话语在洁白的信纸上显得那么有力，让我有些汗颜，我拿信的.手不禁有些颤抖，眼泪在眼眶里打转，可我使劲强忍着不让眼泪流下来。因为我心底有一种声音在提醒我：“有时间哭泣，还不如用这些时间让自己更加努力！此时的眼泪并不能换取什么，不要流泪！不要流泪！用行动说话！”是的，眼泪流再多也解决不了任何问题，那只是懦弱的表现，我要振作。

妈妈，当我看到您信中给我的最后一句鼓励的话语，我深思了许久。我不会再流泪的，我要用行动证明给您看。妈妈，您看见信封上贴的那张纸了吗？上面没有什么太多的话，只有两个字母——GO！以后你就看我的行动吧！

您的宝贝女儿 刘炎

20xx年4月26日

小小学三年级作文1200字 篇4

在一望无际的青青大草原上，那里山清水秀，鸟语花香，在大草上，喜羊羊和它的伙伴在追逐嬉戏。在狼堡里，灰太狼在沙发上呼呼大睡，红太狼看来，气得火冒三丈，拿出平底锅向灰太狼一打，一下子就把灰太狼，打在墙上，灰太狼说：“我准备一下马上就去捉羊。”灰太狼翻来翻去，终于翻到了一个好东西，东西上有个纸条，纸条上写：“亲爱的灰太狼，我把这个宝贝留给你，这是大力木棍，无伦多坚固的铁门或石头，只要往铁门或石头上一打，就得打坏。”灰太狼看了，兴高采烈的拿着大力木棍走到老婆身边，说：“老婆，这是我太太太太爷爷保留下来的大力木棍，能把羊村的铁门打坏。”红太狼听了，说：“那好吧，我等你的好消息。”

灰太狼拿着大力木棍气喘吁吁的跑到铁门旁边，灰太狼用大力木棍使劲一打，把铁门打了一个大洞，灰太狼跑进羊村，说：“你们的末日到了。”灰太狼看见懒羊羊在草地上睡觉，就把懒羊羊抓住了，沸羊羊、喜羊羊、美羊羊、暖羊羊看见了，吓得惊慌失措，懒羊羊大声说：“喜羊羊，快来救我呀！”喜羊羊说：“灰太狼，有本事吧放了懒羊羊，来抓我呀。”灰太狼听了，把懒羊羊扔到一边，去抓喜羊羊，喜羊羊飞快的跑到大树旁边，看见树上有个啄木鸟窝，喜羊羊沉思了一会，想出了一个好办法，喜羊羊把树上的啄木鸟蛋取下来，灰太狼来了，说：“喜羊羊今天你死定了，乖乖的做我的晚餐吧。”喜羊羊迅速的把啄木鸟蛋放到灰太狼的手里，跑回了羊村，这时，啄木鸟爸爸妈妈，看见灰太狼要吃它们的蛋，用尖尖的嘴去啄灰太狼，把灰太狼啄的满脸都是包，灰太狼说：“我一定会回来报仇的！”

灰太狼忍着疼痛回家了，回到狼堡，红太狼笑容满面的对灰太狼说：“抓到羊了么？”灰太狼可怜巴巴的说：“那些实在是小羊太狡猾了，我差一点就成功了。”红太狼听了，气的暴跳如雷，拿出平底锅，一下子就把灰太狼打到了外边，红太狼生气的说：“抓不到羊你就别回来。”灰太狼拿着大力木棍走到羊村门口，灰太狼想了想，想出了一个好办法，灰太狼在羊村门口挖了个洞，又用大力木棍使劲大铁门，灰太狼兴冲冲的的跑进羊村，说：“小肥羊，我来了。”沸羊羊看见了灰太狼，用石头打灰太狼，灰太狼看了，用大力木棍一打，一下子就把沸羊羊打昏了，喜羊羊看见了，对灰太狼说：“灰太狼，快把沸羊羊放了。”灰太狼说：“我们来一场短跑比赛，看谁先跑到铁门外边就算赢，如果我输了的话就把沸羊羊给放了，如果你输了，我就把这羊村所有的羊做成的满汉全席的烛光晚餐。”喜羊羊听了，同意了，灰太狼说：“预备，开始。”喜羊羊飞快的往前跑，灰太狼在心里说：“喜羊羊，喜羊羊你快上钩吧。”喜羊羊跑到了灰太狼的陷阱里，掉进陷阱里了，灰太狼哈哈大笑的说：“喜羊羊，你没想到你也会向我那样笨。”灰太狼又把慢羊羊、美羊羊、懒羊羊、暖羊羊都抓住了，到了狼堡，红太狼看见老公捉住这麽多羊，红太狼说：“灰太狼，你是世界上最最最最伟大的老公。”灰太狼听了，脸红的像个大苹果，灰太狼把喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊放进锅里，灰太狼对老婆说：“老婆，没酱油了，我去买点酱油，你看好小肥羊。”说完，灰太狼就去买酱油。喜羊羊灵机一动，想出了一个好办法，喜羊羊对红太狼说：“亲爱的红太狼小姐，你的脸上长了许多斑纹，我知道哪里有卖高级护肤品，能让你长的漂漂亮亮，成为这个草原上最美丽的人。”红太狼听了，说：“我只把你放了，但不许跑，如果你跑掉的话，我就把你的同伴给吃了。”喜羊羊说；“你用旁边的木棍看着我就行了么。”红太狼说：“那好吧。”红太狼拿着木棍，喜羊羊在前面带路，喜羊羊往左一闪，狠狠地踢了红太狼一脚，把红太狼打晕了，这时，灰太狼来了，看见老婆被打晕了，露出锋利的爪子，向喜羊羊扑来，喜羊羊用大力木棍一打，一下子就把灰太狼打到了天上，喜羊羊和他的伙伴跑回了羊村，灰太狼说：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的！”

小小学三年级作文1200字 篇5

一到韶关罗坝，我顿时感到心情格外舒畅，一路颠簸了6小时多的疲惫一下烟消云散。独在异乡为异客，想到要在这异地生活5天，心里不免有些兴奋。

　　一

经过老师介绍，原来罗坝是以养蚕为主。第二天一大早，我们便去摘桑叶了。朝阳初升的早晨，空气是那么清新、那么的爽朗，可谓“风景这边独好”。来到桑叶园一瞧，啊！碧绿碧绿的，枝繁叶茂，都比人高。我跟随在小慧姐姐后面走到桑叶园里的中间摘桑叶，这样就晒不到太阳。我小心翼翼地摘了一会儿，心中的热情被浇了一半——桑叶的枝繁叶茂，招惹了许多不知名的虫子驻居：上有类似蜘蛛的虫、有一碰桑叶枝就抖下芝麻大小的白虫，到处飞扬、还有少许的蝗虫与野蚕；下有蚂蚁，这蚂蚁可不简单，有指甲般大小，“人高马大”的，一咬就不得了。当“任务”完成之后，我汗流浃背、头发凌乱、衣衫渗着桑叶汁、还有皮肤受叮咬不适而挠抓过的痕迹······根本就没有古代妇女的“采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之。”般的快活心情嘛！哎,这么辛苦!怀哉怀哉,曷月予还归哉?

　　二

这天采完桑叶后便直接去看蚕宝宝，一看地上密密麻麻的蚕，差点晕厥！闲着无聊时，小慧姐姐提议带我们扫后面小溪玩玩。我们立即答应了。走到屋后，沿着羊肠小路，一条清澈见底的水流呈现在我们眼帘。我连忙卷起裤管，踩向小溪流。“啊！”我情不自禁地惊叹道，那种很爽的感觉真是只可领会，不可言传，还记得雪碧广告：亮晶晶，透心凉。也不禁想起：问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句诗来.这源头从哪而来？这时，耳畔传来“宏壮”的水流声，如瀑布一泻千里。我转身一望，噢！但见源头泻水，溪流奔淌 ，随着“交响曲”，领着我们一步步走进一个童话世界。于是我们便成了巡行在林中的小矮人，沿着山间缠绕的石径，去寻访源头活水来。“到了！”我蹲坐在石头上，脚丫子放进水中，波涛汹涌的水向我的脚丫子袭来。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰柠檬清凉心······”

趁着这个心情，我们去攀登罗坝一级水电站。我们一行人迈向青石铺成的山道，拾级而上。抬头一望，一排陡峭的阶梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走着，到了432个梯级时，我们听下来休息，往背后一眺，“好险啊！”令人望而生畏。片刻，我们继续前进，不久便登上这674的阶梯了。小慧姐姐告诉我：“这673个阶梯是我爷爷那一代的人一步一个脚印一块块扛上来的。”我望了望整个台阶不由得对先辈肃然起敬。我走上石台上向下鸟瞰，罗坝景象尽收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鳞次栉比，柴烟缭绕，别有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鸟在追逐嬉戏，不时打破平静；看哪，那一方方的稻田金灿灿的，在阳光的映照下，泛着光辉。向下俯视，但见山下群峰盛气凌人，不知名的大树遮阴盖日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我们陶醉了。

　　三

当蚕宝宝上架吐丝时，我也帮不上什么忙了，在家里闷着无聊，便跟着小慧姐姐去菜园。走了一段小路，迎面扑着混着花香与青草味的气息，一块块的水稻田展现眼前，金灿灿的，仔细一看，小稻上带点青色，尚未成熟。这里还有农田里弓着背脊耕作的人们，用收割机割稻子``````哦！好一派田园风光。

小慧姐姐来到菜园是想来摘点花生，让我们回去带一点特产，我远远地望着她弯腰拼命地往篮子里装花生的倩影。我明白了，明白了一颗朴素而炽热的心啊！小慧姐姐想多装点花生，便走到树阴下把一颗颗花生摘下，再去拔苗再摘花生，忘记了辛劳……

　　四

短暂而又漫长的五天三夜的旅程，我满载而归。包袱里沉甸甸的，因为里面还装着那袋花生和当日阿姨干完活后不及休息匆匆为我炸的面饼。启程时，我看见小慧姐姐的眼神与道别的手，明白了包袱中最重要的不是身上之物，而是小慧姐姐一家人对我的浓浓的情, 还有我满怀对韶关罗坝风情缠绵的依恋……

小小学三年级作文1200字 篇6

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

　教学重点：

学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

　教学难点：

学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。

　指导过程：

　一、激趣导入新课

师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？

（课件出示：灰太狼简介，录音）

嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？

生：灰太狼。

师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）

师：谁能说说，你是怎么猜出来的？

生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。

师：你们是从穿着上猜出来的。

生3：脸上有一道长长的伤疤。

生4：左耳缺了一块。

师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！

生5：平底锅。

师：哦，你是从道具上猜出来的。

师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？

（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

生：猪八戒

师：你是根据哪些内容猜出来的？

师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）

师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！

（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》

　　二、 口头作文“说一说”

1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语

在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。

2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）

这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。

同桌交流：

说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）

　三、指导成篇，加题目

1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

2、温馨小提示

（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

　四、总结（为学生树立写作的信心）

师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。

　教学反思：

《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。