手初一作文示例
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的手初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
手初一作文1
一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……
从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？
在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？
而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……
现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。
朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！
手初一作文2
我望着窗外的一切，房屋、树木、花草、水泥地都幸福的享受着雨水的洗礼。是的，雨是最圣洁的，它能滋润万物，凸显人间之美的亲情。往事，再次清晰地浮现眼前……
我上学的路上一直有一条马路陪伴，还有一双最美的手。每次母亲送我去上学，走过马路时，总会把手伸过来，我的手也迎上去，晨光下，两只手摇摆着过着马路。
幼儿园到小学，人没变，马路没变，变的是那双无私的手和那颗虚荣的心。
也许是同学们都乘轿车上学校的缘故，我开始躲着我上学的“交通工具”——我的母亲，我开始耍小性子不去迎那只伸来的手，我开始想尽办法在公共场合远离我那“穷酸掉架”的母亲。母亲似乎渐渐懂了我的心思，过马路时那习惯伸出的手总是硬缩回去，送我时总是站在我身后几米之外，在到校前一个路口目送我进校……
偶然一天，老师布置作业是为父母洗脚。
二老相互推辞，还是答应了。
给母亲洗脚时，我的手撞上母亲的手，早已不是原来那般细腻柔嫩，多了粗糙和皱纹，那是岁月的痕迹。
我握住母亲的手，惊觉，我已好久没和母亲并肩拉手过马路了。只是因为我的虚荣心，便把母亲拒于千里之外。我的眼睛湿润了，双手握住那双世间最美的手，看着母亲说：“妈，明天我们一起过马路好吗？”母亲含着泪点头，那只最美的手抚过我的脸颊，我的眼泪夺眶而出，紧紧抱住母亲。
晨光下，那两只手又摇了起来……
世间最美的手，莫过于为你遮风挡雨的那双手，它定会无比粗糙，因为它为你揽下太多，那是岁月对它的认证——它是最美的手。
手初一作文3
是个有灿烂阳光的午后，温暖的阳光轻轻抚着这世界的一切，新生的叶子在阳光的照耀下闪着绿色的光芒，一切看起来都充满了希望、爱，和温暖。
她看上去大概有二十七八的样子，很漂亮，但没有化妆，皮肤很白，被烫弯的头发很自然地扎起，穿着一件蓝色的碎花上衣和一件浅黄色的外套，白色的裤子绣着蝴蝶的图案。她坐在一张椅子上，斜躺着，晒着太阳，她的手似乎很柔，很软，轻轻地抚摸着她隆起的腹部，脸上挂着淡淡的笑容，不知她是否正在憧憬着这个孩子的诞生？她的眼睛闪着希望的光芒，是对孩子的希望！有时，她将手放在肚子上，好象在感受着她腹中那个小宝宝的心跳。不知她的孩子是否有感受到母亲的手所传递给他的温度――来自母爱的温暖？
手初一作文4
这里是20xx年的春天，微风轻轻地吹过河堤，吹动了河边的杨柳，吹起了河面的涟漪。河坝上，有许多孩子正在玩耍，稚嫩的笑声如同灿烂的春光一样洒进了人们的心里。
一位母亲正扶着她的孩子学走路。那是一个很可爱的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜欢。她一个劲儿的要往前走，却又走不稳，母亲拉着她，限制了她的速度，但她似乎还不明白，仍是使劲地往前走，胖嘟嘟的小手不停的挥舞着，好象在向她的母亲抗议。可母亲的手一点也没有放松，依旧拉着她的衣服，不让她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路时，母亲迅速地，稳稳地接着她，然后将她抱起，用手轻轻地抚摸着她的小脸，为她轻轻拭去额上的细汗。这时母亲的手又是带着怎样的情感？我想应该是喜悦和怜爱吧。
孩子，你感受到母亲的手给你温暖了吗？
手初一作文5
一个亘古不变的话题，多少人为此挥笔泼墨，毫不啬惜，留下了不朽的诗篇。那是”慈母手中线，游子身上衣。”的破泪洒汗，是“谁言春草心”的豪情壮志。
在我童年的记忆中，母亲的手是软的。它给我一种温暖。舒适的感觉，很美。
母亲的手曾抚摸过我的头，母亲的手曾哄我入睡，母亲的手曾给我洗脸洗头，母亲的手曾为我洗衣做饭。
一天放学后，我哭丧着脸冲回了家。妈妈见情况不对，马上从厨房里跑出来，急忙对我说：“宝贝，怎么啦？遇到什么不开心的事啦？说出来和妈妈分享一下！可别憋坏了！”
“妈妈，我这次考试考得好差？被老师批评了！”我嘟着嘴擦了擦眼泪。
妈妈再次用她那“最美的手”抚摸了我，我再一次感到了一丝丝的安慰，那一次温柔地抚摸，使我重鼓信心，向成功的彼岸驶去！
妈妈，你的手是最美的手！它使我勇对挫折，我爱妈妈的手！
手初一作文6
——题记
我想握住您的手，让您一直陪在我身边，可我却没有握紧。您还是离我远去了，到了一个我看不到，也摸不着的世界，三年多了。爷爷，我好想您！
自小，就很庆幸有您这么一个疼我、爱我的爷爷，您就是我的骄傲。从小，在您的关怀下长大，在您那双布满老茧的双手的扶持下成长。您那双经历过无数风风雨雨的双手就是我避风的港湾，爷爷，我好想您！
记得，在寒冷的冬天，您总会抱着我一起晒太阳，给我讲故事，我还会在您面前撒娇。我曾说过：“爷爷，等我长大了，一定好好孝敬你。”声音虽然稚嫩，但却坚定。记得，每次吃饭时，您都会夹好多菜在我碗里；您会牵着我的小手送我去上学；您会把我高高举起，指着墙壁上的地图说：“这是我们的祖国——中国。”记得，您会在北风呼啸的夜晚背我回家。这时，我就会偷偷在您耳边说：“爷爷，等我长大了，也背你。”……但这一切也只是说说而已。您没有给我机会，我还没来得及用行动来报答您，您就这么离开了。
我清楚的记得，那天是20xx年的元旦，是新一年的开始。这也许是老天的安排，让我来得及见您最后一面。我记得，在这之后的每一夜都会哭着醒来。您是我长这么大失去的第一个亲人，我第一次尝到失去至亲的痛苦。好想这是一个梦，但不可能，这是不得不接受的事实。
您已经走了好多年了，可每次想起您，仍会泪流满面。爷爷，我好想您！想念您手心的温度，想念您的关爱。有您在，就什么都不用怕。
好想再次握紧您的手。但，不会了，也不可能了。我知道您现在在一个幸福的地方，叫做天堂。爷爷，祝愿您一切都好！
手初一作文7
霓虹灯五彩斑斓的折射在夜晚的天空，漆黑的楼道里，您的笑靥消失的无影无踪。留下的只有
春分，很高兴在这里与你邂逅，让过去所有尘垢都浸泡成一丝污朽，转身走过，迎面吹来的青柳，拂上您的脸颊，一头黑发被春风吹得漫天飞舞。不知怎么的，您的脸上强挤出一丝细痕，但是您浓密的睫毛下，黑色的眼眸里，总流溢出慈祥的目光。佛祖说，前世五百次的'回眸才赢得今生的擦肩而过。那么，我的前世，一定在佛祖千跪祈了千年，才求得在我的人生中一路有您的陪伴。
立夏，很高兴与你依旧义无反顾的留守着我，让孤单与害怕不再围绕，转身走过，您伸出您那纤细的手，轻轻拉着我的手，把我牵进您的太阳伞下，有如火一般的烈阳，刺着我的眼，使它睁不开，您一手打伞，另一只手柔软的盖在我眼上，看着我缓缓睁开的眼睛，您笑了，把我晒得通红的小脸，也逗笑了。
如果现在，让我回到我的婴儿时期，我会说：不。现在的我，不每时每刻都沐浴在母爱的阳光下吗？为什么要去享受躺在您怀中的爱呢？尽管，您对我说：妈妈爱你。的次数，我两只手都数的清，可我依旧明白您对我的爱。正如众里寻它千百度，暮然回首，母爱却在，灯火阑珊处。一样。
现在的您，不经常笑，即使有春风拂过，尽管有烈阳照耀，您总是不苟言笑，有时，我会拿出相册，回忆过去，可是，现在，似乎只有在照相时，您才会挤出一丝笑容。可是转念一想，您想笑，只不过是为了照顾我，没有精力去笑。
还记得吗？
坐在学步车里时，我每走一步，您就对我笑一次，您的笑容在房里，就像蜡烛一样，既有温暖的光束，照射出来的光，也不会刺痛眼睛。那只是过去。现在，我办事做事不能出一点差错，否则您就不会让我如愿以偿的看到您的笑容，这同样也是爱，是母爱，可这份爱，就像现在的电灯，照射出来的不是像蜡烛一般的光束，而是强光，看长了时间，眼睛会被它刺得很痛很痛。可是，谁又能否认，这何尝不是一种爱呢？
霓虹灯五彩斑斓的折射在天空，漆黑的楼道里，您的笑靥，消失的无影无踪，留下的只有我想，留下的只有我永远也猜不透，看不懂的汪洋的母爱。
因为母爱，早已灌注了您的整个灵魂。
手初一作文8
昨天已带着回忆默默的逝去了，今天携带着希望悄悄的来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有的人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有的人期盼明天，沉醉在了梦幻中，这两种人，都忘记了最应该珍惜的是宝贵的今天。
今天，不就是短短的一天吗？从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区24小时吗？从明天开始用功，现在不是许多人这样做吗？但是我们不可以这么做，不能把今天的事拖到明天去做，每个今天之后都是无尽的明天呀！这样，自己的决心，理想有怎么去实现呢？如莎士比亚所说：抛弃时间的，人时间也抛弃他。而我却说：抛弃今天的人，今天也抛弃他，而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。就拿我们生活的事例来说吧：农民种田，今天如果不及时拔草，施肥，就不会有丰硕的收获。抓住今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住今天，就可抓住发明创造的今天。聪明的人深深懂得时间就是生命，甚至比生命更可贵，他们绝不巴戟天宝贵的时光虚郑给明天。相反，对有的人而言，时间就像是一本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这本，还有下一本。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧。留在个人生命史上的回忆，也将拌合着悔恨，痛苦的哀伤的泪水。
我们不要成为时间的奴隶，要成为他的主人，到那时，让这个匆匆的过客，永远陪伴在我们的左右吧！
手初一作文9
在我的生命里，总有一个温度胜于太阳的温度，它并没有多么神秘，可它是我永远的归宿，它是爸爸掌心的温暖！
今晚依旧没有月亮，爸爸站在我身旁，陪我畅谈人生，还时不时地用手抚摸着我的发丝，拍拍我的肩膀。
不知怎的，我的思绪飘回了那一天。那是三年前的一个冬日清晨，大雪骤停，天地间白茫茫一片。异常寒冷，寒风刺骨般的刮着，连僵硬的枝干都瑟瑟发抖，似乎在宣泄着自己的不满。一向宠我的父亲担心我上学路上的安全，说要步行送我去学校，还一本正经的说：“你体育不好，借此机会，正好锻炼一下。”
平日里骑车上学的我心里是一百个不情愿，但还是答应了父亲，因为我知道他担心我，拒绝他是多么的无情啊。
同父亲走在路上，心里的不满和天气的严寒让我的心冷得结冰，继而显映在我的手上。看着自己的小手冻得发紫，我不禁有点痛恨父亲。
可就在这时，父亲温暖的手掌托起了我的小手，将温暖全部传递给我，此时此刻我感到了父亲那双大手粗糙的温暖。渐渐地我的手恢复了温度，然而就在这时，我发现父亲的手已经冻得红紫红紫，瞬间失去了平日里一个中年男人手掌的红润光泽，加之父亲的手本就有些短而胖，而且父亲常年劳作，手指骨节突起，此时看上去像是一大块埋在土里的生姜。
快到学校门口了，父亲发现了我的眼光在他的手上滞留，松开我的小手，随即不安地将双手藏在了背后。其实父亲不知道我此时是不会嫌弃他的，这一切的一切，我都看在眼里，痛在心里。我多想将温度还给父亲，试图将温度永存！
我低头看了看自己又暖又嫩的小手，又重新撒娇地抓住父亲藏在身后的双手。我终于感觉到起了父亲手掌心不对劲的地方，父亲的手上增了几个老茧，估计已经很长时间了，然而一向细心的我竟然没有一丝察觉。试想自己已经多久没有牵父亲的手了，感觉自己亏欠父亲的用生命已经无法偿还，只得用毕生的爱来回报，用渐长大的双手牵起父亲的双手，就像当年父亲牵着我的手一样，将温暖传递给父亲。
想到这里，那一天的情景有重新浮现在我的眼前：那次因为我考试成绩特糟糕，下午放学后我没有回家，独自一人跑到河边的小树林里偷偷地落泪……知道暮色苍茫，父亲才找到我。他替我擦干脸上的泪痕，然后抓住我的双手，说了一句很有文采的话：“不管前方的路多么黯淡，我的手掌永远是你栖息的地方！”
又想起这句话，我再也抑制不住了，瞬间热泪流过脸颊。我托起父亲的手掌，把脸埋在父亲的手掌心里，痛哭起来。
耳边传来汽车的鸣笛声，一个穿着大红羽绒服的女孩从车里跳出来，很潇洒地回身跟汽车说了声“拜拜”，然后一边哼着歌，一边轻快地走进学校大门。
此时的父亲慌乱起来，一时不知道怎么好：“唉，都怪爸爸没料，连一辆车都混不上……”
此时爸爸根本不知道我为什么痛哭，无人知晓我的泪水的含义。此刻的我多想让我的泪能消褪父亲掌心的老茧，抚平父亲脸上的皱纹。
我紧紧地依偎着父亲，父亲的双手再次轻轻地抚摸着我的头。我不禁紧紧地握住父亲的手，泪如雨下！
爸爸有些无可奈何，惆怅的脸上露出痛苦的神色。他只说了一句话：
“别哭了，孩子，快去上学……”
手初一作文10
我爱看卡通画，故事里的人物形象深深烙在我心中。我想把他们画下来，粘贴在我的床头。于是我来了劲，仔细观察人物的姿态和表情以及眼神，很耐心地去临摹。大功告成，虽然不像，但却神似。那年，我七岁。
不知什么时候，我被公认为绘画小能手，弄得我洋洋得意。我对自己的图画蛮满意，老师给每幅画都打上大大的“优”。我定下理想，长大当漫画家。 美术老师说我有美术细胞，希望我参加美术兴趣小组。这句话吹得我飘飘然。 就这样，我笑嘻嘻进入了兴趣小组。可失望的，教课的却是另一位我不熟悉的老师。我感到陌生与胆怯。上课不敢举手发言，也不爱展示自己的图画，在小组里，没人注意我，但我喜欢绘画，渐渐的适应了，开始大胆发言，勇于展示自己的图画。这样的胆量与图画令同学老师惊叹。一天一天，我的名气慢慢升起。小组老师更是刮目相看。我尝到绘画带来的甜果子，发誓要一直坚持下去。
有一节课，老师让我们画一位同学。我兴奋的心在胸中蹦蹦乱跳。哎呀，这真人还没试过怎么画呢。唉~~，以前都是画漫画人物的呀！我琢磨着该怎么去画，对了，为何不把“模特”卡通化呢？不过自己创造还是有点困难。但经我多次修改，一幅超Q又不失本人气质的画完成了。我很满意地看看，又很自豪地跟同学炫耀一番，一些同学直夸我棒，听得我不亦乐乎；也有一些说我夸张到离谱，一点都不实际。幸好老师过来欣赏，说我的画独特新颖，很可爱，不然我的自尊心早碎了。我高兴地将这幅被老师称赞的画贴到家里的墙上。
到了六年级，紧张的学习压得我喘不过气。对绘画渐渐淡忘，也把其他与学习无关的事抛到九霄云外。画画的功力我依然停留在以前的水平甚至退步。我都不在意了，重要的是学习。就在六年级我失去了美术课代表的职位。这时，我有点后悔，这曾是我梦寐以求、引以为傲的职位呀。
小组美术老师对我还挺关心，虽然我退出了，可课内的美术作业都有一个鲜亮的大大的“优”字，这个“优”字是他给我的，我认识他的字迹，想不到这位课外老师竟批改不是他的学生的作业。
看着家里那幅被老师称赞过的画，我会有一股内疚感。看见老师总躲躲闪闪，觉得对不起老师，辜负了老师对我的期望，可我也很无助。
我和绘画就这样拉了一下手，还没一起舞蹈，就撒开了。不知什么时候，我会再遇上绘画呢？
