初一写景作文：我爱校园的春天示例

导语：“春”，一个充满生机、充满绿色、充满希望的名字。下面是初一写景作文：我爱校园的春天，欢迎参考。

　　篇一：初一写景作文：我爱校园的春天

漫步在校园里，我尽情的呼吸着春天的空气，欣赏着校园的美景。

一进校园，旁边有一个植物园，园不大。园边有一座绿意盎然的假山和一小亭。漫步在这里，有句小诗突然挤进了我的大脑“闲庭信步，笑看庭前花开花落;荣辱不惊，静对天上云卷云舒”内心油然而生一种平和与安详。悄然着色的树木俨然拔起，有不知名的鸟儿们窃窃私语，黄昏的时候，麻雀的叫声歇斯底里，恰似反感于落叶松着意渲染的庄严。我忽而发现：原来被自己忽略甚至熟视无睹的东西，顷刻间让我感动，感到亲切!一切就这么简单的，不动声色的切入视野。

校园的东墙边，一排排挺拔的白杨，在春日的抚摸下拼命的吐着绿，仿佛它们积蓄了整个冬天的力量就要在这一刻完全释放出来了，对于它们来说，惟有如此的实现生命形式与生命热情，才能让自己骄傲的奢侈的拥有永远的春天。

“春风不来，三月的柳絮不飞”沐浴在一片绿色中的校园里。和煦的春风拂面，吹掉了所有的疲惫，带走了所有的烦恼，所有积聚在心中的棉团都已荡然无存了。

靠在树上，忽一阵风迎面吹来，这春风清凉的无以复加，爽洁得一尘不染。深吸一口沁人心脾，顿生超然物外的飘然之感。呼吸着这富含氧量的空气，即使在校园中转悠上一整天，也神清气爽，不觉疲惫，因为这是在美丽的校园中的沐浴啊!

校园的春天，一切的一切都显得那么和煦自然，春天里的校园，叶的海洋，花的世界，令人陶醉，令我痴迷。我爱春天，我爱春天里的校园，我更爱校园里的春天。

　　篇二：初一写景作文：我爱校园的春天

“春”，一个充满生机、充满绿色、充满希望的名字。

现在，春天到了，校园的'美景真是美不胜收。

走进校园，我第一眼看到的是一棵高大、挺立的大桂花树。大桂花树仿佛闻到了春天的气息，新芽迫不及待地冒出来了。这棵大桂花树已有40多年的历史了，它犹如一个既忠诚，又勇敢的绿色士兵，守护在这片土地上，守护着这座美丽的校园。春天，你真美呀!是因为你让我们的桂花树重获生机!

校园里的柳树真美呀!春风一吹，柳树就跳着活泼的的舞，犹如一个天使轻轻的漫步。春风来了不久，树儿们的叶子长出来了，叶子们绿油油的，真讨人喜欢!远远望去，它们婀娜娇艳、翠润如玉。在嫩绿的草皮上，它们都是那样生气勃勃、充满活力。

在那春之草地上，同粉蝶追欢取乐的樱花，攀附他人而生存的四季桂……美丽的鸟儿们在那充满生机的树枝上，嬉戏、唱歌……

草皮们在这充满生机、充满浓绿气息的季节里发挥出了它们的特别之处，发挥了它们的优点、发挥出了它们的魅力!它们从上到下，翠得闪闪发亮，嫩的草皮都要滴出水来、潇洒淡雅。它们临风摇动，婀娜多姿，显示出了一种生机勃勃、欣欣向荣的景象。真是繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、成绿似海。就像朱自清的散文：“盼望着，盼望着，东风来了春天的脚步近了，一切都像刚醒来的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了;水涨起来了;太阳的脸红起来了。小草从土里钻出来了，嫩嫩的、绿绿的。一大片一大片满是的，院子里、大地上，到处都是，打几个滚;踢几脚球;赛几趟跑;捉几回迷藏……”一派迷人的景象。

“春”你真美呀!我爱生机勃勃、充满浓绿气息的春天!我更爱校园里的春色和春景!

　　篇三：初一写景作文：我爱校园的春天

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”春悄悄的来了，校园被绿草红花装饰的无比美丽。在这样的环境下学习是多么惬意!我爱校园的春天!

晨景

早晨，从宿舍门走出，映入眼帘的是开满了花的树。瞧，那含苞待放的花骨朵和花团锦簇的景象，多么美丽。再看那婀娜多姿的柳树，它那长长的枝条，像一根根绳子那样十分柔韧，随风摇摆。那长长的枝头也在打招呼，好像在告诉人们春天在这里。地上的小草也攒足了劲，从土里钻出来，那茂盛的三叶草就是其中的代表，有时，薄雾笼罩，给这美好的景象增添了无数神秘的色彩。

午径

中午，吃完饭后和同学一起在校园的小路上漫步，树叶茂盛，有时会看到星星点点，小路弯弯绕绕，绕一圈走到尽头又有“柳暗花明又一村”的感觉。走累了，在树下的石凳上坐着，静静的享受阳光的爱抚。柔柔的，暖暖的像妈妈的手;有时又会在这里读书，看着周围春意盎然，聆听着小鸟的啼叫，读书又成了一种享受。

晚风

晚风习习，凉意又猛然现身。我总爱一个人在操场里走啊走，看看杨树的嫩芽，看看柳树的身姿，闻闻小花的清香，倾听他们的密语。晚风吹着，树叶哗哗作响，操场里的绿树形成了一个大大的口袋，融入了无限的绿意和生机。虽然我不能与他们接触，但看那挺拔的身姿便可看出它对的不懈努力，看那鲜艳的花朵便能知道它的不易。

我爱校园的春天，爱的不是它的装潢，而是它的自然、平凡、简单;爱的不只是它的景色，而是那种不断向上的精神;爱的不只是它的美丽，而是那种不加束缚的自由!

我爱校园的春天!