精选六年级关爱作文（通用26篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级关爱作文，欢迎阅读与收藏。
六年级关爱作文 篇1
关爱是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；关爱是一片出现沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看见生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
她，我的好朋友——叶子。她是一个漂亮的的女孩也是一个心地善良的人。
有一天，我的期中考试成绩单出来啦：语文89，数学85。这可急坏了我，我的成绩可从来没有下过90，这次却……老师还说让家长签字，我差点哭了出来，但是我还是强忍着。放学啦，我不敢回家，害怕被爸爸妈妈责骂，也觉得自己没用、不争气，没脸回家。我独自一人在街上徘徊，心沉落到了谷底。这时，我的好朋友叶子从这里经过，像个侦探似的猜中拉我的心事。于是我走到我的身边说：“没关系的，失败是成功之母。我想，你爸爸妈妈一定会理解你的。”“是吗？”我沮丧的问。“当然啦。”她拉着我的手微笑的说。顿时，我感觉一阵暖流流进我的心里。她的微笑就像冬日的阳光一样温暖。我鼓起勇气，和她手拉着手一起回家。我们在路上有说有笑。拉着她那温暖的手，看着她那甜甜的微笑，我心想：这才是真正的朋友……
叶子，我的好朋友。是她让我鼓起勇气，去微笑的面对生活。我永远忘不了他那双温暖的手和那甜甜的微笑，更忘不了她对我的关爱……
六年级关爱作文 篇2
关爱是一片照射冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无助的人获得心灵的慰藉。
记得有一天，我和妈妈一起去“翡翠广场”玩。当时，广场马路两边非常热闹，有小孩在追逐，有大人在打羽毛球，也有老人在草地上下棋……简直是人间天堂！可是，就在我们回家时，不幸的事发生了。一辆摩托车快速行驶，一不小心撞了一辆正要转弯的面包车，真是汽车撞巨人，立马空翻“？”圈！只见那位骑车男子立马飞到了和路灯同样的高度，随后“疯狂”空翻。当路人觉得“没戏”的时候，在面包车里的男子跑了出来，试图把骑车男子接住，后来骑车男子被那位男子接了一下，才保住了性命。不过，那位骑车男子双腿严重骨折，面包车里的男子也受了伤。当时他微微喊了一声救命时，尽管声音多么渺小，路人也像在赶十万八千个工作一样给予他关爱。有的人打110，有的人打120，也有的人帮他包扎伤口……终于，那位骑车男子在众人的帮助下，渐渐康复。这真是“助人者人恒助之，敬人者人恒敬之！”
看来这世界真是人间处处有真情啊！
六年级关爱作文 篇3
秋风飒飒，筋疲力尽的太阳显得毫无生气，清风习习，划过平静的水面。
趁着双休日，赶到老家那美丽，宁静的农村。享受田园风光的美好，乌鸦成群，田野无限，光是辽阔的院子就让人感到舒适。
拿上钓鱼竿，准备去钓鱼。刚迈出大门，我却看见了一条棕色的狗躲在一处角落里。咦，那不是莎莎吗?我走过去，它没有躲开，而是乖巧地到我腿下。添我的裤脚。“你不是跟爷爷出去干活了吗?”我好奇地问它，它叫了两声，仿佛在解释，又仿佛在无视这个话题。
好久不见，莎莎从一条瘦瘦的母狗变成了稍稍有点胖的母狗，毛也变得蓬松松，之间稍稍掺杂着泥土，于是，我便领着它去钓鱼。
我来到一个水库，望着那清澈的水面，便坐下，莎莎好奇地望着我，但立刻就明白了我的意图，它将袋中的钓竿叼来，送到我的手中，我又将鱼食倒在一只塑料碗里，钩上，开始钓鱼。
起初，莎莎坐立不安，爪子不断扒挠着泥土，仿佛缺少点什么乐趣，一次又一次地望着我，似乎在质问着我怎么还不成功。干等了一会儿，觉得这样是在浪费时间，又飞奔到离我较远的地方。跳进水里，用着那标准的狗刨式，四只爪子有力的拍打，践起一阵阵水花，似乎在驱赶着鱼儿往我这边游。
果然，一条鱼便愚蠢地上了钩，一条尾巴强有 力地扑打着，水花溅得很高，闪闪发亮。那条鱼居然挣脱钩子，直往水里蹦去，我用手去抓，太滑，无奈的我直得让它回归家园。
这时，莎莎冲了过来，一爪将鱼摁住，头很低，鱼的尾“啪”地一扇，就给莎莎了一个耳光子。莎莎怒吼一声，用嘴叼起它。猛地一丢，就丢到了那个水桶里。我走过去，摸了摸它的头，莎莎也平息了刚刚的怒火，只是轻吠一声，很快恢复了平静。有了莎莎的帮助，效率自然直线提高。不一会儿，便钓起了十多条鱼上来，为了奖励 它，固然喂它了几条鱼，有了它的陪伴，不仅有收获，还有那独特的快乐。更解除了它的寂寞。
有一种关爱叫陪伴……
六年级关爱作文 篇4
在人生的旅途中，避免不了多多少少的挫折。这些挫折也许只是短暂的，仅仅是一场雷阵雨，雨后就天晴;有些就会和地震一样，过去了，但会影响到未来，一时之错，造成千古恨啊!
听着那感人的故事，看着那一张张坚强的笑脸，想着自己过得是那么的幸福，禁不住感叹：人生多么美好，我应该去如何面对?如何去帮助那些需要的人呢?
他们需要的是什么呢?
其实，我们班里有一个需要帮助的人，他听力不好，说话也不是很清楚，“听”人说话只有看嘴型，很容易地适应那心境。看着他人的说说笑笑，他只有看，还不知道在说什么。和人说话只有用纸，表达不清楚地表达，他以前怪父母，怪他们为什么把他生的那么不好;怪世界，为什么对他那么不公平。但由于年龄的增长，他也渐渐地知道只有开朗地面对生活，才可以更好的“聆听”世界，和正常人一样快乐的生活。
好在，上帝再给他关上一扇门的同时，也给他打开了另一扇窗户。他拥有一个很爱他的老爸老妈，一群可亲可爱的同学。在他最难过时，最需要人安慰时，他就会打开电脑，看看那些同学的照片，回味那和伙伴在一起的时光
他去过聋哑学校，但没多久就回来了，他想要过正常人的生活，要体会那别人没有的日子，和他那些死党在一起玩。就算一句话也不说。无声胜有声。不说话中没有猜疑，没有顾忌，没有声音，只有欢笑，只有快乐，将要一直进行下去。
他喜欢画画，有时还会想想长大后，如果能治好耳聋，他一定比要别人强，一定是最好的，他坚持着，努力着，以他的行动告诉这我们：其实他也和别人一样，他也会为自己的梦想努力，做在班级里的好学生，佼佼者。在社会中，做一个好公民，一个对社会有用的人。由于他亲生经历过这，他更懂得感恩，更会去珍惜，更会去帮助他人，关心他人。让他人得到他原本的不到的东西，让更多人去关注那些需要被关爱的人，他为歌声中那样“只要人人献出一点爱，世界将变得更美好”而不断努力着!
请关爱他人!关注生命!给予他们最平常的，但对他们来说是难能可贵的温暖和爱吧!
六年级关爱作文 篇5
关爱，是无处不在的。无论在家庭、学校、同学间，处处充满了关爱。然而，我却在陌生人的身上感受到了浓浓的关爱。
那是一个火辣辣的夏天。中午，我和同学出去玩游戏，正玩得起径的时候，“嘭！”的一声把小伙伴惊呆了，原来是一个大哥哥撞到了我，使我重重的摔倒在地，我的膝盖和水泥地重重的摩擦了一下，使我的膝盖都流血了，那个大哥哥不但不道歉，反而还落荒而逃。小伙伴们都围了上来，你一言我一语地说着：“那个人真是太过份了，你没事吧，要不要去医院……”，我被那个陌生的大哥哥撞得都站不起来了，这可怎么办？
这时，一个大姐姐出现了，她微笑地把我的手搭在她的肩上，把我扶到附近的而所里，用水龙头里的水轻轻的敷在我的膝盖上，还时不时的对我说：“可能会有些痛，你忍耐一下吧！”“嗯”此时虚弱的我有气无力的回答着。我紧紧的的咬着我的嘴唇，像要把我的嘴唇咬破一样。接着，他把我扶到办公室里，给我的膝盖涂上了药，便微笑的离开了。我连谢谢也没顾得上说。心想：这位大姐姐真是乐于助人、心地善良的好人啊，我一定要好好向他学习。这位大姐姐的微笑使我永生难忘。
今天我们虽然只是做些力所能及的小事，但我相信，只要大家都能献出一点点关爱，社会一定会是个美满、和谐，处处充满关爱的大家庭。
六年级关爱作文 篇6
每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。
一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的朋友，虽然她有时候惹人讨厌，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂!”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿?玩什么?”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一起踢几个的玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦!”“怎么了?”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!)。“我被砸着了。”“倒!不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的好了。“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不可以砸着对方。我们玩得可高兴了，可是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶马上就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快!到底怎么样啊?”“不是说没事吗?接着玩!”“啊?哦。”我大脑瞬间短路。今天真危险啊!下一次一定要小心一点，否则又会被砸着。
那一天就那么草草地过去了，我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意，否则会出现像那天一样的后果。还有，多多关心别人也有好处，做朋友的友谊会更加亲密。
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
六年级关爱作文 篇7
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是两行泪水，湿润了人们的双眼；关爱是一抹阳光，温暖了人们的心。
他，丝丝短发，矮矮的，瘦瘦的，看起来憨厚老实。平日里我与他交情不深。小学时光匆匆逝去，他却悄悄走了。临别之际，回味起那件事，仍激动不已。
或许，我是从那件事才真正认识你，还记得吗？李齐。
下课铃促着回家的脚步，天空哭丧着脸，下起了倾盆大雨，背上书包，却发现少了一把伞。脸上写满了沮丧。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黄一航，不介意的话，我们打一把伞吧！”顿时兴奋起来，但更多的是感激。
走到校门口，就要各回各家了。转过身，说了一声“再见”，就准备接受大雨的洗礼。你沉默了，下一秒，你突然说：“等一下，这个给你。”将伞慢慢递来。登时我便呆住了，一股暖流涌上我的心头，我想，即使是我的死党，也很难做到这个份上，更何况……不管怎样推脱，伞还是到了我的手中。“我家近，跑回去就行了。”
蒙蒙的雨雾中，隐隐约约看见一个飞奔的身影。即使我怎样强忍，泪水仍象断了线的珠子湿润了双眼。我知道，这种感动人心的力量，名字叫关爱。
李齐，你，还记得吗？
六年级关爱作文 篇8
每个人每天都会遇到许多陌生人，而每个陌生人给我们的印象却不相同，当你遇到困难或危急时刻，向你伸出援助之手的那个人，给你的感觉却是暖暖的。
记得去年夏天的一个早上，我独自乘车去上学，到站下车的时候，人们前后拥挤。我不小心，一只脚踩空，瞬间摔下车来。这可是夏天，都穿着短衣短裤。顿时我疼得大叫起来，蹲在那儿，一时站不起来。我本能地向下看了一眼，“哎呀！”左腿膝盖摔烂了小巴掌大的皮，血肉模糊，沾着泥土，还流着血，我无助地哭泣起来，心里喊着：“老爸，快来救我啊！”可他怎知道我摔伤了呢？就在这时，我泪眼恍惚看到一个陌生人弯腰站在我面前，关切地问：“小同学，摔着啦。”“这不明摆着吗，还用问？”我心里说，依然伤心的哭，“光哭是解决不了问题的，你先告诉我你家长的手机号，让你家长快来送你上医院，好吗？”“对呀！”我“嗯”了一声，算是答应着。电话打通了，我才正经地打量着眼前的这个人：四十岁左右，浓眉大眼，很英俊，让人看得很舒服。我应叫他叔叔吧！“谢谢叔叔！”我脱口而出，叔叔面带微笑，点点头并同时抽出纸巾，一边为我清理伤口，一边陪我聊天，我的疼痛感好像减轻了一些，“来，上车休息会儿！”叔叔扶着我，坐上了副驾驶位上，为了分散我的注意力，减轻我的疼痛感，叔叔打开了车上的微型电视，《火蓝刀锋》啊！我最爱看了！这时我被蒋小鱼的机智勇敢所震撼，我要向勇敢者学习，战胜眼前的伤痛。
今天，我受了伤是很不幸的，但是遇到助人为乐的好叔叔是有幸的，在和叔叔分手之时，我却感到有些依依不舍，我和爸爸目送着叔叔的车驶入川流不息的车流中，祝他一路平安！
六年级关爱作文 篇9
时间飞逝，转眼，十年的光辉岁月离去了，妈妈有白发了……
5岁的我，爱玩。“哗啦啦”雨点儿从天而降，我趴在窗前望着雨点儿好似一串串晶莹剔透的珍珠，起了好奇心：这东西可真漂亮，如果能穿起来带回家就好了，对呀，我一定要带回来！便趁妈妈不注意，一溜烟跑了出去……
我在雨中转着圈子，用手接住那雨滴，“啪嗒，啪嗒”……真爽，真凉，真好玩！
当妈妈发现我时，我已经成了落汤鸡：头发贴在肩上，满身雨水。妈妈见状，急的直跺脚，伞也不取，直接冲进雨里抱我回家。回到家，妈妈打开了暖水器，用干毛巾一遍又一遍的为我擦干身体，从头至脚。妈妈都没有抱怨我，批评我！对不起，妈妈，我给你添麻烦了！
一天清晨，妈妈送我去上学，进教室时，老师瞧见我的左耳上有一粒水痘，指出来便和妈妈说，妈妈一瞧，嘿！还真有！妈妈立刻带我去了医院，看了大夫，便在家中“静养”。几天后，我的水痘布满了我的脸，我便天天呆在自已的房间里，看电视。晚上，妈妈为我洗脸时，我忽地发现：妈妈瘦了，憔悴了。难道是因为我的病吗？还是怕我跟不上课程？怕我一个人孤单？……一大堆的问号使我有强烈的恶罪感。
“叮咚”表哥来我家玩了，他们要去逛超市。而我，只能呆在家中充当宅女的角色，一遍遍回想刚刚的一大堆问题。一会儿，妈妈先回来了，给我带来了一大堆零食！感动之余，我更知道，妈妈的责备也是一种爱……
妈妈的爱，是无私的，是宽容的。如今妈妈满头的白发，我该怎么办？
六年级关爱作文 篇10
关爱是名词，它是完美的前奏;关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽。
其实，关爱有时会朦胧不清，似乎喝醉酒的醉汉，迷迷糊糊。母亲早起晚睡，照顾你的起居饮食，毫无触动，那只是一个母亲的本能。陌生人一次简单的帮忙，却让你感动不已，觉得关爱无处不在。也许过多的关爱会使人麻木。关爱泛滥，反倒让人觉得它无声无息。这是的关爱成了代词，代的是母亲的关心与爱护。
如果你愿意，能够把关爱拆开来理解：世上因为有了关心，空气中才弥漫了浓浓的爱意。关爱很形象吗?你错了，它很抽象，或许抽象派的“鼻祖”就是它。某些时候，严声厉气反而是关爱的充分体现，而和颜悦色却不必须是关爱。当孩子从川流不息的马路上穿过，母亲大声斥责：“你干什么?这样多危险你不明白吗?”孩子或许会暗暗责怪，但他不得不承认这就是关爱。
小时候，妈妈常常用手打我。长大后学了“力”，我才发现，关爱原先是一个关于力的学说。力的作用是相互的，你用了多少力，它也会回敬你多少。妈妈之所以不用东西打，只是因为她怕打疼孩子，所以用直接的接触来控制力量。而如果打疼了孩子，她也会得到相同的痛。
一些人想获取更多的关爱，而一些人则对关爱敬而远之。他们觉得关爱就是同情，而自己却不需要别人的同情。每每见到这些人，心里就应是对他们的无知而感到可悲。
翻开一本词典，想寻找一个能够形容的词语，“淳朴”，真好!关爱无需华丽包装，只需一颗真挚的心……
六年级关爱作文 篇11
相互关爱能让我们这个世界变得更加美好，善良。如汶川大地震、舟曲泥石流时我们所做的善举，的的确确地受到了来自灾区人民的感谢，我们和灾区人民共同关爱，才让我们从失去的悲痛中恢复过来。相互关爱不仅体现着大爱上，也体现在平常日常生活小事中。
那天，要数学考试。离考试还有短短两分钟的时候，为了能更好的考试，于是我开始检查自己文具盒。“咦?尺子呢?”我看了看表，心想：快上课了，怎么办呢?要是有人能帮我就好了!我越想越着急。同桌看见了，问：“怎么了?”我着急地说：“我的尺子不见了!”她听完后，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两段，说：“拿着呀!”说着，便把我的手摊开，就把尺子塞到我手里。这我才醒过来，半晌，才说出一句话“你这是干什么?”她笑着说：“断尺救人呗!”，就在这时，上课铃声响了起来……
这无异是雪中送炭，朋友之间要互相帮助，下回同桌有什么困难我也要帮助她。
有一天，同桌有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问：“听懂了吗?”她摇摇头，说：“没听懂。”我想：是不是我的方法不对呢?这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：“这会听懂了吗?”同桌高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。
"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……"正如这首歌所唱，人与人之间要多一点相互关爱，才能使社会变的更加关好。让我们一起来关爱他人，相互关爱吧。
六年级关爱作文 篇12
关爱给予人温暖，给予人幸福，它时时刻刻都在我们身边，给了我们许许多多美好的回忆。
放学了，我背上书包跟随托管的阿姨去写作业。同行的还有其他几名同学，这里有我的好朋友，也有平时经常挑衅的“对手”。
北国的冬天冰天雪地，寒冷的风像一个个调皮的小精灵想方设法地透过衣服的缝隙向里面钻，尽管我们用棉衣、棉帽极力把自己包裹严实，可还是觉得冷风刺骨，恨不得一下子到达目的地。当我们走到离阿姨家不远的一条的小路上时，我脚下一滑，“怦”的一声摔倒在地，上半身倾斜着，双手支撑在冰冷的地面上，丝丝痛感立刻传遍全身。看着自己这狼狈的样子，我马上想到的是我那死对头一定在幸灾乐祸。这时，同学们也纷纷转过头来看我，果然，那二个人哈哈笑了起来，他旁边的同学立刻狠狠地瞪了他们一眼，死对头接到这个“礼物”后马上闭嘴了。接着其他几位同学急忙过来扶起我，关切地问我有没有摔坏，其中一名同学帮我背起书包，还有的同学帮我拍打粘在裤子上的脏物。看到大家都围在我身边，一股暖流涌上心头，我忽然觉得风不那么凉了，而此时的阳光格外温暖。
到了目的地，我开始写起了作业，而先到的同学刘一莹看到了我手上沾的土，便从书包里拿出一张软纸，然后把矿泉水小心地倒在瓶盖里，再把那张软纸放到水里浸湿，拿出来后轻轻地帮我擦拭着手掌。尽管擦破皮的地方有些疼，可是看到同学这样用心地帮我，那丝丝疼痛渐渐烟消云散了。这时，赵俊琪递给一样东西，我接过来一看，是个邦迪。我说了声“谢谢”，把邦边粘到伤口处，觉得舒服多了。
关心的目光、细心的行动，这不都饱含着同学们对我的关爱吗？
关爱随处都在，只要我们用心去感受，就会发现它的足迹。
六年级关爱作文 篇13
相互关爱使世界更加美好。记得在我身上就发生了这样的事。那是一个美好的早晨，我兴致勃勃地拿着一支精美的笔跑上公交车，因为那支笔是刚买的，所以我格外爱护，在上车的那一刻我还紧抓着它，生怕掉到地上摔坏了。这时候，我在车上看见了我的同学，便向他打了声招呼。他见到我，冲着我笑了笑，并向我挥了挥手。在这一刻，司机忽然来了个急刹车。那位同学因向我挥手没扶好扶手，马上就站不稳了。在他快要摔到在地的时候，我以最快的速度走过去将他扶稳。他站好后连声道谢，我笑着说“不用谢，不用谢！”就在这一刻，我手中的笔掉到了地上，摔坏了。我感到万分难过。那同学诧异地问：“怎么了？出了什么事？”我努力掩盖自己失望的表情，说：“没事！”下了车，我依依不舍地把那支笔扔进了垃圾箱，就回家去了。回到家里我硬着头皮对妈妈说：“妈，我把笔弄坏了！”妈妈一听，火冒三丈地说“什么？你竟然把刚买的笔弄坏了？”我万分委屈，都没心情向妈妈解释了，就直接冲进了房间。第二天旱晨，我带着不愉快的心情去到了学校。第三天，我的早晨仍然是不美好的。我依旧慢慢地走到我的座位上，看见桌面上放了一张纸条，上面写着：“对不起！你因为扶我而摔坏了笔。恰巧，我在生日上收到的礼物有与你一样的笔，共两支，现还给你一支！”
我心里暧暧的。我拿起桌子上的笔，递回给那位同学，但他无论如何都要我收下，并说：“你一定给妈妈责怪了吧？”看着手上的这支笔，我觉得它比以前那支更加精美！
六年级关爱作文 篇14
在生活的时时处处都存在着关爱。在家里有家人的关爱；在学校有老师和同学的关爱。
记得有一次，考试的时候，老师说过一定要带铅笔和直尺。可是，我偏偏地忘带了铅笔，现在去小店买 都来不及了。这时，我的同学，也是我最好的朋友来了。她问：“怎么了？着急成那样？”
我急着说：“都怪我忘记带铅笔了！”说罢，她去从文具盒里拿了一只仅有的一支铅笔，只听“咔嚓”一声，铅笔成了两半，她又帮我把另一半削好，递给我说：“拿去用吧！”这时，铃声响了，我说了一声：“谢谢！”就赶忙回到座位上去了。考试的时候，有了这支折断的铅笔，才换来试卷上了红钩，这支铅笔就是朋友考试时的关爱！
这次玉树地震，让我想去了汶川地震的景象，那种“一方有难，八方支援”的精神关爱了汶川的人们，救援人员立刻到达现场，开始紧张地救援……
母亲为了保护自己的孩子，而去；从废虚下许多挖出来的书包无人认领；尽管这些，救援人员也在不懈的努力着，不肯放过一丝希望。人们也组织的捐款活动救援灾区存活下来的人民。我们就这样一点一滴地关爱灾区的人民。
等回到家，热腾腾地饭菜表示了家人对自己的关爱；同学之间互相帮助也表现出了关爱；救援灾区，表现了全国人民的关爱……
记得一年，我过生日的时候，许多同学，朋友和家人送来了温馨的祝福和贺卡。蛋糕上的花也祝贺着我。对我来说，那天家人、同学和朋友对我的都是关爱。那天，我过的很充实，很开心。
关爱，每个人都生活在关爱之中，关爱无处不在，大家也都互相关爱着。总而言之，关爱无处不在！
六年级关爱作文 篇15
有许多人问：幸福是什么呢?可以这么说，每个人都有自己的答案，而且答案不尽相同，有的人认为：也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一个定义;也许幸福是一根棒棒糖;也许……总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。
但是，幸福究竟是什么呢?在我认为，幸福就是父母间的关爱(对我的关爱)，幸福是是温馨的亲情。幸福是每天放学会到家，能与父母共进香喷喷的晚饭，喝着热乎乎的汤。心里暖暖的滋味，可能大家与我都有过相似的经历，我家是这么一个家，我家有五口人：爸爸、妈妈、奶奶、姐姐还有我。爸爸经常在外面打工赚钱，不怕风吹日晒，妈妈在邻近的福利院当做饭阿姨，虽然她嘴上不说，但我心里还是明白，妈妈说她挣钱不累，其实他们都是为了我，想让我有个好的未来，他们不图日子艰辛，只求我好好学习，但我不争气，我现在初三了，在学习上只是个中等生，他们又怕我考不上高中，天天希望我好好学习，我有时候听得不耐烦了，还和他们顶嘴，我真是不应该，后来，爸爸不说我了，对我的学习也不大关心了，每当礼拜天回家爸爸和妈妈微信视频的时候，我都会看几眼，说到学习的时候，他叹气了，对我说：越越啊，不要嫌爸爸烦，其实爸爸也是想让你学习好，我们现在这么做也是为了你，我也明白他们为了我。姐姐在城里边的肛肠医院上班，每个月也是微薄的收入，也刚够自己花，奶奶一个人在家，就平常礼拜天回来和奶奶吃吃饭，有时还给我讲讲爸爸小时候的事情。
父爱如山，母爱如水，我希望他们永远的陪在我身边，我想对您们说：“爸爸，妈妈，你们辛苦了。儿子爱你们。”
现在我长大了，父母对我的唠叨也少了，我希望我好好学习，考上灵中，将来带领家人过好日子!
六年级关爱作文 篇16
“真好吃呀!”
“没有你不爱吃的。”
“哟!你咱这么说?”
这是母女间的对话。听到这里，你一定会有种种猜测：“究竟是件什么事呀?母女俩不会争东西吃吧……”不要费力猜想了，其实就是个吃早餐的事，而且事情就发生在我身边。
早晨，我睁开朦胧的睡眼，闻到了早餐的阵阵香味。我隔壁喊话：“妈妈，今天早饭吃什么呀?”妈妈慢条斯理地说：“红烧排骨、蛋、虾……”听到这里，我以迅雷不及掩耳之势穿上衣服，冲到饭桌前，今天的早餐果真如妈妈所说的那样丰盛。我迫不及待地问妈妈：“妈妈，今天怎这么客气呀?真好吃!”妈妈说：“没有你不爱吃的!你就慢慢享用吧。我今天中午去外婆家，早餐和午餐我一起给你烧好了，你吃完饭后要认真写家庭作业。”我恍然大悟：“原来是这么回事，今天又要少几声唠叨了。”我有些得意忘形。
俗话说得好：“乐极生悲。”看来还是些道理的，这不，我一边做着鬼脸，一这品尝着妈妈刚做的红烧排骨。刚出锅的排骨温度很高，加上筷子又没有夹好，那滚烫的排骨滑到我嘴唇上。顿时，我觉得嘴唇像被什么东西砸了一下，疼疼的，难受极了。妈妈见状，急忙拿了一块干净的脸布，轻轻地，慢慢地把我脸上的油擦掉，还说：“下次小心点，如果把脸上弄坏了怎么办，我还等着你养我呢。”说完，妈妈摸了摸我的头。顿时，一股暖流流进了我的心田，让我的心暖暖的。
爱是一种感觉，一种体味、一种身心超越现实的纯美反应，力量巨大。爱是一种情怀，似静谧而又荡漾的海湾。爱是雪中的温暖，是人生的希望……我享受到了妈妈给我的每一丝关爱，我是幸福的。
六年级关爱作文 篇17
关爱，是一片天空，给人无限的希望;关爱，是一片森林;关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事，现拾起记忆中的一朵“浪花”，与你分享。
一个傍晚，我和香霖一起外出散步。我们走着走着，我突然一个趔趄，向后倒去，我的后脑勺又不不偏不倚地撞到阶梯上的尖角。香霖惊呼一声，然后赶紧将我扶起来。香霖担忧地看着我，说：“你没事吧?!”我摇摇头，说：“没事。”香霖无意间瞥了一眼我刚刚倒下去的地方，只见地上是一片血迹!那血迹如同一朵朵盛开的血蔷薇。香霖赶紧慌忙的拿出纸巾擦拭我的后脑勺，只见原来白色的纸巾已经被血渲染了一大片!香霖看着那纸巾上的血迹，着急得哭了起来。文具店的叔叔听见哭声就出来一看究竟，知道事情经过后叔叔先把虚弱的我扶进店里。“怎么办?止不住血，要不用创可贴试试?”阿姨一边耐心地擦拭我后脑勺的血迹一边说。叔叔摇摇头，说：“都流了那么多血，都还没止血，创可贴没用的。小朋友，你家长电话号码是多少?”昏昏沉沉的我报出一串数字，合上了沉重的眼皮……
我缓缓地睁开眼睛，闻到消毒药水的味道不禁皱皱眉。“秀华醒了!”香霖说，语气中有掩盖不了的喜悦。闻言，我的父母和文具店的叔叔阿姨赶紧围过来。我想坐起来，可我一动后脑勺就传来剧烈的疼痛。香霖看懂了我的心思，说：“你别动!你正在打点滴，况且你的后脑勺刚缝了六针。”叔叔阿姨跟我说了一些注意事项就走了，我望着他们离去的背影，流下了晶莹的泪水……
现在回想起来，心中总是涌起满满的感动。如果能把这种美德传遍湖里区，传遍厦门，传遍福建，传遍……
六年级关爱作文 篇18
有一种爱叫做热情，有一种爱叫做温柔，有一种爱叫做严厉……爱的海洋里，流动着一种特殊的爱，这种爱叫做“冷漠”。在一片绿草地上，有着许多来游玩、散步的人，不过，最为显眼的还是那俩家学骑自行车的小男孩了。这两家母子，是两位年轻的母亲推着崭新的自行车，带自己幼小的儿子来草地学骑自行车。
一个孩子骑着骑着，一不小心摔倒了，他哭喊着，让他的妈妈过了扶他，他的妈妈立马跑过来，迅速扶起了他，并不停地问他，没摔着吧？疼吧？而另一个孩子也摔倒了，他也哭喊着，也想让他的妈妈过了扶他，但事实却与他想象的截然不同，他的妈妈没有过了扶他，而是在一旁冷漠地看着他，并用鼓励的目光对他说：“自己站起来！”，这个男孩心里好像飘来一片乌云，他认为妈妈不爱自己了。
他停止了哭泣，也不再喊了，奋力推开沉重的自行车，坚强地站起来，继续练骑自行车。一次又一次地摔倒却更增加了他心中顽强的意念！一次，一次……终于，他会骑自行车了，他甜甜的笑着，笑的灿烂且充实。爱是无私的，爱是纯洁的。这两种截然不同的爱，定有着截然不同的结果。冷漠这种爱，既让小男孩学会了骑自行车，有锻炼了他的独立能力，还增强了他心中的意念。而那位给予孩子溺爱的母亲呢？
无形中也给予了孩子一种依赖，给孩子养成了一颗依赖的心，让孩子不够坚强，没有顽强的意念，不会独立生存，没有自主能力。爱是用心形成的的感情，不一样的爱，伴随着不一样的人逐渐成长，在爱的海洋里，冷漠这种爱随着海浪，越飘越远……
六年级关爱作文 篇19
有一种爱，是世间最无私的爱;有一种付出，是世间最真诚的付出;有一种关怀，是世间最永久的关怀。
这个真实的故事发生在5年级的暑假，那天我们期末考试刚考完，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑容，我打算到我的一位同学家去玩。当时是夏天火辣辣的太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像一个大火球，向天边，向大地喷射出红艳艳的光芒。
可是异想不到的事情发生了，他却一动不动的坐在家门口。
“沈凯、沈凯，快醒醒……”我焦急的在喊着。我走来走去想不出什么方法。“有了找他的钥匙，打开他家的门。”我想出了办法，立刻执行。可是找遍了书包也没有找到钥匙。
“对啊，我可以找力气大一点的人帮忙。”我立刻跑到了刘武宁家，气喘吁吁的我带着刘武宁到了沈凯家门口。
“他……他怎么了，怎么坐在地上，没事吧!”刘武宁担心的问道。
“别管这么多了我们赶紧想想怎么办，这里离谁家最近。对了刘武宁你把沈凯背到一楼，我去问一下赵思远在不在家。”说道，我飞快了告诉赵思远，让赵思远在家开一下空调。然后，我们三一起把沈凯背到了赵思远家。
我发现沈凯头上冒着冷汗，一阵微风吹了掉了一地的鸡皮疙瘩。我想他一定中暑了，赵思远喂沈凯吃下了中暑要，喂他喝了一口水。药效很快就起了，他没过多久就醒了。原来他家里没有人钥匙也忘在家所以才坐在家门口，坐着坐着就睡着了。我们大家都放心了心中的那块打石头。
爱，无处不在;爱，无处不有;爱，在人们心间永存。一首歌说的真对：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”
六年级关爱作文 篇20
爱是在别人生病时的时候，给予一个亲切的问候；爱是在别人哭泣的时候，递给的一张纸巾；爱是在别人烦躁时，讲的一个笑话……
一天晚上，我上完三级B回家。那时已经快七点了，十月的天黑得很快。
一进楼洞，眼前漆黑一片，又阴又冷，只有一丝悠悠的月光照在楼道玻璃上，折射在窄窄的楼梯上。我的怀里好像踹了一只兔子——咚咚跳个不停。我疾速地我跑上了楼梯，越来越黑。哎呀，我怎么还不到呀，快点，再快点……
这时，一股刺眼的光照到了我的脸上，我避开一看：邻居家的大姐姐。姐姐急忙问道：“你怎么一个人回家？你不害怕吗？”害怕，当然害怕了！可是我并没有说出来。我低下了头。姐姐好像看出了我的心事，想了想，说：“要不，你用我的手电筒吧！我比你大！我不怕！”说着，把手电筒塞到了我的手上，冲我甜甜地笑了笑。我的心里顿时感到一阵暖流涌上心头“嗯……不用了……我能行的”我喃喃地说着。“嗨，没事的。”“我不……不用……了……”我摇了摇头，把手电筒还给了姐姐。我有手机！说着，姐姐把手伸进了口袋里拿出了手机，翻开手机盖。我看见那手机发着微弱的光，根本找不清路。我正想着，姐姐突然把手电筒猛地塞到了我的手里。
当我缓过神来时，姐姐早已不见了踪影。
夜晚虽然可怕，但是，有了姐姐对我的那种执着的关爱我再也不会害怕。陪伴我的还有那甜甜的笑……
爱是什么？爱是在我独自在夜晚回家时，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯……
六年级关爱作文 篇21
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。我们应该放飞关爱，让关爱充满世界。
在一个秋天的夜晚，寒风呼啸，但这丝毫没有影响到大街上的热闹。街上的霓虹灯高高地挂起，不断的闪烁着，好像是夜晚里的小太阳，为原本昏暗的`街道增添了许多的光亮。街道上，人们不紧不慢地走着，脸上都洋溢着幸福的笑容。身后孩子们嘻嘻哈哈地打闹着、跑着，一会儿摸摸这儿，一会儿又跑到那边去了……
可是谁也没有注意到在街角，有一个衣衫褴褛，眼神悲伤的老人。都已经入秋了，但那位老人身上还是只有一件破烂不堪的衬衫，那饱经风霜的脸上流露出了无限的悲伤。路上的行人手中都拿着香喷喷的食物，老人看了看自己黑乎乎的手里，只有一根已经干了的胡萝卜。他重重地叹了一口气，小心翼翼地又把胡萝卜放回了口袋里，继续上路了。他推着一辆破旧的手推车，车上面装着许多的纸箱和报纸。在推到一个很陡的上坡时，车子上的东西全部都掉光了，但没有人上前帮助这位老人。老人没有办法，只能把手推车停放在一旁，弯腰去捡那些东西。破旧的手推车一下子被一辆飞驰而来的汽车撞飞了……
这位老人，是一位空巢老人，他无儿无女，只是一个人生活在一间小木屋里，靠捡垃圾维持生活。
现在回头想想，如果有人愿意帮助老人，老人不会沦落至此；如果有人及时伸出援手，老人用来维持生计的车子也不会被撞坏。所以在社会上，人们能够多出一点点的关爱，那么世界就会变得更加的美好光明。让我们敞开我的胸怀，放飞那些美丽的关爱吧！
六年级关爱作文 篇22
关爱，是搭建的人与人之间的情感桥梁。这座桥，洋溢着温暖，给人以信心与力量!亲人间、朋友间，甚至于世界各地不同民族、不同肤色的人们，通过这座桥梁，温暖了彼此的心。而四川汶川大地震发生后，人们的行动，完美的诠释了“关爱”二字的全部真谛。
此次地震所达的级数，以及地震的场面，让每个人都感到震撼心魄：一幢幢房屋在人们始料不及的时刻轰然倒塌，建筑房屋的钢筋石块砸在了人们的身上。一时间，死伤狼籍，哀号遍野，残不忍睹!这样的场面，拨响了人们心中最柔软的那一根弦。于是，全国各地乃至世界各地的人们动了，纷纷向四川汶川那些身受危难的人们伸出了援助之手，每个人都与四川汶川那些受到危害的人们心连心，与他们建起了一座座那名叫“关爱”的桥梁，温暖他们的心，告诉他们：你们的后面还有我们!帐篷、衣服、食品等等，被源源不断地输送到灾区。一些国家政府也捐献来了大量的资金、帐篷……每个人都力所能及地为灾区捐出自己的一份爱心。记得曾有一位记者采访过一位捐款者：“你为什么要捐出这些呢?”捐款者的回答是：“我只是在尽我应尽的责任。”这一句看似平凡的话，却震撼了许多人的心，“我只是在尽我应尽的责任”这句话，轻轻地久久地回荡在人们心间……这就是人与人之间那无私的关爱啊……
如今，灾区的人们都已经安定了下来，前不久的地震已经过去了，然而，来自世界各地的人们的关爱却不时地温暖他们的心，湿润他们的眼……
以后也许还会发生许多类似此次大地震的事，不过，我相信，只要人与人之间都有这一座名叫“关爱”的桥梁，那么这个世界便会充满了温暖，大家都会和睦相处，并共同努力，将我们的家园建设地更加美好，让地球这个蓝色的星球更加美丽!
六年级关爱作文 篇23
爱，是一种不可思议的美，鸟儿们让我懂得了这种美。
——题记
“明天有雷阵雨，请带好伞再出门。”天气预报的声音从电视里传出，我却好像没听见一般，一点也不在意，可是，却因为没有听天气预报的话，第二天差点被淋湿全身……
雷公打着鼓敲着锣，正在演奏着一曲下雨前奏，雷声阵阵，又有如群马叩击岩石，有条不稳，却又严肃端庄。不一会儿，小雨就从空中跳下来，跳在人们身上，玩闹一番，雨，越下越大，来势淅淅沥沥。我，正躲在学校看小雨点组成庞大的清洁军队，来清洁路面。
正看得入神时，只见一团黑影从我身边掠过，带上眼镜仔细观察，原来是一只小鸟，它正逆着风雨行驶。它在风雨中艰难的飞行着，禁受着大雨的洗礼，任他们怎样在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看着在雨中“毫无办法”的它，不由地心头一惊。不明白这只鸟儿为何在奋力与大自然抗争，只是想玩玩？还是想洗个澡？它没有放弃，依然在前进，朝那一个方向飞去，它张大嘴，似乎是在嘶喊着什么，又可能，是在哀声尖叫……我静静地打量着它，打量着它前进的方向。我不明白它还在坚持什么，当看见树上的鸟巢时，我突然明白了，它，是它们的亲人，它坚持的，努力的方向，正是对它孩子们的爱，鸟巢里，幼鸟在惊恐地鸣叫。大雨中，它们的亲人在奋力赶回。这种关爱，是那么温暖，那么美丽。
雨，阻碍不了它回家的脚步。雨中，它和它们，都在等待。孩子等待亲人的归来，亲人等待孩子的笑容。在这大雨茫茫中，我看到了一幅山水画，看到了亲人对孩子的关爱之美，也看到了彩虹，看到孩子们对母亲、父亲的担心。
美，本身是一种色彩，可是缺少灵魂。缺少关爱的美，是残缺的，不完整的美。我更喜欢关爱中那一份安静，温柔的美。
六年级关爱作文 篇24
光阴似箭，明如梭，一转眼间八年过去了，那时的一件事令我至今都难忘，那就妈妈对我的关怀。
一天，我一个人走在公路上，忽然一辆无牌摩托车冲过来，我当时没太防备，只听嗖一声，摩托车把撞得老远，我至今都还记得清楚。当时一位好心的中年人把我送进了当时离得这里最近的医院。
远在他乡的妈妈得知这个消息，身体几乎崩溃了，忙向上司辞工，领了工资坐快车赶回家乡，走到我所住的那个医院，一打开病房的门，医生正在为我做手术，做完手术后，妈妈急切地问大夫，说：“我儿子怎样，”医生皱了皱眉，神情严肃的说：孩子头部受了重击，很容易变成植物人了，妈妈震撼了，脸上显出绝望的神情，但大夫的一番话，让她又有了自信心，决心把我从失忆的暗道拉出来。从此每天，妈妈天天陪着我，给我讲我小时候最喜欢读的故事书，讲有趣的事，一天一天过去了，妈妈开始担忧了，我的病根能不能消除，一定能，跟着这个信念，她更加努力的让我能恢复记忆，这样日复一日，年复一年，妈妈的付出没有白费，终于有一天，我完全记得起来了，才知道妈妈为我这些年来的辛苦劳动。一眼看去，妈妈那张瘦削的脸简直让我不敢想象，是我一手造成的，我要报答她，我心里暗自下决心。
每天早晨，我都为妈妈准备洗脸水，早点，让她起来有一顿热滚滚的饭菜吃，以后每天，能为妈妈做的事，我竭尽全力的为妈妈完成只有这样，才能弥补我的过失，才能体现我对妈妈的爱。
爱是伟大的，是无私的，尤其是父母对孩子的爱更伟大，更无私，所以我们回报父母的爱要，达到最大最多，多多为她们着想，这样才能对得起她们对我们的养育之恩。
六年级关爱作文 篇25
“叮铃――”世间最难听的声音之一――起床铃声响起了。“起床啦――”妈妈拖长声音，“快点！快点！”“嗞――”妈妈将洗好的小白菜倒入滚烫的油锅中。“香喷喷的小白菜就要熟了，快起来，快起来！再不起来就要迟到了！”妈妈的声音对于刚睡醒的我老说，似乎比蚊子的声音还小。我迷迷糊糊地坐起来，感觉一沾床就会睡着。
待我把所有事情做完，做到餐桌旁，尝了一口饭。心想：这饭味道不太好，让人没有胃口。我只吃了一点饭，坐在餐桌前，呆呆地望着前方，思绪却像野马似的，四处奔跑。我想到：这碗饭能在早晨六点多出现在餐桌上，妈妈得什么时候起床呀！我也熬过稀饭，要把稀饭熬熟至少需要半个小时，而且妈妈怕饭不好吃，还用炒菜的锅煮，这样一来做早饭至少需要一个小时，妈妈就要每天五点左右起床。我有过早晨四、五点起床的经历，上次赶飞机，四点多妈妈叫了我至少五分钟才把我叫醒……可妈妈每天都早早起床为我做饭呀！看着妈妈头上愈来愈多的白发，眼角越来越深的皱纹，额头上那层“细沙”，我不禁热泪盈眶。
妈妈洗完锅，从厨房里走出来，看见我的碗里还有大半碗饭，就问我：“不舒服吗？”我赶紧回答：“没有！”然后冲进厕所，不想让妈妈看见我的眼泪。过了一会儿，我回到餐桌上，大口大口吃着饭，这时的饭为何又这样可口了呢？
吃完饭，我心里酸、甜涌动。那里有爸爸妈妈为让我能更好的生活与学习付出的辛苦劳动的酸，也有我领悟到了这碗“普通”的饭是用爱慢慢熬出来的甜，也就是那份母爱的甜蜜。
六年级关爱作文 篇26
有一次看到一个让我难忘的故事。看完之后，我感触很深，久久不能平静。现在我给大家讲这个故事。听完后别忘了仔细思考。
故事是这样的。一个感恩节的早晨，寒风呼啸，安静的街道上突然响起了嘈杂的声音。这些声音来自一个破旧的房子，有点乱。一张桌子，一个橱柜和一张床。桌子上有一些乱七八糟的东西，橱柜上有一些没洗的碗。房间里有一对情侣吵架，抱怨彼此不满意，不仅仅是因为天天填不饱肚子，还因为过不了节日。他们的孩子面无表情。大儿子试图阻止他们，但他不敢。突然，有人敲门。我老公立马开门。我看见那个人拿着火鸡、火腿、土豆和其他蔬菜和肉。男人见丈夫不说话，就说：“朋友，有人让我给你这些吃的庆祝节日。”丈夫谢绝了。那人说：“朋友，你一定要拿。有人让我发的。你不收，我就不好意思了。”所以我老公拿了这些东西。他们的大儿子把这件事深深记在心里，心里想：一定要有一个“他”在困难的时候帮助别人，以后我也会帮助每个像他一样的人。多年以后，男孩长大了，又是一个感恩节。他买了好吃的，根本吃不下的，即使收入很少。但是他还是拿着食物，走到一个房子的门口，敲了敲门，从房子里出来了一个瘦小的女人，身后有几个孩子，也很瘦，但是和那个女人比起来，她算不了什么。当他把食物递给女人时，女人感激得说不出话来。这无疑是雪中送炭。他说：“你不用谢我，我只是个送货员。你要感谢我，你以后要尽可能的帮助别人，然后他转身就走了。”
是的，这个小东西表现了人与人之间的爱。我们也应该传播爱，发扬美德，这样每个人在困难的时候都能从他那里得到帮助。
