六年级作文必备（7篇）

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

我看着自己一点点长高、变重，听着家人的一句句“你长大了”，心里却很不是滋味。是啊！长大了，烦恼也增多了。

首先，是女孩子们最普遍的烦恼，那就是：再也不能够在家人面前撒娇。小时候，你对着妈妈发发嗲，大家会说你可爱。而现在呢？人们会说你真恶心，这么大了还撒娇。唉~

只要是学生，我想都会有这样的想法：为什么要上学？为什么要考试？要是没有了这一切，那该是多么美妙啊！我也常常这样想，可是，当我把这些疑问说出来的时候，得到的却是家长这样的'一些话：“你不上学，以后就找不到好的工作，在这个竞争激烈的社会里，就不能够好好地生活下去。别说生活了，就连生存都是一个问题！”真羡慕那些摇篮里的孩子啊！他们不用上学，不用做题，也没有烦恼，是多么无忧无虑啊！

还有我最大的一个烦恼。小时候，你可以尽情地玩，而现在，长大了，就不能整天在外面快快乐乐地玩耍。在大人们的眼里，我们的课余生活只能有一项内容——读书，而且还必须读那些有着密密麻麻文字的书。

我不明白，人为什么要长大，不长大多好！这虽然只是我幼稚的想法，可是，却是我发自内心的呼唤！

真的，我不想长大。

六年级作文 篇2

3·8妇女节快到了鲁老师告诉大家，这次我们要举行“感恩母亲”的活动，这次要让大家帮妈妈做一周的家务。我们都异口同声地回答没问题。

回到家，我写完作业，自告奋勇地说：“妈妈，这一星期我帮你把洗碗这个活包了”！妈妈惊讶地说：“真的吗，你能坚持下来吗？”我说：“没问题，你还不相信我吗。”妈妈将信将疑地说：“好吧。”于是我开始洗碗了。

我把餐桌上的'碗筷收拾到洗碗池里，照妈妈的样子滴了一些洗洁精，拿起刷碗布开始刷碗，水真冰呀，还油腻腻的脏死了，但我要坚持下去，妈妈每天都要这样洗，真是不容易。看着简单的活做起来还真不简单。我终于洗完了，结果感觉腿上湿漉漉的，低头一看水顺着围裙滴到了裤子上。妈妈看了，心疼地说：“小心着凉，快去换一条干净的裤子。”穿好裤子，我突然闻到手上一股怪味道，妈妈说那是饭菜的味道，用洗手液洗洗，然后搽上护手霜就没事了。

妈妈平时都是这样洗的，一直要洗下去，天天如此，日复一日，年复一年，多不容易。我要多帮妈妈做家务，干力所能及的事。

祝妈妈3·8节快乐，身体健康，百事可乐！越活越年轻！

六年级作文 篇3

清晨，我站在阳台上，望着那片混沌未开的天地，远方昏暗的地平线离我似乎还是那么遥远，看向远方，我疑惑了：“人生总会有自己的一条路，我的路，又在何方？”趁天色未明，我决定走一走，去寻找答案。

漫步在校园中，沿着路灯而行，我走到了广场，寒风拂过，荡下片片银杏叶，看见银杏叶落下，虽然知道这是自然现象，但心中仍然止不住的悲凉，一年又一年，叶落了还有再开的时候，可我们的时光却一去不复还了，自古逢秋悲寂寥，古人所云者，今日终于让我体验到了。

走到桥下，路过溪旁，听见潺潺流水声，心中的悲凉不可遏制的在蔓延，人生只若一条溪，如流水般一去不复还了，转眼间还没好好珍惜就长大了，可我们的路还没有方向，我们的未来一片迷茫，行路难，行路难，多歧路，今安在？

怀着一颗苍凉的心走到教学楼下，猛一抬头，看见一位同学走来，看着他走近，在擦肩而过后注视着他的背影，直到消失，我仿佛明白了什么，复前行，到了运动场，这时天色已白，晨曦已经破晓，看着那奔跑的健儿，他们那颗顽强进取的心，再看那一轮冉冉升起的红日，红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。心中又响起了那激昂的`歌声，人生之路，是要有方向的，梦想所在的地方即为方向，自古逢秋悲寂寥又如何？我言春日胜春朝，行路虽难，但只要抱着一颗自信顽强的心，就长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路，行路，行的是路，追的是梦，要的是信念，明的，则是心。正所谓行路，追梦，求道，明心，生命不息，行路不止。

我又回到了教室，带着一颗自信的心，追己梦，行己路。

六年级作文 篇4

早上的阳光如此明媚，今天，家人即将带着我去游泳馆，带我去做一件我最喜欢做的事情。

我们一家人一大早就到达了游泳馆，便急匆匆的跑去更衣，我们都迫不及待的想要赶紧在水里嬉戏，到了游泳馆那一层，我和妹妹便去了游泳池，顺手把泳帽一放.....突然，只听哨声一响，一位工作人员，对着大喇叭喊：“那位女生请把泳帽戴上。”并望着我，我一愣，就立刻游到边上，发现我放在那个地方的泳帽不见了，我望了望工作人员，他还是在盯着我，我赶紧四处望了望，是不是记错位置了，结果，是丢了，我怀着无奈的心情回到了妈妈的身边。

我把妈妈的泳帽要了下来后，便又跟妹妹去了另一个池子，我刚下了池子，突然脚底一咯，便抱怨到：“谁把东西放下去，真缺德!”可我又想了想，觉得不对，便带上潜水镜，把东西拿了出来，原来是手牌，便到处看了看有没有再找手牌的人，看了看没有，就把它又扔了下去：“反正也不是我丢，管它呢。”但我的脑海里又回忆出了我刚才寻找泳帽的那个画面，多着急啊，我便又下去把它拿了上来，然后坐在边上等待着这个丢手牌的人回来寻找，我远远地看见一个人，低着头，慢慢的走，好像在仔仔细细的找些什么，然后走到了我的旁边，我拍了拍她，问：“你在找什么?”她看了我一眼，她心不在焉的.说：“我的手牌丢了”，好像把所有的心思都花在了寻找手牌的身上，我说“我刚才在这找到了一个手牌D507是你的么?”她突然抬起头，吐了一口气，惊讶的说：“对对对!是我的，谢谢你啊小姑娘”我笑了笑说：“不客气，应该的。”她走了，但我看到了她开心的样子自己也开心起来了，刚才丢泳帽的失落已经被这件事情覆盖了。

什么是快乐?其实很简单，就是帮助了别人之后，帮助就像夏花一样灿烂，这种灿烂为什么不在社会中发扬呢?为什么不让所有人都感受到帮助的快乐呢?

六年级作文 篇5

今天，我们的语文月考卷发下来了，我一拿卷马上就去找分数，啊---我竟然考了76分。当时我就愣住了，十分沮丧，心里极为难受，我一边失望地看着成绩，一边慢慢地把考卷收进书包里。

回家后，我认真地看了自己的考卷，一共错了6道题。有些错题是马虎的，如题里清清楚楚地要求写成语，我却写成了“太阳西下”；有些错题是在于积累不够，如“闷热”的.“闷”发音不知道是一声还是四声；还有些错在不理解诗句的意思，如《游子吟》中表达诗人对母亲的感激以及对母亲深深的爱的诗句，应该是“谁言寸草心，报得三春晖。”我却写成了“临行密密缝，意恐迟迟归。”……

不过我也有些优点，比如我的生字词掌握的很好，能够做到及时复习和提前预习；我的诗句能达到熟背的程度；我的成语积累也特别丰富，能灵活运用……

这次考试是对我们前一阶段语文学习的一个小结。我自己总结考得不理想的原因主要有三方面：一是我平时付出还不够，比如这次考试我没有及时制定计划去认真复习；二是我的学习方法还需要改进，比如我只是翻阅了书上的内容进行复习，但是没有认真动笔去练习写；三是答卷时对考卷重视度不够，考试时还不以为然地想：“不就是一张卷么，我肯定能考好。”而没有把这次考试当成很重要的事情来办。这些情况综合在一起，造成我考试成绩不好。

想到这里，我坚定地对自己说：“我以后一定要务实、高效地学习，每次考试都取得好成绩。”为了达到这个目标，平时我要多积累、多理解、多运用，及时复习，做到“温故而知新”；在考试前，要提早做好准备；考试时，要认真审题、规范书写，答完题之后仔细检查。

请老师和爸爸妈妈放心，我一定自己努力，克服这些困难，今后端正态度，好好学习，考出好成绩!

六年级作文 篇6

不知道为什么，突然好想提笔写写自己纷乱复杂的情绪。

曾经，美好的回忆，现在只是斑驳在回忆里的荒凉，至少我是这么认为的。有没有发现，我好久都没有真正的笑过一次了，谁能知道，我的没心没肺笑容背后，含有多少心酸的苦涩？呵呵，允许我再肆无忌惮地笑一次，或许这颗满目疮痍的心，会更疼。时间反反复复演奏着我们的锦绣年华，殊不知，它带不走一切的喜怒哀乐。在这个最后一个学期里，发生的太多太多，连我自己，都被这压得喘不过气。背叛、猜疑、偏袒，轮番造访。辛酸难忍的泪弥漫在死一般寂静的四周，他们都看不懂。时间越来越快，旅途越来越长，岁月牵扯着的遗憾停留在原地，不来不去。抬头看看依旧蔚蓝的天空，鸟儿匆略，盘旋在枝头，守着一个个秋。还有最后一个夏天，我们就要分离。

真的，经历过那么多，我对于很多人和事已经淡化自己的情感，或是，不再像以前那么心生向往。你们还记不记得刘？是的，就是她。那个成为我最初动力的女孩子。现在想想，才明白自己当初有多么愚蠢。咦？那不是刘吗？好激动哦！我曾经一味的去信赖她，崇拜她，傻得认为她是世界上最完美的女子。长大了，看得也就不再那么重要了。

那时，我还一直一直想着该如何去完善自己，不停地向上爬，然后，越飞越高。一次偶然，我当上了学校的大队长。那时的我还是那么意气风发，根本没有注意到脚下的危险已经慢慢临近，我依旧相信，无论有再大的风雨，只要有一双梦的翅膀，必定能载着我飞翔，让我乘风破浪。事情不会就这么一直美好下去，生活亦是如此。又是一次偶然，我发现，他们都变了，变得让我难以想象。

背叛不过一刹那，却让所有记忆，都崩塌。真正的含义当中，我也不太明白谁是谁非，现实不会再赋予我真实的意义。我每次和她们吵架时，都是一把鼻涕一把泪，然后冷战过一段以后，又乐呼呼的跟个没事人一样。三年级的时光，是我们最纯真的回忆吧。好像那时我们为了一点鸡毛蒜皮的小事，都会闹得天翻地覆，有些可笑，却是最真实的我们。

六年级后，我们一起进入了紧张的复习，作业。作业。渐渐，我们越来越远。不知道是心理上受了打击，还是心灵上有了重创，我把自己变得不再软弱。各种分歧，各种矛盾，随着心理的成长逐渐变得激化。每天回到家里，面对着的是吵吵闹闹的父母和一大堆的作业，我的心里开始压抑，于是疯狂地写作，来弥补心理的缺憾。他们都说我是早熟的孩子，哪里知道，即便是早熟，也要面对心理上的'曲折这沦落至此。我又开始习惯随随便便，哪怕自己想认真，又集中不起精神，老师一度否定我的学习态度，我先是哭泣，然后置之不理，不去再为自己多作辩解。

李，一个在我哭泣时给我安慰，得意时给我更多的鼓励，颓废时让我重找自信的女孩。她的到来想阳光一样温暖，我们一起哭过，笑过，疯过，闹过。她像一个理智地疯子，陪伴我长大。冬雪纷纷，又是一年。

我学会放弃，学会沉默，学会只字不语。我有时会独自躲在房里自嘲，黄灿灿啊黄灿灿，你到底还是不是自己？

我累了，真的很累。

流过的泪，每一滴都告诉自己，我的心已碎到极点。安静的无谓，把懵懂的我唤醒。坚定的信念，会比钢铁更加强硬。露出一个早已绝望的笑容。撕开早就愈合的伤口，告诉它我已学会坚强。往日的吵闹又会重现。觉醒，我梦中的幻想不会实现，全副武装自己的软弱。打开空间，看见一个同学的说说这样写着：第六个夏天，没心情去海边。静静躲在房间，翻看纪念册，想起你微笑的脸。

我笑了笑，随即打下一行字：第六个冬天，我们早已不在是纯真的孩子。悄悄漫步在季节的边缘，才发现，我们已回不到从前。

过完这最后一个夏天，我只能让雨水去洗净过往的记忆，让它更加透明。

六年级作文 篇7

女儿上学——明天我要去开门

我正在批改作业，一扭头，看到女儿背着书包冲进了办公室。我忙问：“放学了，有没有作业。”女儿喘着气说：“没有作业，不过明天我要第一个去，这样我就可以开门了。”“什么第一个去呀！你慢慢给我说说。到底怎么回事。”我没有听清，忙接着问。女儿放下书包，一本正经地跟我说：“妈妈，我告诉你吧！我们老师说明天谁第一个来，就去办公室拿钥匙，开教室的门。我还没有开过呢？明天我想第一个去。这样我就可以开门了。就这事。”哦，原来是这样呀！“那你今天晚上早些睡，明天早些起来。争取第一名好吗？在幼儿园，你不是经常第一名吗？”我摸着她的头说。她开心地点了点头。然后迅速跑开了。自己去玩去了。

晚上回家，很自觉地早早睡觉。早上不等我叫，就起床了。洗漱、穿衣、吃饭、下楼。等到走到学校时，教室门已经开了。女儿没有能够当成第一名，没有开成门。

她很失望。她不开心地说：“妈妈，我不想去开门了。没意思。”我笑着说：“明天你再早些不就行了吗？开门是一件多么意思的事情。可不是人人都有机会的呀！只有最先到的同学才能够有机会。要不我帮帮你。”听我这么一说，女儿欣然地点头同意了。

女儿上学——送同学东西

女儿小的时候，对自己的东西看的很紧。是典型的吝啬鬼。上了幼儿园后，每周一都是分享日。周一可以跟同班同学分享水果、玩具等。久而久之，女儿养成了分享的习惯。什么东西都爱跟人分享。

有一次，我给她买了五根新铅笔。由于她都很喜欢，于是，就都给放到了文具袋里面。等到晚上回来，我发现五根新铅笔不见了。取而代之的是一根又旧又短的铅笔头。经询问，才知道，她的好朋友喜欢她的铅笔，她就送给了好朋友。本来还剩一根。后来又有一个好朋友要拿自己的铅笔头跟她交换她的新铅笔，她就同意了，还高兴地不得了。兴奋地跟我说：“某某某，还给我一根铅笔呢？”我哭笑不得。

还有一次，她衣服上的拉锁掉了。她的好朋友想要拉锁，她就毫不犹豫地给了好朋友。晚上回家我发现拉锁掉了，问：“掉哪了。快告诉我，找着我给你装上去。不然衣服没有办法穿了。”她立马说：“送人了。我好朋友想要。就给她了。”我无语。

类似事例很多很多。这不，刚上一年级，又开始赠送同学东西了。把一个小熊玩具，送给她们班的班长。结果班长送她两卷山楂片。她兴奋不已，又把山楂片送给其他同学吃。我给她抄写的课程表，她送给同学，害得我又重新抄写一份。

唉，她的`这种“舍己为人”的精神，还真让我不知该如何说是好。只好不得不提醒她。送别人东西的时候，想一想，自己是不是也需要。如果需要，就暂时先不送。但，我估计她是学不会了。

女儿上学——做小动作

上了一天的课，回到家里面，趁着吃饭的功夫我问：“徐越，今天老师都讲什么了。”听我问，女儿忙说：“今天，老师教我们怎样站队，怎样走，怎样做，怎样跑。”“老师说让怎样做呢？”女儿噌的一下从凳子上站起来，开始比划。看女儿做得很标准，我表扬了两句。接着吃饭，不再说话。

突然，女儿说：“妈妈，今天老师让我们坐直。我们都做得很好。可老师一出教室的门，我们就开始玩了。”

“为什么呀！”

“其它班的人也是这样，我都看到了。你想呀！我们在幼儿园，可以痛痛快快地玩，到了小学，时间很紧，没有玩的时间了。我们只好趁老师不在的时候，玩一会儿。老师来了，我们就做好了。”

“老师不在，也不能玩。上课千万不能做小动作。”

“没有上课呀！我们还没有讲课呢？”

“我是说上课的时候不能分神。”

“那累了怎么办呢？”

“怎么会累呢？上课多有意思呀！”

“不跟你说了，玩去了。”

说完，一溜烟地跑走了。