六年级作文【锦集7篇】

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

你还好吗？

好久不见，你还好吗？

是不是还顶着蘑菇头，脸上总带着温暖的微笑。

或许，那个玩笑，让我真正懂得了原来，再好的闺蜜，也不过如此！小诗，你是我永远的闺蜜！我永远都会支持你！

因为那个讨厌的玩笑，我们成了陌路人。擦肩而过也不会打一声招呼，坐着同一个教室里却并不相容。

以前的我们，那么快乐！所以的事情都要揽在一起做，亲密得就像姐妹，以至于老师一叫到你的名字，就会想起我！

谢谢你，给我带来了那么多！快乐，幸福，甜蜜。以前，我觉得，没有了你，我的世界将瞬间变成白色，暗淡无光，你对我的`影响是那么大！

前年，你和我说，你有可能要离开我了。我以为你在开玩笑，并没有放在心上，后来，我发现，我。

错了。

我们最后一次见面是在你家里。那天，你过生日。你第一次让我去你家里玩，我很开心，送给你了一个十字绣。那天，不爱张扬、炫耀的你，竟然和我拍了许多照片，你的笑容那么甜。

年末，我想去你家拜年。可是，早已毫无人烟，当时，我的心慌掉了。打了电话给你，本想听到你说搬到你另一个家去了，谁知，等来的却是来电提醒：“您拨打的用户已启用来电提醒业务。”

泪，那么冰。脑海里都是你与我的笑。

一年过去了，我不会哭，只会看着那合影，静静地，静静地。

六年级作文 篇2

书上常常用“古灵精怪”来形容人很精明，相信大家看了这个题目后一定会产生疑问，难道狗也会和人一样精明吗？

我可以确定、一定以及肯定的告诉你——是的!

接下来我就先来给大家介绍一下这些狗吧！左边那只一身黄的，叫小黄，性别男；右边那只一身白的，叫小白，性别女。小黄整天跟我爸爸一样，一副深沉的样子，生怕别人不晓得他是文化人似的！小白呢，很会讨好人，只要我周末回来，她就会跳到我的身上，跟我玩游戏！

我先讲讲他俩的由来，我和爸爸妈妈去长寿看望爷爷。临走的时候，爷爷把小白送给了我；大伯见我这么喜欢狗，就忍痛割爱，把他家的一条小黄狗也送给了我。坐在回家的车上，想不到这小黄还挺想看看外面的世界，拼命在袋子里抗议。我心想，这哥们也知道外面的世界很精彩啊，就把袋子口解开，让他伸出半个脑袋。

再看看人家小白，多乖，一路上闷声不响、很有修养的样子。可谁知到了东桥姥爷（妈妈的.爸爸）的家时，她就原形毕露了！每天吃饭时，她准时跑到桌子底下，等着上面下“骨林肉雨”。就这待遇，她还不知足，居然跑去鸡窝偷吃鸡蛋，被我抓了个正着，于是我狠狠地教育了她几下，她终于“浪子回头金不换”了！现在，你就是把鸡蛋煮熟了送到她嘴边，她也不多看一眼，比我长记性多了！

话说那小黄到了我家，当起了“保安”兼“门卫”，天天被链子拴在那里，表面上尽忠尽职，其实这哥们还想着开小差呢！

有一次，我们从外面吃了个午饭回来，就“狗”影无踪了。我一吹口哨，他们二位才优哉优哉的从后面树林里跑了回来，还给我带了礼物——一身苍耳！看来，他们是怕我们吃饱了没地方消化，给我们找事做呢！别提了，我们花了大半天帮他俩儿摘苍耳呢！

虽说他俩野性大，缺点多，可是还是有优点的。

一天，我正在屋里看电视，突然一阵狗叫声惊动了我。我出去一看，只见两条成年大黑狗气势汹汹的向我们家的鸡宣战呢！说时迟，那时快，小黄和小白赶快来护驾，虽说狗仗人势，但也是一场恶战啊！面对两只大狗，小黄和小白还挺英勇，不到十分钟就把坏狗赶走了。

咦，说了半天，咋就没听见小黄叫，也没看见小白来摇尾巴呢！

我得去查查岗，别又给我玩什么“狗”影无踪，也别又给我带什么“狗灵精怪”的礼物。

六年级作文 篇3

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古代儿童就是这么喜欢放风筝，一直到现在，也有很多人放风筝，我也很喜欢放风筝。

每次，在周日下午有空的时候，我都和妈妈去广场放风筝，一放就是几个小时。

一天，我又和妈妈一起去放风筝了。我拿出我的风筝，妈妈拿出她的风筝，开始放起来。哟，来风了！我赶紧放线，嘿嘿，超过你了吧！这么多年我已经是“历尽沧桑”的老手了！我还总结了放风筝的经验：刚放的时候，等风筝起来就放线，风筝掉下来时，就收线，风筝想飞的时候，就放线。还有一个特别注意的`，就是时刻要把风筝线绷紧。

我一边看一边放，哇，风筝掉下来了！我赶快收线，嘿，你这不自量力的大蛇，竟想超过我！完了，还真被超了。我手里的线轴被我用得很流畅，一会儿收，一会儿放。耶！我的风筝终于超过了“危险区”。危险区以下的风筝不稳定，偶尔会掉，而危险区以上的风筝，只能上不能下，我真高兴！

不知不觉，已经快黑天了，广场的喷泉也结束了，我这才收起风筝线，恋恋不舍地回家了。回家一看，妈妈又给我拍了许多照片。有一张照片，是我放过危险区的照片。那张照片的我，笑得那么甜……

我爱风筝，因为他给了我乐趣，我更希望我的梦想可以像风筝一样扬帆起航。

六年级作文 篇4

令人感动的事情不一定要惊天动地，我的身边就发生了许多普普通通的事，但却令我感动不已。

那是一个寒冷的夜晚，爸爸妈妈都不在家，家里只有我一个人。那时，已经是晚上七点了，我正在聚精会神地看电视，这时一阵门铃声传进了我的耳朵里，我以为是爸爸妈妈回来了，打开了门，却看到了一副陌生的面孔，仔细想一下原来是对面路口的修车师傅。这个修车师傅带着油的`帽子，穿着破破烂烂的衣服，再加上昏暗的灯光，吓死人了，我急忙把门关上。隔着门我听到了修车师傅又再敲邻居家的门了。

到了八点，爸爸妈妈回来了，在饭桌上我跟他们说起了这件事。爸爸说：“咱家的自行车坏了，我推过去修了，那修车师傅是不是找车主的？走，赶快下去！”我们到了修车铺，看见修车师傅站在寒风里等待着车主。看到这一幕，我感动的留下了眼泪。感动也许就在前一秒映入脑海，泪便是赋予前一秒的报酬。

六年级作文 篇5

你听过孩子说“无聊啊！没劲啊！”之类的话吗？你观察过孩子无聊时的表现吗？当孩子感觉无聊的时候，你是怎样帮他的呢？

孩子无聊的时候不多，因为他们很容易发现生活中的乐趣，总会有些新奇的主意，他们常常自得其乐。但是，也有时候孩子会感到相当无聊。据我观察孩子最无聊的时候莫过于跟着大人去赴饭局应酬。（一家之言哈！）

虽然美食对孩子很具诱惑力，但饭前、饭后总会有一些空暇。若是“贪玩”的大人带着孩子，孩子会有很多的空暇。此时的大人们搓麻打牌、谈天说地，也许同行的孩子却感到相当无聊。

当孩子无聊的时候，他会这样做呢？有的会“抱”着电视一个劲地看，有的就会不断地来大人身边捣乱、找“麻烦”等。孩子在这种场合似乎特别不乖。其实，有一个很重要的原因就是他们被忽视了，他们感到无聊。

如何帮助孩子打发这段无聊的时光呢？

我是这样做的：

一般情况下，一起吃饭的会有别的小朋友。这时鼓励孩子与同伴交往，学会与伙伴相处。向比自己大的朋友学习，而对于比自己小的朋友试着去照顾。现在独生子女比较多，很多孩子在家中个性太强、霸道自私等，而聚会是促进孩子结识伙伴的很好的机会，在与同伴的交往中有利于克服他的一些毛病。

当然，有时就一个孩子参加或是孩子们确实合不来，这就难免有些郁闷。我通常在出门的时候会带些东西：书、棋类或是益智的小玩具等。儿子已经养成了习惯，出门前会挑选自己喜欢的东西塞进我的`包。当吃饱了、玩累了、无聊了，就从我包里拿出自己喜欢看的书翻起来或是找个人下起飞行棋来，倒也自得其乐。

恐怕在热闹的场合静静看书的孩子不多，更多的孩子会选择看电视。遥控器拿在手里，不停地换台，动画片、武打片等让人眼花缭乱。我不会打牌搓麻等，在他们玩的时候，我通常会和孩子一起看电视。这时，我就会提醒孩子换台的时候要征求一下一同看电视的人的意见，不能完全按照自己的喜好。同时，和孩子一起看电视最大的好处是可以引导孩子选择电视栏目，可以就所看的内容发表意见、及时交流。

有一个现象比较普遍，就是孩子玩大人的手机。手机上的小游戏对孩子来说颇具吸引力，他们会盯着手机屏幕一玩就是半天，而这对孩子来说益处不大。我的手机上是没有游戏的，在儿子无聊的时候我也会把手机借给儿子。不过，他不是玩，而是看多媒体信息中的校讯通彩信。这些小诗、小实验、科学知识等令儿子边看边频频点头。这些丰富、有趣的知识让无聊的时光变得充实起来。

同时，偶尔的无聊也不是坏事，孩子可以观察、思考，从而有新的发现与收获。

当我们重视孩子的感受时，就会想方设法理解孩子。当我们真诚地帮助孩子的时候，无聊的时光就不再难以打发。

六年级作文 篇6

“xxx睡着了耶……”“啊哈哈哈哈哈哈”伴随着笑声，我们驶向了东方中学。

今天是学校春游的日子，早上，我背着书包，哼着小曲儿，走向学校。路上花儿向我招手，小鸟为我歌唱，可高兴了！

度过了车上的愉快时光。我们来到了龙华烈士陵园。我们在广场上集合，进行了庄严肃穆的演讲、鲜花礼。接着，我们来到了墓地。来到了英勇烈士的墓地，心中不免有些悲壮、崇敬。想起我们现在的.幸福生活都是由这些先烈们靠鲜血换来，我的心情难以平静……在走出陵园时，有尊大雕像，是战士们在战斗冲锋的场面，他们脸上那视死如归，充满信心的表情，让我想起了电视里解放军战斗的画面，我的心起了一层涟漪。

怀着崇敬的心，我们又上车去往下一站。

10点多，我们来到上海植物园，在一片空地上，我们开始了休息和午餐。导游一说解散，我们就像一盘散沙，奔向各自的目的地。那里有钓鱼，有烧烤，有卖冷饮的等等。说句实话，我还真不觉得那是植物园。

那里有一片小湖，湖上可以租人力船。我和小W踩着踏板，在湖上游荡。这时，在我们的左边突然冲出来一艘船，与我们零距离接触，我们摇晃了一下，可想而知，接下来，一场大战开始，有些人看这样有趣，也纷纷开始攻击邻船。在这混乱的“激战”后，我们上了岸，虽然水溅了一身，但还是开心极了。

伴随着笑声，我们结束了快乐、有趣的一天。

六年级作文 篇7

——观《建党伟业》有感生在和平年代，终日吃吃喝喝和题海搏斗，有的时候会忘掉我们的幸福来源于何处。中国并不是一个一直强盛着的国家，所有的辉煌，所有的幸福，都是由曾经一代代、一群群人们的鲜血的奋斗交换而来。没有共产党，就没有新中国。这句话，现在听起来已经很陌生了，甚至有些发笑。但是，无人能够确定，如果那个纷乱的岁月里没有那么一群人支持着祖国、热爱着祖国，我们的生活又是怎样。《建党伟业》可以算得上是很宏大的一部电影，明星阵容强大，导演一流，特技效果也有应用。在那样战火纷飞的时代里，那样形形色色的人物，有的只只言片语，却能感到他们的坚强与勇气。他们的故事，他们的名字，在我们这时已经是耳熟能详，然而去掉了那行姓名注释，那个年代的.他们，也就是一群有理想、有追求的人，和我们一样有爱恨情仇，有各种各样的抱负和责任感。他们真正能做到以天下为己任，那便是他们的伟大之处。

最喜欢的人物是陈独秀，那个有激情、有义气的文人，看起来有些瘦弱和单薄，但他的思想，他的灵魂，无一升华在国家的层面上。他探讨时的据理力争，演讲时的声嘶力竭，还有那些积蓄的、喷薄而出的热烈爱国情怀，都在铿锵的字字句句中体会出来。的确，他只是个文人，拿不起枪，他也没有最终在战争中奋勇争先，但是他的思想上的战斗，却给我们的党，我们的祖国，我们的未来树立了一座鲜明的指路牌。印象最深刻的人物却是袁世凯。也不知道是为什么，一直觉得周润发演的袁世凯别样的有些喜感。因为家里的银币，我习惯性地称袁世凯为袁大头，历史书上描写的笔墨也并不多，我只觉得这个人在历史中扮演的角色似乎也有些微妙。说重要也是重要，说无所谓似乎也就是这么个人，大概没有他我们还能早解放几年。他的后半辈子就做着他的皇帝梦，最后逆流而行得了个众叛亲离的下场。想想来也是听滑稽的，于是觉得这样复原的袁世凯也就逼真了许多。历史是什么？

历史就是一个个个性鲜明的人，用一件件显示自己意志的事，改变种种的结果或者意义。其实在历史中，每一个人都是微不足道的，但每一个人都是必不可少的，他们彰显的民族气节和个人风范，也是我们都无法不承认的。喜欢那些在历史上留名的人，爱他们的果敢、义气与为国献身——纵然献出生命也要实现理想的决心。如果说现代社会还缺少什么，我一定会觉得那就是这种勇气与毅力！我相信，这部影片教给我们的，就是从伟人们身上流露出来的这种优秀的品质，他们真正用自己的行动，诠释了什么叫博爱，什么叫大义！、