六年级年的作文3篇【精品】

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文 篇1

今天我要向大家介绍的是在全年级中大名鼎鼎的坏小子小张。这坏小子对课堂纪律的破坏力真是无与伦比，还有他那一身臭气不愧是我们班的邋遢大王啊！

他的个子不算很高，一米五左右，长相不算很帅，但也不丑，但那头发上面结了一层的盐，十分的脏，黑黑的眉毛下嵌着一双无知，迷茫的眼睛，尤其是那张惹人烦闷的嘴总是在滔滔不绝……

坏小子不仅成绩差的要命，三科都不及格，纪律还差的要死，因为他我们班的`成绩总是全年级倒数第一、二名，开学快两年了，我们没有得过一次纪律卫生红旗，他真是一大祸害啊！

就在上个周一那场世界大战令我记忆犹新，在英语课上老师要为我们讲语法知识，上课没一会，他就开始表演口技了，因为语法很枯燥，再加上他与几个同学‘’精彩的表演‘’，有些同学就被他们吸引了，他一见有人在注意他了，就说得更精彩、更来劲，滔滔不绝。那张嘴一直在叨叨个不停，英语老师见状沉着脸冲他大喊：‘’刚刚已经警告过你了，现在还说话，去班主任那！‘’他一听要去班主任那里，就结束了表演，开口求饶：‘’老师饶了我吧，我再也不说了。‘’可他这话已经说了n遍了，老师根本不吃这套，厉声说道：‘’现在就去班主任那！‘’他见求饶没有用，就耍赖起来，一动不动，老师见他不动，火更大了，三步并作两步走下讲台将他押到了班主任那里，你说让我说他什么好呢？我在一旁看着也真是为他担忧啊……

再说说他的邋遢吧，有一次老师正在讲课，他先是发出一些怪声，又将他那千年不洗的袜子脱了下来，在班里乱晃，他坐在垃圾桶边上，我坐在第一排那么远，我都闻到了一股臭气，其他同学也不约而同的做出了一些动作：捂住鼻子……最后老师忍不住了，冲他大喊：‘’你再脱袜子就把袜子给我吃了！‘’话音刚落，他真的讲袜子放到了嘴里，让大家匪夷所思。之后，结果大家也可想而知……

真是大千世界无奇不有，不过在此我也真的想劝一劝小张，亡羊补牢为时未晚，趁现在好好学习，也许还有的救啊！

六年级年的作文 篇2

这几天，我正积极学习踢毽子，刚有点学会，兴奋得不肯停下来。瞧，毽子在空中就像一只快乐的小鸟，落下来又飞上去。这时，由于我踢得太重，毽子飞了。“扑通”一声，它落入了旁边的河里。我只能眼巴巴地望着我的毽子就这么沉入河底。

我失望地走回奶奶家，只见奶奶正在扫一地的鸡毛，边扫还边唠叨：“我打扫得干干净净的，瞧这只小狗又把鸡毛给拱出来了，看我不收拾你。”奶奶好不容易把鸡毛扫进畚斗，打算去倒掉。突然，我灵光一闪，对哦，这不正好可以给我做个鸡毛毽子吗？哈哈，废物利用，真是天助我也。

“奶奶，这鸡毛送我吧！”奶奶听了，一头雾水。于是我把事情的来龙去脉说给奶奶听。奶奶说我聪明，还乐意帮我一起完成。我高兴得快要蹦起来了。

我精挑细选，选出了十根油光发亮、根部比较粗壮的鸡毛，而且长短也差不多。此时，奶奶也帮我准备好了其他的材料：一块小黑布，一根没墨的水笔芯，一枚铜板，还有针线盒。

我先把那根水笔芯截出一段2.5厘米左右的管子，然后在它的一端剪出几个约0.5厘米长的分叉。好了，一样完成，我把它放在一边。然后，我打算把10根鸡毛的根部绑起来。这时奶奶连忙阻止了我，说：“扬扬，10根太多，毽子会头重脚轻的'。再拿出2根吧！”哦，原来做毽子还有这么多学问。于是，我将8根鸡毛用一根棉线沿着根部绑了起来。

接下来，就是最关键的部分——做底座。望着眼前头发丝似的针，我傻眼了，这该怎么办？我束手无策。一旁的奶奶看穿了我的心思，说：“针线活还是奶奶来吧！”“不行，我自己来。”虽然嘴上这么说，心里却是忐忑不安。我把一根棉线对准针眼开始穿，可是怎么都对不上！我的手心都快急得出汗了。

这时，奶奶笑着说：“孩子，你还小，这针线活不适合你，还是奶奶帮你做。其他的步骤都你自己来，这样行吗？”我倔强地摇摇头。“那我教你吧！”于是奶奶手把手地教我穿针线，然后用黑布把铜板包起来，开始一针一针地缝起来。虽然针脚一会儿大，一会儿小，但我仍努力地缝着。足足过了十分钟，一个蹩脚的黑色座垫完工。我用手掂了掂，恩，有一定的分量，这下就不会出现奶奶说的头重脚轻的现象了吧！这时，奶奶又教把我刚才剪的那段管子分叉处，用针线缝在底座的中间。

当我艰难地打完最后一个结时，就迫不及待地拿起那一束鸡毛，仔细地插进了缝好的管子里，此时，管子鼓得紧紧的。这还不够，我将那鸡毛一根根地整理好。哈哈，我的鸡毛毽子终于大功告成了，奶奶直夸我心灵手巧，我好激动哦！此时，我小心地用手托着毽子，虽然底座的针线活很蹩脚，但我却觉得它很棒。瞧，这些黄中带黑的鸡毛向四周微微低垂着头，好像一朵盛开的花儿，又像绽开的礼花，真美！

毽子又在我的脚上飞舞着，一上一下，像一只翩翩起舞的蝴蝶。这可是我废物利用所完成的杰作，奶奶竖起大拇指，说我是一名名副其实的“环保小创客”！

六年级年的作文 篇3

气非常炙热。据说室内温度已经达到37度，大家心里很烦闷。下午我上了一节课，下来已经是大汗淋漓。

第三节课照毕业相。学校通知领导、科任要参加。我怕科任不来或者忘记了，专门请班干去邀请了，大家基本上都到。有一青年教师生病住院刚回到学校，立即打电话通知他也来了，真的很诚恳很难得。我亲自邀请年轻的计算机老师来参加毕业合影，但是他不愿意来。我估计这学期有一次他与145班学生闹矛盾的瓜葛还罩着阴影。大家照完相，我招呼148班学生把椅子搬回电脑室，见到计算机老师在上网。我问：“您忘记照毕业相了吗？”他很坦然地回答：“没有。”唉！我本来想再说点什么话，最终没有说就回家了。我想再过10年或者20年不知道学生是否还记得他。在这个信息时代，信息技术太重要了！农场的`孩子呀，你们懂得的知识太少了。

这届毕业的学生有近200人分成4个班，我们班人数最多。学生穿着简朴，站在旧的办公楼台阶上，我隐约聆听到同学分别的话语。大家没有太兴奋，要好的同学牵着手，互相之间希望留下最难忘的瞬间。

楼高但凭云飞过，池小能将月送来。这或许是一种境界吧？