精选六年级保护环境的作文八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级保护环境的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

六年级保护环境的作文 篇1

从古至今，我们生活在这美丽的地球上。我们的华夏大地更是别具一番风彩。从壮丽的长城，到巍峨的泰山；从奔腾的黄河，到气势汹汹的长江……这些美丽的风景，是我们华夏大地上的一颗颗钻石，熠熠生辉。

如今，生态环境的破坏，使泰山上草木枯萎，垃圾遍地，失去了生机勃勃的景象；奔腾的黄河、气势汹汹的长江失去了那种气势，随手一捞，不再是活泼的鱼儿，而是肮脏的垃圾。我们是时候该去清醒了，去保护地球，保护华夏大地，保护我们共同的家园！

前几周的一场风，让我感触很深。风刮得很猛，好像大树都要被连根拔起。路上的行人很匆忙，我抬头一看，天空灰蒙蒙的阴沉沉的，不像以前那么美，那么亮。忽然间，看到天空中飘过一个白色的东西。我的第一个念头就是：谁家的衣服？可是当我仔细看的时候，我发现，那不是衣服，而是白色污染物“垃圾袋”。这使我一个激灵，抬头向远处望，这阴暗的天空好像马上要被垃圾袋所覆盖。我捂住口鼻，匆忙走进屋里。难道，地球环境现在就那么差吗？

其实，我们已经意识到了环境恶劣得变化。现在已经在试着扭转残局，改变环境了。

现在，我们少用了电能，开始去适应的使用太阳能；我们开展了一系列“保护环境，一起植树”的活动……。

前几日，走在学校的路上。看到绿化草丛里有两个方便面的袋子，我不禁打哆嗦，看来，现在乱丢垃圾的人还有啊。我刚想去捡起来，放进不远处的垃圾桶里。这时，突然来了两个小男孩，看样子是小学部的。他们比我快，捡起垃圾就跑向垃圾桶将方便面袋扔到了垃圾桶里。我很开心，连小学生都学会了保护环境，我们还有什么道理不去保护齐鲁大地、华夏大地呢？外面的天空已经不像以前那样蔚蓝了，阳光已经不再像以前那样明媚。远处的高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。在沙尘暴的影响下，地平线一点也不清晰了。我已经不想再走出去了。

以前的时候，我和爸爸妈妈在四野飘香的花丛中，和蝴蝶一起嬉戏；从前的清晨，我迈着轻盈的步伐走在小路上闻着花香去上学，轻柔的白沙版的云朵漂浮在空中；我吮吸这花草的芳香，享受着阳光的沐浴。我陶醉在这如痴如梦的梦幻里

我们要从自己开始，从现在开始开始保护环境，向着目标，把齐鲁大地变得更畅、绿、亮、洁、美。再使我们的华夏大地变得比以前更美，更绿，更清新！

六年级保护环境的作文 篇2

环境是一个人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源。

据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。人类的活动会使大量的工业、农业污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年约有4200多亿的污水排入河中，污染了5.5万亿的淡水。这是多么让人触目惊心的事实啊，保护环境是人人有责的，为什么要破坏呢？

我外婆家附近有一条小河，以前清澈见底，我的姐姐、哥哥小时候常常在小河里游泳，和他们的小伙伴们在水中嬉戏，叔叔、阿姨们也常常在这小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一个化工厂，把生产的废水排放到河里，原本那清澈见底的小河渐渐变成了黑黑的散发着怪味的小河。大人们再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴们也再也不去河里嬉戏.我多么怀念那条清澈见底的小河啊！我想：珍惜资源，爱护环境，这些都是功在当代、力及千秋的大事啊！

如果我们在这样污染水，那我们可以用的水资源就会越来越少，我们破坏环境，就是破坏我们生存的条件。让我们携起手来，共同保护环境，不要让淡水变成污水，保护环境，是我们共同的责任！

六年级保护环境的`作文 篇3

老师们、同学们：

记得我们刚刚学了语文课《这片土地是神圣的》，文中告诉我们：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分，我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

是啊，我们平时常常会听到一句话，叫“珍惜自然资源，共营生命绿色。”但现实呢？有多少人重视？有多少人能自觉地做到？水龙头不随手关，清澈的自来水哗哗地流个不停；白天亮着电灯，空调、电视机开着长时间空无一人；笔记本、学习用具未用完就被随手丢进垃圾桶，剩菜剩饭无人问津……地球——这位人类的母亲，这位生命的摇篮，已被人类破坏的千疮百孔。

你看，人类为了满足自己的欲望，不加节制地开采石油、黄金、煤炭、矿石……加多了自然灾害；非法的伐木，已不见了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企业的大量诞生，乱排乱放，没了从前的绿水青山，到处是雾霾，空气质量每况愈下；黑烟囱、白色污染、各种垃圾到处可见……地球慷慨地向人类提供了一切所需，从不求回报，而人类却无止境的索取，并想尽各种手段伤害着“母亲”。

其实，“珍惜自然资源，共营生命绿色。”这句话不光要时刻铭记在心中，更重要的是要付诸于实际行动。保护环境，人人有责，作为一名学生同样是我们的责任所在，我们应该义不容辞，从自己做起，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸……

老师们、同学们，地球是我们唯一的家园，我们赶快行动吧！一起来参与，人人当好保护环境的主人翁，让我们的家园变得越来越美丽！

六年级保护环境的作文 篇4

地球，这位人类的母亲，曾是那样美丽壮观，和蔼可亲。过去人类都靠她生活，将来人类生活也离不开她。

这几年，人类在生产时不注意保护环境，蓝天受到不同的损害。人类不断浪费水资源，极大影响了我们的生存。人类随意乱砍伐树木，使森林的数木越来越少。洪水、狂风、沙尘暴……造成了不可挽回的损失。

有一个女孩，她的生活过的很苦，因为她的家深居在茫茫的大沙漠中。那里气候十分干燥。她们家五十公里外有一口井，想喝那口井里的水还要花很多钱买。可她们家很穷，没有钱，只好去更远的地方拉一缸浑水。在那里，几年才下一场蒙蒙细雨，在她们那就算是一场突如其来的大雨了。

现在地球的生态一天不如一天，人类大量砍伐树木，工厂大量排放污水……人类破坏了大自然，大自然也让我们受到了惩罚。因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，我提出以下建议:第一，要讲究卫生；第二，要保护环境，保护大自然；第三，要节约地球上的各种资源。

人类应该保护大自然，保护我们这个人类的母亲！

六年级保护环境的作文 篇5

地球，一个唯一适应人们生存的家园。一旦被破坏，我们就无法生存。因此，我们要关爱地球，保护环境，做一个环保小天使。

有一次，我走在马路上，买了一块冰糕，便将包装袋随手扔在地上，当准备吃时，忽然听到“大姐姐，请不要随地乱扔垃圾，这会破坏环境的，你看，前面就是垃圾桶，我帮你把它扔在垃圾桶里面吧！”我的脸瞬间变得通红，一个一年级的小女孩就知道保护环境，而我，做为一个五年级的学生，还不如一年级的小朋友，我很内疚，也很惭愧，看着小女孩离去的背影，我暗暗下定决心：一定要爱护环境，不乱扔果皮纸屑，以这个小女孩为榜样。

现在，人们无节制地开发利用自然资源，造成了许多资源的严重破坏，不合理的生产和生活方式造成了诸多环境问题，它们严重威胁着人们的身体健康，制约着经济和社会的可持续发展。

人类的生存和发展离不开环境，环境保护没有国界的限制，它是全人类应尽的责任。联合国把每年6月5日定为“世界环境日”，以动员全世界的每一个人，不分民族和国家，都行动起来，关心、保护和改善自己身边的环境，拯救我们唯一的地球。

作为21世纪的主人，我们更应该树立环保意识，增强环保观念，身体力行，积极投身环保行列，让21世纪的地球，天蓝地绿水长清！

六年级保护环境的作文 篇6

我看过一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一片茂盛的森林里，一个人挥舞着斧头，随便地砍伐树木，一只啄木鸟站在那个人的肩上，啄着他那像木头般的脑袋，生气地说道：“这段木头里一定有虫！”

我一看完这幅漫画，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨这个人，因为这个人随意砍伐树木。再想想我们的行为，再看看我们的周围，脑袋里有虫的何止画上的人呢？我们学的第四单元的课文都是让我们保护环境的课文，比如我们在学第十三课《只有一个地球》中得知，森林资源原本都是可以再生的，可以为人们长期做贡献的。但是人们随意砍伐树木，破坏绿色植被，是原本可以再生的森林资源越来越少，像这样的自然灾害难道还少吗？比如说：水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾难难道不是随意破坏森林资源的后果吗？我看那些脑子里有虫的人真是不懂得珍惜森林资源的重要性。为了保护森林不再被破坏，我们一定要保护环境。在我们的生活中，那些脑子里有虫的人不爱惜自然资源，不懂得保护环境，他们随意的开采矿物资源，不顾后果的滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染毁坏水资源等等，这些都是破坏自然资源的表现。如果地球的资源枯竭的时候，我们将别无去处，因为只有地球才适合人类居住。一亩树林每天能吸收27公斤的二氧化碳，释放49公斤的氧气，一个月可吸收有毒气体4公斤，可比无林多蓄水20吨，一亩树林可保护100多亩良田，可免受风灾。

为了不再遭受水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾害，所以我们要精心的保护森林。

六年级保护环境的作文 篇7

尊敬的领导：

您好！我是本市的一名小学生。近来，我发现本市环境问题非但没有得到改善，反而逐渐恶化。如：绿化带中垃圾成堆；行人随意践踏绿化带；人们随地吐痰，乱扔垃圾等现象层出不穷；墙上“牛皮癣”层层叠叠；人行道上经常会出现狗随地大小便的痕迹；白色污染也未得到治理。

我认为，这些问题的形成原因首先是人们对保护环境、拯救地球的意识模糊；其次，各相关部门没有作好对市民进行环境保护的宣传工作；第三，各机关没有加大力度对各种环境问题采取有效的措施，也没有认真管理；第四，部分机关甚至对市民的提议视而不见、置之不理，从不采纳。或有贪腐官员谎报，说环境维护得很好，迷惑上司，使其对环境问题的的严重性不清楚，从而未治理。

对以上这些因素，我怒气填胸，在此对这些问题提出一些建议：

一、加大管理力度，对破坏环境的行为进行批评，并给予严厉的惩处。

二、加大对市民环保意识的宣传，定时（如周六至周一下午）在各处安排宣传人员进行宣传，并在人流多、又显眼的地方安装一些宣传栏，专门宣传环保的重要性，并定期更换新内容。

三、拒绝“走过场”。应长期检查或不定期突击式检查，并做好保密工作。对泄密人员一律处罚。不得出现与被检查人员勾结的情况。

四、专门设置张贴栏，清除“牛皮癣”。使市民有地方张贴如“寻人启事”“房屋出租”等信息，同时，把停水、停电等信息及时张贴出来，起到便民作用。

五、虚心接受群众意见，并对群众所反映的关于某部门的错误进行调查，要求其迅速整改。同时，在张贴栏、宣传栏、邮局等地装上专用的意见箱，并且鼓励市民积极发动“环保风”。

以上是我的一些想法，还不够成熟。希望在您的领导下，全体市民一起携手拯救人类的家园吧！让大家一起为世界做些贡献吧！让大家一起让地球健康地继续存在吧！

　　陈俊彦

　　20xx年10月18日

六年级保护环境的作文 篇8

保护环境、树文明风尚保护环境、树文明风尚。

大家都知道，在我们生活的环境里，每天都会产生大量形形色色的垃圾。垃圾不仅污染环境，还侵占地面，垃圾的危害可谓无所不在。

在我们的学校里，垃圾像个捉弄人的高手，为了环境卫生，全校师生常搞得人仰马翻。例如：收假日和放假日的校园里，篮球场、足球场、校园大道、花圃、宿舍楼、教学楼等目之所及处，各形各色的垃圾粉饰了我们的校园。学校的晨会、班会，各种聚会场合，老师们总会三令五申地呼吁大家：做文明学生，养成良好的行为习惯，让文明之风永驻我们的校园！可是，总有那么些缺乏文明观念，缺乏自律意识的同学，为自己扔垃圾之便而无视于我们校园环境的保护。不仅破坏了校园环境，也损坏了学校的声誉，实在令人痛心疾首。为此，学校加强了卫生清扫和保洁工作。每天，我们完成卫生清扫任务，提着垃圾篮来到学校垃圾池倒垃圾时，都会不约而同地呆住学校那不算小的垃圾池里满满的垃圾堆得像小山。为了处理这些垃圾，学校每天都有专人对垃圾进行焚烧，看着垃圾池上空袅袅的青烟，鼻腔中满是刺鼻的臭味，我深深地感受到：垃圾，这环境保护的大敌，给人类带来的危害实在是不可估量的，空气污染、土地污染将给人类带来怎样的灾难？

为了我们的环境干净整洁，为了文明之风永驻我们的周边，我想向大家提出以下三不、三要：

1、三不：绝不乱扔垃圾；绝不随地吐痰；尽量不使用一次性用品。

2、三要：垃圾一定要扔进垃圾桶里；看到垃圾要随手捡拾，自觉维护环境卫生；要养成良好的卫生习惯。

环境保护不止是某一个部门的责任，也不只是某一个人的事，而应是我们每一个地球公民的共同的责任。当上海世博会上，前来中国的老外目瞪口呆地看着一例例随处可见的随地吐痰、排队不讲秩序、争先恐后粗暴地疯抢纪念品等不文明行为；当国庆的庆典活动过后，天安门广场上满是密密麻麻的口香糖残渣；当新加坡的各个旅游景区的环境卫生维护的标语全都统一写成中文字样我想，作为一个稍有爱国意识的中国人都会感到汗颜，一个拥有五千年灿烂历史的被称为礼仪之邦的泱泱大国，一个自强不息、开拓进取的号称炎黄子孙、龙的传人的民族，上述那些不文明现象与我们所倡导的礼仪道德、文明风尚是如此的格格不入。

不积小流无以成江河，不搞好身边的环境，不加强自己的文明意识和卫生习惯的养成，又何谈保护大环境呢？保护环境，树文明风尚，应该从我们每一个人做起，从我们身边做起！让我们把环境保护作为己任吧！我们随手捡起的是一片纸，纯洁的却是自己的精神；我们有意擦去的是一块污渍，净化的却是自己的灵魂。