【必备】六年级写人的作文300字合集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级写人的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级写人的作文300字 篇1

在我六岁那年的早晨。我躺在床上睡觉，门不知什么时候开了。妹妹走到了床边并靠近我耳边用我雷家绝学“狮吼功”我猛地一下跳下床，看到妹妹那无辜的样子，我也不好说她什么。快速下床洗漱了，就去吃早饭了。

中午，吃完午饭，我妈竟然要去美容，要我带妹妹玩一下午，这可比登天还难！我立马就要理论，嘣！门关了，我傻傻的看着门发呆。妹妹说，哥你难道傻了？我沉默了，表妹去玩玩具了。

过了一会我精神创伤恢复了，就去洗碗。

我洗了一会，妹妹凑过来了并说，为什么要洗碗？因为有细菌，吃了会生病。我答。为什么有细菌？妹妹问，因为时间久了，我答。为什么时间久了会有细菌？因为细菌会自动繁殖，天哪！我竟然说出了一个专业名词！妹妹眼中现出了捕捉到了猎物的光辉。我也会想细菌哪样自动繁殖吗？妹妹问。我答，不会！你会想爸爸妈妈哪样！

我说你“小脑瓜”装的什么？妹妹做了一个滑稽的表情说，“脑花”。我被她逗的前仰后翻。

由于家庭条件不好，把妹妹送回了老家读书，我只能每年见她。

不知何时还能见我那有一双水汪汪的大眼睛，乌黑亮丽的头发，樱桃般的小嘴，红彤彤的小脸，小小鼻子的淘气妹妹！

六年级写人的作文300字 篇2

今天我到妹妹家玩，我的妹妹叫张雨薇，今年十岁，圆圆的脸，月牙般的眉毛下面镶嵌着两颗小水晶葡萄般的眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下面，一张樱桃小嘴，十分可爱。

我们在一起，经常会发生一些好玩的事，比如今天下午，我们一起玩扑克牌——小猫钓鱼，就是看最终谁的手里没牌了，谁就输了。

刚开始妹妹还兴致勃勃，笑容满面，后来妹妹的牌运越来越差，脸上的笑容也就像被阴云遮住了一样，消失了。最终第一局她输了，我再抬头一望她的表情，小嘴巴撅的老高了，都挂水壶了。第二局开始了，妹妹的牌运一直没有好转，脸上的阴云也就始终没有散去，我看情况不妙，赶紧把一张好牌给了她，你别说，这还真有用，现在已经阴转多云了。真是太奇怪了，自从这张好牌给了她，妹妹的牌运也就越来越好了，我再一看她的表情，已经晴了，脸上的阴云就像露珠似的消失了，这局就是妹妹赢了。妹妹笑逐颜开，一排洁白的牙齿露在外面，在旁边看我们玩牌的小姑和我已经笑的人仰马翻了。

怎么样，这就是我们之间发生的事，好玩吗？

六年级写人的作文300字 篇3

“啊!作业这么多啊!”“这作业让人是死是活啊!”“这一直让人写，两年都写不完啊!”教室里叫苦连天。唉，光喊也没用啊，也只能听令写作业，连天天拖到最后写的赵润哲，也都乖乖的拿出作业，痛改前非。“唰唰唰!”笔划过纸尖的声音在教室里齐鸣。终于，我提前写完了作业，心中一种重获新生和冲出地牢的自由涌上心头。

我轻松的抬起头，看着这些低矮的“小草”。突然，一棵大树拔地而起。“定睛”一看，左保炼竟安详的坐在那儿，翘着二郎腿，在那看书呢!我回过神来，走到他面前，问：“你作业写完啦?这么快，没天理啊!”他边看书，边漫不经心地回答：“没有啊，晚上不还有两节晚自习吗!不着急，不着急!”我吃惊的望着他，嘴成了“o”形，可他，还是目不转睛的看着面前的书。

他，可真是名副其实的读书狂人啊!

六年级写人的作文300字 篇4

六年的小学时光里，我和我的同学一道并肩生长，友谊的花朵在彼此的.心田里悄悄绽放，同学的性格、特点、更是无所不知。最为熟知的便是这个与众不同的女孩，她叫张雅萱。

她不愧是叫“雅萱”，初见时会给人留下“文静”的印象。相处久后，时而安逸，时而活泼。安逸时让人觉得周围空气凝结，寒气攻心。活泼时让人觉得太阳照射很强烈，心情愉快。她的性格独一无二，真是雅而不郁。

从外貌上看，还蛮是一个可爱的姑娘呢！两道弯弯的月牙眉，那双眼睛透露着灵气与灼灼其华，嘴角一扬，两个酒窝就冒出来了。齐耳短发并没有体现出男儿气，反而淑女气隐隐约约地藏在发后。

她很爱看书，这一点而全班同学都不容置疑。她端正的拿着本书，直勾勾地盯着，仿佛书里的文字都被那双眼睛吸到脑子里去了。有时沉思想一想，有时记上一两笔。读书的神态变化莫测，谁也不知道书中的情节让她是喜是悲。

张雅萱与我同学六年，她的一举一动，都被我尽收眼底。她曾经自己说：“我呀！最喜欢钱的颜色，最喜欢钱的味道。”显而易见，名副其实是个钱迷。但她转了转眼珠又说：“我这叫勤俭节约，懂不懂？”我瞪着眼睛说：“不懂！”

我很幸运，我成为了她的朋友、她的同学。

六年级写人的作文300字 篇5

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……

我喜欢的老师是我们的语文老师闭老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

闭老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。