关于六年级写人的作文锦集九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级写人的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级写人的作文 篇1
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——刘老师。
刘老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。
从前我的数学奥数只是一般而已，没什么突出的成绩，但自从遇到刘老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，刘老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“育苗杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功。我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了72分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。
一天中午，刘老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但肯用功，就一定有所做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是二等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有刘老师的鼓励。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
六年级写人的作文 篇2
我有一个慈祥又可爱的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。优点：烧饭好吃、勤劳。缺点：爱唠叨。
奶奶可疼我了！我喜欢吃排骨、鸡翅、土豆、骨头汤……奶奶都记得很清楚，每天都换着我喜欢的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶说：“给你喝吧！我不喜欢喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜欢喝。今天我喝了几口汤，假装肚子疼，我把汤给奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原来奶奶也喜欢喝汤呀！
奶奶我爱你！
六年级写人的作文 篇3
一杯暖暖的梨汤
快12月了，天气也越来越冷了。今年这个季节与往年不同，忽冷忽热，变化多端，特别容易感冒。我——就是其中一个。
“咳咳咳……唉，感冒真烦人！”我又抱怨起来。感冒真是件麻烦事，一天到晚流鼻涕、咳嗽，关键是到了晚上还鼻塞。没办法，谁让我免疫力那么弱呢！妈妈看我难受，就像热锅上的蚂蚁，心急如焚，为了治好我的感冒，能吃的药都给我吃了，但是还是不见好。最近，妈妈听她的朋友说：去买一小包川贝粉，再去买一个梨，把籽去掉，中间挖个洞，把川贝粉倒在里面，再炖一炖喝了效果非常好。妈妈听了，立刻动手做起来，此时此刻我正在与朋友打羽毛球，忽然听见妈妈在后面叫我：“涵媛，你有创可贴吗？”不知情的我，只是慢吞吞地拿出几个创可贴递给妈妈，就在那一瞬间，我看见几滴鲜红的血从妈妈的手指间流出，这下我才恍然大悟，惊慌失措地问道：“妈妈你怎么了？妈妈你没事吧？是怎么弄伤的？”妈妈皱着眉头，却强忍着痛，勉强挤出一个笑脸：“是我太不小心了，切梨的时候割到了，没事……”但此刻，我却非常难过，眼前出现了妈妈无微不至的一幕幕，心想：啊！妈妈不求回报地为我付出了这么多，在她受伤时，我却什么也没帮到她！不一会儿，妈妈端着一碗热气腾腾的梨汤端到了我的面前，我抬起头，注视着妈妈，那一刹那，我发现：妈妈老了！原本光滑的皮肤上有了几条皱纹；原本乌黑的头发上，有了几根白发。我端起梨汤，不知不觉中泪水布满了眼眶，“啪”一颗晶莹的泪珠落入梨汤，也就在那一刻，我真正理解了爱的含义，真正感受了被爱的滋味，我一勺一勺地喝着，让那爱的“泉水”流淌在我的全身，让那爱的情意一点一点储存在我的心尖……
母爱是一盏指路的明灯，母爱是冬日里的一缕阳光，这碗让母亲费尽心思的梨汤，让我明白了爱是什么：爱是不求回报地付出；爱是无微不至地呵护。有了爱，这个冬天我将不再寒冷！
六年级写人的作文 篇4
我是一个男孩，一个普通的男孩我因为小时候不好好学习错过了一个好女孩……
今天我读六年级了，虽然没有别人的学习好也没有别人帅气，但是我很后悔，后悔2年级时没有好好学习从而留了一级虽然很后悔，但也很开心！现在我的老师对我们很严从而有了我们现在的成绩。但在这学习中不知受过多少苦难六年级的学习使我受益匪浅.她现在读七年级我知道不快乐并不代表是她使我的……
今天我在这里发誓；要努力学习为家争光.即使多么困难我也要冲过去……爱因斯坦曾经说过失败并不可怕，可怕的是错过了战胜失败的勇气。我也相信自己有勇气去战胜困难。
我从来都没有认为自己比任何人差，这是因为我的自信更强。
不会被任何东西干扰……
记得以前的.时候我上课喜欢开小差，喜欢和同学说话，更喜欢欺负同学老师总是批评我啊.更加不喜欢做作业。老师批评我也不是一两次了！那是因为我调皮、活拨、开朗！
今天我改变了自己现在和以前完全不一样：：我成绩还可以不算太好可是这对我也是很大的进步，我说的进步也要小步小布的走.太快了反而会摔倒所以我这才要慢慢进步
加油吧！努力吧！为了自己为了她！
六年级写人的作文 篇5
我的表妹今年7岁了，可个子却长得不高，像根豆芽菜似的，所以，我们都亲切地叫她“小豆芽”。
表妹长得十分可爱，齐耳的短发，淡淡的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在她那充满稚气的脸上，是我们的“小皇帝”。
那一次，我们到表妹家做客，舅母幽默地开了个玩笑，说：“小豆芽今年就要上二年级了，可怎么也长不高，像根豆芽菜似的，人家还以为是一年级的新生呢！”我们听了，都情不自禁地哈哈大笑起来，笑得前仰后扑。
这时，表妹气冲冲地从房间里跑了出来，双臂一横，脚跨成“八”字，两眼一瞪，大声吼道：“谁说矮就不好了！矮又不是笨蛋！矮就是小巧玲珑嘛！”原来是表妹不肯接受这残酷的“现实”呀，大家便笑得更厉害了，笑声似乎都能把房子给震倒了。
表妹先是一愣，嘟起了小嘴，她开始生气了只见泪水在她眼眶里打着转。果然，表妹一个醉鬼卧床——一屁股坐在地上，蹬着腿，乱甩着胳膊，哇哇大哭起来。大家看了表妹那架势，觉得情况不妙，便忙不迭地哄着她，她又是哭又是叫，把嗓子都喊哑了，把眼睛都哭红了，像颗桃子似的，这时，舅妈连忙说说：“我们家的小豆芽一点也不矮，我们只是开玩笑的。”表妹听了，这才翻起身来，拖着两条鼻涕，咧开了小嘴，便嘻嘻哈哈地找小伙伴去玩了，看着看着，我不不禁想起了古时候的皇帝——为所欲为，不可冒犯，而我们的小豆芽就是我们家的“小皇帝”，统领着我们这些“老百姓”。
这就是我可爱的小表妹，我们家的“小皇帝。
六年级:叶思彤
六年级写人的作文 篇6
我的弟弟今年6岁，他圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起来还有两个小小的酒窝，可爱极了。可就是那牙齿……他小时候特别爱吃糖，所以牙齿被虫蛀了一个个小洞洞。人们在夸可爱的同时，总不免提起他的牙齿，这时他会满脸的不高兴。
弟弟的理想是当一名警察。他喜欢穿军装，戴军帽，喜欢玩玩具枪。我常常逗他说：“牙齿那么多小洞洞不怕老鼠钻进嘴？”他总是叉着腰说：“不怕，要是老鼠来了，我就用枪打它，因为我是公安。”或者是说：“我有枪又是公安他不敢来。”哈哈，你才多大就当公安。
弟弟小时侯不懂事，见人们表扬他时总是竖起大拇指，以为第一名就是大拇指，一天他被门夹住了大拇指，轻轻地，应该不疼，我问他怎么回事。他大声地对我说道：“门夹住了第一名，我再也不是第一名了！惹得我们哈哈大笑。
还有一次家里拖了地，弟弟不知道，从家门口大摇大摆地走来没走几步只听“扑通”一声摔到了，我问弟弟疼不疼，他呵呵地笑这对我说：“没事，我在练习摔跤呢。”弟弟费力地站起来，刚站起来“扑通”又摔倒了这回弟弟急了，“我再也不站起来了。”弟弟愤怒地说道。最后我硬拉才把他拉起来，谁知又是一声“扑通”，弟弟像大人一样叫道：“我的妈呀，我再也不起来了”逗的我们捧腹大笑。
你们说，我这个弟弟是不是很有趣呀？
六年级写人的作文 篇7
在生活中，有严厉的爸爸，慈祥的姥姥，但我最爱的，还是我的妈妈。
记得那时我还三年级，因为学习太过紧张，那一天，几乎崩溃的我扔下书包，试图把所有的作业本撕碎，大声嚎啕：“我不读了，我不读书了。”妈妈一边轻轻抚摸我的头发，一边耐心地劝解我，而固执的我却全然不顾妈妈的苦心，扔一个劲的喊着：“我不读了，读书有什么用啊？”正当我要继续说下去时，妈妈的巴掌重重地落在了我的脸上，我捂着火辣辣的脸跑入房间，失声痛哭。而妈妈却在房外一字一句劝我，安慰我，从妈妈的字字句句里，我分明听到了妈妈抽泣的声音。我从那刻便发誓：这是我一次挨打，也是最后一次。
学习上妈妈给予我爱，生活也如此。
记得小时候，我由于调皮，和小伙伴们玩水。到半夜时发起了高烧，妈妈赶紧带我去看病，路上，天公不作美，滂沱大雨倾盆而下。到了医院，妈妈又急着替我挂号、带我看病，看到她头上的水珠，我早已分不清那是雨水，还是汗水。当我退烧后，妈妈终于露出了舒心的笑容。
如今，妈妈脸上添了两道皱纹，我知道那是岁月带给她的痕迹，那是爱的付出。她用世间最伟大、圣洁的爱哺育了我，让我在爱的港湾慢慢成长。
六年级写人的作文 篇8
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
六年级写人的作文 篇9
我敬佩的人 要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。
只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……
