【实用】六年级写景的作文锦集六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级写景的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级写景的作文 篇1
“池塘边的榕树上的知了在一声声地叫着夏天……”这是时常被我们挂在嘴边的一首好听的歌。美丽的歌声伴随着我们渡过了一个又一个幸福童年的美好夏天。而现在，春天刚刚过去，知了又在耳边欢唱了起来。我听着窗外知了此起彼伏的旋律，情不自禁地坐在古筝边，我也要用我自己独特的方式迎接美丽的夏天……
初夏的黎明，天空就像被一个淘气的孩子抹上了五颜六色的颜料，这儿一块红彤彤的，那儿一块黄灿灿的，大多是暖色调，但没有很深的颜色，比起黄昏时的火烧云，它的绚丽之余多了一股清秀。而此时的大地，到处是深绿色的，早起的鸟儿传出来的三两声清脆的鸣叫，划过了城市和乡村人们甜美的梦境。勤快的牧童用长长的绳子牵着一头老黄牛，后面还跟随着一头小牛犊，旁边是几棵古树，随微风荡漾的青草，通向绿波深处的小路，都倒影在清澈如镜的小河里，与黎明的曙光相映成一幅绝美的图画。
初夏的早晨，天空中那个到处泼墨的顽皮的孩子已经被人捉回了人间，霞光散去，一轮眩目的太阳徐徐地升起。天地之间出现了新的景象。大街上到处流动着五彩缤纷的太阳伞，美丽的太阳伞把一个火热的夏天慢慢地撑开。太阳伞下，更是流动着说不完的美丽，那是一些随风飘逸的红色的蓝色的白色的裙裾。夏天真是一个展示美丽的季节，把人间的美丽都描绘得如此细腻。而我知道，夏天的美丽不仅仅是给城市里那些爱美的姑娘们的。你看，那是一群生长在乡村的姑娘，她们一大早便把自己荡漾在清澈的河水里了。菏花菏叶之间，传来她们的欢声笑语，分不清哪一朵是菏花，哪一个是姑娘。人间的美丽，在夏天刚刚来临的时候，就这样悄悄地融入到大自然里了。
初夏的夜晚，不知道是谁又将黑色的墨汁罐子在天上给打翻了，白天还崭新洁白的画纸被染黑了。很快整个天空都被黑色渗透，这时繁星点缀着夜空，才显得格外的明亮。无论有月无月，遥望夏天的夜空，人间总是有很多说不完的故事。牛郎和织女的凄美，七仙女的动漫，嫦娥飞天的梦想，沉香劈山救母的情缘，都在夏天的夜空下被人们叙述得扑溯迷离。想得见远离城市的山村小朋友，在夏天的夜空下，只有星星点灯，爷爷奶奶蒲扇下扇出来的故事同样是那么动人。
夏天来了，夏天是我手中弹奏出来的古筝的乐曲，能够给我带来无限的期待；夏天来了，夏天是我嘴边那首美丽的《童年》，能够给我留下美好的回忆。
六年级写景的作文 篇2
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
六年级写景的作文 篇3
一阵风吹来，我感到凉索索的。刹那间，我竟有些恍惚，夏仿佛还在眼前，秋这么静谧不着痕迹的来了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”看，风，卷起枯黄的树叶，打一个优美的旋儿，轻盈落下，风一吹又转起在空中翩翩起舞。我乘着一片落叶变的飞船，带你去领略美丽的秋天。
香山的公园里，漫山遍野，层林尽染，真是满山云绵，如烁彩霞。放眼望去，好一片叠翠流金的景色。突然想起杜牧《山行》中：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的应景诗句。远处的红叶，正散发着璀璨的红光。在秋风的吹拂下如一片绚丽的浪花，十分壮丽。
刚刚下完雨的路面，还有些湿，树叶纷散地落了一路，青中泛黄，黄中带桔，红中透橙……凄清中带着一种忧愁的美丽。踩在上面，有些滑溜又易碎的咯吱声和鸟儿时不时的清啼声，与老人儿童的笑语交杂在一起，构成了秋的悠扬乐章。带起一阵微微的风，如同一副唯美的画面，那般谐调。
路边的银杏树像一排排整齐的士兵挺立着站岗放哨，水桶般粗壮的树干让人心生“畏”意，银杏叶呈鸭掌形，像一把把金色的小蒲扇。圆圆的银杏果挂在枝头，饱满得让人担心它下一秒就会裂开，橙黄的颜色极是惹人怜爱。调皮的风儿一吹，总会三三二二地掉落下来。被路旁拾果的老奶奶捡到，这时，她们的脸上就会流露出满足的笑意。银杏树摇曳着枝干，带着丰收的果实向人们表示着内心的欢快。
雨后的山间，天空格外的蓝，纯净的像用天山上的雪水洗涤过一般，让人看着心情也格外舒畅。两旁的车静静地停在路边，车前的玻璃映着碧空如洗的蓝天，衬着红黄绀紫，诸色咸备的枝叶，显得画面极其的宁静柔美。风儿似乎也停了，驻足地欣赏起这副秋的图画，四周静悄悄地，恬静的秋姑娘把最美的一面就映在这样的画面里，充满了诗情画意。
绚丽多彩的秋，好一副美丽的画。
六年级写景的作文 篇4
喧闹的马路上，家家户户挂满了红色的小灯笼。广场上，一个个大型气球上挂着一条条巨大的红布，红布上写着醒目的“庆祝国庆”四个大字。街上到处彩旗飘扬，一派喜气洋洋的景象。我趁着国庆放假的时间，准备多读些书，增长知识，于是，我去了一趟书城……。
一跨进书城的大门，首先映入眼帘的是摆放在墙角边的绿树与红花，一股股新书的清香扑鼻而来，沁人心脾。
随着优雅的琴声，放眼望去，似乎望不到边的重重叠叠的书架上规规矩矩地站满了琳琅满目、五花八门的书，书架有高有低，有立柜和平台。每列书架旁都挂着一个牌子，上面对书进行了分类，其中的内容有:现代文学、社会科学、生活百科、计算机……
从一个个古雅的书架旁走过，我看到每个书架旁都有人在看书，看书的人比往常多了许多，看书的人有男有女，有老有少，他们或站着、或蹲着、或坐着、或……一个圆形的平台书架下，有一个身穿粉红衣服扎着小辫子的小女孩背靠棕色书柜，双腿弯曲，整个身体呈了“N”字，坐在木制的地板上， 旁若无人目不转睛地看着一本小说，从她的眼神中，我陆续看到了高兴、疑惑、愤怒和悲伤。一个身穿黄衣服满脸稚气的小男孩双手捧满着书又蹦又跳地向我迎面而来，他脸上笑开了花，像一只快乐的小鸟飞过我的身旁，飞向收银台。一位戴着老花镜、满头银发的老奶奶站在书架旁，双手伸得笔直，举着一本书，脑袋往后靠，眯着眼睛，艰难地一字一句地读着。“少儿天地”阅览区里，一群身着五颜六色衣服的小朋友在津津有味地看着书，他们有的坐在地上，有的双膝跪着， 有的`趴在地上，有的干脆把书摊开放在书架上，脸凑进书架看书。原本十分好动的他们竟然十分安静地看着书，不时还发出欢快的笑声。书城的休闲区里，坐满了看书的人们。一位姐姐坐在椅子上，时而全神贯注字迹工整地做着读书笔记，时而闭上双眼背诵着什么。 忽然，一阵话音飘入我的耳帘，“明天我再带你来看书，今天太晚了，要回家吃饭了!”“不嘛，再看会!”我回头一看，一个三四岁左右的小孩，正拉着一位老奶奶的衣袖不停地撒娇。原来是看书看得连吃饭都不顾了，真是废寝忘食啊！
……
许多人放弃在假期里游玩的机会，来书城看书求知，这种勤学好读的精神是我们中华民族的骄傲与传统。 国庆，象征着中华民族的繁荣，我希望每个人能从书中吸收更多知识，为祖国的富强出一份力，让每年的这一天变得越来越辉煌!
这篇文章条理清晰、语言生动、结构新颖，构思巧妙，小作者用镜头画面的笔法记录了书店读书的生动场面，使人如临现场。文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化，结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
六年级写景的作文 篇5
自然的太阳折射出阳光，散发着光芒，照耀着大地，给予人们好心情，但自然万物深不可莫测，豆大的雨点砸在我脸上是，你给予我的阳光，依旧暖暖的。
巧巧住在我家附近，当她住进新家的第二天，便被我拉着去晨练了，过程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我们环绕着公园小跑，欢声笑语的，在我措不及防时，从天而降了一块石头，直冲我的脑门，后果可想而知——我的额头被砸伤了，流了一些血，一股怒火便从我心中窜出，回头望去，希望找到那个罪魁祸首时，便望见远处那一抹娇小的身影正在与一个高大的男孩做”斗争“，她还使出全身的劲将那个男孩拉倒我的面前，让那个男孩向我道歉，还一边焦急地问我：”疼吗？要不要去医院？“我的眼泪忽然就落了下来，除了我的父母，巧巧是唯一一个如此关心我的人，这时我似乎已经感受不到疼痛了，我转身抱住了她。
巧巧让我的心里在最冷寂的时候升起一轮太阳，那阳光照射着我的心窝，让我的心就像你一样，暖暖的。
六年级写景的作文 篇6
春夏秋冬，每一个季节都有一个梦想。四季像一个美丽的传说，永远都不会猜透它，发现它。
当春天迈着轻盈的步伐到来时，柳枝长出了绿芽，小花开出了鲜艳的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩，一切都有了生机，多美啊！春天是美的融合。
夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，孩子们三五成群地来到河边，在河水里尽情玩耍。花儿们展开了一年一度的最热烈的选美大会。蝴蝶成为了观众。
秋天是一个果实累累的季节，也是一个美丽的季节。一群群“蝴蝶”跳起舞来，它们在空中尽情飞舞：红的、黄的、绿的……五颜六色。庄稼地里玉米笑开了怀，茄子笑紫了脸，西红柿看到了农民们笑脸，自己也情不自禁红了脸……
冬天是一个银装素裹的季节。窗户上编织了一幅美丽的画卷。窗外一层薄薄的雪，给大地铺上了白毯，多白啊！不忍心让人踩上去。
我爱一年四季，它像一个魔术师，把绿芽变在了春，把花变在了夏，把“蝴蝶”变在了秋，把雪变在了冬。我爱这神奇的大自然。
